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Participamos con esfuerzo y empeño en el desarrollo de nuestras sesiones de aprendizaje.

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Entregamos oportunamente nuestros trabajos

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Ingresamos aclase y/o reuniones a la hora indicada para no interrumpir a los demás

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Decimos lo q pensamos si herir a los demás

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realizar y socializar una infografía sobre el valor de la empatía

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Realizar una infografía sobre la responzabilidad

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Aprendamos a ser empaticos en lo laboral y en lo personal.

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Realizar una disertación sobre un tema sugerido.

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AL NO PRACTICAR LA EMPATIA ,PODEMOS LASTIMAR A LA PERSONA Y REALIZAR SIEMPRE EL DIALOGO

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FELICITARLES A LOS QUE PRACTICARON ESTE VALOR Y DIALOGAR CON LOS QUE TODAVIA PONEN EN PRACTICA

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Acción reparadora: Generamos un espacio de reflexión y compromiso con el estudiante y su familia para implementar acciones que permitan el desarrollo de habilidades socioemocionales del estudiante.

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Acción reparadora: Generamos un espacio de reflexión y compromiso con el estudiante y su familia para implementar acciones que permitan el desarrollo de habilidades socioemocionales del estudiante.

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FELITARLO POR PONER EN PRACTICA SIEMPRE ESTE VALOR

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Pedir disculpas entre compañeros y realizaremos juntos un trabajo que nos encomiende.

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PEDIR LAS DISCULPAS RESPECTIVAS ANTE LO OCURRIDO

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Felicitaf a los maestroz por su onomastico

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REFLEXIONAR EH PRACTICAR ACCIONES QUE FAVOREZCAN Y PRACTIQUEN LA TOLERANCIA

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Comportamiento inadecuado en el momento de la lectura.

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Dialogar con todos sobre lo ocurrido

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Diálogo reflexivo entre docentes y comunidad educativa

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Diálogo reflexivo entre docentes y comunidad educativa

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SER MEJOR

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ACCIÓN REPARADORA
En caso de tardanza, solicitar de la manera más respetuosa posible las disculpas del caso (sin necesidad de argumentar las causas)SIMPLEMENTE ACEPTAR LA FALTA Y SOLICITAR LAS DISCULPAS DEL CASO

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felicitarle en publico por su empredimiento

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Las acciones reparadoras nos permite aliviar un conflicto y es posible dar una solución de los problemas que puede solucionar

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Acción reparadora: En caso sea necesario, el docente tutor hará seguimiento a la familia para recoger información sobre el proceso de acompañamiento a su menor hijo para prevenir un nuevo episodio del comportamiento que desafió a la autoridad y a las normas establecidas.

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Acción reparadora: En caso sea necesario, el docente tutor hará seguimiento a la familia para recoger información sobre el proceso de acompañamiento a su menor hijo para prevenir un nuevo episodio del comportamiento que desafió a la autoridad y a las normas establecidas.

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PONERSE EN EL LUGAR DE LA OTRA PERSONA

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Ser respetuosos en todo momento considerando su diversidad cultural, sus creencias, tradiciones etc.

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Acción Reparadora. Conversar en privado con el o ella y pedir disculpas a quien lastime sin proponerme al no ponerme en su lugar.

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ELCUMPLIMIENTO DE LOS TRABAJOS ESTABLECIDOS

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ELCUMPLIMIENTO DE LOS TRABAJOS ESTABLECIDOS

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Explicar la importancia de ayudar a los compañeros cuando lo requieran y hacerlo de corazón.

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Felicitar el emprendimiento de los docentes y estudiantes.

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Felicitar el emprendimiento de los docentes y estudiantes.

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Dialogamos concertadamente con los padres de familia para hacer incapie en la puntualidad y la elaboración del compromisos de los mismos

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asistir a los maestros ante cualquier enfermadad

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Dialogamos de manera reflexiva y autocritica sobre nuestras acciones.

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Realizar las  clases aprendizaje  virtual de acuerdo a su horario

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ACCIÓN REPARADORA
En caso no hayamos podido dar muestra de entendimiento y comprensión en el momento oportuno. Solicitar y Aceptar las disculpas de manera postergada.

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Es importante la motivación a los estudiantes y padres de familia para que tienen un responsabilidad de apoyar a sus hijos

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ES UN VALOR DE MUCHA IMPORTACIA DEBEMOS DE PRACTICAR A DIARIO.

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Aceptarnos tal como somos, en todas las formas de pensar, actuar,  con virtudes defectos

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SER TOLERANTES ANTE CUALQUIER SITUACION QUE SE PRESENTE

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Cumplir y practicar las normas establecidas de la Institucion Educativa.

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Acción reparadora: dialogar con aquella persona que a incurrido a una de las norma de convivencia.

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ACCIÓN REPARADORA
En caso que (debido a cualquier causa)no pudimos dar lo mejor de nosotros en una actividad; tratar de que la próxima vez sea recompensada.

