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En el siguiente informe encontraremos las 5 principales características de las relaciones sociales sociológicas que surgen por la interacción comunicativa entre los internautas. Identificaremos todos los factores que influyen en las nuevas comunicaciones tecnológicas y además veremos ejemplos e imagines claras que nos ayudaran a comprender mejor el tema.

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Cuando las relaciones entre los internautas se dan solo en el plano cognitivo, ósea cuando son interacciones basadas en conocimiento, en un tema en específico; pero si surgen componentes afectivos la unidimensionalidad introduce un desacuerdo entre los dos interlocutores, ya que lo que una persona escribe no va a hacer interpretado de la misma manera por la otra persona. Ejemplo: cuando nos comunicamos con nuestros tutores para buscar asesoría sobre algo que no entendemos de la temática, la comunicación que tenemos con ellos es solo de manera escrita a través del correo interno del curso y lo hacemos por un tema en específico, la comunicación entre el tutor y el estudiante no tendrá ninguna mala interpretación porque lo que se quiere decir es lo que literalmente está escrito. En cambio, cuando la conversación es por chat con nuestra pareja, y queremos hacerle un reclamo por no habernos llamado la noche anterior, el motivo de la conversación es algo más personal, más afectivo y mezcla más sentimientos los cuales pueden interpretarse de manera diferente para ambos.

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Para que se pueda producir una relación social virtual se necesita de unos elementos materiales que posibiliten la conexión a la realidad virtual. Estos elementos pueden ser: el computador, el celular, la Tablet y el Internet. Todos estos dispositivos se encuentran dentro de un espacio físico que puede ser la casa, el trabajo, una cafetería o cualquier sitio donde se encuentra el internauta.

El uso de cámaras web nos permite ver el espacio físico en el que se encuentra la otra persona y así hacernos una idea de la realidad en la que él está.

Al introducirnos en el Internet, el concepto de tiempo como hora, minuto y segundo cambian, pasando a tener mayor importancia el mundo en el que estamos introduciéndonos, por ejemplo: Los adolescentes pueden pasarse todo el día jugando video juegos en su computadora, celular o Nintendo y no se cansan, ellos no son conscientes de cuánto tiempo pasan en estos aparatos, su importancia es seguir aprendiendo más de este juego, seguir avanzando de nivel, seguir disfrutando de las emociones que este les ofrece. Solo cuando hay una intervención en su entorno físico, como puede ser alguien que entra al cuarto, una radio prendida, una televisión prendida o una llamada hará que el adolescente salga de su concentración en el juego y vuelvo a la “realidad”.

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Al producirse una relación social virtual se introducen dos mundos: el mundo real y el mundo virtual. Estos mundos están construidos por elementos subjetivos tales como percepciones, argumentos y el lenguaje. Los usuarios de estas realidades, cibernautas, son de diferentes partes del mundo que tienen realidades, costumbres y lenguajes diferentes; con esta interacción virtual y multicultural se crea una nueva realidad como resultado del intercambio de conocimientos, valores, estilos de comunicación, ideas, música, etc. de diferentes regiones.
La corporalidad en un encuentro virtual es diferente a la corporalidad de un encuentro presencial, ya que el encuentro virtual se da por medio de objetos mientras que el presencial es de manera más física, directamente con la persona. Ejemplo: Cuando hablamos con alguien por chat la comunicación no genera un sentimiento inmediato, como podría suceder en una comunicación presencial, solo a medida que la comunicación avanza, que la comunicación crece, que la información compartida se vuelve más personal, la relación entre esas personas va volviéndose más fuerte, va generando ese mismo sentimiento como si no estuvieran en una comunicación virtual.

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En la relación social virtual el cibernauta no tiene que estar haciendo solamente una cosa, puede estar haciendo varias cosas a la vez sin que esto afecte su comunicación con la o las personas que este chateando, por el contrario, esto influye de manera positiva en el intercambio de conocimiento al compartir información acerca de lo que se está haciendo. Los cibernautas tienen una flexibilidad que les permite construirse y reconstruirse a cada momento dependiendo del grado de confianza que se tenga con la persona que se esta conversando y el motivo de la conversación si es personal o profesional.
La relación virtual social está basada en una sintonía mutua, ósea una relación reciproca, donde los participantes de la relación social intercambian experiencias y ambos dan y reciben información. Ejemplo: Cuando estamos conectados en Facebook, en muchas ocasiones estamos haciendo más de una cosa, escuchamos música, vemos fotos, hablamos con amigos, tenemos archivos de Word abiertos, leemos, buscamos información y todas estas actividades influyen en la conversación que estamos teniendo con nuestros amigos, ya que les compartimos algo relacionado con lo que estemos haciendo y así mismo ellos nos comparten información acerca de lo que ellos están haciendo.

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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- Lenguaje: A través de diferentes medios de comunicación virtual como el correo electrónico, el chat y otros se han generado nuevos códigos de comunicación, se ha implementado el uso del lenguaje icónico que es el lenguaje que utiliza símbolos básicos y la combinación de algunos para crear iconos comprensibles que transmiten un significado sin necesidad de utilizar las palabras, también el uso del lenguaje coloquial ha cambiado su terminología adaptándose a este nuevo mundo.
- Contexto situacional del hablante: Hace referencia a sus intenciones, sus conocimientos o sus opiniones, al medio que lo rodea e influye en sus conversaciones.

- Emisión de los actos de habla: Los actos de habla se utilizan en el lenguaje para dialogar, opinar o realizar cualquier tipo de intervención, ya sea oral o escrita. Posee un sentido un para qué y un por qué se dice. La emisión de los actos del habla puede ser de manera directa o indirecta. Directa cuando expresamos realmente lo que queremos decir, indirecta cuando expresamos algo que no tiene sentido con lo que realmente queremos decir.

- Análisis de la Conversación: En una conversación se producen varios actos simultáneos como, por ejemplo: que una persona hable primero y luego la otra, que las personas expresen sus acuerdos o desacuerdos, que inicien o finalicen el dialogo.

-Ontología del Lenguaje: Analiza la relación mutua entre dos personas conectadas por correo electrónico o chat.

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https://youtu.be/w5JBgyip5N0
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10877351&tm=1481402285998
http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/actos-de-habla/
http://es.biblioteca-virtual.wikia.com/wiki/Ontolog%C3%ADa_del_lenguaje