# data[].attributes.body
Tangram, bir kareden belli bir düzene göre kesilen ve yedi parçadan oluşan eski bir Çin bulmacasıdır. İki büyük ikiz kenar dik üçgen, iki küçük ikizkenar dik üçgen, bir kare, bir paralel kenar ve bir orta boy ikizkenar dik üçgenden oluşmaktadır. Matematiğin gelişmesi ile birlikte tüm dünyada tanınan bir bulmaca haline gelmiştir. Tangramın kuralları son derece basittir.
Tangram oyunu kuralları nelerdir?

Bir şekil yaparken, yedi tangram parçasını da kullanmalısınız.

Düz ve yatay olarak iç bir parça üst üste gelmemelidir.

Parçalar birbiri ile temas halinde olmalıdır.

# data[].attributes.body
Tangram is an ancient Chinese puzzle consisting of seven pieces cut from a square according to a certain order. It consists of two large isosceles right triangles, two small isosceles right triangles, a square, a parallel side and a medium size isosceles right triangle. With the development of mathematics, it has become a world-known puzzle. Tangram's rules are extremely simple.
What are the Tangram game rules?

When making a shape, you should use all seven tangram pieces.

An inner part should not overlap flat and horizontally.

The parts must be in contact with each other.

# data[].attributes.body
Kare karalamaca ya da nonogram, satır ve sütun başlıklarında yazılı sayılara göre doldurularak tamamlanan bir mantık bulmacasıdır. Başlıklarda yer alan sayılar, satır ve sütunlara aralarında herhangi bir boşluk bulunmadan yerleştirilecek boyalı kareleri belirtmektedir. Genellikle siyah-beyaz olup binary resmi andıran kare karalamaca bulmacalarının çok renkli türevleri de mevcuttur.
Tarihteki ilk nonogramın Japon tasarımcı Tetsuya Nishio'ya ait olduğu sanılmaktadır.

# data[].attributes.body
Nonogram is a logic puzzle that is completed by filling in the numbers written in row and column headings. The numbers in the titles indicate the painted squares to be placed in rows and columns without any spaces between them. There are also multicolored variants of square and doodle puzzles that are generally black and white and resemble a binary picture. It is believed that the first nonogram in history belongs to Japanese designer Tetsuya Nishio.

# data[].attributes.body
Kodlama en genel tanımıyla bilgisayar,makine ya da bir sisteme yapmasını istediğimiz görevleri anlayacakları dilden anlatma işlemidir diyebiliriz. Örneğin; bir web sitesi tasarlamak,bir bilgisayar oyunu yapmak ya da bir uygulama hazırlamak istiyorsanız kodlama öğrenmek zorundasınız.

Kullandığınız bilgisayar,akıllı telefon,tablet, buz dolabı,hesap makinesi gibi bir çok elektronik cihaz çalışmaları için kod parçacıklarına ihtiyaç duyarlar.Yani siz cihazınıza “şu düğmeye basıldığında şu işlemi yap” şeklinde bir talimat verirseniz ve bunu da anlayacağı dilden yaparsanız kodlama yapmış olursunuz.
Günümüzde bir çok ülkede kodlama, yeni okuma-yazma becerisi olarak kabul görüyor .Bu sebeple ülkelerin çoğu çok küçük yaşlarda kodlama eğitimine başlayarak dünyayı şekillendiren teknolojilerde bir adım önde olmayı hedefliyor.

Kodlama yapabilme ve algoritma geliştirme yeteneği, düşüncelerinizi ifade edebilme ve sorunlara çözüm üretebilme becerisidir. Bu beceriler size yeni iş fırsatları ve kariyer sahibi olmayı getirecek temel unsurlardan birisidir.
Buna bağlı olarak bu ay Zeka ve Beceri Oyunları projemizde öğrencilerimize bilgisayarsız basit kodlama etkinlikleri yapmayı öğreteceğiz.

# data[].attributes.body
In the most general definition, we can say that coding is the process of explaining the tasks we want to a computer, machine or a system in the language they understand. For example; If you want to design a website, make a computer game, or create an application, you have to learn coding.

