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- Faire des recherches sur l'auteur.
- Préparer des questions pour l'interview.
- Déterminer qui est en charge du matériel, qui pose les questions.

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Méthodologie et quelques règles à respecter

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La radio est le média de l'actualité instantanée. Le public peut l'écouter partout : à la maison, dans la rue, au bureau, aux champs, en voiture, en voyage, avec un simple transistor et des piles vous serez relié en direct sur le monde.

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La radio est le média de l'actualité instantanée. Le public peut l'écouter partout : à la maison, dans la rue, au bureau, aux champs, en voiture, en voyage, avec un simple transistor et des piles vous serez relié en direct sur le monde.

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- 18/12/17 : 1er contact avec Doumia Bouzar.
Accord pour l'interview : la contacter 15 jours avant pour fixer la date et organiser l'interview par skype ou par téléphone.
-26/01/18 : demande d'interview pour le 23/02 entre 13h et 14h.
-05/02 : possibilité d'interview le 09/02. A confirmer.
-06/02 : interview fixé le 09/02 à 13h dans le bureau de la COP.

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- Créer une banque de sons : bruitages, ambiance...
- Créer une banque de sons : musique libre de droit.
- Création de jingle

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Menacée et sous protection policière, Dounia Bouzar a suivi avec son équipe près d'un millier de jeunes embrigadés par Daech, afin de les sauver avant qu'ils ne partent en Syrie. Elle assure que n'importe quel jeune peut devenir djihadiste, et nous explique comment. Entretien.

Dounia Bouzar © Astrid di Crollalanza

Fondatrice et directrice du Centre de prévention contre les dérives sectaires liées à l'islam (CPDSI), l'anthropologue Dounia Bouzar a créé des méthodes afin de désembrigader les jeunes en passe de quitter la France pour faire le djihad en Syrie. Avec les cellules antiradicalité des préfectures, le CPDSI a suivi près d'un millier de jeunes radicalisés et signalés par leurs proches (via le numéro vert Stop Djihadisme), avec un seul objectif : les sauver des griffes de Daech. En janvier 2016, Dounia Bouzar a renoncé à sa mission de déradicalisation auprès du gouvernement prenant fin en avril 2016, en protestation contre le projet de déchéance de nationalité alors encore en débat. Depuis, le CPDSI n'appuie plus les cellules antiradicalité, et n'est plus subventionné par l'Etat.

Après avoir écrit plusieurs livres et essais destinés à des lecteurs adultes et confirmés, l'anthropologue signe en ce mois d'avril un roman intimiste, Ma meilleure amie s'est fait embrigader, retraçant la radicalisation de Camille, jeune collégienne sans histoire. Donnant tour à tour la parole à cette jeune fille et à sa meilleure amie Sarah, elle offre au lecteur l'opportunité de vivre un embrigadement "de l'intérieur", comme s'il lisait le journal intime des deux jeunes filles.

Avec cette fiction accessible à tous (dès 12 ans), elle espère sensibiliser le public, "pour qu'on arrête de penser que ceux qui basculent vers Daech sont tous pauvres, sans argent et sans espoir social". Assurant que tous les jeunes peuvent se faire embrigader, quels que soient leur milieu et leurs aspirations, elle cherche à donner aux amis et parents confrontés à la dérive d'un proche les clés indispensables pour le comprendre, et essayer de le sauver.
Dans votre récit, Camille découvre par hasard des thèses complotistes puis tombe, sur internet, sur des réseaux djihadistes. Comment passe-t-on d'un intérêt pour le complotisme à des contacts avec des réseaux djihadistes ?
Dounia Bouzar - La théorie complotiste est le point commun de tous les jeunes qui basculent. Le jeune qui s'y intéresse ressent des émotions anxiogènes, si bien qu'il n'a plus confiance en personne et a peur de tout le monde. Le complotisme permet aux rabatteurs de resserrer leur emprise sur le jeune, pour qu'il soit coupé de ses proches et ne parle plus qu'au groupe radical.

