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O meu mapa de ideias. Do início do ser  ao  ser para sempre. Somos um ser sempre em reaprendizagem.....
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Tricider: O perfil dos alunos e o desenvolvimento de competências

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Tricider: O perfil dos alunos e o desenvolvimento de competências

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Participação na discussão e votação

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Sou professora do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas Eugénio de Andrade no Porto a lecionar 4ºano. Tenho especialização em Educação Especial e uma Pós Graduação em Formação Pessoal e Social pela Universidade de Aveiro.
Leciono desde 2001, sou contratada e espero com esta Formação entender melhor o que é a Flexibilidade Curricular. Gosto de me manter atualizada e aberta a perspetivas novas, novos conceitos e novas formas de ensinar. Acredito sair enriquecida com esta Formação.

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Após várias leituras e alguma reflexão, torna-se cada vez mais difícil definir os desafios que se colocam!
Senão vejamos:
1- Qual é o papel da escola na educação? A educação global da criança nas suas vertentes biopsicossocial coloca a escola numa área de convergência no que diz respeito à família e à própria escola! É cada vez mais difícil definir qual o papel de cada um! As crianças passam o dia na escola! Os pais passam o dia a trabalhar!
E as crianças? Deverá a escola sobrepor-se aos pais? Até que ponto colidem os princípios do perfil do aluno com a ausência de valores e regras básicas de convivência social que se constatam diariamente na escola!
2-Numa sociedade em que o nosso quotidiano se rege por aplicações informáticas e em que é suposto fornecermos as ferramentas necessárias para as dominarmos sem sermos dominados por elas e não o conseguimos porque não temos meios, podemos considerar à partida um desafio gigantesco que se nos coloca.
3- Por que não nos perguntamos se deverão os encarregados de educação fazer e aprender ao longo da vida! Claro que sim. Mas não o fazem! Há que fazê-lo! O exemplo criará o modelo necessário aos nossos alunos para o replicar!
Sem me querer alongar, estas são algumas das questões que se me colocam e às quais é difícil responder.

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O perfil dos alunos e a organização da escola

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O perfil dos alunos e a organização da escola

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O Perfil do aluno aponta para o desenvolvimento de competências que obriga a escola a uma reformulação no modo de funcionamento que abrange os espaços de aprendizagem, vulgo salas, os horários com tempos letivos incompatíveis com a
interdisciplinaridade, e que, dada a curta duração dos mesmos, qualquer debate fica impossível de se estender no tempo necessário para que as aprendizagens se efetivem.
Realço, também, a dificuldade de vários docentes trabalharem colaborativamente, uma vez que, também os seus horários  não estão conforme essa efetivação de objetivos.
A implementação  do novo perfil do aluno é, sem dúvida, um marco de viragem na educação, conducente ao desenvolvimento de uma sociedade mais justa, equitativa e coesa.