# data[].attributes.body
-Biểu hiện của nói chuyện riêng là trao đổi, bàn tán về một vấn đề nào đó mà chúng ta đang quan tâm. Cho dù những chuyện đó là nhỏ hay lớn đều được đem ra bàn luận rất hào hứng bằng nhiều hình thức: viết giấy, hành động, cử chỉ.
-Hậu quả của việc nói chuyện riêng là người học không theo kịp được kiến thức mà thầy cô giáo giảng ,dẫn tới tình trạng không hiểu bài và không làm bài tập được, ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết quả thi cử,học tập của các em...Cần chia sẽ đúng lúc,đúng chỗ mà không ảnh hưởng tới mọi người xung quanh.
-Nguyên nhân dẫn đến việc nói chuyện riêng trong giờ của học sinh là do bản thân học sinh không thích học hoặc cảm thấy những câu chuyện riêng cùng bạn bè thích hơn là nghe giảng bài. Có nhiều trường hợp là học sinh không muốn nghe giảng vì không nhận thấy được mục đích của việc học những kiến thức thầy cô đang giảng dạy còn là do thời gian học quá nhiều dẫn đến học sinh mệt mỏi, khó tiếp thu thêm kiến thức trên nhà trường nên nói chuyện riêng trong giờ như một “phương pháp” để giải tỏa do bài giảng quá khô khan, không gây được sự chú ý, tò mò, muốn lắng nghe từ học sinh.
-Biện pháp của nói chuyện riêng là đây là một hành vi xấu, vì vậy mỗi chúng ta cần khắc phục những thói xấu đó bằng nhiều cách
+ Cách 1: Rèn luyện về ý thức, xây dựng mục đích học tập đúng đắn khi đến trường
+ Cách 2: Quan tâm đến vấn đề thầy cô đặt ra trong quá trình giảng bài bằng cách hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài.
+ Góp ý, phê bình với những bạn hay nói chuyện riêng. không những tập thể phê bình mà mỗi cá nhân trong lớp cũng phải có trách nhiệm phê bình, thầy cô phải xử phạt thật nghiêm khắc đối với những bạn nói chuyện riêng trong giờ, bị nhắc mà không sửa đổi.

- Học sinh chúng ta khi còn ngồi trên ghế nhà trường phải chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài, tập trung vào học tập để hiểu kỹ, hiểu sâu kiến thức, muốn được như vậy thì ngay từ hôm nay chúng ta cần phải loại bỏ thói xấu này để không còn tồn tại trong ngôi trường học tập của chúng ta.

# data[].attributes.body
Hậu quả Không hiểu bài giảng của thầy cô , không làm được bài dẫn đến bỏ học , ăn chơi , chơi bời lêu lỏng
Ảnh hưởng tới mọi người xung quanh làm cho mọi người không có ấn tượng tốt về mình
Làm gia đình lo lắng, tốn công gia đình , hao tốn tiền bạc
Ảnh hưởng đến quá trình giảng bài của thầy cô , làm thầy cô ức chế
Biện pháp có rất nhiều biện pháp : Rèn luyện ý thức xây dụng mục đích học tập đúng đắn khi đến trường , quan tâm vấn đề thầy cô đặt ra trong khi giảng
Kết bài nói chuyện riêng trong giờ học là một hành vi xấu cần khắc phục để có 1 tương lai sáng lạng và
Phạm Thị Thuỳ Dương

# data[].attributes.headline
Biểu hiện: hay thì thầm khi cô quay lên, thường quay xuống cuối bàn , nằm không thẳng lưng,ghi bài không kịp, thường quay sang bạn kế bên nói, gây ra tiếng ồn thường xuyên,cô hỏi không trả lời được, học bài không tập trung, làm bài không kịp .,không nhìn sách khi cô giản bài, nói chuyện không liên quan đến bài học

# data[].attributes.subject
Biểu hiện: hay thì thầm khi cô quay lên, thường quay xuống cuối bàn , nằm không thẳng lưng,ghi bài không kịp, thường quay sang bạn kế bên nói, gây ra tiếng ồn thường xuyên,cô hỏi không trả lời được, học bài không tập trung, làm bài không kịp .,không nhìn sách khi cô giản bài, nói chuyện không liên quan đến bài học

