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Leitura do livro: A Teia das Águas - de Roseana Murray e Bia Hetzel, no Espaço de Leitura e Pesquisa, no dia 20 de abril de 2023, pelos alunos do 8o ano, com a 

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É muito importante que o repertório de leitura das salas de aula seja diversificado, proporcionando o deleite e o lúdico. Por esse motivo, é entregue aos professores regentes livros do acervo do Espaço de Leitura para que o encantamento seja ainda mais enriquecido.

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Cópia de Cópia de Story verde minimalista moderno fashion

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Lembrança dada aos professores pelas Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela aos educadores da unidade escolar no Dia da Paz

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Trabalho realizado pela aluna da professora Rose, terceiro ano, a partir da contação do livro "Vai Embora, Grande Monstro Verde!"

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Trabalho realizado pela aluna da professora Rose, terceiro ano, a partir da contação do livro "Vai Embora, Grande Monstro Verde!"

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Atividade realizada em parceria com a Professora Articuladora dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira.
O objetivo era construir o monstro mais assustador possível para ficar em primeiro lugar.

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Contação da história "Amigos, muitos amigos" do autor Adalberto Cornavaca na turma da professora Denise, 1º ano

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Contação da história "Amigos, muitos amigos" do autor Adalberto Cornavaca na turma da professora Denise, 1º ano

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Trabalho realizado em parceria com as Professoras Articuladoras dos Espaços de Leitura e Pesquisa Giselle Teixeira e Maria Estela.

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Autor homenageado 2023: Rogério Andrade Barbosa

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Autor homenageado 2023: Rogério Andrade Barbosa

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Skin care Estetica facial Beauty Moderno Post de Instagram (1)_page-0001

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Contação da história: O Grande Monstro Verde nas turmas do primeiro ano. Professoras Nádia, Denise e Joice Lima.

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Contação da história: O Grande Monstro Verde nas turmas do primeiro ano. Professoras Nádia, Denise e Joice Lima.

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Junto com o certificado as professoras foram presenteadas com o livro "A revolução dos bichos"

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Junto com o certificado as professoras foram presenteadas com o livro "A revolução dos bichos"

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As professoras Natália e Neiva também receberam o certificado pela quantidade de livros solicitados e pela parceria nas ações realizadas com as crianças do G2.

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Entrega do certificado e do livro "A revolução dos bichos" para a professora Roberta Magalhães. O objetivo é valorizar o trabalho realizado pelas colegas que se destacaram pela quantidade de livros solicitados e pelo trabalho realizado com as crianças.

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Apresentação de projeto realizado em parceria com a professora Fernanda Arrulo

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Empréstimo de livros para as crianças em parceria com a professora da turma.

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Clube de Leitura Pequenos GIGANTES Literários - Fundamental I 

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Clube de Leitura Pequenos GIGANTES Literários - Fundamental I 

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Durante o ano de 2022, foram realizados 30 encontros semanais, com o grupo do Fundamental I, com 1 hora em média de duração.  Com a mediação da Professora Articuladora do Espaço de Leitura e Pesquisa,  Ana Paula Cruz,  foram promovidos debates, construção e compartilhamentos  de ideias e muitas reflexões sobre livros, músicas, poemas e textos diversos.
De acordo com Janine Durand, coordenadora do Núcleo de Incentivo à Leitura do Departamento de Educação da Companhia da Letras, alguns dos principais objetivos de um Clube de Leitura são:(1) promover a democratização do acesso à leitura; (2) contribuir para a formação de um público leitor, crítico e criativo; (3) incentivar o debate, interação e a socialização do conhecimento; (4) formar mediadores de leitura; (5) ampliar o tempo de leitura e o repertório dos participantes, além de incentivar o desenvolvimento do prazer pela experiência de leitura.

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Premiação dos alunos leitores do terceiro trimestre de 2022

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Premiação dos alunos leitores do terceiro trimestre de 2022

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Essa premiação tem como propósito parabenizar os alunos mais engajados com a literatura, e incentivar os outros a também desenvolverem esse hábito.

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Premiação dos alunos leitores do segundo trimestre de 2022

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Premiação dos alunos leitores do segundo trimestre de 2022

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Essa premiação tem como propósito parabenizar os alunos mais engajados com a literatura, e incentivar os outros a também desenvolverem esse hábito.