Le jeune est alors dans un monde paranoïaque, où il a l'impression que tous les adultes lui mentent, d'abord sur des choses insignifiantes comme les produits chimiques dans la nourriture, les médicaments ou les vaccins. Plus le jeune s'intéresse au complotisme, plus il découvre, de lien Youtube en lien Youtube, que ces mensonges seraient le fait de sociétés secrètes, comme les Illuminati. Ces sociétés, prétendument protégées par Israël, voudraient garder le pouvoir et la science pour elles.
Le jeune en voie de radicalisation a-t-il le sentiment d'être embrigadé ?
Non, aucune personne embrigadée ne se sent embrigadée. Au contraire, le jeune pense qu'il est "élu", et qu'il voit des choses que les autres ne voient pas. Le jeune croit être libéré de l'endormissement et se sent plus libre que jamais. Il considère les autres comme des endoctrinés, embrigadés par des sociétés secrètes.
Les rabatteurs évoquent-ils l'islamisme dès le début de l'embrigadement ?
Cela dépend si le jeune est musulman ou non. S'il est musulman, les rabatteurs se servent d'arguments théologiques assez vite, en lui montrant des versets du Coran enlevés de leur contexte. Mais s'il n'est pas musulman, les arguments théologiques arrivent dans un deuxième temps, une fois que le jeune est persuadé d'être élu. Les rabatteurs ont recours à l'islam au moment où il peut l'entendre. Souvent, les jeunes recrutés sont athées, ou alors, s'ils sont croyants, ne sont pas très pratiquants. D'après les statistiques, le musulman qui pratique l'islam et connaît le Coran est plutôt protégé.

Le moment venu, les rabatteurs assurent au jeune que la seule force capable de vaincre les sociétés secrètes est leur islam - pas celui de millions de musulmans depuis quatorze siècles. Le jeune veut alors fuir ce monde corrompu, avant de le rejeter et, pour certains, d'avoir une confrontation finale avec lui. Paradoxalement, plus l'embrigadé a peur du monde corrompu, plus il est violent et dangereux.
Le djihadisme est-il une dérive sectaire comme les autres ?
Le djihadisme n'est pas une dérive sectaire, mais un mouvement totalitaire reposant sur un projet d'extermination externe et de purification interne. Par contre, dans la première phase d'embrigadement, les rabatteurs coupent le jeune de son environnement, de ses proches et de ses activités. Cette méthode d'embrigadement relationnel est similaire à celle des sectes, mais, passé cette première phase, Daech n'a rien à avoir avec une secte.
La "méthode" des rabatteurs francophones se distingue-t-elle de celle des autres ?
Oui, il y a une spécificité française. En France, les rabatteurs ont individualisé leur mode de recrutement. Ils changent leur idéologie djihadiste et l'adaptent aux aspirations du jeune, selon son état psychologique et son idéal. A chaque fois, ils hameçonnent le jeune et l'accrochent d'une façon différente. Par des petits pas, ils changent peu à peu son système cognitif.
Les jeunes embrigadés sont-ils responsables de leurs actes ?
Bien sûr. Une fois embrigadé, le système cognitif du jeune a changé et il a adopté une grille de lecture du monde paranoïaque. Mais il reste cohérent dans sa pensée. Croyant de façon extrême à l'idéologie de Daech, il peut même être vu comme plus rationnel que monsieur ou madame-tout-le-monde. Le jeune se sent élu et est persuadé qu'il a la mission divine de régénérer le monde. Certains terroristes ayant tué postent ainsi des images de "colombes libérées de leurs cages", sur leurs comptes Facebook. Eux ne se voient pas comme des terroristes, mais comme des personnes trouvant de bonnes solutions pour régénérer le monde corrompu.
Y a-t-il des jeunes qui se radicalisent sans que personne ne s'en rende compte ?
Les jeunes embrigadés ne changent pas forcément leur apparence physique ou leur pratique religieuse, mais tous adoptent des comportements de rupture. Ces comportements constituent des indicateurs d'alerte, que nous avons proposé au gouvernement. Ce n'est jamais un seul comportement ou indicateur qui fait la radicalité, mais plutôt un faisceau d'indices.