Many electronic devices such as computers, smartphones, tablets, refrigerators, calculators you use need code snippets for their work. That is, if you instruct your device to "do this when you press this button" and do it in a language that it understands, you will have done coding.
Today, coding is accepted as a new literacy skill in many countries. For this reason, most of the countries aim to be one step ahead in the technologies that shape the world by starting coding education at a very young age.

The ability to code and develop algorithms is the ability to express your thoughts and find solutions to problems. These skills are one of the key elements that will bring you new job opportunities and career opportunities.
Accordingly, this month, we will teach our students to do simple coding activities without a computer in our Intelligence and Skill Games project.

# data[].attributes.body
Shapes of tangram for the team works

# data[].attributes.headline
ASLI KALEBAŞI /TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.subject
ASLI KALEBAŞI /TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.body
KODLAMA ÇALİŞMASI YAPIYORUZ

# data[].attributes.headline
ASLI KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.subject
ASLI KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.body
BİLGİSAYARSIZ KODLAMA ÇALIŞMALARIMIZ

# data[].attributes.body
We loved it!!

# data[].attributes.body
We played Tangram today

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
KARE KARALAMACA OYUNUNU ONLİNE OYNUYOR.

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.body
Hayvan modeli KUĞU çalışmamız

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.body
HARFLERLE (N,B) Tangram çalışmamız

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/TÜCCAR VE SANAYİCİLER DERNEĞİ İLKOKULU

# data[].attributes.body
Tangram ile İNSAN modeli çalışmamız

# data[].attributes.body
Kültür İlkokulu/BATMAN
1/İ Sınıfı tangram çalışması

# data[].attributes.attachment_link.title
Kültür İlkokulu 1/İ Sınıfı olarak Tangram ile çeşitli çalışmalar

# data[].attributes.body
Kültür İlkokulu /BATMAN
1/İ Sınıfı Tangram Çalışması

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3-C Sınıfı Tangram etk.

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3-C sınıfı Tangram etkinliğimiz

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. Kare Karalamaca

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3-C Sınıfı Kodlama etk.

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3- C sınıfı Kodlama Çalışmalarımız

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3-C Sınıfı Kodlama Çalışmalarımız

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlkokulu 3-C sınıfı CodyRoby uygulamaları

# data[].attributes.attachment_link.title
İsmail Hakkı Kaya İlk. Zeka ve Beceri Oyunları CodyRoby

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3-C Sınıfı Kodlama Etkinlikleri

# data[].attributes.attachment_link.title
İSMAİL HAKKI KAYA İLK. ZEKA VE BECERİ OYUNLARI KODLAMA

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlkokulu 3-C sınıfı CodyRoby uygulamaları

# data[].attributes.attachment_link.title
İSMAİL HAKKI KAYA İLK. 3- C  SINIFI ZEKA VE BECERİ OYUUNLARI

# data[].attributes.body
TANGRAM

# data[].attributes.body
TANGRAM

# data[].attributes.body
TANGRAM

# data[].attributes.body
TANGRAM

# data[].attributes.body
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu
Kodlama Etkinlik Sertifikalarımız

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
Sınıf İçi Kodlama Oyunu Oynuyoruz

# data[].attributes.body
Nisan ayı aktiviteleri Kodlama Çalışmaları Sertifikaları

# data[].attributes.body
The certificates for Participation of Coding

# data[].attributes.headline
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.subject
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.body
2/C Sınıfı CodyRoby oynuyor

# data[].attributes.headline
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.subject
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.body
Codeweek sertifikalarımız

# data[].attributes.headline
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.subject
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.body
2/C Sınıfı Tangram Çalışmalarımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Zeka ve Beceri Oyunları Projesi- Nisan Ayı Çalışması- Tangram

# data[].attributes.headline
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.subject
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.body
2/C Sınıfı Tangram Çalışmalarımız 2

# data[].attributes.body
Certificates of Coding Activity

# data[].attributes.body
Coding

# data[].attributes.body
Kozyatağı Primary School
23 Nisan Kodlama

# data[].attributes.body
CodyRoby Game

# data[].attributes.body
CodyRoby Game

# data[].attributes.body
Kültür İlkokulu/ BATMAN
1/İ Sınıfı olarak Kare Karalamaca öğrendik

# data[].attributes.attachment_link.title
Kültür İlkokulu /Batman 1/İ Sınıfı olarak kare karalamaca öğrendik

# data[].attributes.body
Kültür İlkokulu/BATMAN
1/İ Sınıfı 23 Nisan etkinliğimiz kodlama çalışmamızdı.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kültür İlkokulu 1/İ Sınıfı 23 Nisan Kodlama etkinliğimiz

