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Vídeo para Unidade Curricular de Tendências da Tecnologia e da Aprendizagem, MBI Educação para o Profissional do Futuro com conexão da Unidade Curricular Avaliações Formativas e Feedback.

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Introdução às questões biologicas suscitados pela nanotecnologia

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Vídeo para Unidade Curricular de Tendências da Tecnologia e da Aprendizagem, MBI Educação para o Profissional do Futuro com conexão da Unidade Curricular Avaliações Formativas e Feedback.

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(a)  Escolher um dos temas para nortear a atividade: nanotecnologia; biotecnologia ou bioética;

I. Pesquisar em um banco de artigos científicos um artigo que trate do tema escolhido.

II.        Sugestão de bancos:

Scielo: www.scielo.org

Portal de Periódicos da Capes: http://www.periodicos.capes.gov.br

Portal de Revistas da USP: http://www.revistas.usp.br/wp/

(b)  A partir do tema, escolher uma das turmas no qual você é professor e instrumentalizar seus alunos a fim de que desenvolvam um seminário de estudos OU OUTRA prática que você acredita ser conveniente.

(c)   Elaborar uma ferramenta de avaliação mútua, onde os estudantes deverão avaliar os integrantes da sua equipe, no desempenho da atividade proposta.

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1. Anexar junto a atividade o artigo científico pesquisado e usado como base para desenvolvimento do Seminário.

2. Apresentar um Plano de aula para o desenvolvimento do seminário da prática de sua escolha.

3. No plano de aula, incluir a ferramenta de avaliação mútua elaborada, com a definição dos critérios e estratégia de medida.

4. Evidenciar com fotos a realização do seminário.
5. Entregar a atividade dentro do prazo.

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Pedimos um montão de coisas...
Anexe tudo certinho no Classroom

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21 DE NOVEMBRO DE 2017