D'abord, voir un jeune qui se brouille avec ses amis ou s'éloigne d'eux peut alerter. Une rupture scolaire peut constituer un deuxième indicateur. Considérant les professeurs comme des personnes voulant "l'endormir", le jeune embrigadé n'a ni confiance en eux ni envie d'apprendre. Le troisième indicateur d'alerte est l'arrêt des activités de loisir et mixtes. Enfin, le jeune radicalisé rompt avec ses parents, puisque le groupe radical se substitue à eux et prend l'autorité parentale. Si ses parents ne sont pas musulmans, le jeune les voit comme des mécréants, et s'ils sont musulmans, il les perçoit comme des égarés ou des hypocrites.

Ces quatre indicateurs sont à croiser avec d'autres comportements : le jeune passe des heures sur Internet, croit que la fin du monde est imminente, ne parle plus à personne, a les yeux dans le vide, etc.
Les jeunes recrutés par Daech sont-ils plus fragiles que les autres ?
Non. A l'adolescence, tout le monde est fragile. En revanche, pour que le discours djihadiste fasse autorité sur le jeune, il faut qu'il soit exprimé lorsque le jeune traverse une période de malaise, comme une déception amoureuse, un conflit familial, un décès ou encore une révolte face au monde injuste. Les jeunes qui se radicalisent sont souvent intelligents, équilibrés, sensibles, engagés, et ils partent en Syrie car ils ont l'impression qu'il n'y a que là-bas qu'ils peuvent construire un monde meilleur.

Les recruteurs arrivent à s'adapter aux besoins du jeune et à n'importe quel malaise. A un jeune qui veut faire l'ENA afin de construire un capitalisme plus égalitaire, ils lui font croire qu'en Syrie, la nourriture, les soins et l'école sont gratuits. A une jeune fille ayant subi une agression, ils lui disent qu'en Syrie, les femmes sont protégées. Ils présentent alors le voile intégral comme un moyen de mettre une frontière entre la jeune fille (qu'ils présentent comme un diamant) et les autres, comme un écrin protégeant le diamant.
Comment distinguer un vrai désembrigadement d'un faux, réalisé pour échapper à la police avant de partir en Syrie ?
C'est la principale difficulté de la déradicalisation. Il faut arriver à déradicaliser le jeune sans qu'il sache qu'on cherche à le faire. Sinon, il le confie aux recruteurs, qui lui disent de brouiller les pistes. Dès que le groupe radical voit que les amis ou parents ont compris que le jeune a été radicalisé, il lui conseille de faire comme si le désembrigadement était réel. Ils lui disent donc de manger du cochon, de mettre des t-shirts décolletés pour une fille, etc. Il faut avoir une longue expérience pour arriver à déstabiliser un jeune qui dissimule son embrigadement.
Comment sauver un jeune en train de se radicaliser ?
D'abord, il faut le rassurer. Comme les djihadistes ont eu recours à des émotions anxiogènes pour l'embrigader, ses proches doivent lui faire ressentir des émotions rassurantes. Quand le jeune embrigadé vit encore avec ses parents, nous avons construit une méthode où ses parents lui rappellent ses souvenirs d'enfance nichés dans son inconscient. Or, Daech peut détruire son cœur et son esprit, mais il ne peut pas détruire son inconscient. Lorsque le jeune se remémore des souvenirs d'enfance, il se rappelle ce qu'il ressentait quand il considérait encore ses parents comme ses parents, et quand il n'avait pas peur. Pendant quelques secondes, il redevient alors un individu, et le groupe radical ne pense plus à sa place. C'est un réveil éphémère.

A la deuxième étape de déradicalisation, nous allons adopter une approche cognitive, pour lui montrer les mensonges de Daech. Dans les cellules de désembrigadement montées en partenariat avec les préfectures, nous faisons venir des repentis, qui ont fait le deuil de l'utopie vendue par Daech. Il faut être complice des proches du jeune pour combiner approche émotionnelle (le rassurer) et approche cognitive (lui montrer les incohérences de Daech).