# data[].attributes.body
Hậu quả : không hiểu bài , không học kịp bạn, điểm thấp, không được lòng thầy cô,  không lên lớp ,ba mẹ thất vọng, không được điểm như ý muốn ,thi lại, thầy cô không cộng điểm, cô thường gọi lên bảng, không có quà cuối năm, yếu môn ngữ văn, ảnh hưởng đến kết quả học tập , tương lai mờ mịt, khó tiếp thu kiến thức

# data[].attributes.body
Không nắm được kiến thức,mất góc
Sẽ dẫn đến việc học vẹt,kiểm tra không thuộc bài không hiểu bài để làm và dẫn đến nhìn bài,chép dẫn đến việc  học tập bị giảm sút

NN:
Do ý thức kém ,chưa chú ý về vấn đề học tập,chưa coi được vấn đề học tập là quan trọng.Do học kém ,do bị bạn bè rủ rê, lôi kéo nói chuyện.Do tò mò thích khám phá về vấn đề của người khác
Biện pháp:rèn luyện về kiến thức, quan tâm đến vấn đề thầy cô đặt ra trong quá trình làm bài bằng cách hăng hái giơ tay phát biểu

# data[].attributes.body
Lê Anh Ba
Biểu hiện của việt nói chuyện riêng là : bất lịch sự thiếu sự tôn trọng với giáo viên .
Hậu quả : sẽ làm cho chúng ta mất kiến thức của bài học đó và có khi sẽ làm chio chúng ta ở lại lớp vì những lí do nói chuyện riêng mak chúng ta phải mất đi kiến thức cần có và chúng ta sẽ không hiểu kiến thức của môn đó mà vì vậy chúng ta sẽ học bù lại và còn có thể không hiểu bài .
Nguyên nhân : tại vì một số người trong  chúng ta sẽ nói với nhau về những chuyện bàn tán xôn xao sẽ làm cho mấy bạn khác không chú ý nghe giản mà sẽ đi nói chuyện với nhau và khi đó sẽ dẫn đến việt mất đi kiến thức cần cố và sẽ làm nên 1 thói quen trong con người của mỗi chúng ta
Biện pháp để khắc phục : chúng ta không nên ko bàn tán về một biệt gì đó mà không phải là nói chuyện về bài học và chúng ta phải khác phục chuyện đó

# data[].attributes.body
Nguyên nhân nói chuyện riêng trong giờ học :
Do bản thân học sinh không thích học hoặc cảm thấy những câu chuyện riêng cùng bạn bè thích hơn là nghe giảng bài. Có nhiều trường hợp là học sinh không muốn nghe giảng vì không nhận thấy được mục đích của việc học những kiến thức thầy cô đang giảng dạy.
Tác hại của việc nói chuyện riêng trong giờ

-Với học sinh: không tiếp thu được bài giảng, làm ảnh hưởng đến những bạn khác học tập,gián đoạn bài giảng của thầy cô.
-Với thầy cô: Gây cảm giác khó chịu vì cảm thấy thầy cô giảng dạy nhưng không được học sinh lắng nghe,mất cảm hứng dạy học, đứt “mạch” bài giảng

# data[].attributes.body
Hậu quả của nói chuyện riêng trong lớp là sẽ làm cho mình bị mất kiến thừc,ảnh hưởng đến mấy bạn trong lớp.Nguyên nhân là có thể là do cảm thấy chán với môn học nên nói chuyện và không muốn nghe giảng.Biện pháp học sinh nên chú ý nghe giảng không nên lơ là với việc học và không ảnh hưởng đến người xung quanh cần có ý thức hơn với việc nói chuyện riêng.

