# data[].attributes.body
Chwila z której cieszą się wszystkie dzieci. Są. Nadeszły. WAKACJE! Uważajcie na siebie. Zachowujcie się rozsądnie. Miejcie 100 pomysłów na ciekawe spędzenie czasu wolnego. Czas wakacji jest zbyt cenny, by zmarnować go na nudę i zły humor. Niech dobra moc będzie z Wami! Pozostańcie zdrowi i bezpieczni. A we wrześniu, miejmy nadzieję, spotkamy się wreszcie w murach szkoły.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA
Z przymrużeniem oka… :)

# data[].attributes.body
Kto ma dobrą wyobraźnię, ten na pewno nie będzie nudził się w wakacje! Z „niczego” wymyśli świetną zabawę.

# data[].attributes.headline
24.06- Dobre rady na wakacje!!! Prezentacja M. Jerzmanowska

# data[].attributes.subject
24.06- Dobre rady na wakacje!!! Prezentacja M. Jerzmanowska

# data[].attributes.headline
Godzina wychowawcza- Bezpieczne wakacje- M. Jerzmanowska 

# data[].attributes.subject
Godzina wychowawcza- Bezpieczne wakacje- M. Jerzmanowska 

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

# data[].attributes.body
22.06.2020
Topic:  Revision - powtórzenie (dział 8).

Wykonajcie proszę ćwiczenia str. 74.

# data[].attributes.body
Historia

# data[].attributes.body
Oderwijcie się od smartfonów, laptopów i komputerów. Odkrywajcie świat rzeczywisty, jego mniejsze i większe cuda. To tutaj dzieje się prawdziwe życie. Tu znajdziecie radość, szczęście i przygody oraz prawdziwych kolegów i przyjaciół.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

„Dzisiejsze zawstydzone dziecko, to to, z którego wczoraj się śmialiśmy.
Dzisiejsze zbuntowane dziecko, to to, którego wczoraj nie szanowaliśmy.
Dzisiejsze okrutne dziecko, to to, nad którym się wczoraj znęcaliśmy.
Dzisiejsze roztropne dziecko, to to, któremu wczoraj dodaliśmy otuchy.
Dzisiejsze serdeczne dziecko, to to, któremu wczoraj okazaliśmy zrozumienie.
Dzisiejsze wyrozumiałe dziecko, to to, któremu wczoraj wybaczyliśmy.
Dzisiejszy człowiek, który żyje miłością i pięknem, to dziecko, które wczoraj żyło radością.”
(Ronald Russell)

# data[].attributes.body
T. OKRYTONASIENNE 137 DO 145 .

# data[].attributes.body
Dzisiejsza pogoda zachęca po sięgnięcie po książki. Ręka do góry – kto przeczytał kilka książek w czasie, odkąd w marcu przestaliście chodzić do szkoły?! Z trwogą obserwuję, że wśród dzieci jest coraz mniej miłośników czytania książek. A szkoda. Bo wiem, że czytający książki wyrastają na mądrych ludzi. Zaś nasz świat baardzo potrzebuje mądrych ludzi! Jestem pewna, że książki tęsknią za Wami i zapraszają Was do swojego magicznego świata. Sięgnijcie po nie!

# data[].attributes.body
Prace plastyczne, które były obowiązkowe w czasie nauki zdalnej i należy je dosłać do 8 czerwcw br.
1.Wichura, str.54
2.Rytm, str.62
3.Martwa natura - pastel
4.Ilustracja do dowolnego utworu M.Konopnickiej
natomiast z techniki proszę dosłać:
1.Ekologiczną pisankę
2.Pismo techniczne ćw.2/51 oraz 4/52
3.Wymiarowanie ćw.4/55
Wypisane zadania są dla uczniów, którzy do tej pory prac nie przesłali.

# data[].attributes.body
Przypominajka!

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

„To, co rodzice nazywają wychowaniem, nie przynosi żadnego efektu wychowawczego. Ich słowa wpadają dzieciom jednym uchem, a wypadają drugim. Wychowanie dzieci dokonuje się, jeśli można tak powiedzieć, między wierszami. (...)

