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Rencontre Teams pour tous à 8h30 ( causerie et explications des travaux autonomes de la journée).

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Rencontre Teams pour tous à 8h30 ( causerie et explications des travaux autonomes de la journée).

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Merci de fermer ta caméra et ton micro lors de l'ouverture.

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Rencontre Teams pour tous à 10h30 (mathématiques Nougat B p.13-14)

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Rencontre Teams pour tous à 10h30 (mathématiques Nougat B p.13-14)

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Merci de fermer ta caméra et ton micro lors de l'ouverture.

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Rencontre Teams pour tous à 13h (éthique et culture religieuse)

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Rencontre Teams pour tous à 13h (éthique et culture religieuse)

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Merci de fermer ta caméra et ton micro lors de l'ouverture.

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Teams 1-2-3 NOUGAT Dans le cahier Nougat B p.13-14

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Teams 1-2-3 NOUGAT Dans le cahier Nougat B p.13-14

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Teams éthique : La fête du Nouvel An au Canada

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Teams éthique : La fête du Nouvel An au Canada

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Travail autonome : Je récite la carte rose et la carte verte chaque jour.

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Travail autonome : Je récite la carte rose et la carte verte chaque jour.

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Travail autonome : Écrire les mots de vocabulaire de la semaine chaque jour

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Travail autonome : Écrire les mots de vocabulaire de la semaine chaque jour

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(Exemples : écrire sur un petit tableau, craies à l'extérieur, lettres magnétiques sur le frigo, lettres Scrabble, petit cahier ...)

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Travail autonome : Lecture à ta pointure 15 minutes chaque jour.

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Travail autonome : Lecture à ta pointure 15 minutes chaque jour.

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Lecture personnelle de ton choix.

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Réalisation d’une tête rigolote à la manière de Pablo Picasso. En lançant un dé, tu dois dessiner la figure correspondante. Après 5 lancers, tu obtiendras un visage complet. Tu peux colorier ton dessin avec des crayons feutres ou de bois. Voir le document associé. Tu peux m’envoyer ton dessin par courriel : suzie.henault002@cssamares.qc.ca

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Sélectionne une œuvre qui te plait et personnalise-la en la coloriant à ta façon.

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71 coloriages d'œuvres d'artistes peintres à imprimer.

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71 peintures à colorier. Coloriages d' oeuvres de grands peintres comme Van Gogh, Magritte, Cézanne, Matisse, Caillebotte. Coloriage artiste peintre.

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Voici des propositions de projets en arts plastiques qui se font facilement et avec peu de matériel. Réalise un projet et envoie-moi une photo de celui-ci.

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Les godets ça se salit, les tubes, ça sèche...
Après avoir tout essayé, ce que je préfère, c’est la
gouache en poudre.

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Mathématiques : Le développement des solides. Nougat p.58

Calligraphie : Écriture cursive lettre « o »

Arts plastiques : Feuille d’automne (pastels et gouache).

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Mathématiques : Les solides.

Calligraphie : Écriture cursive lettre « e »

Arts plastiques : Feuille d’automne ( pastels et gouache).

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Mathématiques : Mesurer avec une réglette. Les solides.

Calligraphie : Écriture cursive lettre « u »

Éthique et culture religieuse : Des besoins pour vivre

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Mathématiques : Les dimensions (longueur, largeur et hauteur). Mesurer avec une réglette. Nougat p.36-37-38

Calligraphie : Écriture cursive lettre « i »

Éthique et culture religieuse : Des besoins pour vivre

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Mathématiques : Les figures planes

Éthique et culture religieuse : Les pictogrammes

Arts : Réalisation d’une œuvre aux pastels gras « les monstres ».

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Mathématiques : Les figures planes. Nougat p.31-32

Éthique et culture religieuse : Les moissons (Action de grâce)

Communication orale : Ma famille

Activité spéciale : Conférence de Farah Alibay (ingénieure en aérospatial de la NASA)

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Mathématiques : Les types de lignes : courbes, brisées, ouvertes et fermées. Nougat p.30

Éthique et culture religieuse : Les règles

Communication orale : Ma famille

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Mathématiques : Se repérer dans un plan (à gauche, à droite, au-dessus, autour…).

Éthique et culture religieuse : Les responsabilités à la maison et à l’école.

Arts : Projet à la manière de Vassily Kandinsky.

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Merci de fermer ton micro lors de l'ouverture.

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Faire un test de dépistage pour la COVID-19

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Pour savoir si vous devriez aller passer un test de dépistage et prendre un rendez-vous dans un centre de dépistage.

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Formulaire à remplir lorsque mon enfant retourne à l’école

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Formulaire à remplir lorsque mon enfant retourne à l’école

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Formulaire d’engagement du parent pour le retour d’un enfant suite à des symptômes COVID

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Formulaire d’engagement du parent pour le retour d’un enfant suite à des symptômes COVID

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Plan de lutte contre la violence et l'intimidation en milieu scolaire

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Plan de lutte contre la violence et l'intimidation en milieu scolaire

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Les valeurs qui préconisent nos actions à l'école des Moulins : 

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Les valeurs qui préconisent nos actions à l'école des Moulins : 

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Le bien-être
La bienveillance
Le respect

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suzie.henault002@cssamares.qc.ca

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Travail autonome : Dans ton cahier Pirouette, tu dois faire la lettre N p.20-21.

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Travail autonome : Dans ton cahier Pirouette, tu dois faire la lettre N p.20-21.

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Pour t’aider, tu peux regarder cette capsule pour le tracé de la lettre n https://www.youtube.com/watch?v=UK7m8RxC8Tc&list=PLA0EE8DC00D4631A6&index=14

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Activité de présentation : enseignante et élèves

Mathématiques : Se repérer dans un plan (à gauche, à droite, au-dessus, sur, etc.)

Arts : Fabrication d’une carte d’anniversaire

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Préparation de son ordinateur pour l'apprentissage à distance avec Microsoft Teams

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Préparation d'un appareil mobile pour l'apprentissage à distance avec Microsoft Teams.

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Mathématiques : Se repérer dans un plan (à gauche, à droite, au-dessus, autour…).

Éthique et culture religieuse : Les choix et les conséquences de ceux-ci sur les autres personnes et l’environnement.

Arts : Notions sur les couleurs chaudes et froides