# data[].attributes.body
Hậu quả làm cho chúng ta ko hiểu bài ko thực hành được nhưng bài khó vì đã ko nghe giảng nếu việc nói chuyện riêng cứ tiếp diễn sẽ dẫn tới việc ko hiểu được bài và lượng kiến thức sẽ ngày càng nhiều và càng khó làm cho chúng ta ko theo kịp các bạn làm cho chúng ta khi kiểm tra được điểm kém bị các bạn chê cười dần cho đến khi chúng ta lớn vì lượng kiến thức ít ỏi đó chúng ta sẽ ko thể xin được việc làm nguyên nhân là vì trong thời gian thầy cô giảng bài chúng ta đã ko chú ý bỏ lỡ đi những kiến thức quan trọng những kĩ năng và cách thức thực hiện bởi vì trong giờ học chúng ta đã ko chứ ý suy nghĩ linh tinh nói chuyện riêng đùa giỡn một phần cũng là do các thầy cô chưa có cách giảng dạy hay phù hợp với học sinh dẫn tới việc học sinh ko chú ý nghe giảng để khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học thầy cô nên sử dụng những cách giảng dạy thật hay lôi cuốn học sinh để học sinh tập chung nghe giảng theo em việc nói chuyện riêng trong giờ học là một hành vi đáng lên án vì nếu như nó cứ tiếp diễn thì việc học hành

# data[].attributes.body
Biểu hiện:không nghe cô thầy giáo giảng bài mà nói chuyện với bạn bè trong giờ học,..
Hậu quả :bị thầy cô giáo nói,bị mời phụ huynh,mất tập trung không hiểu bài giảng sẽ kiến chúng ta không biết làm bài
Nguyên nhân: do mất tập trung trong việc học,nội dụng học không hấp dẫn,thói quen xấu từ lớp dưới,..
Biểm pháp:áp dụng hình thức thi đua,cho học sinh ngồi thoải mái,,không gò bó,tăng độ tương tác giữa học sinh và giáo viên

# data[].attributes.body
Mạc Đăng Lực
Sẽ bị mất tập trung và quên đi kiến thức mà thầy cô đã giảng cho mình. Ảnh hưởng đến những người xung quanh chúng ta, làm phiền đến họ. Tốn tiền của cha mẹ cho mình đi học. Ảnh hưởng đến kết quả học tập. Nguyên nhân là do ý thức của mình chưa tốt. Nhà trường chưa nghiêm khắc trong cách sử phạt. Do bài học còn nhàm chán. Thầy cô chưa thể thu hút học sinh

# data[].attributes.body
.những bạn nói chuyện riêng sẽ không theo kịp được kiến thức mà cô dạy,dẫn tới việc không hỉu bài và không làm bài tập được.ảnh hưởng đến cá nhân và tập thể lớp của mình.có kết quả học tập kém,làm cho ba mẹ thất vọng về mình.nếu bị cô giáo phát hiện thì có thể sẽ bị phạt, nặng hơn có thể làm bản kỉm đỉm.làm gián đoạn bài giảng, ảnh hưởng đến thời gian và việc học tập của tập thể lớp.
nguyên nhân là do các bạn không có việc gì để làm,năng lực nhận thức của học sinh kém,giáo viên chưa bao quát lớp,nội dung học tập nhàm chán, không có hứng thú để học sinh chú ý,thói quen xấu có từ lớp dưới.
để khắc phục được điề này chúng ta cần chia sẽ,nói chuyện và làm những việc riêng đúng lúc,đúng thời điểm

# data[].attributes.body
Nguyên nhân: không làm được bài,

# data[].attributes.body
Nguyên nhân nói chuyện riêng là học sinh không có viêc gì để làm , giáo viên không chú ý học sinh trong lúc giảng bài làm học sinh tranh thủ nói chuyện

# data[].attributes.headline
Biểu hiện của nói chuyện riêng là trào đổi,bàn tán về một vấn đề nào đó mà chúng ta đang quan tâm . Cho dù những chuyện đó là nhỏ hay lớn đều được đem ra bàn luận rất hào hứng bằng nhiều hình thức : viết giấy,hành động , cử chỉ 

# data[].attributes.subject
Biểu hiện của nói chuyện riêng là trào đổi,bàn tán về một vấn đề nào đó mà chúng ta đang quan tâm . Cho dù những chuyện đó là nhỏ hay lớn đều được đem ra bàn luận rất hào hứng bằng nhiều hình thức : viết giấy,hành động , cử chỉ 

