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Objetivo General: El proyecto busca desarrollar una estrategia a nivel país que permita la divulgación de las guías con recomendaciones para una prescripción justificada y optimizada de los estudios radiológicos.
Población Meta: Médicos prescriptores y otros actores involucrados en el uso de radiaciones en el primer nivel de atención de salud.

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No cuentan con Planificación Estratégica, solo hay un documento con objetivos y etapas, pero detallado muy a la superficie.

Los públicos con los que se relaciona la organización: Los pacientes que terminan siendo una población beneficiaria alterna. Y a lo interno de la unidad académica, se encuentran los docentes y compañeros del departamento.

Herramientas/canales/actividades: Tienen pensado hacer giras y talleres en oficinas del ebais, idealmente presenciales. Y desde lo digital, buscan crear material gráfico para los médicos, digitalizar una aplicación de la guía y crear contenido informativo en redes.

Impacto/consumo/relación con sus públicos:  Se desea vigilar y velar por la protección radiológica.

Cultura: Hay buen clima laboral y mucho apoyo por parte de la Escuela en todos los proyectos internos de la Unidad Académica.

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La CCSS desarrolló una idea similar sin embargo, se diferencia de este, ya que parece que la Caja quería solo estandarizar las guías bajo una validación técnica. En cambio, este proyecto busca construir una cultura de orientación y protección radiológica.

Propiciar guías para una adecuada aplicación del principio de la protección radiológica, bajo la justificación del médico.

Además, no conocen otra organización que busque hacer una estrategia de comunicación y divulgación con este tema.

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El proyecto se vincula con los profesionales médicos prescriptores que brindan un primer nivel de atención.

El contexto social expone que los pacientes podrían tener una mejor prescripción de estudios en donde menos procedimientos sean necesarios.

Busca tener cobertura a nivel nacional y con la comunidad en general.

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Hay un apoyo del Ministerio de Salud con este proyecto el cual velará por un adecuado seguimiento a las actividades o instituciones que den uso de las radiografías.

Se mantienen reuniones e informes con el Ministerio de Salud y la CCSS y cualquier instrucción debe ser acatada tanto en instituciones públicas como privadas

También se mantienen conexiones con la Caja Costarricense del Seguro Social por construir del proyecto un interés institucional.

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Carolina Masís Calvo es la docente encargada del proyecto.

El proyecto busca desarrollar una estrategia nacional para la divulgación de guías para la prescripción de estudios radiológicos, con recomendaciones justificadas y optimizadas de estos.

Generar un proceso de validación y difusión entre la comunidad médico prescriptora una serie de referencias que permitan estandarizar los estudios médicos que se envían al primer nivel de atención.

La Unidad Académica del proyecto es la Escuela de Tecnologías en Salud, junto al Departamento  Imagenología Diagnóstica y Terapéutica.

Instituciones participantes:

Ministerio de Salud

CCSS

Asociación Costarricense de Radiología e Imágenes Médicas

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Imagenología Diagnóstica y Terapéutica - Tecnologías en Salud

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Bachillerato en Imagenología Diagnóstica y Licenciatura Imagenología Diagnóstica y Terapéutica 0 años Duración de la carrera En el año 2001 ...

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Tienen un presupuesto aprobado desde la Vicerrectoría de la UCR que permitirá costear la compra de equipo, impresiones, papelería, entre otras necesidades o materiales. Asimismo, la Escuela brinda acceso a espacio físico y sus comodidades.

No han establecido una competencia directa o indirecta sobre el proyecto.

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La organización tiene recursos bastante accesibles ya que el departamento cuenta con:

Espacio físico, equipo audiovisual, internet, computadoras y apoyo entre docentes.

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Es un proyecto que busca generar una estrategia de divulgación de unas guías para la prescripción de estudios diagnósticos por imagen de estudios.

Lo lidera el Departamento de Imagenología Diagnóstica y Terapéutica, el cual pertenece a la Escuela de Tecnologías en Salud.

La escuela está compuesta por 6 carreras:

Tres están adscritas como departamentos: Terapia Física, Imagenología Diagnóstica y Terapéutica y el de Salud Ambiental.

Los demás departamentos abren proyectos o licenciaturas temporales para otras carreras.

Esta Escuela tiene un cuerpo docente de alrededor de 72 profesores.

De estos, solo cuatro docentes tienen propiedad y tres laboran a tiempo completo.