# data[].attributes.headline
Gül KÖKSAL YILMAZ /Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 

# data[].attributes.subject
Gül KÖKSAL YILMAZ /Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 

# data[].attributes.body
3/ A Sınıfı Tangram Çalışmamız

# data[].attributes.body
Fetiye K.KİZİROĞLU
Kültür İlkokulu/BATMAN
1/İ Sınıfı Tangram etkinliğimiz

# data[].attributes.headline
Gül KÖKSAL YILMAZ/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu/3-A Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Gül KÖKSAL YILMAZ/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu/3-A Sınıfı 

# data[].attributes.body
Tangram İnsan Modelimiz

# data[].attributes.headline
Gül KÖKSAL YILMAZ/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu/3-A Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Gül KÖKSAL YILMAZ/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu/3-A Sınıfı 

# data[].attributes.body
Tanram Çalışmamız

# data[].attributes.headline
Gül KÖKSAL YILMAZ/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu/3-A Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Gül KÖKSAL YILMAZ/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu/3-A Sınıfı 

# data[].attributes.body
Kare Karalamaca Oyununu Online Oynuyoruz

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlkokulu 3- C Sınıfı Tangram çalışmamız

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. 3-C sınıfı codeweek sertifikalırımız..

# data[].attributes.body
Nonogram (Kare Karalamaca)

# data[].attributes.headline
Ece SAĞ-Kurtuluş Fevzi Lütfü Karaosmanoğlu İlkokulu Salihli/MANİSA

# data[].attributes.subject
Ece SAĞ-Kurtuluş Fevzi Lütfü Karaosmanoğlu İlkokulu Salihli/MANİSA

# data[].attributes.body
Canlı derste Kare Karalamaca (Nonogram) oyunumuz

# data[].attributes.body
Coding activities

# data[].attributes.body
Kare Karalamaca (Nonogram)

# data[].attributes.body
CodyRoby Game

# data[].attributes.headline
Emel YORULMAZ  Kozyatağı Primary School 

# data[].attributes.subject
Emel YORULMAZ  Kozyatağı Primary School 

# data[].attributes.body
CodyRoby Game

# data[].attributes.body
Cody Roby Game

# data[].attributes.headline
Gül Köksal Yılmaz/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 3-A Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Gül Köksal Yılmaz/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 3-A Sınıfı 

# data[].attributes.body
CodyRoby

# data[].attributes.headline
Gül Köksal Yılmaz/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 3-A Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Gül Köksal Yılmaz/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 3-A Sınıfı 

# data[].attributes.body
Kodlama

# data[].attributes.body
Cody Roby Game

# data[].attributes.body
Cody Roby Game

# data[].attributes.body
Preparation for cody roby game

# data[].attributes.body
Mete explains how to play coby roby game

# data[].attributes.body
Kültür İlkokulu/BATMAN
1/İ Sınıfı Codyroby oynadı

# data[].attributes.headline
DEREN ÖZKAN AKALAN FATİH İLKOKULU ACIPAYAM DENİZLİ

# data[].attributes.subject
DEREN ÖZKAN AKALAN FATİH İLKOKULU ACIPAYAM DENİZLİ

# data[].attributes.body
TANGRAM ÇALIŞMAMIZI YAPARKEN ÇOK EĞLENDİK.4-B SINIFI

# data[].attributes.headline
DEREN ÖZKAN AKALAN FATİH İLKOKULU DENİZLİ ACIPAYAM

# data[].attributes.subject
DEREN ÖZKAN AKALAN FATİH İLKOKULU DENİZLİ ACIPAYAM

# data[].attributes.body
CANLI DERSLERİMİZDE KARE KARALAMACAYI ÖĞRENDİK.

# data[].attributes.headline
DEREN ÖZKAN AKALAN FATİH İLKOKULU DENİZLİ ACIPAYAM

# data[].attributes.subject
DEREN ÖZKAN AKALAN FATİH İLKOKULU DENİZLİ ACIPAYAM

# data[].attributes.body
KODLAMA YAPARKEN ÇOK EĞLENDİK.

# data[].attributes.body
KODLAMA ETKİNLİĞİ SERTİFİKALARIMIZ

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk.
CodyRoby Games

# data[].attributes.body
İsmail Hakkı Kaya İlk. Antalya
CodyRoby Games

# data[].attributes.headline
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.subject
Serpil ÇUKUR İsmail Hakkı Kaya İlkokulu Kepez ANTALYA

# data[].attributes.body
2/C Class Nonogram

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin oluşturduğu tangram harfleriyle projemizin Türkçe adını yazdık.