Ainsi, le jeune a petit à petit des doutes. Une dizaine de doutes sont nécessaires pour qu'il se stabilise. Alors qu'il peut basculer et être embrigadé en quelques semaines, il faut compter une bonne année pour que le jeune puisse douter et se stabiliser, avant de s'en sortir. A Singapour, ils considèrent qu'il faut neuf années pour stabiliser un jeune radicalisé. C'est pire que le cancer.
Faut-il raisonner un jeune en voie de radicalisation ?
Non, surtout pas, c'est contre-productif. Les rabatteurs de Daech ont prévenu le jeune que ses proches allaient tenter de le raisonner. Ils lui ont dit qu'ils faisaient ainsi car ils étaient jaloux du jeune, soi-disant élu par Dieu pour détenir la vérité. Le raisonner donne raison à Daech et lui redonne du pouvoir. Au contraire, il faut faire ce que n'avait pas prévu Daech : le couvrir d'amour, garder à tout prix le lien et ne pas lui dire "t'es complètement malade, réveille-toi".
Doit-on aider le jeune à recontextualiser l'islam, plutôt que de rejeter sa croyance ?
Oui. Il faut aider le jeune à se reconstruire dans la vraie croyance de l'islam, avec une lecture historique du Coran et une distance critique. Il faut lui montrer que Daech a tort en disant que l'Occident ne supporte pas l'islam et qu'il y a un complot contre les musulmans. Quand les parents achètent à leur enfant un Coran et un tapis de prière, cela contredit Daech et permet au jeune de comprendre que les rabatteurs mentent. Toutefois, des jeunes déradicalisés peuvent redevenir catholiques ou athées, tandis que d'autres restent musulmans et (re)découvrent l'islam.
Faut-il proposer au jeune une autre façon de s'engager, qui corresponde à l'idéal qui l'a mené vers Daech ?
Oui. Pendant le processus de déradicalisation, le jeune reconnaît que son motif d'engagement était légitime (vouloir un monde plus juste), mais qu'il s'est trompé d'engagement. Une fois qu'il est sorti des griffes de Daech, il est nécessaire de l'aider à trouver un nouvel engagement. Des jeunes peuvent ainsi aller dans des camps humanitaires, se réinscrire à l'université pour faire de longues études, ou encore devenir médecin.
Que conseilleriez-vous à des parents ou des proches confrontés à un jeune en train de se radicaliser ?
Ils ne doivent ni rester seuls ni avoir honte ou culpabiliser. Ce n'est pas de leur faute, et n'importe quel jeune, issu de n'importe quel milieu et famille, peut être hameçonné par Daech. Il faut qu'ils contactent des spécialistes et appellent le numéro vert (0 800 00 56 96). Si leur enfant est mineur, ils doivent faire établir une interdiction de sortir du territoire le plus vite possible, car une fois que les jeunes partent, ils ne reviennent pas.

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Dounia Bouzar : "N'importe quel jeune peut être hameçonné par Daech"

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Menacée et sous protection policière, Dounia Bouzar a suivi avec son équipe près d'un millier de jeunes embrigadés par Daech, afin de les sauver avant qu'ils ne partent en Syrie. Elle assure que n'importe quel jeune peut devenir djihadiste, et nous explique comment. Entretien.

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Lecteurs : "Ma meilleure amie s'est fait embrigader"

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Lecteurs : "Ma meilleure amie s'est fait embrigader"

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- Lire le roman.
- Remplir le tableau grille de lecture.
- Faire une accroche sur la thématique.
- Rédiger un résumé.
- Choisir un extrait et enregistrer la lecture expressive.
- Travailler en liaison avec l'équipe techniciens pour habiller l'extrait : musique, ambiance...

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- Date :

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- Lire le roman.
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- Lire le roman.
- Remplir le tableau grille de lecture.
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- Préparer une question sur la connaissance du complotisme et de l'embrigadement chez les jeunes.
- Organiser le micro-trottoir.
- Déterminer qui est en charge du matériel, qui pose les questions.

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- Rechercher des informations et témoignages sur les théories du complot.
- Rechercher des informations et témoignages sur l'embrigadement.
- Faire des recherches sur Latifa Ibn Ziaten et préparer des questions pour l'interview.
-Déterminer qui est en charge du matériel, qui pose les questions.
-Rédaction de la maquette de l'émission radio : trame générale, débat...
-Déterminer les deux animateurs de la web-radio.

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Méthodologie et quelques règles à respecter

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La radio est le média de l'actualité instantanée. Le public peut l'écouter partout : à la maison, dans la rue, au bureau, aux champs, en voiture, en voyage, avec un simple transistor et des piles vous serez relié en direct sur le monde.

