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1. Características del estudiante en línea

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1. Características del estudiante en línea

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¿Cuáles son las características del estudiante?

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¿Cuáles son las características del estudiante?

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Los buenos estudiantes en entornos virtuales presentan una serie de características que podemos ver en el siguiente artículo de Borges (página 5).

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¿Cuáles son las ventajas de aprender en línea?

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¿Cuáles son las ventajas de aprender en línea?

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Estudiar en línea presenta hoy en día incontables ventajas a sus estudiantes. La revista Educación virtual, nos detalla en este artículo alguna de ellas.

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La implantación de las tecnologías y su manejo, supone una serie de retos para los estudiantes en línea:

Adoptar una actitud crítica y creativa.

Participar de forma activa durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Investigar y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.

Optimizar la comunicación escrita para expresarse en la modalidad virtual.

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La motivación en los estudiantes en línea es un factor fundamental, puesto que de ella dependen los buenos resultados de la acción formativa.

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La motivación en los estudiantes en linea

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Consejos para ser un estudiante en línea

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Consejos para ser un estudiante en línea

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Consejos para ser estudiante en línea exitoso

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¿Cuáles son las principales diferencias entre un estudiante en línea y uno presencial?

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¿Cuáles son las principales diferencias entre un estudiante en línea y uno presencial?

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- El estudiante virtual no está obligado a cumplir horarios establecidos, en cambio el presencial debe cumplir las tareas en tiempos establecidos.
- El estudiante interacciona y se relaciona de forma diferente al estudiante virtual.
- El estudiante virtual requiere mayor dominio de las TIC que el estudiante presencial.
Herrera (2015)

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Habilidades que desarrolla un estudiante en línea

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Habilidades que desarrolla un estudiante en línea

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Según Lynch (2002) un estudiante en línea requiere las siguientes habilidades para que su aprendizaje sea productivo y satisfactorio:
1. La autonomía.
2. La resolución de problemas.
3. Flexibilidad.
4. Buen manejo de las TIC.
5. Capacidad para trabajar en grupo.

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A continuación, recopilaremos las aportaciones más destacadas tras analizar las contribuciones de los compañeros y compañeras en el debate.

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Según Borges (2007) las características del discente en línea son:

-Tecnológicamente hábil.

-Autónomo en la organización de su tiempo.

-Construye su propio conocimiento.

-Se encuentra motivado en su aprendizaje.

-Comunicativo a través de redes. -Con iniciativa en su aprendizaje.

-Colaborativo compartiendo aprendizajes y dudas con los demás.

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Borges (2005) en su artículo “La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas”, habla de las causas por los cuales los discentes en línea se frustran y en ocasiones abandonan el estudio. Los tres principales agentes que originan la frustración son:

El estudiante.

Persona que diseña la instrucción.

Empresa o institución.

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¿Cómo evitar que los alumnos se sientan desmotivados?

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¿Cómo evitar que los alumnos se sientan desmotivados?

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La desmotivación es uno de los principales problemas en los estudiantes virtuales, pero, ¿cómo podemos evitarlo? ¿qué pautas debemos seguir para motivar a nuestros estudiantes?
En este blog encontramos la respuesta.

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La educación virtual otorga al alumno disciplina, fuerza de voluntad y organización, además de un esfuerzo y dedicación diaria. Este artículo del País, nos detalla el valor añadido del estudiante en línea.

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Edades adecuadas para ser estudiante en línea

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Edades adecuadas para ser estudiante en línea

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Podríamos considerar la Educación Primaria como la etapa de preparación dentro del aula del alumnado en las nuevas tecnologías. De esta forma el alumnado irá desarrollando la competencia digital y adquirirá la suficiente madurez para iniciarse en la enseñanza virtual en las siguientes etapas educativas, es decir, la ESO y la formación universitaria.

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- El Grooming.
- El ciberbullying.
- El sexting.
- Exposición de datos personales.

En la dirección web de la Consejería de Educación Juventud y Deportes, en el apartado "normativa sobre convivencia escolar" encontramos medidas y protocolos de actuación ante estos posibles casos.

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En palabras de Millán (2014), el estudiante en línea debe afrontar los siguientes retos en el proceso educativo :

Aprender a ser autogestivo, autocrítica y reflexivo.

El conocimiento y aportaciones de otros suman no restan.

Gestión y administración del tiempo.

Destrezas comunicativas.

Aprender a comunicarse en línea.

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PEC 3: Estudiante en línea
Aula: 7
Profesor: Nivard Arboix Gonzalez
Alumna: Sonia Cañal Márquez