# data[].attributes.body
Hậu quả của việc nói chuyện riêng là người học kh theo kịp kiến thức mà thầy cô đang dạy dẫn tới tình trạng không hiểu bài và không làm  bài tập , ảnh hương nghiêm trọng đến kết quả thi , học tập của các em...
Nguyên nhân
Nguyên nhân : do ý thức kém , chưa chú ý học tập chưa chú ý vào vấn đề học tập , chưa coi việc học là quan trọng hàng đầu
Biện pháp : nếu chúng ta muốn hiểu đc bài thì phải tập trung rõ vào bài giảng của thầy cô ko nên chỉ mình mình mà làm ảnh hưởng tới lớp
Hoàng Kim Anh

# data[].attributes.headline
Biểu hiên nói truyện riêng : không thuộc bài , ồn ào

# data[].attributes.subject
Biểu hiên nói truyện riêng : không thuộc bài , ồn ào

# data[].attributes.body
Nguyên nhân: các bạn nói chuyện riêng sẽ không chú ý vào bài học mà chỉ lo bàn chuyện khác không liên quan tới chủ đề của bài học và sẽ không có kiến thức của bài đó, sẽ khiến các bạn mất kiến thức học tập về các môn học
Biện pháp: đưa ra hình thức riêng trong lớp học của mỗi môn, đưa ra hình phạt thích đáng và cho các bạn tuân theo luật lệ lớp học nếu các bạn vi phạm sẽ bị kỉ luật, thầy cô có thể nói các bạn học sinh và nhắc nhở các bạn.
Hậu quả: khiến các bạn mất kiến thức trong các bộ môn hoặc quên các nội dung bài học, không chép bài đầy đủ và sẽ không hiểu bài nội dung kiểm tra hoặc thi cử để lên lớp, làm ồn các bạn các lớp học xung quanh mình.
Biểu hiện: khi thầy cô giảng bài trên bảng hoặc có 1 số việc riêng thì các bạn sẽ nói chuyện với nhau, khi thầy cô tiết vắng các bạn sẽ nói chuyện đùa giỡn vs nhau và chạy ì ầm ngoài hành lang khiến các lớp khác dễ mất tập trung, khi thầy cô lên lớp trễ các bạn sẽ nói chuyện và gây mất trật tự lớp học

# data[].attributes.body
Biểu hiện của nói chuyện riêng
Việc nói chuyện riêng và làm việc riêng được thấy rất nhiều ở các lớp học. Khi thầy cô giáo đang giảng bài các bạn học sinh chỉ chăm chú vào câu chuyện của đối phương kể. Hay là làm việc riêng như đọc truyện tranh,hoàn thành bài tập của thầy cô giáo khác giao.
Hậu quả của việc làm việc riêng ,nói chuyện riêng.
Khi các bạn học sinh làm việc riêng hoặc nói chuyện riêng liên tục thì bài học sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến điểm số của các bạn học sinh.Giảm súc khả năng hiểu bài của các bạn. Làm cho môn học trở nên nhàm chán

# data[].attributes.body
Đỗ Quốc Duy 8/18
Biểu hiện
Trao đổi , bàn tán về một vấn đề gì đó , hỏi bài , nói những chuyện không liên quan tới bài học , Thảo luận
Hậu quả
Không hiểu giáo viên giảng bài dẫn đến việc học tập bị tụt xuống , ko tiếp thu đc kiến thức có nguy cơ làm cho điểm thi thấp đi và có thể dẫn đến việc bị phạt bằng những hình thức giáo viên đưa ra
Nguyên nhân
Do ko tập trung vào bài học, ko lắng nghe giáo viên giảng bài , nch riêng trong giờ học
Biện pháp
Giáo viên cần chú ý và nghiêm khắc hơn , học sinh phải chăm chú lắng nghe giáo viên giảng bài , đừng nói chuyện riêng đợi ra chơi rồi có thể nói , tập trung vào những bài học

# data[].attributes.body
Việc nói chuyện riêng trong giờ học sẽ khiến học sinh không hiểu bài dẫn đến một kết quả thi không được điểm cao .Trong công việc hoặc những cuộc họp quan trọng chúng ta không tập chung mà lại nói chuyện riêng sẽ khiến chúng ta không hiểu và làm chậm tiến độ của công ty
Biểu hiện : trao đổi bàn tán về một vấn đề được cho là ngoài lề không quan tâm đến cuộc họp hoặc GV đang giản vài
Nguyên nhân : do ý thức kém chưa chú ý đến bài học còn lơ là . Bị bạn bè rủ rê nói chuyện. Do tính tò mò của mình
Biện pháp: rèn luyện ý xây dựng mục đích. Quan tâm đên bài giảng không bị bạn bè lôi kéo.Bỏ tính tò mò