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La radio est le média de l'actualité instantanée. Le public peut l'écouter partout : à la maison, dans la rue, au bureau, aux champs, en voiture, en voyage, avec un simple transistor et des piles vous serez relié en direct sur le monde.

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Comment ça marche ?

Notre site auboutdufil.com vous propose une collection de musiques libres soigneusement sélectionnées.

Vous pouvez utiliser les musiques gratuitement pour vos projets personnels ou commerciaux comme vous le souhaitez sans avoir à payer de redevances. La seule condition est de pouvoir citer l'auteur..

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La musique est un art universel, capable de provoquer une seule et même émotion chez chacun de ses auditeurs, sans la moindre barrière de langue, de croyances et d'histoire.

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Effectivement, elles permettent une écoute, un téléchargement et une réutilisation libres et gratuites, sous certaines conditions, pour l'auditeur et de son côté, l'artiste peut bénéficier d'une diffusion plus large tout en conservant ses droits d'auteur.

Ainsi, pour l'auditeur, l'achat de musique reste une option et non une obligation tandis que pour l'artiste, la reconnaissance financière est également possible à travers l'achat de titres ou le don ainsi que d'éventuelles propositions commerciales.

Dans ce contexte, des milliers d'artistes indépendants existent sur le web mais seulement un pourcentage infime de ces artistes parvient à se démarquer. Pourtant, il existe beaucoup d'artistes de talent qui méritent d'être reconnus.

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Téléchargement légal des musiques

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Télécharger de la musique libre et gratuite

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Ecouter et télécharger la musique libre, légale et gratuite sous licence creative commons.

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Bruitages & Sons, gratuits et libres de droits - LaSonotheque

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Fichiers audio libres de droits et gratuits. Sons seuls, bruitages et ambiances sonores en MP3, WAV, OGG, etc. Ecouter, telecharger.

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Browser based audiotool studio software with sequenzer and DAW functions,where you produce music with the builtin synthesizers,drum machines,effects and samples.

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CRÉEZ, ENREGISTREZ ET PARTAGEZ VOTRE MIX

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CRÉEZ, ENREGISTREZ ET PARTAGEZ VOTRE MIX

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Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers. Choose your musical style among 9 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix.

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Interview de Cédric Gault

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Méthodologie et quelques règles à respecter

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Par rapport à l'embrigadement, êtes vous déjà intervenu dans un établissement ?
Êtes-vous intervenu en équipe ?
Quel était le rôle de chacun ?
Quel était la raison de votre intervention ?
Quelle était la tranche d'ages des élèves touchés ?
Quelles formes d'embrigadement avez vous rencontré ?
Par quel moyen avez vous sensibilisé les élèves ?

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Accord de Cédric Gault : interview le 06/02 à 13h salle 211.

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Interview le 05/02  entre 14h et 15h en salle 211 et le 08/02 entre 13h et 14h (élèves de 4e et de 3e).

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- Accord de Latifa Ibn Ziaten : interview le 16/02 dans la matinée : 9h dans le bureau de la COP.

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-Accord d'Emilie Frèche : la contacter pour convenir d'une date.
-26/01/18 : demande d'interview pour le 19/02 entre 14h et 15h.
-27/01/18 : rendez-vous téléphonique le vendredi 16/02 entre 14h et 15h. Tristan et Capucine

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Ressources numériques sur le complotisme et la radicalisation

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Ressources numériques sur le complotisme et la radicalisation

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Méthodologie et quelques règles à respecter

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Pourquoi ce sujet vous touche-t-il personnellement ?
Cette histoire est-elle inspirée de faits réels ?
Pensez-vous que tout le monde puisse être embrigadé comme  Eléa ?
Pensez-vous que votre livre est utile pour sensibiliser les jeunes ?
A-t-il eu le succès voulu ?
A-t-il dissuadé des gens de partir ?
Quelle répercution  a-t-il eu?
Votre livre peut-il effrayer des gens au lieu de leur ouvrir les yeux?
Est ce qu'écrire un livre comme celui-ci peut faire prendre peur ou prendre conscience par rapport au djihadisme?