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Clube de Leitura Amigos da Leitura - Fundamental II 

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Clube de Leitura Amigos da Leitura - Fundamental II 

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Durante o ano de 2022, foram realizados 30 encontros semanais com o grupo do Fundamental II, com 1 hora em média de duração. Com a mediação da Professora Articuladora do Espaço de Leitura e Pesquisa,  Ana Paula Cruz,  foram promovidos debates, construção e compartilhamentos  de ideias e muitas reflexões sobre livros, músicas, poemas e textos diversos.
De acordo com Janine Durand, coordenadora do Núcleo de Incentivo à Leitura do Departamento de Educação da Companhia da Letras, alguns dos principais objetivos de um Clube de Leitura são:(1) promover a democratização do acesso à leitura; (2) contribuir para a formação de um público leitor, crítico e criativo; (3) incentivar o debate, interação e a socialização do conhecimento; (4) formar mediadores de leitura; (5) ampliar o tempo de leitura e o repertório dos participantes, além de incentivar o desenvolvimento do prazer pela experiência de leitura.

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O Projeto Correios Dona Sofia nasceu a partir da escuta nas reuniões de planejamentos com os professores. Os casos de indisciplina, bulliyng, desrespeito eram citados constantemente. Nesse sentido, Dona Sofia foi convocada a fazer o que ela faz de melhor, espalhar a poesia em cada cantinho da nossa escola e acolher. E o fez lindamente. Dona Sofia não só semeou a poesia, como também colheu sorrisos transbordantes dela. #Viva a poesia! #Viva André Neves!

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O objetivo dessa atividade é levar a leitura de algumas obras para as turmas, trazendo momentos de reflexão, debate e conhecimento.

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Projeto de incentivo aos alunos que lêem e indicam os livros que gostaram para os demais colegas

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Presença da Diretora Juliana no evento.

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Compartilhando experiências de leitura com os alunos do Luzia Gomes.

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Presença dos pais e alunos no evento.

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Kits de livros entregues aos alunos que se destacaram como leitores.

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Dia 01 de Dezembro aconteceu o Sarau Literário na sala de leitura, com a presença da orquestra do Luzia Gomes

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Dia 01 de Dezembro aconteceu o Sarau Literário na sala de leitura, com a presença da orquestra do Luzia Gomes

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Apresentação da orquestra do Luzia Gomes.

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Atividade de fomento à leitura: A Atividade foi desenvolvida em duas semanas. Na primeira semana, as turmas foram convidadas à uma leitura deleite, na qual cada aluno (a) escolhia o próprio livro; Na segunda semana,  as turmas retornaram,  cada aluno (a) pegou o livro da semana anterior e ao telefone,  contava para um(a) amigo(a) a história do seu livro. O objetivo da atividade é oferecer uma leitura mais atenta e com significação!

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Piquenique  da turma do g3
Márcia Azeredo e Márcia passos.
Um momento de parceria com os pais ,
Intenção família e escola
Encerramento do projeto alimentação saudável.
Gratidão 🙏 Deus abençoe grandemente .
Bjs literários ❣️❣️😘🌼

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Atividade de fomento à leitura:
A Atividade foi desenvolvida em duas semanas.
Na primeira semana, as turmas foram convidadas à uma leitura deleite, na qual cada aluno (a) escolhia o próprio livro;
Na segunda semana,  as turmas retornaram,  cada aluno (a) pegou o livro da semana anterior e ao telefone,  contava para um(a) amigo(a) a história do seu livro.
O objetivo da atividade é oferecer uma leitura mais atenta e com significação!

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Atividade da professora Jorse de Português com as turmas 601 e 602 na sala de leitura. Leitura e apresentação teatral de fábulas.

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Atividade da professora Jorse de Português com as turmas 601 e 602 na sala de leitura. Leitura e apresentação teatral de fábulas.

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Atividades baseadas no livro "A Botija de Ouro", de José Rufino dos Santos, na Casa da Leitura.

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Atividades baseadas no livro "A Botija de Ouro", de José Rufino dos Santos, na Casa da Leitura.

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As atividades tiveram como objetivo, apresentar aos alunos tanto a obra do autor, quanto, de forma lúdica e divertida, o trabalho das olarias.

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Visita do autor e cartunista Paulo Alves na escola + atividades com alunos.

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Visita do autor e cartunista Paulo Alves na escola + atividades com alunos.

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A visita teve objetivo de, além de dar aos alunos a oportunidade de interagir com um autor brasileiro e local, proporcionar atividades lúdicas que desenvolvam sua criatividade e imaginação.

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Trabalho apresentado na Jornada da Educação de Itaboraí.

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Trabalho apresentado na Jornada da Educação de Itaboraí.

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Desenvolvendo histórias através de colagem de imagens. Atividade da professora Márcia Bastos de Português.

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Atividade de pintura organizada pela professora Jorse

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Cartaz homenageando Júlio Emílio Braz

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Cartaz homenageando Paulo Alves.

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Homenagem ao escritor Júlio Emílio Braz.

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Trabalhando com fábulas. Organizado pela professora Jorse de Português.

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Atividade da professora Jorse de Português. Trabalho com fábulas.

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Mural de poesias organizado pelo professor articulador.

