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CREATIVOS

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DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO

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ESTUDIANTES CON AUTONOMIA, QUE LES PERMITA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO, CREATIVO Y REFLEXIVO.

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Con el desarrollo de las competencias, el pensamiento crítico y las habilidades blandas.

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Audaces, creativos con el empeño de indagacion

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Se relaciona con el perfil de egreso establecido en la EBR.

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Estudiantes que desarrollen sus competencias.

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Enseñándoles a ser estudiantes flexibles, autónomos, responsables y transculturales .

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CON PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO

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Promoviendo el pensamiento critico en los estudiantes

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Definitivamente hoy se evidencia nuevos retos y desafíos acorde con el avance de la globalización y la TIC , por lo tanto hoy tenemos que guiarlos por la era digital desarrollando su parte creativa, su pensamiento criticó y su aspecto colaborativo

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Desarrollando en ellos las habilidades de orden superior y la autonomía.

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Si es necesario para que de esa manera todos estén involucrados y lograr las metas.

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ESTÁN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS CON LOS PERFILES DE EGRESO DEL CNEB

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Debemos formar estudiantes creativos críticos y colaboradores , que desde su practica actual practiquen dichas características.

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Promoviendo el desarrollo de habilidades, la creatividad, la autonomía y el pensamiento creativo, en situaciones de la vida real

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Promover la autonomía en su aprendizaje, y sean reflexivos.

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Se relaciona con los puntos que se plantean en los egresos de los estudiantes encontrados en la.educacion Basica Regular pues ello les va a ayudar en su vivencia real

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Con los enfoques transversales y el perfil de egreso. Los cuales serán plasmados en su vida diaria y resolución de problemas.

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LOS ENFOQUES QUE SUSTENTAN EL CNEB, ESTAN DIRECCIONADOS A LA FORMACION DE UN ESTUDIANTE QUE PUEDA ENFRENTARSE A LOS CAMBIOS Y QUE SE ENCUENTRA EN EL PERFIL DEL EGRESO.

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Promoviendo la creatividad e innovación,
el pensamiento crítico y la resolución de problemas,
acceso a las TICs.

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Logrando en los estudiantes el desarrollo de los aprendizaje fundamentales del perfil de egreso.

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Integrándolos en su proceso de aprendizaje

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Desarrollando su pensamiento crítico.

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Desarrollar capacidades de pensar, manejar, discernir información, tomar decisiones y resolver problemas. También desarrollar habilidades para formar estudiantes críticos, creativos y colaboradores.

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Estudiantes con la capacidad de discernir basado en valores morales.

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Desarrollando la creatividad, el pensamiento crítico y enseñando a ser colaborativo

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Los retos del CNEB , responden a los retos del mundo actual, puesto que los cambios diverso de la actualidad, exigen desarrollar competencias, capacidades para enfrentar los problemas del día a día .

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Comprender el mundo actual, tomando decisiones y actuando éticamente.

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La información que circula en las redes son veloces y también lo relacionamos con el perfil de egreso la EBR.

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Se sustentan con los estándares de aprendizaje y el perfil de egreso.

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Debemos fortalecer los aspectos críticos, creativos, en la practica de valores, como pilares de su formación

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Debemos fortalecer los aspectos críticos, creativos, en la practica de valores, como pilares de su formación

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Rosa A. Estela Jara

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Conscientes de los nuevos retos que enfrentamos la sociedad en general ,especialmente maestros y estudiantes ,tiene que haber un currículo que oriente en ese sentido el aprendizaje de hoy por eso se hace necesario el CNEB.

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Desarrollar en los estudiantes el pensamiento critico, reflexivo, comunicativos
para que ellos puedan tomar decisiones y asumir compromisos.

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Por esa acción debemos empezar, solo así podrán conocer e involucrarse en la educación.

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Debemos formar estudiantes empáticos, con pensamiento critico reflexivo.

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DE la Cruz LevanonRossana Maribel si es  importante , necesario para explicar el.porque , se diria que es la forma de estar involucrados en elmconocimiento de los enfoques, colocarlos en la.practica y asi llegar a los puntos trazados, metas asetivas y productivas

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DE la Cruz LevanonRossana Maribel si es  importante , necesario para explicar el.porque , se diria que es la forma de estar involucrados en elmconocimiento de los enfoques, colocarlos en la.practica y asi llegar a los puntos trazados, metas asetivas y productivas

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Si, porque va a permitir a los integrantes de la comunidad educativa a saber que perseguimos y por lo que debemos trabajar.

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Es pertinente hacer conocer ya que ello permite accionar en forma conjunta con la comunidad educativa, los objetivos deben ser claros y alcanzables.

