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1.Envolvimento pessoal;
2.Tempo;
3.Esforço dos alunos.
4.Ajuda especializada;
5.Estímulo;
6. Afeto.

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** Intervir e oferecer apoio em atividades ao alcance dos alunos;
** Se conseguirem fazer irão atuar com mais autonomia e independência em situações novas e complexas;
** Apresentar instrumentos intelectuais e emocionais;
** Intervenções individualizadas aos alunos;

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** Organizar grupo, tempo e espaço;
** Organizar conteúdo;
** Equipes fixas e variáveis;
** Trabalho individual, oficinas e "cantos"
** Contratos de trabalho.

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1. Perguntar ou apresentar tarefas que requeiram diferentes níveis de raciocínio e realização;
2. Estimular o progresso pessoal daqueles com mais dificuldade;

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** DISPOR DE TEMPO E OPORTUNIDADES PARA OFERECER A TODO MOMENTO A AJUDA QUE O ALUNO PRECISA.
** PERMITIR DISTINTAS APROXIMAÇÕES AO CONHECIMENTO E DIFERENTES NÍVEIS DE UTILIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM.