# data[].attributes.body
1.1- Primeiro-Ciclo
1.2- 1/6 < 2/9 < 5/18 < 1/3.
1.3- Pré-Escolar: 405
Primeiro-Ciclo: 486
Segundo-Ciclo: 324
Terceiro-Ciclo: 243
2.
25
25
28
30
3.
R: Os dois comeram a mesma quantidade de bolo ( 1/5 ou 2/10 ).
3.1
R: 3/5 ou 6/10.

# data[].attributes.body
Luís Vieira Leal    5°B

1. 8 décimos (c)
2. 1 quarto (a)
3. 5 sextos (c)
4. 3 terços (c)
5. 5 sétimos (b)
6. 2 quartos (c)
7. 4 sétimos (b)
8. 5 oitavos (b)
9. 3 doze avos (a)

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Viviane Rodrigues 5c
1.c
2.a
3.c
4.a
5.b
6.c
7.b
8.b
9.a

# data[].attributes.body
1.1
É a pre escolar porque é a fração mais equivalente.
1.2
um terço, um sexto, dois nonos e
cinco dezoito aves.
1.3
Pre escolar- 81
1 ciclo -486
2 ciclo -243
3 ciclo -162
2.
25
25
7
10
3.
Comeram a mesma parte do bolo porque são frações equivalentes
3.1
Sobrou dois sétimos

# data[].attributes.body
1.c
2.a
3.c
4.a
5.b
6.c
7.b
8.b
9.a

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Liliana Brasil Magina 5°C

# data[].attributes.body
Pedro Toste 5C
1.c
2.a
3.a
4.a
5.a
6.c
7.b
8.b
9.a

# data[].attributes.body
Alana Silveira 5D
1.1
É a Pré escolar porque é a fração mais equivalente.
1.2
um terço, um sexto , dois nonos e cinco dezoito aves.
1.3
Pré escolar - 81
1 Ciclo - 486
2 Ciclo -243
3 Ciclo -162

2.

25
25
7
10

3.
Comeram a mesma parte de bolo porque são frações equivalentes

3.1
Sobrou dois sétimos

# data[].attributes.body
Alana Silveira 5D
1.c
2.a
3.c
4.a
5.b
6.c
7.b
8.b
9.a

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Santiago Meneses 5B

1.
1.1- O ciclo tem o maior número de alunos porque              1/3 equivale a 6/18.
1.2- Dois dezoito avos< três dezoito avos< cinco               dezoito avos<seis dezoito avós.
1.3-
1458:18= 81
Pré- 5×81=405
1°ciclo- 6×81=486
2° ciclo- 2×81=162
3° ciclo- 3×81=243
Resposta: Na pré há 405 alunos, no 1°ciclo 486 no 2° ciclo 162 e no 3° ciclo tem 243.
2- 1/4 de 100=25
4/5 de 35=28
3/8 de 80=30
3- O António é a Albertina comeram a mesma quantidade porque as frações são equivalentes.
3.1- 3/5.

# data[].attributes.body
Tarefa 2-Nº Racionais
1.
1.1. A pré-escolar tem um maior número de alunos porque tem 5/18.
1.2. Dois dezoito avos < três dezoito avos < cinco dezoito avos <seis dezoito avos.
1.3. Não sei
2. 1/4 de 100 = 25
1/3 de 75 = 25
4/5 de 35 = 28
3/8 de 80 = 30
3. O António e a Albertina comeram a mesma quantidade porque as frações são equivalentes.
3.1. 3/5.

# data[].attributes.body
1.c
2.a
3.c
4.a
5.b
6.c
7.b
8.b
9.a

# data[].attributes.body
1
1.1
O ciclo tem maior número de alunos porque um terço equivale a 6 dezoito avos.

1.2
Dois dezoito avos,três dezoito avos,cinco dezoito avos,seis dezoito avos.

1.3
1458:18=81

Pré-5×81=405
1 ciclo-6×81=486
2 ciclo-2×81=162
3 ciclo-3×81=243

Resposta-Na pré existem 405 alunos no 1 ciclo existem 486 alunos no 2 ciclo existem 162 alunos e no 3 ciclo existem 243 alunos.