# data[].attributes.body
Hậu quả
+Học sinh không tiếp thu được bài học.
+Gây mất trật tự cho cho những lớp khác.
+ Làm chậm tiến độ học tập chung của cả lớp.
+Kiểm trả bị điểm kém vì không biết cách làm bài, dẫn đến việc ở lại lớp.
+Điểm kém, học không tiếp thu, gây ra sự chán nản dẫn đến bỏ học.
Nguyên nhân:
+Giáo viên giảng bài không hay, khó hiểu.
+Tương tác giữa giáo viên và học sinh ít, nên không ra sự thích thú để học sinh chăm chú nghe giảng.
+Học sinh thì không học, chỉ quan tâm suy nghĩ vấn đề khác. Rồi nó cho bạn bên nghe về vấn đề mình vừa nghĩ, sau đó 2 bạn tránh luận gây ra việc nói chuyện riêng.

# data[].attributes.body
Vậy tại sao lại xuất hiện hiện tượng nói chuyện riêng của học sinh tại trường lớp? Có thể là do ý thức của các em học sinh quá kém, phụ huynh cần phải nhắc nhở con em mình chăm chỉ học tập,chăm chú nghe bài thầy cô giảng. Có thể là do bài giảng của các thầy cô chưa được trôi chảy, chưa thôi thúc được học sinh trong việc học, vậy thầy cô cần phải thay đổi cách giảng dạy của mình để giúp học sinh hiểu được bài giảng nhiều hơn giúp các em không nói chuyện riêng trong giờ học nữa.
Trong giờ học, các em có thể do chán nản trong quá trình thầy cô giảng dạy nên các em thường nói chuyện riêng với bạn ngồi kế bên,bạn ngồi đằng sau,đằng trước,... Nội dung nói chuyện có thể sẽ về một bộ phim nào đó, hay một cuốn truyện tranh mới ra gần đây,...
Những học sinh nói chuyện riêng trong giờ giảng bài của thầy cô giáo sẽ khiến các em trong tiết đó không tập trung vào bài làm cho các em không hiểu bài từ đó có thể các em sẽ bị điểm kém trong bài kiểm tra. Các học sinh trong lớp sẽ bị thầy cô nhắc nhở, có thể làm trễ bài học của các bạn khác,làm các bạn không hiểu bài ,làm mất trật tự trong lớp học,làm các thầy cô có căm giác khó chịu,bực mình với mình.

# data[].attributes.body
Bài làm
Hậu quả của việc nói chuyện riêng trong giờ học là chúng ta kh tiếp thu bài học được, không theo kịp kiến thức thầy cô đã giảng dạy trên lớp dẫn tới việc không hiểu bài và không làm được bài tập,điểm kém không được lên lớp.
Nguyên Nhân: do ý thức học tập kém,chưa coi việc học quan trọng đối với tương lai sau này của mình.Do thầy cô chưa nghiêm khắc xử phạt với học sinh dẫn đến việc học sinh nói chuyện riêng trong giờ .Do bạn bè lôi kéo,rủ rê nói chuyện.
Biện pháp: đây là một hành vi xấu đáng lên án vì vậy cần phải sửa đổi. Không nên quan tâm những chuyện khác mà hãy chú ý đến bài giảng của thầy cô.Bản thân chúng ta nên kìm chế việc nói chuyện,

# data[].attributes.body
Sẽ không biết mình học bài gì ở môn đó, sẽ mất bài, làm ảnh hưởng đến các bạn đang ngồi xung quanh  .Nguyên nhưng do bài học quá nhàm cháng ,không có xức lôi kéo làm cho các bạn học sinh buồn ngũ,nói chuyện riêng. Biện pháp là thầy cô nên làm bài giản của mình lôi kéo  hơn, hấp dẫn hơn để làm học sình có hướng thú hơn trong giờ học.