Dzieci nie robią tego, co im mówimy, one robią to, co my robimy.” (Jesper Juul)

# data[].attributes.body
T. Nagonasienne od str.129 do  135.
Odpowiedzieć na pyta. 1,2, 3  str. 136 .
PRACĘ PRZESYŁAJĄ UCZ. NR. 3, 15, 18

# data[].attributes.body
Wychowanie fizyczne w domu.
Poniżej link do zajęć z dziedziny Lekkoatletyka, która jest królową sporu. Miłego ćwiczenia:-)
https://ewf.h1.pl/student/?token=pvxjeOTQUHA7Pb9CuyKuLxCwrxtkHTO0N2wQMEpnhf4nhWwLqr

# data[].attributes.body
Drodzy Wychowankowie, życzę Wam wspaniałego, radosnego Dnia Dziecka, wielu wspaniałych radosnych chwil, uśmiechu i bezpieczeństwa każdego dnia.
Miłego świętowania Dzieciaki:-) wychowawca Va

# data[].attributes.body
Kto zabroni Dziecku zamarzyć sobie?! Zwłaszcza w Dzień Dziecka! Więc można na przykład pomarzyć, że jesteście na klasowej wycieczce i leżycie sobie beztrosko na łące ciesząc się obecnością Pani i kolegów…

Radosnego Dnia Dziecka!

# data[].attributes.body
Maj się kończy, ale mam nadzieję, że nie kończy się Wasz kontakt z przyrodą. To ostatnia chwila, aby podglądać majowe cuda natury. Tym bardziej, że od poniedziałku podobno ma być ciepła i ładna pogoda. Tym bardziej, że od jutra zniesiony jest nakaz noszenia maseczek w otwartej przestrzeni oraz znoszone są stopniowo różne zakazy związane z epidemią. Cieszymy się z tego, zarazem pamiętamy, że nadal obowiązuje rozsądne zachowanie w kontaktach z ludźmi w miejscach publicznych, utrzymywanie bezpiecznej odległości w miarę możliwości; troska o higienę, porządne mycie rąk; noszenie maseczek w pomieszczeniach publicznych, na przykład w sklepach, itp. Zaś czerwcowe cuda natury są już tuż tuż i czekają na odkrycie przez Was.

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.body
29.05.2020

# data[].attributes.body
27.05.2020r.

# data[].attributes.body
26.05.2020

# data[].attributes.body
KĄCIK MAMY

Drogie Mamy! Dźwigacie dużo na swoich barkach! Jesteście Piękne. Także wtedy, gdy macie dość, czujecie się bezradne lub zezłoszczone. Kiedy macie lepsze lub gorsze dni. Zaopiekujcie się sobą. Dbajcie o swoje potrzeby. Znajdźcie dla siebie czas. Jesteście ważne. Wszystko zaczyna się od siebie. Dziecku i drugiemu człowiekowi można dać tylko to, co wcześniej odnajdzie się w sobie. Ucząc troszczyć się o siebie – uczymy zarazem troszczyć się o innych. Kiedy dobrze zaopiekujemy się sobą - umiemy ofiarować mądrą miłość swemu dziecku. Wszystkiego Dobrego! Sympatycznego, ciepłego dnia!

# data[].attributes.body
T. MCHY STR. 115 DO 120 .
1. ODPOWIEDZIEĆ   NA PYTANIA 1, 2, 3  STR. 120
prace przesyłają ucz. 14, 16, 17

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

# data[].attributes.body
22.05.2020

# data[].attributes.body
22.05.2020

# data[].attributes.body
Ten rok szkolny okazał się wyjątkowy i dziwny. Wygląda na to, ze do wakacji będzie odbywać się w formie zdalnej. Ktoś powie – wielkie mi co – posiedzieć przy komputerze. Ale Wy wiecie, że uczyć się w ten sposób jest nierzadko trudniej, na pewno inaczej. Do tego tęsknicie zapewne za swoimi nauczycielami i klasowymi kolegami. Ile wysiłku kosztuje taka nauka wiedzą Wasi rodzice i Wasi nauczyciele. Szanujcie ich trud. Zbliża się wystawianie ocen. To taka ostatnia prosta. Zmobilizujcie się na ten czas. Wypełniajcie swoje obowiązki szkolne sumiennie. Powodzenia!

