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INTRODUZIONE
Ho scelto l'adolescenza perché mi piace molto come argomento e mi ci riconosco (essendo adolescente); in questa fase della vita cambiamo sia fisicamente sia come comportamento, suscitando molti complessi.

Quindi ne volevo parlare per far capire a tutti che non bisogna cambiare per piacere agli altri ma per piacere prima di tutto a noi stessi !

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Giovanni Pascoli nacque nel 1855 a San  Mauro di Romagna, dove trascorse un' infanzia serena  in una casa immersa nella natura. Quando Giovanni aveva solo dodici anni, suo padre venne assassinato, e questo segnò la vita del poeta. Iniziarono le difficoltà economiche e dopo poco tempo morirono anche la madre e alcuni fratelli e sorelle. Il giovane Pascoli continuò a studiare con impegno, tanto da ricevere una borsa di studio per l'università. Pascoli cominciò a insegnare latino e greco nei licei di varie città, fu anche chiamato a insegnare prima latino all' università di Messina, poi letteratura italiana in quella a Bologna. La poetica di Pascoli si basa principalmente su quanto esposto dal poeta stesso nel rappresentare “Il fanciullino”, in cui Pascoli sostiene che dentro ogni uomo è nascosto un fanciullino in grado di provare meraviglia e stupore e di scoprire, pertanto, i misteri che si nascondono in ogni cosa e che ciascuna persona conserva dentro di sé anche quando si diventa adulti

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LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE

Gli ultimi decenni dell'800 sono caratterizzati da un intenso sviluppo industriale, da numerose scoperte e innovazioni tecnologiche. L'Europa e gli U.S.A. furono protagonisti della Seconda rivoluzione industriale. Fu proprio in queste due Nazioni che si ebbe un notevole aumento e si verificò maggiormente il fenomeno dell'urbanizzazione, cioè lo spopolamento delle campagne a favore delle città. Ci furono molte invenzioni importantissime come il telefono e la nascita delle reti ferroviarie, mentre molte altre trasformarono anche e soprattutto la vita quotidiana, come ad esempio la lampadina.

I grandi progressi compiuti dall'uomo in questo periodo anche in campo medico, farmaceutico e tecnologico contribuirono a creare un clima orgoglioso e allo stesso tempo una mentalità razzista nei confronti dei popoli che non sono stati in grado di compiere progressi. Nel 1873 inizia una crisi di sovrapproduzione delle industrie. Nelle fabbriche prese piede il Taylorismo cioè un nuovo modo di organizzare il lavoro. Anche la società si trasforma i proletari cioè che lavorarono nelle fabbriche, si contrappongono alla borghesia e da loro nacquero i primi partiti socialisti che volevano condizioni di lavoro migliori. La borghesia era una classe sociale con molte differenze al suo interno: erano borghesi i commercianti, gli artigiani, gli impiegati, liberi professionisti, proprietari di aziende ecc....mentre la classe operaia si riconosceva nel socialismo; la borghesia seguiva il nazionalismo.

La nascita del cinema contribuì a affermare una cultura popolare.

Alla fine dell'800 diversi Stati europei si avviarono verso la democrazia, come la Francia e l’Inghilterra introducendo leggi elettorali che applicavano il diritto di voto; in Russia, invece, tutti i poteri rimasero in mano dello Zar mentre in Germania Bismarck diede vita alla legislazione sociale che prevedeva un'assicurazione per gli infortunati sul lavoro, per le malattie e per la vecchiaia

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IL LAVORO MINORILE

La rivoluzione industriale è stata un grande evento nella storia globale e ha avuto un profondo effetto sulle società di tutto il mondo. Questo processo di industrializzazione comportò la nascita di una nuova e importante classe sociale, quella operaia, che comprendeva tutti coloro che lavoravano nelle fabbriche, bambini compresi. Infatti, molti lavoratori erano adolescenti, spesso impegnati nelle fabbriche e nelle miniere che si svilupparono nel tempo. Il lavoro minorile era particolarmente comune alla fine del XVII secolo, durante i primi anni della rivoluzione industriale., a causa delle migrazioni degli agricoltori e delle loro famiglie che cercavano lavoro nelle fabbriche e nelle miniere di recente sviluppo.