2.
¼ de 100=25
⅓ de 75=25
⅘ de 35=28
⅜ de 80=30

3.
Nunhum comeu mais do que o outro,ambos comeram a mesma quantidade pois as frações são equivalentes.

3.1
Sobrou do bolo ⅗

Nisa Vilas Rodrigues
5°C

# data[].attributes.body
1.c
2.a
3.c
4.a
5.b
6.c
7.b
8.b
9.a

# data[].attributes.body
1.
1.1
O ciclo tem o maior número de alunos porque 1/3 equivale a 6/18 .
1.2
Dois dezoito avos < três dezoito avos < cinco dezoito avos < seis dezoito avos .
1.3
1458:18=81
Pré escolar - 5×81 = 405
1°ciclo - 6×81 = 486
2°ciclo -  2×81 = 162
3°ciclo - 3×81 = 243
R: Na pré escolar há 405 alunos, no 1°ciclo 486 no 2°ciclo 162 e no 3° ciclo tem 243.

2.
1/4 de 100 = 25
1/3 de 75 = 25
4/5 de 35 = 28
3/8 de 80 = 30

3.
Nenhum comeu a mais do que o outro . Comeram a mesma quantidade porque as frações são equivalentes .
3.1
Sobrou 3/5 do bolo .

# data[].attributes.body
1-C
2-A
3-C
4-A
5-B
6-C
7-B
8-B
9-A

# data[].attributes.body
1.1-
pré-escolar =5/18
1º ciclo = 1/3 x 6= 6/18
2º ciclo= 2/9 x 2= 4/18
3º ciclo= 1/6 x 3= 3/18
é o 1º ciclo

1.2-
3/18< 4/18< 5/18<6/18

1.3-

1458:18=81
pré-escolar - 5 x 81=405
1º ciclo -6 x 81= 486
2º ciclo - 4 x 81= 324
3º ciclo - 3 x 81=243

2-
1/4 de 100 =25
1/3 de 75= 25
4/5 de 35= 28
3/8 de 80= 30

3-
as fracções são são equivalentes
1/5 = 2/10:2
comeram o mesmo bolo

3.1-
5/5 - 2/5 =3/5
sobrou 3/5 de bolo

# data[].attributes.body
1.1
a pre escolar porque é a ftação maior.
1.2.
Um terço,um sexto,dois nonos e 5 18 avos.
1.3.
Dos niveis de ensino maiores é o primeiro ciclo, porque se dividirnos o 1458 por 3 dá 486 e nos outros dá um resultado mais pequeno.
2.
1 quarto de 100- r: 25
1 terço de 100-r: 25
4 quintos de 100-r: 7
3 oitavos-r: 10
3.
Nenhum , porque 1 quinto e 2 décimos são iquivalentes.
3.1.
4  décimos ,sabemos que os dois comeram 16 fatias entao eles comeram um bolo dividido em 10 mais 6 fatias de um bolo dividido em 10 fatias entao 10 - 6 = 4 entao sobrou 4 décimos.

# data[].attributes.body
1.1  O maior número de alunos é do 1.º ciclo, porque 1/3 = 6/18 e esta é a fração maior.
1.2 1/6 < 2/9 <5/18<1/3, que é o mesmo que dizer 3/18<4/18 <5/18 < 6/18.
1.3   1458:18=81
Pré escolar 5/18,  5x81=405 alunos
1º. ciclo 1/3=6/18, 6x81=486 alunos
2.º ciclo 2/9=4/18,  4x81=324 alunos
3º. ciclo 1/6=3/18,  3x81=243 alunos
2.
25
25
28
30
3. Os dois comeram a mesma quantidade porque as frações são equivalentes.
3.1 Sobrou 3/5 porque cada um comeu 1/5.