# data[].attributes.body
21.05.2020

# data[].attributes.body
19.05.2020r.

# data[].attributes.body
Wielu z Was ma rodzeństwo. Bardzo ważna sprawa. Bo kto jest tak bliski jak brat czy siostra?! To jedne z najważniejszych osób w Waszym życiu. Zwłaszcza teraz, kiedy kontakt z innymi kolegami jest utrudniony. Z rodzeństwem dochodzi czasem do zatargów czy kłótni. Bywa. Ale rodzeństwo ma się na całe życie. Warto się z nim zaprzyjaźnić, nawzajem polubić. Wzajemnie się wspierać, pomagać, fajnie spędzać czas ze sobą. Traktuj brata czy siostrę z szacunkiem! Nie wolno krzywdzić rodzeństwa. Zachowywać się wobec niego agresywnie. Tak samo brat czy siostra, obojętnie młodszy czy starszy, nie ma prawa krzywdzić Ciebie. Powodzenia! W tych czasem niełatwych ale bardzo ważnych relacjach domowych!

# data[].attributes.body
T. Liść wytwórnia pokarmu / str. 106 do 109/.
1. Funkcja liścia .
2. Budowa zewnętrzna liści .
3. Rodzaje liści i przykłady :
a/ ogonkowe -pokrzywa
b/ siedzące tulipan
4. Podział liści ze względu na ilość blaszek liściowych :
a/ pojedyncze - na 1 ogonku liściowym 1 blaszka : lipa , jabłonie
b/ złożone - na 1 ogonku liściowym wiele blaszek - kasztanowiec
5. Modyfikacje liści i przykłady
6. Budowa wewnętrzna liści .
W domu
1. Schematyczny rysunek do zadania 6 .
2. Do wszystkich uczniów przygotować się do kartkówki w dn. 26.05.2020 od str. 98 do 109  z wag. 3

# data[].attributes.body
18.05.2020

# data[].attributes.body
18.05.2020
Temat lekcji: Ilustracja do wybranego utworu Marii Konopnickiej. Zadaniem do wykonania jest ilustracja do dowolnie przez Was wybranego utworu M.Konopnickiej. Technika jest dowolna. Format A4 lub A3. Może być praca namalowana farbami plakatowymi, akwarelami lub kredkami czy pastelami. Proszę tytuł utworu umieścić na ilustracji. Tak wykonaną pracę proszę przesłać do 25 maja br. Tytuły do wykorzystania: Stefek Burczymucha, Pranie, W ogrodzie, Poranek, Ogródek, Parasol, Mały trębacz, Tęcza, W lesie, Na jagody, Zła zima, Muchy samochwały, itd.......

# data[].attributes.body
1.06.2020r.
Temat:Krajobraz Himalajów.
Prosze przeczytać temat i uzupełnić ćwiczenia str.87-88
R.C.

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

# data[].attributes.body
15.05.2020r.

# data[].attributes.body
14.05.2020

# data[].attributes.body
13.05.2020r.

# data[].attributes.body
.T . Pęd . Budowa i funkcja łodygi / str. 102 do 105/.
1. Rodzaje pędów .
2. Skład pędu nadziemnego .
3. Rola łodygi .
4. Skład łodygi roślin zielnych .
5.Zmodyfikowane łodygi / nazwy i przykłady roślin /.
6. Przekrój poprzeczny przez łodygę . W domu
Odpowiedzieć na pytania od 1 do 6/ .Prace przesyłąją ucz. o nr. 16,17, 19

# data[].attributes.body
Język polski

# data[].attributes.body
W fiz. i e. zdr.: Ćwiczenia i zabawy ruchowe z piłkami – rzucanie, chwytanie i kozłowanie. https://www.youtube.com/watch?v=umyjvulRVv

# data[].attributes.body
11.05.2020

# data[].attributes.body
08.05.2020

# data[].attributes.body
07.05.2020

# data[].attributes.body
KĄCIK RODZICA

Na wszelki wypadek – numery telefonów pomocowych.

# data[].attributes.body
T. Korzeń organ podziemny rośliny .
1. Funkcja korzenia :
a/....b/.....c/......
2.Strefy korzeniowe/ nazwy i ich rola :
a/.....b/... c/....d/.....
3. Systemy korzeniowe
a/ rodzaje ...
b/po czym poznajemy ......
4. Przekształcone korzenie - zmodyfikowane nazwy, znaczenie  i przykłady :
a/.....b/.....c/.....d/....
5. Korzenie przybyszowe - 2 informacje .
6. Wygląd korzenia w środku / przekrój poprzeczny / - rysunek z opisem .
W domu
1. Pracę przesyłają ucz. nr. 11, 12, 13 .
2. Kartkówka typu online w dn 12.05.2020 r .