Le condizioni di vita nelle città erano misere e caratterizzate da sovraffollamento, scarsa igiene, diffusioni di malattie e inquinamento. Inoltre ai lavoratori venivano pagati a salari bassi. Di conseguenza, molte di queste famiglie della classe operaia avevano bisogno del reddito extra che i loro figli guadagnavano mentre lavoravano. I bambini erano generalmente più obbedienti degli adulti in termine di completamento del lavoro e accettazione delle punizioni.

Oggi, finalmente, il lavoro minorile è severamente punito dalla Legge.

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CYBERBULLYNG
Cyber-bullying is a new generation of bullying. It's the use of electronic communication to harass, threaten or target another person. It can take place on social media or messaging platforms.
Eight out of ten people in the UK have been victims of bullying. Many celebrities from around the world were also bullied at school, Tom Cruise, David Beckham, Kate Winslet and Orlando Bloom were all victims of bullying. Now they are all very successful. The bullies didn't win.
Cyber-bullies use the internet and mobile phones to attack their victims. Some bullies invent stories about their victims and put them on the Internet. Cyber-bullying is becoming more common. In fact, about a third of teenagers in the UK have suffered from It.
Cyberbullying has no difficulty because it is easy to send a text message or upload photos. The bully is anonymous. He or she can attack at any time of the  day or night.
The Bully usually feels safe at home because nobody can touch him/her. But cyber-bullies enter the victim's home via their computer and mobile phones and bullying continues. Bullying has serious effects on victims. They often start to do badly at school and they become depressed, some people even commit suicide.
Bullies want a reaction, so it's a good idea to ignore them.

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U.S.A.
Gli Stati Uniti si estendono su un territorio molto vasto che va dall'Oceano Atlantico a est fino a raggiungere l'Oceano Pacifico a ovest. A sud è bagnato dal Golfo del Messico. Per quanto riguarda l'aspetto possiamo notare una prevalenza di monti sia a est con i monti Appalachi, al centro con le Grandi Pianure e nella zona occidentale ci sono invece le montagne rocciose.

Gli USA sono primi nel mondo per la produzione di mais, formaggio, soia, cotone, legname e carta. Inoltre hanno un'alta produzione di frumento, tabacco, patate, avena e ortaggi.

La città con più abitanti è NEW YORK, che è quasi il simbolo degli USA, insieme alla Statua della Libertà. Washington D.C., la capitale degli Stati Uniti, è un centro urbano di dimensioni ridotte sul fiume Potomac, al confine con gli stati del Maryland e della Virginia. La città si contraddistingue per gli imponenti monumenti ed edifici neoclassici, fra cui le tre famose sedi in cui sono suddivisi i poteri del governo: il Campidoglio, la Casa Bianca e la Corte Suprema. Washington ospita anche celebri musei e spazi dedicati alle arti performative, come il Kennedy. Gli adolescenti americani passano tanto tempo davanti agli schermi, portatili, tablet e smartphone (più di sei ore e mezzo): è chiaro che tutto questo tempo sia da assimilare a un atteggiamento multitasking.

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L' Harcélement cela commence par un coup, un insulte, un sms malveillant. Un ou plusieurs élèves s'acharnent contre une victime qui ne peut pas se défendre et qui se tait. On parle de harcèlement quand la violence s'installe et se répète. Généralement, au début, l'élève harcelé ne comprend pas ce qui lui arrive. Tout peut servir de prétexte: l'apparence physique, ( une cicatrice, des lunettes de vue, une tendance à l'embonpoint), un défaut de langage, un accent, un style de vêtement, les résultats scolaires (bons ou mauvais).  Les garçons harcèlent quatre fois plus souvent que les filles et leurs victimes sont autant des filles que des garçons. Les filles, elles, s'en prennent aux filles. La victime n'a pas les moyens de se défendre seule. Il n'est pas toujours facile de se confier. On a peur, on a honte, on se sent anormal. La victime a besoin de ses amis. Ils doivent agir pour faire cesser le harcèlement et prévenir les adultes concernés. Dénoncer le harcèlement c'est déjà régler une partie du problème!
Le harcèlement scolaire ne s'arrête pas toujours aux portes du collège. Il se poursuit souvent à travers les réseaux sociaux et le téléphone. Le harceleur mitraille sa victime de sms insultants. La victime doit apprendre à se défendre en gardant les preuves: il doit sauvegarder les sms, les mails ou les photos.

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Beatles

Gli anni '50 sono stati un periodo prospero per la maggior parte delle persone.