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Méthodologie et quelques règles à respecter

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Méthodologie et quelques règles à respecter

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La radio est le média de l'actualité instantanée. Le public peut l'écouter partout : à la maison, dans la rue, au bureau, aux champs, en voiture, en voyage, avec un simple transistor et des piles vous serez relié en direct sur le monde.

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- Chercher des informations sur l'équipe mobile de sécurité.
- Préparer des questions pour l'interview.
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"La théorie du complot" France TV éducation

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"La théorie du complot" France TV éducation

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Fiche de la vidéo

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La théorie du complot -  France TV éducation

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« Prévenir la radicalisation des jeunes » MENESR sur le site education.gouv.fr

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« Prévenir la radicalisation des jeunes » MENESR sur le site education.gouv.fr

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Fiche résumée

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Prévenir la radicalisation des jeunes -  MENESR

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Charlie Hebdo : comment se développent les théories du complot ?

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Charlie Hebdo : comment se développent les théories du complot ?

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par Antoine Izambard
site : Challenges politique

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Centre de Prévention contre les Dérives Sectaires liées à l'Islam

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Centre de Prévention contre les Dérives Sectaires liées à l'Islam

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Doumia Bouzar

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stop-djihadisme.gouv.fr

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gouvernement.fr

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Complotisme et radicalisation djihadiste : quels liens ?

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Complotisme et radicalisation djihadiste : quels liens ?

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stop-djihadisme.gouv.fr

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IMAD association pour la jeunesse et la paix

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IMAD association pour la jeunesse et la paix

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http://association-imad.fr
Fondée en 2012 par Latifa Ibn Ziaten

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INTERVIEW. Le combat contre le terrorisme de Latifa Ibn Ziaten porté à l'écran

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INTERVIEW. Le combat contre le terrorisme de Latifa Ibn Ziaten porté à l'écran

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https://culturebox.francetvinfo.fr

Odile Morain

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Il faut appuyer sur le bouton on/off, puis il faut choisir l'ouverture du micro, appuyer 2 fois sur REC, enregistrer les voix, et ré-apuyer sur REC pour enregistrer le tout

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Prises de notes sur le complotisme, regarder des vidéos, trouver une définition du complotisme

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On a écouté des rythmes pour les jingles.

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On a écouté des rythmes pour les jingles.

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Compléter la grille de lecture du roman

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Recherche interview Dounia Bouzar

-on a trouvé des questions
-on a compris la fonction du CPDSI
et le prossecus de radicalisation

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Damien et lolita

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Prise de note de la théorie du Complot qui sont ils

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29/01/2018 Découverte d'un logiciel de mixage

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29/01/2018 Découverte d'un logiciel de mixage

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Quand on évoque le complotisme dans les médias, vous pensez à quoi?/ qu'est-ce que cela vous évoque?
De jeunes embrigadés sont allés jusqu'à commettre plusieurs attentats sur notre territoire, quel est votre ressenti?

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Nous avons choisi le rôle de chacun :
Célia : journaliste qui interview
Adrien : technicien
Charbel : journaliste

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Bruitages "ma meilleure s'est fait embrigadée" : à rechercher

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Bruitages "ma meilleure s'est fait embrigadée" : à rechercher

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- ambiance de classe
- bruit du vidéo projecteur
-bruits de chaise
-chut
-entrée d'une classe dans une salle : "bonjour...

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Bruitages "je vous sauverai tous..." : à rechercher

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Bruitages "je vous sauverai tous..." : à rechercher

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-porte qui se ferme
-bruits de couloirs légers
-pas dans l'escalier rapides
-crie d'horreur
-essoufflement
-pleurs d'une femme
-brouhaha d'une réunion
-oiseaux
-vent léger dans les arbres

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-Suspens
-humeur triste
-ambiance dramatique

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-choisir des chansons à intégrer dans l'émission

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son vidéo projecteur

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porte qui claque

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son chaise

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son classe

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son chute

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son de pas dans l'escalier rapide

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son entrée d'une classe

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regard de l'animatrice radio sur les questions:

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regard de l'animatrice radio sur les questions:

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soyez vigilants à la tournure des questions (questions ouvertes si possible !).
Question 3: en quoi ce livre peut sensibiliser les jeunes?
La question 4 peut être délicate si le succès n'est pas au rendez-vous ... peut-être demander plutôt un chiffre de vente .
Pour les dernières questions, on peut imaginer les réunir en une seule "quels retours avez-vous de vos lecteurs? quelles réactions a entrainé la parution de votre livre?" et vous pouvez relancer de petites questions comme les vôtres si vous n'avez pas obtenu ce que vous souhaitiez

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Comment ça marche ?