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenia wchodzą na poniższy link
https://www.youtube.com/watch?v=DP07hsaQiUM
Miłego ćwiczenia:-)

# data[].attributes.body
04.05.2020

# data[].attributes.body
30.04.2020

# data[].attributes.body
T. Testy utrwalające wiadomości
o tkankach roślinnych .
Odpowiedzi na pytania 1,2,3,4 z książki / biologia kl. V str. 97 / przesyłają ucz. o nr 8,10,18,14,11/

# data[].attributes.body
27.04.2020

# data[].attributes.body
27.04.2020
Temat: Sztuka baroku.
Proszę przeczytać temat z podręcznika, str.56-57.
Proszę do końca kwietnia przesłać prace plastyczne: kompozycja dynamiczna "Wichura" str.54 i kompozycja zamknięta "Muzykanci", "Sportowcy" lub "Zwierzęta" str.50-51.
Proszę również do końca kwietnia przesłać zdjęcie pracy z techniki "Ekologiczna pisanka"

# data[].attributes.body
( lekcja tylko dla dziewczynek)
27.04.2020r.

# data[].attributes.body
29.04.2020 r.

# data[].attributes.body
Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne.

Podaję to, co było na naszej dzisiejszej lekcji online przez MS Teams:
Życzę miłego rozwiązywania zadań :-)))

# data[].attributes.body
24.04.2020

# data[].attributes.body
Kartkówka - głoska

# data[].attributes.body
Język polski

# data[].attributes.body
DN. 21.04.2020 r .
T. . Tkanki roślinne str. 93 do 94.
1. Definicja tkanki .
2. Podział tkanek roślinnych .
3. Występowanie  i rola tkanki twórczej .
4. Rodzaje tkanek stałych .
5. Tkanka okrywająca występowanie .
6. Cechy charakterystyczne komórek tkanki okrywającej .
7. Korek jaki to rodzaj tkanki .
8. Gdzie występuje  korek .
9. Rola korka .
W domu
1. Odpowiedzieć pisemnie na zadane pytania wyżej  /  wszyscy uczniowie/
3. Pracę przesyłają ucz. nu. 9, 10, 11 .
2. Wykonać schematyczny rysunek z opisem / komórki skórki korzenia  i wypustki - dla chętnych
Prace proszę przysłać na adres: bskazmierczak@gmail.com / zawsze do następnej lekcji /

# data[].attributes.body
W ramach zajęć z wf proszę wejść na poniższy link i wykonać ćwiczenia.Jutro nie będę się z Wami łączyć tylko proszę wykonać te ćwiczenia. Połączę się z klasą w środę. Powodzenia:-)
Przypominam,że Waszym obowiązkiem jest uczestnictwo we wszystkich zajęciach on-lain zgodnie z planem lekcji.
w-f link do filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=-F6pCqIImZ8

# data[].attributes.body
11.05.2020r.
Temat:Krajobrazy świata-rozpoznawanie
W trakcie lekcji otrzymacie kartę pracy( 10 zadań) , którą odsyłacie pod koniec lekcji, szczegóły na Teams, temat 3-5

R.C.

# data[].attributes.body
06.04.2020

# data[].attributes.body
17.04.2020

# data[].attributes.body
W. fiz. i e. zdr.: Ćwiczenia gimnastyczne ogólnorozwojowe; zwrócenie uwagi na odpowiednie warunki i zachowanie bezpieczeństwa w czasie ćwiczeń.