Per la maggior parte si lavorava 5 giorni a settimana, con giornate di 8 ore e 2 settimane di ferie pagate ogni anno. I salari erano aumentati e c'erano un sacco di posti di lavoro.

Fino agli anni '50 molti giovani lasciavano la scuola a 14 o 15 anni e entravano nel mondo del lavoro. La prosperità degli anni '50 ha fatto sì che i giovani avessero più soldi da spendere. Film, televisione, riviste e music rock and roll hanno dato ai giovani nuovo vigore, trasformandoli in adolescenti. Presto gli adolescenti hanno avuto la loro moda, e la loro musica.

Gli anni ' 60 sono stati un periodo entusiasmante per gli adolescenti che erano ottimisti sul fatto di poter cambiare il mondo e renderlo un posto migliore.

I Beatles hanno fatto parte di questo cambiamento. John era forse il più schietto dei 4 Beatles e nei testi delle sue canzone si batteva per un'azione sociale e il cambiamento politico.

La storia dei Beatles, uno dei fenomeni della musica rock, è iniziata a Liverpool il 6 luglio 1957, quando i giovanissimi John Lennon e Paul McCartney incrociano i loro destini sul palcoscenico. Ai due si aggiunse, nel 1958, un compagno di scuola di Paul, George Harrison.

I futuri Beatles, all'epoca si chiamano " Quarrymen" e proponevano una miscela di musica skiffle e rock n' roll.

Dopo la morte della mamma di John Lennon, egli ha guidato i futuri Beatles verso il successo, entra nel gruppo il poco esperto bassista Stuart Sutcliffe e un anno dopo, il batterista Pete Best. Nel 1960 viene cambiato il nome in Beatles.

Il 5 Ottobre del 1962 esce "Love me do" il loro primo grande successo internazionale e poi scrissero molte canzoni che ebbero molto successo

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Educazione fisica L'importanza di fare ginnastica:

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Educazione fisica L'importanza di fare ginnastica:

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Sfortunatamente, si vedono molti casi in cui l'educazione fisica viene trascurata perchè ci sono molte tecnologiche avanzate, e davvero facile dimenticare l'importanza di rimanere attivi, soprattutto nei bambini e adolescenti. Questo è principalmente a causa dei dispositivi di fronte agli schermi di computer, telefono e tablet. Lo scopo dell'educazione fisica è insegnare il benessere, che deve includere l'attività fisica, non solo il mangiare sano. L'attività fisica educa gli studenti all'obiettivo di saper interagire  l'esercizio fisico nella loro vita quotidiana.  L'attività fisica deve essere mantenuta in buono stato ogni parte piccola o grande del corpo i muscoli, il cuore, il cervello i cromosomi, gli organi, DNA....inoltre migliora l'aspetto fisico, riduce gli effetti negativi dello stress.

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Scienze Riproduzione maschile e femminile:

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Scienze Riproduzione maschile e femminile:

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Il termine pubertà si riferisce ai cambiamenti corporali della maturazione sessuale e psichica. La pubertà avviene sotto il controllo dell'ipofisi, ghiandole situata alla base del cervello, che ha la capacità di stimolare le gonadi (ghiandole che producono i gameti), rispettivamente i testicoli e le ovaie.
L'apparato riproduttivo rende possibile l'accoppiamento. Nell'uomo questo apparato  è composto dalle gonadi maschili, ossia i due testicoli che producono gli spermatozoi (i gameti maschili), vescicole seminali e pene, mentre quello delle donne é composto dalle gonadi femminili, ossia le ovaie, le tube di Falloppio, l'utero e la vagina, situati all'interno del corpo femminile e la vulva, situata all'esterno. Le ovaie producono i gameti femminili, cioè le cellule uova.  La fecondazione tra cellula uovo e spermatozoo, dà origine all'embrione e da cui si svilupperà il feto.
I caratteri sessuali secondari dei maschi sono lo sviluppo dell'ossatura delle spalle e del torace, l'aumento della muscolatura, la comparsa di barba e baffi, di peli sul petto, sotto le ascelle e sul pube, la modifica della laringe con l' allungamento delle corde vocali e l'inizio della produzione di spermatozoi.  I caratteri sessuali secondari delle feminile sono l'allargamento del bacino, lo sviluppo delle ghiandole mammarie, con formazione del seno, la comparsa dei peli sotto le ascelle e sul pube. Lo sviluppo sessuale della donna è caratterizzato dall'inizio della maturazione e della liberazione di cellule uova. Dalla pubertà fino a 45-55 anni, le ovaie liberano una cellula uovo ogni 28 giorni circa, tranne che durante la gravidanza.