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COMPARTIR LO POCO O MUCHO QUE SE TIENE CON LOS DEMAS

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mantener una actitud muy correcta entre los Profesores

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REALIZAR NUESTROS TRABAJOS CON MUCHO AMOR Y ENTUSIASMO.

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NORMA DE CONVIVENCIA
Dar lo mejor de cada uno en nuestra actividad educativa

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En caso de no poder presentar nuestras evidencias a tiempo por diversas circunstancias avisar que no podrán presentar.

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La responsabilidad es crear los valores confianza en uno mismo

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SER NOSOTROS LOS AUTORES DE NUESTRO PROPIO ACTUAR

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Debemos respetar todo lo que proponemos

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COLABORACIÓN
Debemos ser colaboradores con nuestro prójimo

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Felicitarle por su puntualidad.
Hacerle participar en   eventos del colegio.
Brindarle apoyo si es que lo requiere.
A los estudiantes que ingresan tarde a clase se le incentivara, par que sea puntual.

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ACCIÓN REPARADORA
Ante cualquier error o equivocación de sugerencia o respuesta, pedir las disculpas del caso

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Promover el respeto entre todos los colegas

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Ponerse a disposición de los demás.

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Debemos entender que somos seres llenos de emociones pero con una gran capacidad de dar amor mediante la comprensión de unos con los otros.

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En caso de que exista maltrato hacia otros compañeros de clase, el estudiante agresor deberá dialogar con el agredido, pidiéndole disculpas para reparar el daño.

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Permanecer en la reunión hasta que finalice

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Ser asertivo cuando se ve la respuesta errada o equivocada de algún participante

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Se debe respetar la asistencia y la.puntualida

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Ponerse en el lugar del otro ante circunstancias difíciles.

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TAL VEZ HACER UN HORARIO DE RECUPERACION

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El estudiante debe interactuar por diversos medios sin faltarse respeto.

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El estudiante debe interactuar por diversos medios sin faltarse respeto.

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Al ingresar a la clase virtual se debe saludar e identificarse

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Al ingresar a la clase virtual se debe saludar e identificarse

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Ser capaz de entender la situación y los sentimientos que está viviendo otra persona.

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Ser capaz de entender la situación y los sentimientos que está viviendo otra persona.

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Tener consideración a las necesidades de los estudiantes  y docentes 

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Tener consideración a las necesidades de los estudiantes  y docentes 

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Si llegas atrasado/a, ingresa en silencio y envía un mensaje al profesor/a por el chat, que has ingresado.

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Si llegas atrasado/a, ingresa en silencio y envía un mensaje al profesor/a por el chat, que has ingresado.

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NORMA DE CONVIVENCIA cumplimos con ingresar puntualmente a los horarios establecidos al grupo de estudio

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NORMA DE CONVIVENCIA cumplimos con ingresar puntualmente a los horarios establecidos al grupo de estudio

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Se debe respetar la asistencia y la puntualidad.

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Respetar  los horarios de clase y  de entrega de evidencias.

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NORMA DE CONVIVENCIA
Colaborar con los estudiantes y docentes cuando exista una situación que lo amerite

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El trato debe ser de respeto y amabilidad, no olvidar solicitar pidiendo “por favor” y dando las “gracias”.

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El trato debe ser de respeto y amabilidad, no olvidar solicitar pidiendo “por favor” y dando las “gracias”.

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-Ser puntual al ingresar a clase
-Por este medio solo se trata temas académicos
- Participar activamente
- Respetar opiniones de sus compañeros.

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MANTENER LOS MICROFONOS APAGADOS Y SOLO PRENDERLO CUANDO SE VA HA PARCICIPAR

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MANTENER LOS MICROFONOS APAGADOS Y SOLO PRENDERLO CUANDO SE VA HA PARCICIPAR

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Estar presentes en las clases virtuales en el horario establecido por la I.E

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Estar presentes en las clases virtuales en el horario establecido por la I.E

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Acción reparadora

Concientizar a los estudiantes  que las horas pedagógicas son limitadas y que tenemos que aprovechar al máximo si entramos tarde ya no estarán siguiendo la ilación de la clase

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RESPETO A LA OPINION DE LOS DEMAS

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Pedir permiso para participar en la plataforma durante una reunión. No debemos intentar hablar todos a la vez

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APOYAR A LOS COMPAÑEROS QUE NECESITAN AYUDA

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Respetar los derechos y la dignidad de cualquier persona del centro educativo.

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Respetar los derechos y la dignidad de cualquier persona del centro educativo.

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NORMA DE CONVIVENCIA CONSIDEREMOS DEL WHATSAPP SOLO PARA CASOS EDUCATIVOS

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NORMA DE CONVIVENCIA CONSIDEREMOS DEL WHATSAPP SOLO PARA CASOS EDUCATIVOS

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Motivar a los estudiantes para presentar sus evidencias de calidad.

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Si Ingresas atrasado/a, ingresa en silencio y envía un mensaje al moderador por el chat, que has ingresado.