(Ćwiczenia rozciągające: skręty głowy, ramion, tułowia, rozciąganie nóg, skłony, przysiady, klęk podparty: rozciąganie grzbietu – góra, dół, ręka prawa i lewa noga wyciągnięte i uniesione równolegle nad podłogą, potem zmiana, leżenie przodem, unoszenie wyprostowanych rąk, odpoczynek i tak na zmianę, leżenie przodem (na brzuchu), ręce w bok, dokładanie nogi prawej do lewej ręki i zmiana).Pamiętaj o codziennym ćwiczeniu

# data[].attributes.body
Uwaga na MICROSOFT TEAMS- nowy plan klasy VA w zakładce g.wychowawcza- ogłoszenia
Ćwiczenia z w.fizycznego link:
W. fiz. i e zdr.: Taniec przy muzyce - ćwiczenia ogólnorozwojowe. Materiał muzyczno-ruchochowy: https://www.youtube.com/watch?v=dpY4ZTV7Fm0

# data[].attributes.body
15.04.2020 r.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kryzys i odbudowa-Mieszko II i Kazmierz Odnowiciel

# data[].attributes.body
W ramach wychowania fizycznego jutro obejrzyj film.Poniżej podaję link. Pamiętaj o codziennych ćwiczeniach z piłką. Jutro nie będę się z Wami łączyła na lekcji on-lain. :-)

# data[].attributes.body
6.04.20 r

T. Plechowce a organowce   st 10, 98, 102
1. Organowce to.....
2. Przykłady organów .....
3. Plechowce to......
4. Do plechowców zaliczamy grupy :
a/...... b/ ....c/.....
5. Owocnik grzybów składa się ....
6. Plecha grzybów składa się ...........
Film nr 1.
W części podziemnej u grzyba jest...........
Film nr 2
Listownica , morszczyn , porosty to .........................ponieważ nie mają
W DOMU
Pracę przysyłają wskazane osoby na lekcji / zawsze do następnej lekcji

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia zgodnie z załącznikiem

# data[].attributes.body
Podaję link do kontaktu z biblioteką szkolną
https://pl.padlet.com/urszulabednarek/rychmmx8qn1g

# data[].attributes.body
16.04.2020

# data[].attributes.body
Proszę zapoznać się z filmem i wykonać ćwiczenia
https://www.youtube.com/watch?v=SOBEPiqlz48
Zajęcia umieszczone są na padlecie nie łączę się on-lain.

# data[].attributes.body
06.04.2020r.
Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza.
Proszę przeczytać informacje z podręcznika, str.22-23, oraz przyjrzeć się przykładom rzeźb i portali.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie były skutki pewnego wywiadu - kl. v

# data[].attributes.body
Przeczytajcie ze zrozumieniem temat 2..Strefy klimatyczne i
krajobrazowe a następnie tak jak na lekcji jako jej
podsumowanie
uzupełnijcie ćwiczenia str.65-66,
lekcja on-line- sprawdzamy i
omawiamy, proszę odesłać kartę pracy -nr parzyste z dziennika na adres renata.cieploch@oswiata.sieradz.eu,termin 6.04.2020r. do godz.19.00
R.Cieploch

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia- nie łączę się z Wami na lekcji on-lain, a w załączniku podaję zestaw ćwiczeń. Miłego rozruchu :-)

# data[].attributes.headline
Prośba policji o umieszczenie informacji - Nowe obostrzenia i zakaz opuszczania domu przez osoby do lat 18 bez opieki rodzica. Prawo takie zostało wprowadzone od 1 kwietnia 2020r.  Za łamanie tego zakazu odpowiedzialność karną  będą ponosić rodzice lub opiekunowie osób niepełnoletnich (do 30 tys. zł grzywny, a w skrajnych przypadkach do 8 lat więzienia). 

# data[].attributes.subject
Prośba policji o umieszczenie informacji - Nowe obostrzenia i zakaz opuszczania domu przez osoby do lat 18 bez opieki rodzica. Prawo takie zostało wprowadzone od 1 kwietnia 2020r.  Za łamanie tego zakazu odpowiedzialność karną  będą ponosić rodzice lub opiekunowie osób niepełnoletnich (do 30 tys. zł grzywny, a w skrajnych przypadkach do 8 lat więzienia). 

# data[].attributes.body
31.03.2020 r
T. Kształty porostów / s. 86 i 87/.
1. Porosty występują : a/..b/...c/...
2.Kształty porostów : a/...b/...c/....
Jakie organizmy tworzą porost i co dostarczają :
a/...
b/....
Film nr.1
Porosty to organizmy pionierskie bo....
Film nr 2
Porosty rozmnażają się :
a/......
b/.....
Film nr 3
Wirus namnaża się  jak go zniszczyć ........
Prace przysyła  ucz. nr.3, 7, 18
Zawsze czas nadsyłania prac do następnej lekcji .