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Oggi circa tre miliardi di persone si connettono ogni giorno a Internet.
La maggior parte di queste lo fa per utilizzare i "Social Network": per lavoro, per tenersi in contatto con gli amici o per divertimento. Negli ultimi anni, la tendenza degli utenti ad utilizzare queste "piattaforme di comunicazione" e la diffusione sul mercato degli innumerevoli “dispositivi mobile”, hanno fatto diventare i social network gli  indiscussi padroni della comunicazione mediatica sul web. Possiamo dire  quindi  che i Social Network “e rappresentano l'eccellenza dei social media".  Questi social media nacquero nello stesso periodo in cui ebbero origine i blog, alla fine degli anni novanta.
Certamente la loro diffusione fu dovuta a motivazioni diverse da quelle che generarono i blog. Dal punto di vista informatico, i social network rappresentano “la sintesi dell’evoluzione tecnologica sulla rete Internet”. La maggior parte dei social network presentano delle caratteristiche comuni che si possono identificare in tre principali elementi:

la creazione di un profilo personale (pubblico o semipubblico);

la creazione di una lista di amici;

l’esplorazione della propria rete e di quella degli amici.

I Social Media sono degli ambienti digitali utili alla creazione e alla diffusione dei flussi di comunicazione partecipativa tra le persone. Il presupposto tecnico del loro utilizzo si trova in Internet e in particolare nelle innovazioni introdotte dal Web".

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Picasso Ruiz nacque a Malaga, in Spagna, nel 1881. Il padre, professore di disegno, lo incoraggiò nelle sue scelte artistiche e anche a trasferirsi a Parigi. Dopo i cosiddetti "periodo blu" e "periodo rosa",  dal 1907 definì insieme al suo amico Braque, la grande rivoluzione del Cubismo. Poi morì nel 1973.
Il "periodo blu e il "periodo rosa"
Nei primi anni a Parigi (1901-1904) Picasso privilegiò una pittura dominata da tristezza e malinconia, accentuate dal colore blu e dalla scelta dei temi: poveri, personaggi del circo, lavoratori. Intorno al 1905, se i personaggi dei quadri restano gli stessi cioè clown e maschere, (soprattutto Arlecchino), l'atmosfera si fa più serena, e protagonista diventa il rosa, un colore luminoso da sempre associato alla gioia di vivere. Si possono confrontare due Arlecchini: quello dell'Arlecchino pensoso e quello de I giocolieri.
Il primo è solo e pensieroso: sembra più un triste Pierrot che la scherzosa maschera italiana. Il secondo invece è con la sua famiglia e i suoi amici, più sereno e ottimista, rappresentato con tonalità più calde: il rosa del tutù, il rosso della tuta e l'arancio della gonna. Tuttavia, lo sfondo desertico ci ricorda che la vita è comunque difficile.

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Gauss ha iniziato da giovanissimo a lavorare allo studio della matematica.
Gauss è stato un matematico, astronomo e fisico tedesco, che ha dato contributi determinati in analisi matematica, teoria dei numeri, statistica, calcolo numerico, geometria differenziale, geometria, geofisica, magnetismo, elettrostatica, astronomia e ottica.
Gauss ha trovato un modo nuovo per risolvere sistemi di equazioni, ossia per risolvere contemporaneamente più equazioni a più incognite.
Il termine equazioni significa uguaglianza. Infatti un'equazione e un'uguaglianza tra due espressioni in cui compare almeno un'incognita.
Quest'anno abbiamo imparato a risolvere le equazioni a un'incognita, applicando i principi di equivalenza. Il primo principio di equivalenza dice che aggiungendo o sottraendo la stessa quantità da entrambi i membri di una equazione si ottiene un'equazione equivalente a quella di partenza, ossia che ha la stessa soluzione.
Il secondo principio di equivalenza dice che se si moltiplica o si divide entrambi i membri di un'equazione per uno stesso numero diverso da zero, si ottiene ancora un'equazione equivalente a quella data.
Il metodo scoperto da Gauss per risolvere insiemi di equazioni a più incognite lo studieremo alle superiori.