# data[].attributes.body
1.1 A pré-escolar porque a fração é a maior
1.2 Um terço, um sexto, dois nonos, e cinco dezoito avos
1.3 Cada agrupamento tem da escola tem 364 alunos
2.
A) 25
B)25
C)7
D)10
3.
R: Nenhum porque um quinto e dois décimos são equivalentes
3.1
R: Dois sétimos ou um quarto

# data[].attributes.body
1.1 A pré-escolar porque a fração é a maior
1.2 Um terço, um sexto, dois nonos, e cinco dezoito avos
1.3 Cada agrupamento tem da escola tem 364 alunos
2.
A) 25
B)25
C)7
D)10
3.
R: Nenhum porque um quinto e dois décimos são equivalentes
3.1
R: Dois sétimos ou um quarto

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1.1

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1.1

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1.1

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1.

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1

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1.c
2.a
3.a
4.c
5.c
6.b
7.b
8.b
9.a

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1.c
2.a
3.a
4.c
5.c
6.b
7.b
8.b
9.a

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1.c
2.a
3.a
4.c
5.c
6.b
7.b
8.b
9.a

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1.c
2.a
3.a
4.c
5.c
6.b
7.b
8.b
9.a

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1.                                                             1.1 É a pré-escolar porque é a maior fração.                                         1.2 um terço, um sexto, dois nonos, cinco dezoito aves.               2. a)25                                                        b)25                                                 c)7                                                         3. Os dois comeram a mesma quantidade.                                           3.1 quatro quintos ou oito décimos

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Margarida Miranda 5d
Tarefa 2
1.1-É a pré escolar porque o dominador è maior
1.2-de crescente-um terço um sexto dois nonos e cinco dozoitos avos
1.3-Casa grupo de escolas tem tersentos e secenta e cinco alunos
2-a)25
B)25
C)7
D)10
3- os dois  omeram a mesma quantidade porque as frações são equivalentes
3.1-sobrou dois sentesimos

# data[].attributes.body
Margarida Miranda 5d
Tarefa 1
1- oito oitavos
2- um quarto
3-cinco sextos
4- três terços
5- cinco setimos
6- dois quartos
7-quatro setimos
8-cinco oitavos
9-três dozeavos-

# data[].attributes.body
Margarida Miranda 5d
Tarefa 1
1- oito oitavos
2- um quarto
3-cinco sextos
4- três terços
5- cinco setimos
6- dois quartos
7-quatro setimos
8-cinco oitavos
9-três dozeavos-

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Santiago Meneses 5b
1_c
2_A
3_C
4_C
5_B
6_C
7_B
8_B
9_A

# data[].attributes.body
1.1. A pré-escolar, porque o denominador é maior.

1.2. Um terço, um sexto, dois nonos, cinco dezoito aves.

1.3. Cada ageupamento da escola tem 365 alunos.

2.
A) 25
B) 25
C) 7
D) 30

3. Os dois comeram a mesma quantidade, porque as frações são equivalentes.

3.1. Sobrou dois sétimos.

# data[].attributes.headline
1.1 É a pré-escolar, porque é     é a maior fração de todas as outras.

# data[].attributes.subject
1.1 É a pré-escolar, porque é     é a maior fração de todas as outras.

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1.2 Um terço < um sexto < dois nonos  < cinco dezoito aves.
1.3 ( desculpa professora mas não sei )

2.
A) 25
B) 25
C) 7
D) 10

3. Os dois comerão a mesma quantidade porque as frações são equivalentes .
3.1 Oque sobro do bolo foi três  quintos

Francisca Ferraz 5C

# data[].attributes.body
1.
1.1 A pré escolar ,porque a fração é a maior .
1.2 Um terço , um sexto , dois nonos . cinco dezoito avos.
1.3 Cada agrupamento da escols ttem 365 alunos.
2 .
A) 25
B) 25
C) 7
D) 30
3.
Os dois comeram a mesma quantidade de bolo , porque as duas fração são equivalentes .
4.Sobre dois sétimos ou um quarto de bolo.

Inês Botelho 5ºC

# data[].attributes.body
Tomas leal 5c

# data[].attributes.body
1.
1.1 A pré escolar ,porqueporque o denominador é maior .
1.2 um terço ,um sexto ,dois nonos ,cinco dezoito avos .
1.3 Cada agrupamento de escolas tem 365 alunos .
2.
A)25
B)25
C)7
3.Os dois comeram a mesma quantidade de bolo porque são frações equivalentes .
3.1sobrou dois sétimos ao um quarto.