# data[].attributes.body
Tangramla oluşturulan harflerle "23 NİSAN KUTLU OLSUN" yazdık ve insan figürleri oluşturduk.

# data[].attributes.body
Karakterlerimiz Kuzey ve Güney'in maceralarını anlatan kitabımızı ortaklarımızın öğrencileriyle işbirliğiyle oluşturduk.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4688, Ceyder, Ece SAĞ, Nuveyda, Pakize KOCA, Pakize KOCA, Serpil Cukur, aliyevash, asli44mete, emelimyorulmaz, gulkoksalyilmaz

# data[].attributes.attachment_link.title
"Zeka ve Beceri Oyunları ProjesiOrtak Hikaye Kitabı"

# data[].attributes.attachment_link.description
Hikayeyi Oluşturacak Öğretmenlerin Sırası 1-Pakize KOCA 2-Nüveyda YAMAN 3-Aslı KALEBAŞI 4-Gül Köksal YILMAZ 5-Fetiye Kubat KİZİROĞLU 6-As...

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
İBRAHİM/Cody-Roby

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
Özge/Cody-Roby

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
Kayra/Cody-Roby

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
Sarper/Cody-Roby

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
Çağrı/Cody-Roby

# data[].attributes.headline
Yarışma analizi ve 1. olan öğrencimizin sertifikası

# data[].attributes.subject
Yarışma analizi ve 1. olan öğrencimizin sertifikası

# data[].attributes.body
Kahoot yarışmamızda öğrencilerimizi iki gruba ayırdık. Yaşları 7,8 ve 9 olan öğrencilerimiz birinci grupta yarıştı. Onların cevaplama sürelerini biraz daha uzun verdik. Öğrencilerimiz kendilerine verdiğimiz pin kodunu girerek 11 Nisan Pazar günü saat 15.00-16.00 arası girerek yarışmaya katıldılar. 21463 puan alan öğrencimiz Elanaz Şahin 1. grubun birincisi oldu.

# data[].attributes.headline
Yarışma analizi ve 2. grubun birincisi olan öğrencimizin sertifikası

# data[].attributes.subject
Yarışma analizi ve 2. grubun birincisi olan öğrencimizin sertifikası

# data[].attributes.body
Kahoot yarışmamızda öğrencilerimizi iki gruba ayırdık. Yaşları 10 ve 11 olan öğrencilerimiz ikinci grupta yarıştı. Onların cevaplama sürelerini biraz daha kısa tuttuk. Öğrencilerimiz kendilerine verdiğimiz pin kodunu girerek 11 Nisan Pazar günü saat 17.00-18.00 arası girerek yarışmaya katıldılar. 20533puan alan Azerbaycan'da öğrencimiz Nicat Memmedov. 2. grubun birincisi oldu.

# data[].attributes.headline
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aslı KALEBAŞI/Tüccar ve Sanayiciler Derneği İlkokulu

# data[].attributes.body
Ege /Cody-Roby

# data[].attributes.body
Tangram çalışmamız dan

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.body
Aslı Mete Demirkent Atatürk İlkokulu

# data[].attributes.headline
GÜL KÖKSAL YILMAZ/Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.subject
GÜL KÖKSAL YILMAZ/Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu

# data[].attributes.headline
Gül Köksal Yılmaz/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 3-A Sınıfı 

# data[].attributes.subject
Gül Köksal Yılmaz/Isparta Şehit Ali Yılmaz Borsa İstanbul İlkokulu 3-A Sınıfı 

# data[].attributes.body
Codeweek Sertifikalarımız

# data[].attributes.body
Tangramla hayvan şekilleri oluşturduk. Makaron Web 2.0 aracıyle orman resminin üstüne hayvan şekillerini yerleştirdik.