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No dia 18/10/22 ocorreu a Feira do Livro interna do Luzia Gomes.

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Prestigiando o Paulo Alves, que esteve ministrando oficinas de desenho na escola.

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Mais um dos personagens da Alessandra Honorato... Nossa articuladora Izabela dando vida ao personagem.

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Com personagens da Alessandra Honorato, contadora de histórias que esteve na nossa FELITANNA 2022.

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Mural sobre os homenageados da Feira do Livro 2022.

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Planejamento e organização para a contação de história.

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Planejamento e organização para a contação de história.

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A equipe EMAT,agradece a coordenadora Ana Paula pela sua assistência dada a escola através das formações do espaço de leitura e  e das mentorias prestadas no ano de 2022.
Desejamos ,nessa nova fase da sua vida muitas realizações.Que Deus abençoe sempre sua vida e sua família! Um forte abraços e beijos literários.
Atenciosamente Tamiris Cristiane.

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Carlos Gutierry ( Júnior) junto com a sua tia Adriana e Nilda nossa mediadora prestigiando o visitante na feira do livro.

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Leitor Mirim! Leitura além da unidade escolar ! 

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Leitor Mirim! Leitura além da unidade escolar ! 

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A equipe EMAT agradece sua visita !

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A aluna Sofia, da turma do 8°, leva sempre livros para contar história para seu primo Carlos Gutierry Júnior.
A  discente relata da satisfação do seu pequeno ao ouvir as histórias.
Quero parabenizar e agradecer a família por incentivar a leitura mesmo que ainda não seja aluno da escola .
Na feira do livro ele esteve presente e ficou numa alegria só !

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Alguns alunos do 5° ano, participaram da releitura dos livros, Alfabeto poético das frutas e Manual da delicadeza, da escritora Roseana Murray. O vídeo foi criado a partir da produção literária dos alunos com a ajuda das Professoras Articuladoras do Espaço de Leitura e Pesquisa.

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Alfabeto da Gentileza - alunos leitores do 5º ano da EM Prof. Pedro Alves de Araújo

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Participação no Bate-papo online com a escritora Roseana Murray

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Participação no Bate-papo online com a escritora Roseana Murray

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As alunas Emanuelle e Ana Luiza, da turma 503, participaram do Bate-papo online com a escritora Roseana Murray, juntamente com as Professoras Articuladoras do Espaço de Leitura e Pesquisa, Camila Pogian e Gisele Guilhermina. A interação escritor-aluno proporciona uma aproximação ao mundo literário, gerando um interesse maior pela leitura.

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Nossa escola participou do Calendário Poético do mês de agosto, com a escritora Roseana Murray, através do Canal da SLBE-Itaboraí no YouTube.

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Alguns alunos das turmas do 5° ano, da manhã e da tarde, participaram da Oficina de Desenho e HQ, com o escritor e cartunista Paulo Alves. Nesse dia foi apresentado técnicas de desenho e estrutura das Histórias em Quadrinhos.

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Feira do livro no CEMEI Visconde de Itaboraí 

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Feira do livro no CEMEI Visconde de Itaboraí 

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Texto coletivo produzido pela turma do G5 da professora Alexandra sobre a Exposição do autor Paulo Alves e Turma do Guaraná.

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Texto coletivo produzido pela turma do G5 da professora Alexandra sobre a Exposição do autor Paulo Alves e Turma do Guaraná.

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Os alunos das turmas do G5 tiveram a oportunidade de conhecer um pouco da obra do escritor Júlio Emílio Braz que é um dos autores homenageados da 29ª Feira do Livro da cidade de Itaboraí. Através da leitura de um conto chamado "O sapo e o poço" as crianças confeccionaram um sapo de dobradura.

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No dia 17/08 aconteceu a Exposição Paulo Alves e Turma do Guaraná no CEMEI Visconde de Itaboraí. As professoras articuladoras Fernanda Arrulo e Aline Faria foram as idealizadoras da exposição.

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No dia 17/08 aconteceu a Exposição Paulo Alves e Turma do Guaraná no CEMEI Visconde de Itaboraí. As professoras articuladoras Fernanda Arrulo e Aline Faria foram as idealizadoras da exposição.

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Durante o segundo trimestre, foi realizada uma exposição para conhecer um pouco mais sobre o autor Paulo Alves que é um dos autores homenageados da 29ª Feira do Livro da cidade de Itaboraí. Os alunos conheceram um pouco do trabalho do autor através dos quadrinhos da Turma do Guaraná.

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Como não ser enganado pelas fake news - Informação e Diálogo | Moderna Literatura

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Como não ser enganado pelas fake news é um livro sobre o nosso tempo: uma época
em que há muitas notícias circulando, mas poucas que realmente têm a v...