# data[].attributes.body
Temat: Rysowanie na ekranie figur geometrycznych.

# data[].attributes.body
Język polski

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sprawdzian dla klasy 5 zawiera zadania z zakresu:

Proste prostopadłe i równoległe

Kąty przyległe, wierzchołkowe, naprzemianległe i odpowiadające

Kąty w wielokątach

Obwody wielokątów

Cechy kwadratów, prostokątów, trójkątów, równoległoboków, rombów i trapezów

Ćwiczenia i zadania, które pomogą Ci w nauce:

# data[].attributes.attachment_link.title
Figury geometryczne i kąty - Sprawdzian - Klasa 5 - Zadania i sprawdziany

# data[].attributes.attachment_link.description
Sprawdzian dla klasy 5 zawiera zadania z zakresu: Proste prostopadłe i równoległe Kąty przyległe, wierzchołkowe, naprzemianległe i odpowiadające Kąty w wielokątach Obwody wielokątów Cechy kwadratów, prostokątów, trójkątów, równoległoboków, rombów i trapezów Ćwiczenia i zadania, które pomogą Ci w nauce:

# data[].attributes.attachment_link.title
Każdy może pokonać własne słabości i stać się ....

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenia z zabawy "Ruletka" w stroju sportowym przy uchylonym oknie. Po wylosowaniu ćwiczenia wciśnij przycisk usuń i przejdź do następnego ćwiczenia.
ZADANIE OBOWIĄZUJE CODZIENNIE PO LEKCJACH ZDALNYCH PRZEZ TYDZIEŃ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zakręć kołem i zobacz, co wypadnie.. Materiał dydaktyczny | Krążenia ramion w tył oburącz. Wykonaj 10x., Skręty tułowia stojąc. Wykonaj 20 (po 10 na stronę).

# data[].attributes.headline
Plan nauczania zdalnego- informacja w jakich godzinach będą dane zajęcia na Microsoft Teams

# data[].attributes.subject
Plan nauczania zdalnego- informacja w jakich godzinach będą dane zajęcia na Microsoft Teams

# data[].attributes.body
W ramach zajęć z wychowania fizycznego - wykonaj ogólnorozwojową rozgrzewkę - zacznij od truchtu w miejscu, następnie wykonaj skipy A, C -w miejscu , następnie ćwiczenia rozciągające najpierw w pozycji stojącej a następnie w siadzie. Wzmocnij partię mięśni brzucha- wykonaj serię brzuszków,  następnie rowerek.  Wstań rozluźni, uśmiechnij się, weź głęboki oddech i wykonuj na bieżąco lekcje. Pozdrawiam.
Ok godziny 13 będę z Wam próbowała się połączyć na platformie Microsofcie- Teams. Pozdrawiam :-)

# data[].attributes.body
30.03.2020
Temat: Kompozycja dynamiczna.
Jest to kompozycja, której elementy tworzą wrażenie ruchu, linie są kręte, krzywe, układają się po skosach. O kompozycji dynamicznej przeczytacie w podręczniku na str.53, natomiast do wykonania macie zadanie ze str.54, temat "Wichura".
Wykonaną pracę prosze zachować do sprawdzenia w szkole, natomiast jej zdjęcie proszę przysłać na adres elzbieta.matusiak-milek@oswiata.sieradz.eu

# data[].attributes.body
25.03.2020r.
Wykonaj według polecenia atrakcyjną dekorację wielkanocną.
Po wykonaniu ozdoby, możesz zrobić zdjęcie i przesłać  na adres
plastus66@onet.pl
lub zachować do oceny w szkole

# data[].attributes.body
Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta.
Kompozycja otwarta to układ elementów na płaszczyźnie, który sprawia wrażenie, że wychodzi poza  kartkę. Natomiast kompozycja zamknięta to układ elementów, które w całości widoczne są na obrazie. Przeczytaj tekst z podręcznika, str.50-51. Wykonaj na formacie A4 kompozycję zamkniętą, technika naklejania elementów z kolorowego papieru, temat do wyboru: "Sportowcy", "Zwierzęta", "Muzykanci" itp.
Przykładem dla Ciebie niech będzie obraz P.Picassa "Trzej muzykanci"
Pracę przechowaj do sprawdzenia w szkole.