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Depende de cada contexto, hacer pensar en la realidad tiene que ser una persona crítica(o)

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EXISTE RELACIÓN PORQUE SON SITUACIONES Y CONTEXTOS QUE A FUTURO SE LES PRESENTARÁ A LOS ESTUDIANTES .SITUACIONES COMO PARTE DE SU CONVIVENCIA CON LOS DEMÁS.

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Buscando la autonomia de ellos y su autorregulación

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LOS ENFOQUES PRECISAN DE MANERA CONCRETA LOS VALORES QUE DEBEN PRACTICAR LOS ESTUDIANTES, POR LO QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBE CONOCERLAS DE MANERA OBJETIVA.

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Si, porque promueven la practica de los valores y actitudes en la comunidad educativa para las buenas relaciones en la sociedad.

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Los retos del mundo están en estrecha relación con el perfil y ésta, tiene un sustento en los enfoques del CNEB.

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Por supuesto, compartir los enfoques que sustentan el CNEB , es necesario, puesto que la comunidad educativa, debe  conocer lo que pretende la educación actual, de tal forma que todos aporten para el logro de los aprendizajes de los estudiantes.

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Por supuesto que si , ya que esta acorde con los nuevos retos y desafíos que enfrenta nuestros estudiantes en la era digital

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Si, ya que así, todos los agentes educativos estarán involucrados en el aprendizaje del estudiante.

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Se relaciona el perfil de egreso con el desarrollo de aptitudes para insertarse en la vida

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SÍ ES NECESARIO DIFUNDIR DE LO CONTRARIO EXISTIRÁ DESCONOCIMIENTO Y SE PROPICIARÁ INCOHERENCIAS EN SU APLICACIÓN.

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tenemos que formarlos en base a las competencias necesarias para que responda asertivamente a los desafíos actuales

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Se relacione con el perfil de egreso y los enfoques transversales.

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Se relacionan con los perfiles de egreso y se debe realizar cambios constantes de acuerdo al avance global.

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Si es necesario, desarrollando capacidades de pensar , creatividad , Pensador critico y colaborador de esta manera involúcralos y lograr las metas que perseguimos.

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desarrollando los enfoques transversales invitándolos a reflexionar y que tengan claro como la perfil de egreso.

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TRABAJANDO EN BASE A SUS INTERESES Y ATENDIENDO A SUS NECESIDADES DE APRENDIZAJE

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Debemos formarlos en el aspecto crítico, en práctica de valores, como pilar fundamental y en razonamiento y creatividad

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SI ES NECESARIO PARA QUE SE CONOSCAN Y APOYEN EN SU IMPLEMENTACIÓN EN LA VIDA DIARIA NO SOLO EN LA ESCUELA

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Es muy importante la difusión para saber lo que se desea lograr y de esa manera crear compromisos de toda la comunidad.

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LOS RETOS DEL MUNDO ACTUAL TIENEN UNA ESTRECHA RELACIÓN PUES PROMUEVEN LO NECESARIO PARA ALCANZAR EL PERFIL DE EGRESO

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Si es necesario porque nos ayuda a guiarnos hacia nuestra labor docente, para saber que es lo que se quiere lograr en el estudiante.

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Con el perfil de egreso

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Si es necesario, porque es la base o sustento teórico y metodológico de los procesos de EA

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Se relacionarse hacia un perfil de egreso por los establecido según EBR, definir criterios para priorizar conocimientos y destrezas.

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POR SUPUESTO QUE SI ,LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBE EMPODERARSE DE LO QUE SE DA EL CNEB.

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Si porque los estudiantes deben de practicar y asumir valores y los maestros ser ejemplo de la practica de valores.

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A PARTIR DE SU DIFUSIÓN , SE BUSCARÁ EL RESPETO A LOS DERECHOS Y LA BUENA CONVIVENCIA, ENFOQUE FUNDAMENTAL

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El CENEB contiene en forma concreta las competencia básicas, a partir de las cuales se forma y desarrollan ciudadanos críticos y creativos basados en valores.

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Los retos del mundo de hoy se relacionan con los enfoques del CNEB porque hoy en día según el contexto es importante desarrollar el logro de diversas competencias para enfrentar la vida.

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si en necesario la difusión de los enfoques que sustentan el CNEB porque va permitir a los estudiantes, padres de familia los propósitos y metas.

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Claro, si no se difunde no se conoce y no se valora. Es necesario que conozcan y comprendan todos los actores educativos para que se involucren en el proceso educativo

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Si, es muy importante que toda la comunidad educativa conozca los enfoques que sustentan el CNEB porque así pueden involucrarse y participar en el proceso educativo.