# data[].attributes.body
Su inclusión en las actividades

# data[].attributes.body
Esta estructura compleja en su modalidad de estructura compleja

# data[].attributes.body
Usar esta estructura compleja

# data[].attributes.headline
Motivar al alumnado que va bien para que colaboren con sus iguales con la estructura de tutoría de iguales en actividades encaminadas a superar contenidos.

# data[].attributes.subject
Motivar al alumnado que va bien para que colaboren con sus iguales con la estructura de tutoría de iguales en actividades encaminadas a superar contenidos.

# data[].attributes.headline
El diseño de actividades teniendo en cuenta las inteligencias múltiples

# data[].attributes.subject
El diseño de actividades teniendo en cuenta las inteligencias múltiples

# data[].attributes.body
Es difícil llevar a cabo la enseñanza personalizada

# data[].attributes.headline
La tutoría por iguales aparece en las dinámicas de taller..sin plantearlas previamente

# data[].attributes.subject
La tutoría por iguales aparece en las dinámicas de taller..sin plantearlas previamente

# data[].attributes.headline
resultados tan positivos con la tutoría entre iguales.

# data[].attributes.subject
resultados tan positivos con la tutoría entre iguales.

# data[].attributes.headline
Usar el folio giratorio para la presentación con las familias

# data[].attributes.subject
Usar el folio giratorio para la presentación con las familias

# data[].attributes.headline
Como trabajar lo de la recuperación de contenidos, es decir, cuando comentabas que un alumno actuaba de profesor.

# data[].attributes.subject
Como trabajar lo de la recuperación de contenidos, es decir, cuando comentabas que un alumno actuaba de profesor.

# data[].attributes.headline
Llevar a la práctica la unidad didáctica mediante el trabajo cooperativo

# data[].attributes.subject
Llevar a la práctica la unidad didáctica mediante el trabajo cooperativo

# data[].attributes.headline
La inclusión de las inteligencias múltiples en una actividad

# data[].attributes.subject
La inclusión de las inteligencias múltiples en una actividad

# data[].attributes.body
la técnica del tgt

# data[].attributes.body
Puede ser motivador para el alumno

# data[].attributes.body
Qué criterios seguir

# data[].attributes.body
En inglés se hacen a título individual y podrían adaptarse a hacerlos en equipo.

# data[].attributes.headline
Como estructurar la cantidad de tiempos que trabajan en equipos

# data[].attributes.subject
Como estructurar la cantidad de tiempos que trabajan en equipos

# data[].attributes.body
Puede darse el caso de que un alumno/a no trabaje y desmotive al resto del equipo para conseguir el objetivo.

# data[].attributes.body
Un buen recurso.

# data[].attributes.body
Se puede cuestionar su existencia y no sé si podemos basarnos en eso para hacer actividades ad hoc.

# data[].attributes.body
Usar las habilidades de las inteligencias múltiples como recursos para los grupos clase.

# data[].attributes.body
La inclusión de todas las inteligencias múltiples en cada actividad.