# data[].attributes.body
Temat: Scena niczym kartka. O rysowaniu w programie Scratch.

Proszę o zrobienie w programie Scratch zadania, w
którym  za pomocą duszka Buildings stworzysz na ekranie miasto składające się z wielu różnych budynków.  W tym celu proszę o skorzystanie z instrukcji Stempluj.
Program Scratch można otworzyć na stronie:  https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted
Gotową pracę proszę o przesłanie do 25.03.2020r. na konto: jowita.manczyk@oswiata.sieradz.eu

Instrukcja Stempluj wraz z  przykładowym rozwiązaniem znajduje się poniżej.

# data[].attributes.body
06.04.2020 r.
Temat: Święta coraz bliżej.
Uczeń

·przedstawiam wydarzenia rodzinne i rocznice, które najczęściej świętujemy i o których trzeba pamiętać;

· wymienia święta religijne ( w tym Wielkanoc), narodowe, regionalne;

· opisuje sposoby przygotowania się i obchodzenia świąt, w tym do zbliżających się świąt Wielkanocy;

·         charakteryzuję atmosferę świąt;

·  wskazuję wartości, które daje nam świętowanie z moimi najbliższymi w domu ( bez wychodzenia z domu);

· uświadamiam sobie swoją rolę w tworzeniu atmosfery świętowania, w przygotowaniu świąt i rozwijaniu inwencji twórczej z tej okazji.

·  w iem, jak się zachowywać w obecnej sytuacji i jakich przestrzegać zasad bezpieczeństwa   w związku z koronawirusem i obowiązującymi przepisami.

Temat: Święta coraz bliżej.

Wymagania ogólne: I, II

Wymagania szczegółowe: I.7, I.10, II.9

Problematyka ( zadania)

1. Wydarzenia rodzinne i rocznice, które świętujemy; wyrażanie pamięci.

2. Święta religijne, narodowe i regionalne wzbogacające naszą tożsamość.

3. Twórcze przygotowanie do świąt.

4. Wartości związane ze świętowaniem:

•przyjazne kontakty społeczne,

•rozwijanie inwencji twórczej i wyrażanie siebie,

•przeżywanie piękna, ekspresja, przeżywanie miłości,

•wspólne spędzanie czasu, gry, zabawy, śpiew, kontemplacja.

5. Umiejętność składania życzeń i wyrażania wdzięczności.

# data[].attributes.body
30.03.2020 r.
Temat: Poszukiwany przyjaciel.

Podstawa programowa
Wymagania ogólne: II, IV
Wymagania szczegółowe: II.8, IV.8, VI.9
Kryteria sukcesu:
Uczeń
•potrafię zdefiniować pojęcie przyjaźni,
•umiem wskazać istotę i znaczenie przyjaźni w życiu człowieka,
•dostrzegam warunki przyjaźni,
•wymienić cechy dobrego przyjaciela,
•uzasadniam, dlaczego przyjaźń sprzyja rozwijaniu zainteresowań i pasji,
•wskazuję sposoby rozwijania przyjaźni;
• uświadamiam sobie, że przyjaźń daje szanse na rozwijanie empatii, życzliwości, zaufania, szczerości – czyli może stać się szkołą charakteru.
Materiały do wykorzystania-zalączony plik i podręcznik "Wędrując ku dorosłości dla kl. V", str. 48-52  oraz film
"Drzewo, które umiało dawać”. https://www.youtube.com/watch?v=rZ_W3LdFwsw&t=13s

# data[].attributes.body
20.03.2020 r.
Temat: Zaplanuj odoczynek.

Organizacja czasu wymaga od Ciebie Trzech S: samodyscypliny, samorozwoju i samokontroli.
Brian Tracy
1. Wiem, co to jest czynny (aktywny) i bierny (nieaktywny) odpoczynek.
2. Dobrze organizuję wypoczynek w czasie wolnym i pamiętam o zasadach obowiązujących nas Polaków w okresie kwarantanny.
3. Znam zasady efektywnego wypoczynku.
4. Wyszukuję  w różnych źródłach   znaczenie pojęć; "samodyscyplina", "samorozwój", "samokontrola" i zapisuję je na kartce.
5. Obejrzę uważnie film: " Co ma wspólnego walizka z czasem?"