# data[].attributes.body
Khi giáo viên đang giảng bài, học sinh nói chuyện, không tập trung vào bài giảng. Nếu học sinh nói chuyện trong giờ thì có thể sẽ không hiểu bài, không tiếp thu được nội dung bài học, bị thầy cô nhắc nhở, làm mất trật tự trong lớp, khi giáo viên hỏi sẽ không biết trả lời như thế nào. Nguyên nhân do học sinh không tập trung vào bài học, chủ quan. Do sự rủ rê từ bạn xung quanh, thầy cô chưa khắt khe về kỉ luật trong lớp. Chúng ta cần tập trung vào bài học, tránh các yếu tố xung quanh có thể ảnh hưởng đến việc tập trung của chúng ta,nâng cao kỉ luật và giáo viên đưa ra cách hình phạt trước lớp.

# data[].attributes.body
Biểu hiện: Nói chuyện riêng có rất nhiều hình thức như truyền thư tay, nói chuyện bằng mắt, nói chuyện một mình,...Nói chuyện về những vấn đề không liên quan đến việc học như nói về game, những bộ phim, thần tượng,...
Nguyên nhân: nhiều hs lơ là vẫn chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc học. Một phần cũng do thầy cô giảng bài quá nhàm chán dẫn tới việc hs không tập trung vào bài giảng.
Hậu quả: việc hs nói chuyện riêng trong giờ học sẽ dẫn đến không hiểu bài ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết quả kiểm tra,thi cử, tình hình học tập. Và khi có những hs nói chuyện riêng trong giờ học như vậy cũng sẽ làm ảnh hưởng tới những bn hs đang nghe giảng không tập trung được.
Biện pháp: Mỗi hs cần phải ý thức được tầm quan trọng của việc học, tuyên truyền cho mọi người về tầm quan trọng của việc học. Thầy cô cần phải thay đổi cách giảng dạy phù hợp, thú vị để cuốn hút hs hơn. Nhà trường phải đưa ra biện pháp xử lí nghiêm đối với những trường hợp vi phạm.

# data[].attributes.body
Lớp : 8/18

Bài làm :

Nguyên Nhân Khiến học sinh nói chuyện riêng trong giờ học như là học sinh phân tâm trong chuyện học tập, học sinh còn xem thường việc học không chú trọng đến việc học. Cũng không thể trách học sinh còn những trường hợp giáo viên giảng dạy bài không tốt, khiến học sinh chán nản không muốn học. Giáo viên hay la mắng khiến học sinh cảm thấy tiết học đó là nổi ám ảnh mà sợ hãi cũng như là không muốn học bộ môn đấy. Thứ khiến học sinh nói chuyện riêng trong việc học có thể đếm hết trên đầu ngón tay. Vậy Biện pháp khắc phục cần đưa ra ở đây đối với học sinh là học sinh phải biết việc học quan trọng đến nhường nào, phải tìm cách khắc phục hay nói cách khác là tìm tòi những thứ hay ho về môn học đấy tạo cho bản thân một phương hướng tích cực về môn học ấy , trang trí tập vở để khi học sẽ thích thú hơn. Đối với giáo viên cần tìm những phương pháp giảng dạy phù hợp đối với học sinh. Không phải la hay mắng mà áp dụng những câu chuyện vào việc học khiến học sinh có cảm giác hứng thú với môn học hơn.