# data[].attributes.body
Liliana Brasil Magina - 5°C

# data[].attributes.body
1.
1.1
R:A pré - escolar. Porque o denominador é maior.
1.2 R:um terço, um sexto, dois nonos, sinco desoito avos.
1.3  R:Cada agrupamento de escolas tem 365 alunos
2.
A) 25
B) 25
C) 7
3.os dois comeram a mesma quantidade.
R:Os dois comeram a mesma quantidade de bolo
3.1 sobrou dois setimos ao um quarto
Liliana Meneses Vieira 5ºD

# data[].attributes.body
1.
1.1. R: A pré-escolar porque o número da fração é maior
1.2. R: um terço, um sexto,  dois nonos, cinco dezoito aves
1.3 (Não sei a resposta)
2.
a. 25
b. 25
c. 7
d. 30
3. r: os dois porque comeram a mesma quantidade
3.1 R: o bolo sobrou três quintos ou seis décimos

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Tarefa 1
1. C
2. A
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. B
9. A

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Tomás Leal 5c
1-C
2-A
3-C
4-A
5-B
6-C
7-B
8-B
9-A

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1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6.C
7.B
8.A
9.C

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1—c, oito décimos
2—a, um quarto
3—a, um sexto
4—c, três terços
5—b, cinco sétimos
6—c, dois quartos
7—b, quatro sétimos
8—b, cinco oitavos
9—a, três doze avos

# data[].attributes.body
1. C
2. A
3. C
4. C
5. B
6. C
7. B
8. B
9. A

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Exercício Vamos recordar ( 3 ) Ler frações
1-C
2-A
3-C
4-C
5-B
6-C
7-B
8-B
9-A

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1-C
2-A
3-C
4-C
5-B
6-C
7-B
8-B
9-A

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Nicole 5°.B

1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.C
7.B
8.B
9.A

# data[].attributes.body
1.  C
2.  A
3.  C
4.  C
5.  B
6.  C
7.  B
8.  B
9.  A

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1.c   2.a   3.c     4.a     5.b    6.c    7.b    8.b    9.a

Francisca Ferraz 5ºC

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1.Resposta :(C) Oito décimos
2.Resposta :(A) um quarto
3.Resposta :(C) cinco sextos
4.Resposta (C) três terços
5.Resposta :(B) cinco setimos
6.Resposta :(C) dois quartos
7.Resposta :(B) quarto setimos
8.Resposta :(B) cinco oitavos
9.Resposta :(A) três doze avos
Liliana Meneses Vieira 5ºD

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1 . Resposta : ( C ) Oito Décimos
2 . Resposta : ( A ) Um Quarto
3 . Resposta : ( C ) Seis Quintos
4 . Resposta : ( A ) Um Quarto
5 . Resposta : ( B  ) Cinco Seitos
6 . Resposta : ( C ) Dois Quartos
7 . Resposta : ( B ) Quatro Sétimos
8 . Resposta : ( B ) Cinco Oitavos
9 . Resposta : ( A ) Três Doze Avos
Inês Botelho 5ºC

# data[].attributes.body
Inês Da Silva Botelho -  5ºC

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Liliana Brasil Magina -5°C

# data[].attributes.body
Liliana Meneses Vieira - 5ºD

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Tarefa 1

# data[].attributes.body
1.Resposta:( C )Oito décimas
2.Resposta :( A )Um quarto
3.Resposta :( C )Cinco sextos
4.Resposta:( C )Três terços
5.Resposta:( B )Cinco sétimos
6.Resposta:( C )Dois quartos
7.Resposta:( B )Quatro sétimos
8.Resposta:( B )Cinco oitavos
9.Resposta:( A )Três Dozeavos
Nisa Rodrigues-5°C

# data[].attributes.body
1.
c) Oito décimos
2.
a) Um quarto
3.
c) Cinco sextos
4.
c) Três terços
5.
b) Cinco sétimos
6.
c) Dois quartos
7.
b) Quatro sétimos
8.
b) Cinco oitavos
9.
a) Três doze avos
Núria Pacheco
5ºb