Notre site auboutdufil.com vous propose une collection de musiques libres soigneusement sélectionnées.

Vous pouvez utiliser les musiques gratuitement pour vos projets personnels ou commerciaux comme vous le souhaitez sans avoir à payer de redevances. La seule condition est de pouvoir citer l'auteur..

A côté de chaque morceau est indiqué l'usage que vous êtes autorisé à en faire : copier et publier, modifier et transformer ou usage commercial.

Découvrir le catalogue musical

Pourquoi ce site ?

Nous sommes convaincus que la musique doit être accessible par tous gratuitement et légalement.

La musique est un art universel, capable de provoquer une seule et même émotion chez chacun de ses auditeurs, sans la moindre barrière de langue, de croyances et d'histoire.

Grâce aux multiples sites et plateformes en ligne qui existent aujourd'hui sur le web, la musique peut être accessible dans le monde entier rapidement et facilement. Cependant, l'écoute, le téléchargement et la réutilisation de musique ont souvent un coût et cela constitue un frein à sa diffusion.

Pourquoi c'est légal et gratuit ?

De plus en plus populaires, les licences de libre diffusion Creative Commons représentent un excellent compromis pour les artistes comme pour les auditeurs.

Effectivement, elles permettent une écoute, un téléchargement et une réutilisation libres et gratuites, sous certaines conditions, pour l'auditeur et de son côté, l'artiste peut bénéficier d'une diffusion plus large tout en conservant ses droits d'auteur.

Ainsi, pour l'auditeur, l'achat de musique reste une option et non une obligation tandis que pour l'artiste, la reconnaissance financière est également possible à travers l'achat de titres ou le don ainsi que d'éventuelles propositions commerciales.

Dans ce contexte, des milliers d'artistes indépendants existent sur le web mais seulement un pourcentage infime de ces artistes parvient à se démarquer. Pourtant, il existe beaucoup d'artistes de talent qui méritent d'être reconnus.

Que contient ce site ?

Auboutdufil.com est né d'une volonté d'aider ces artistes à se démarquer tout en contribuant à diffuser leur musique à un maximum d'auditeurs en proposant l'écoute, le téléchargement et la réutilisation libre et gratuite de leurs titres placés sous licence Creative Commons.

Créé en 2006 par Eric Fraudain, auboutdufil.com met à disposition des MP3 classées par genre, par humeur et par usage.

Nous consacrons de nombreuses heures à écouter des centaines d'artistes indépendants qui sont issus du monde entier et s'illustrent dans tous les styles musicaux.
Nous sélectionnons avec soin des œuvres musicales de qualité, originales et composées avec talent.

Pour chaque musique sélectionnée, vous trouverez sur auboutdufil.com une review musicale dans laquelle nous exprimons notre ressenti à l'écoute de la musique et nous expliquons qui est l'artiste et quelles sont les conditions d'utilisation du titre.

Le site auboutdufil.com est agencé de manière à faciliter l'expérience utilisateur en offrant une lisibilité et une facilité d'utilisation optimales. Ainsi, chaque titre peut facilement être retrouvé dans l'une des catégories du site et si vous souhaitez réutiliser l'une des musiques en écoute, vous pourrez importer ses crédits grâce à un simple copier/coller.

Nous vous souhaitons de belles découvertes musicales !

Comment télécharger ?

Vous avez écouté une musique, vous l'appréciez et vous souhaiteriez la télécharger physiquement sur votre ordinateur ou votre téléphone portable. Rien de plus simple, il suffit de cliquer sur le lien de téléchargement du fichier MP3. Bien sûr, c'est légal, pour comprendre pourquoi vous pouvez lire l'article sur ce sujet :

Téléchargement légal des musiques

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Télécharger de la musique libre et gratuite

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Ecouter et télécharger la musique libre, légale et gratuite sous licence creative commons.