Việc học sinh nói chuyện riêng trong giờ học đã là vấn đề đang được nhà trường và các bậc phụ huynh quan tâm. Hiện nay dịch bệnh covid đang diễn ra học sinh không thể đi học. Trước đó vấn đề nói chuyện riêng là vấn đề chung của môi trường sư phạm các em học sinh đang ngồi ở ghế nhà trường. Việc nói chuyện riêng hầu như diễn ra ở tất cả các lớp học. Khi giáo viên không để ý hoặc đi ra ngoài học sinh sẽ bắt đầu ồn ào mà nói chuyện. Những biểu hiện của việc nói chuyện riêng là các học sinh xì xào trong giờ học. Hay có thể buông những lời nói tục ngay trong những tiết học khiến tiết học đó trở nên loạn, nếu giáo viên nhắc nhở các học sinh cũng chỉ là để ngoài tai sau đó lại buông những lời nói với nhau không quan tâm đến bài giảng cũng như giáo viên đang giảng bài. Hậu quả của việc không tập trung hay nói cách khác là tự do nói chuyện trong giờ học là các bạn học sinh không hiểu được bài giảng, không tiếp thu được bài giảng. Khi đi thi việc trượt môn đó là rất cao. Hoặc có nhiều hậu quả khác như khiến giáo viên bực mình đánh giá tiết đó của lớp là tiết không tốt. Học sinh thường xuyên nói chuyện riêng trong giờ sẽ mất đi những kiến thức vốn một học sinh cần có.Nguyên Nhân Khiến học sinh nói chuyện riêng trong giờ học như là học sinh phân tâm trong chuyện học tập, học sinh còn xem thường việc học không chú trọng đến việc học. Cũng không thể trách học sinh còn những trường hợp giáo viên giảng dạy bài không tốt, khiến học sinh chán nản không muốn học. Giáo viên hay la mắng khiến học sinh cảm thấy tiết học đó là nổi ám ảnh mà sợ hãi cũng như là không muốn học bộ môn đấy. Thứ khiến học sinh nói chuyện riêng trong việc học có thể đếm hết trên đầu ngón tay. Vậy Biện pháp khắc phục cần đưa ra ở đây đối với học sinh là học sinh phải biết việc học quan trọng đến nhường nào, phải tìm cách khắc phục hay nói cách khác là tìm tòi những thứ hay ho về môn học đấy tạo cho bản thân một phương hướng tích cực về môn học ấy , trang trí tập vở để khi học sẽ thích thú hơn. Đối với giáo viên cần tìm những phương pháp giảng dạy phù hợp đối với học sinh. Không phải la hay mắng mà áp dụng những câu chuyện vào việc học khiến học sinh có cảm giác hứng thú với môn học hơn.

# data[].attributes.body
Nó chuyện riêng trong giờ học là một tính cách xấu sẽ khiến cho học sinh không lo học tập và sẽ không hiểu bài mất tập trung trong giờ học
Hậu quả.học không theo kịp kiến thức mà thầy cô giảng không hiểu bài và không hiểu bài ảnh hưởng tớ học tập và ảnh hưởng tới thi cử học tập của học sinh.

# data[].attributes.body
-Hậu quả: không hiểu bài , trễ bài , ảnh hưởng tới người khác , điểm thấy
-Biểu hiện: không tập chung , không hiểu bài
-Nguyên nhân: lười học , không chăm học
-Biện pháp: làm bài đầy đủ , ngồi học nghiêm túc , lắng nghe cô giảng

# data[].attributes.body
Võ Trần Nguyên Thảo
nguyên nhân : không tập trung nghe thầy  cô giảng bài mà chỉ suy nghĩ những việc khác  dẫn tới nói chuyện riêng rủ rê các bạn cùng nói chuyện nghĩ việc học nhàm chán quên đi trọng trách vốn có của mình mà lơ là bỏ bê.
Biện pháp: cố gắng tìm lại sự hứng thú của môn học đó, chăm chỉ tự động học tập cần sự đốn thúc của gia đình và giáo viên k hiểu thị phải hỏi cô liền để tránh mất kiến thức.
Hậu quả: k hiểu được thầy cô đang giảng gì làm mất 1 lượng kiến thức lớn điểm số tuột mạnh làm thầy cô , cha mẹ lo lắng. Tương lai không có kiến thức dường như sẽ rất khó khăn.
Biểu hiện : đi học nhưng chỉ lo nói chuyện khi thầy cô giảng bài , không chú ý tới bài giảng, không quan tâm thầy cô đang nói gì , còn nói chuyện với những bạn khác gây mất tập trung ảnh hưởng đến người khác.

