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son las faltas que cometen ciertas personas en los códigos lingüísticos, orales o escritos, establecidos por la comunidad de hablantes de un idioma cualquiera. Estos fallos dificultan la transmisión de ideas y por ende no permiten que se concrete el acto comunicativo. Un ejemplo de vicio de lenguaje es “yo sabía de que pasaría algo así”

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alterar las consonantes produciendo un ruido o sonido desagradable ¡Esto es sensacional! (lo correcto sería decir "sensacional")    De postre tenemos una tarta de shocolate (chocolate) Me gustan las chalchichas con papas (salchichas) Oye, ¿a que no zabes qué ha pasado?

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- Jrito’ por frito
- ‘Lo hechó’ por lo echó (le dijo que se fuera)
- Hebreo’ por israelí (nacido en Israel)
- ‘Hindú’ por indio (nacido en la India)

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Barbarismos

– “¿No escuchastes lo que te dije?” por “¿no escuchaste lo que te dije?

(La segunda persona del pasado singular no lleva “s” al final, nunca)

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Vulgarismos

– “Qué gonito” por “qué bonito”.

– “Insteresante” por “interesante”.

– “Por suspuesto” por “por supuesto”.

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Sonsonete: alterar las consonantes produciendo un ruido o sonido desagradable ¡Esto es sensacional! (lo correcto sería decir "sensacional")    De postre tenemos una tarta de shocolate (chocolate) Me gustan las chalchichas con papas (salchichas) Oye, ¿a que no zabes qué ha pasado?

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Idiotismo. Romper con las reglas gramaticales. Puede implicar la invención de palabras que no existen o conformar oraciones que son gramaticalmente erróneas. Por ejemplo:

Esta remera es menos peor que la otra. (Correcto: es mejor)

Esa expulsación fue injusta. (En lugar de decir “expulsión”)

Tranquilícensen, todo va a salir bien. (En lugar de decir “tranquilícense”)

Te extraño muy mucho. (En lugar de decir “muchísimo”)

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Impropiedad. Usar palabras de manera inadecuada, adjudicándole significados incorrectos. La música estaba muy fuerte para mi gusto. (Alta)La pecera está repleta de pescados de colores. (Peces)No escuché ninguna explosión. (Oír)

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Impropiedad. Usar palabras de manera inadecuada, adjudicándole significados incorrectos. La música estaba muy fuerte para mi gusto. (Alta)La pecera está repleta de pescados de colores. (Peces)No escuché ninguna explosión. (Oír)

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Hiato cacofónico. Repetir la misma vocal en palabras o sílabas cercanas, causando un sonido incómodo o desagradable. Por ejemplo:

Es un cua dro ho rrible.

Va a a delantar el trabajo.

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Vulgarismos– “Qué gonito” por “qué bonito”.– “Insteresante” por “interesante”.– “Por suspuesto” por “por supuesto”.

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Vulgarismos– “Qué gonito” por “qué bonito”.– “Insteresante” por “interesante”.– “Por suspuesto” por “por supuesto”.

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Pleonasmos

– “El viento invisible” por “el viento”.

– “Sal para afuera” por “sal de allí”.

– “Sube para acá arriba” por “sube acá”.

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Idiotismo. Romper con las reglas gramaticales. Puede implicar la invención de palabras que no existen o conformar oraciones que son gramaticalmente erróneas. Por ejemplo:

Esta remera es menos peor que la otra. (Correcto: es mejor)

Esa expulsación fue injusta. (En lugar de decir “expulsión”)

Tranquilícensen, todo va a salir bien. (En lugar de decir “tranquilícense”)

Te extraño muy mucho. (En lugar de decir “muchísimo”)

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Muletillas

– “La casa era bonita, la cual tenía” por “la casa era bonita, tenía”.

– “Su nombre era Juan, cuyo significado” por “su nombre era Juan, significaba”.

– “Y caminaba y corría y saltaba” por “Caminaba, corría y saltaba”.

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Neologismos

– Chanfles (que causa asombro).

– Bitcoin (divisa virtual).

– Bloguer (sujeto que tiene un blog).

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Neologismos

– Chanfles (que causa asombro).

– Bitcoin (divisa virtual).

– Bloguer (sujeto que tiene un blog).

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Dequeísmo

– “Él dijo de que iría” por “él dijo que iría”.

– “Se especulaba de que sería así” por “se especulaba que sería así”.

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1. Extranjerismo. Usar palabras en un idioma diferente al propio de forma innecesaria y abusiva. Por ejemplo:

Sorry, no te había visto. (En vez de decir “disculpa”)

Nos vamos de shopping porque hay 50% off. (En lugar de decir “de compras” y “descuento”)

No se van hasta que terminen la tarea, ¿capisci? (En lugar de preguntar si “comprenden” o “entienden”)

What? ¡Muy caro! (En vez de preguntar “¿Qué?”)

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Solecismos

– “¿Qué hora es mañana?” por “¿qué hora es?”.

– “Esto no debe ser así, se dijo para él mismo” por “esto no debe ser así, se dijo a sí mismo”.

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Cacofonías

– Ese lente es verde.

– Mañana amará a Ana hasta hartar.

– Oyó otro oso solo.