# data[].attributes.headline
Nguyên nhân là do các bạn ko chịu nghe giảng bài nên các bạn đã nói chuyện vs lại làm việc riêng                                              Biểu hiện của sự nói chuyện riêng là ko hiểu bài trên lớp ko chú ý  bài 

# data[].attributes.subject
Nguyên nhân là do các bạn ko chịu nghe giảng bài nên các bạn đã nói chuyện vs lại làm việc riêng                                              Biểu hiện của sự nói chuyện riêng là ko hiểu bài trên lớp ko chú ý  bài 

# data[].attributes.body
Hậu quả : là ko bt bài và ko nghe giảng
Biện pháp: là phải bắt các bn trật tự ko nên nói chuyện riêng

# data[].attributes.body
Biểu hiện : không tập trung học mà ngồi nói chuyện
Hậu quả : bị thầy cô phạt, không hiểu bài, ở lại lớp bị phụ huynh la
Nguyên nhân : chán học, có quá nhiều chuyện để nói, được bạn bè bắt chuyện nên nói
Biện pháp : nghiêm khắc chừng phạt để học sinh không dám nữa

# data[].attributes.body
Bỏ nhiều bài học mà giáo viên đã giảng , ko hiểu được bài , khó mà làm được bài , sẽ không có kiến thức ( hậu quả )
Làm việc riêng trong lớp , không lắng nghe cô giảng bài , làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh , thái độ với cô giáo ( biểu hiện )

# data[].attributes.headline
+ các bạn học sinh khi không nghe giảng thì dẫn tới việc bị mất kiến thức.                         +Gây cảm giác khó chịu cho thầy cô.                                     +Ảnh hưởng đến các bạn xung quanh                                        +Làm cho thầy cô khi giảng bài bị ngắt quãng để nhắc nhở  Nguyên nhân.                                Do các thầy cô khi giảng bài có thể quá khô khan.                           + Do bản thân các bạn học sinh còn quá lười không muốn nghe giảng tiếp thu bài                                     +Do thời gian khi học có thể dài so với học sinh nên khiến cho các bạn trở nên mệt mỏi và muốn nói chuyện riêng để giải tỏa căng thẳng.                                    

# data[].attributes.subject
+ các bạn học sinh khi không nghe giảng thì dẫn tới việc bị mất kiến thức.                         +Gây cảm giác khó chịu cho thầy cô.                                     +Ảnh hưởng đến các bạn xung quanh                                        +Làm cho thầy cô khi giảng bài bị ngắt quãng để nhắc nhở  Nguyên nhân.                                Do các thầy cô khi giảng bài có thể quá khô khan.                           + Do bản thân các bạn học sinh còn quá lười không muốn nghe giảng tiếp thu bài                                     +Do thời gian khi học có thể dài so với học sinh nên khiến cho các bạn trở nên mệt mỏi và muốn nói chuyện riêng để giải tỏa căng thẳng.                                    

# data[].attributes.body
Đinh Đoàn đăng khoa

# data[].attributes.body
Nếu nói chuyện riêng trong lớp mà bị phát hiện bạn sẽ bị phạt nhẹ là nhắc nhở nặng là mời phụ huynh ko biết làm bài kiểm tra ăn trứng vịt lộn làm phiền các bạn xung quanh mất căn bản

# data[].attributes.body
Biểu hiện của nói chuyện riêng là không làm được bài

# data[].attributes.body
Biểu hiện;Trao đổi,bàn tán vấn đề nào đó mà chúng ta đang quan tâm
Cho dù những chuyện đó là nhỏ hay lớn đều được đem ra bằng luận về hình thức

# data[].attributes.body
Trả lời: hậu quả nói chuyện riêng trong giờ học sẽ bị thầy cô giáo nhắc nhở hoặc quá nhiều lần sẽ bị phạt, và sẽ bị thầy cô và các bạn ghét và không ai giúp đỡ và sẽ ảnh đến các bạn xung quanh không tập trung vào các bài học đó lớp ồn ào và ảnh hưởng lớp kế bên

# data[].attributes.body
Hậu quả là không tiếp thu bài
Không học được bài

# data[].attributes.body
Biểu hiện : nói chuyện trong giờ học làm việc riêng không chú ý nghe giảng,...
Hậu quả : mất tập trung làm mất kiến thức, bị giáo viên la mắng
Biện pháp :  Học sinh không nên nói chuyện riêng trong giờ học, giáo viên cố gắng làm cho bài giảng có sức hút để học sinh không thấy nhàm chán

# data[].attributes.body
Nếu nói chuyện riêng trong giờ học thì chúng ta sẽ không tập trung vào giờ học, không hiểu bài học ở tiết học đó, bị thầy cô nhắc nhở, không hiểu giáo viên giảng bài, làm mất trật tự trong lớp.