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Iniciativas keyboard_arrow_down

Hospital dos Livros

O Hospital do Livro é um trabalho de educação de usuários que tem como objetivo geral a conscientização das crianças acerca do bom uso dos livros e da Biblioteca. Trabalhamos primordialmente o adequado manuseio dos livros, pois quando os danificamos, empobrecemos o acervo da biblioteca que é um patrimônio de todos. Este trabalho, contudo, é conduzido sem impedir as crianças de manusear livremente os livros e folhetos. Ao contrário, estimulando-as a fazê-lo, pois só com o contato frequente com estes materiais poderão aprender a usá-los e cuidá-los.

Agendinha Cultural

A Agendinha Cultural é um informativo semanal que divulga passeios e outras atividades culturais destinadas ao público infantil, que estejam acontecendo nas cidades de Niterói, Rio de Janeiro e São Gonçalo. O objetivo deste serviço é economizar o tempo das famílias em achar uma boa alternativa de programa para fazer com seus filhos, que explore as diversas formas de expressão, a cultura, o estímulo e a sensibilidade estética, artística e sensorial. Envie-nos os seus comentários a respeito de nossas dicas culturais para o nosso email.

Mesa Redonda sobre Bibliotecas na Educação Infantil

A Mesa Redonda sobre Bibliotecas na Educação Infantil é um encontro anual, multidisciplinar, destinado aos profissionais formados e em formação de diversas especialidades afins à Educação Infantil (EI), à promoção da leitura e Biblioteconomia, pais e demais interessados na temática. Tem o objetivo de refletir sobre e disseminar as iniciativas e os aprendizados a respeito da promoção da leitura na EI e da importância da criação e manutenção de bibliotecas em creches e pré-escolas.

Varal do Livro

A atividade consiste na participação semanal da equipe da biblioteca de uma rodinha de cada Grupo, onde separamos e oferecemos para votação alguns títulos que deverão ficar na sala de atividades para serem lidos pelas professoras e equipe com as crianças. Os livros são apresentados um a um e em seguida é realizada a contagem dos votos das crianças interessadas. Ao final, os cinco livros mais votados ficam no varal, um para cada dia da semana. Também fazemos o sorteio, entre as crianças, do ajudante da biblioteca, que será a criança responsável por lembrar ao grupo do bom uso dos livros durante a semana em que eles permanecerem em sala. Ao final da votação e do sorteio, lemos uma das histórias na rodinha..

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Biblioteca Flor de Papel (BFP) | Bibliotecas UFF

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Iniciativas keyboard_arrow_down O Hospital do Livro é um trabalho de educação de usuários que tem como objetivo geral a conscientização das crianças acerca do bom uso dos livros e da Biblioteca. Trabalhamos primordialmente o adequado manuseio dos livros, pois quando os danificamos, empobrecemos o acervo da biblioteca que é um patrimônio de todos.

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Biblioteca escolar como parceira pedagógica do professor

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Biblioteca escolar como parceira pedagógica do professor

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Biblioteca escolar como parceira pedagógica do professor

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Por Lucimara Soriano*: A importância da leitura é indiscutível quando o assunto é educação. Afinal, mesmo com o surgimento de tantas novidades tecnológicas, os livros continuam sendo uma ferramenta essencial para o processo de ensino, aprendizagem e a formação dos estudantes.

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A biblioteca escolar é entendida como espaço de aprendizagem e tem por objetivo fomentar a leitura, possibilitar o acesso, promover situação de contato com a leitura a todos os educandos, tornando uma alternativa de inclusão social. De acordo com Andrade (2005), todos os recursos devem ser mobilizados, a fim que as crianças e os jovens tenham acesso ao conhecimento, que possibilitará a inserção social e a realização humana.

Para Andrade (2005) a biblioteca, por ser uma instituição milenar e que durante séculos garantiu a sobrevivência dos registros do conhecimento humano, apresenta na atualidade seu potencial reconhecido como como espaço de mediação do processo de formação de leitores e integrante fundamental confira online com curso de marketing digital. Sabemos que as bibliotecas têm a função que ultrapassa a ação de arquivamento, pois contribui de modo efetivo na formação leitora de crianças e jovens, em que a informação e conhecimento assumem destaque central.

Para Pimentel (2007, p.22) as bibliotecas podem ser classificas como: escolar, especializada, infantil, pública e nacional. A autora apresenta algumas características de como deve ser o espaço da biblioteca escolar, o que nem sempre é concebido na execução do projeto. Por isso, muitas das vezes, elas funcionam em espaços inadequados. Desta forma, necessita-se de soluções criativas para torná-la um ambiente adequado, ou ao menos razoável, para atender ao público:"O ideal é que as instalações da biblioteca fossem abrigadas em um prédio próprio, projetado para esse fim, em local de pouco barulho e de fácil acesso às pessoas".

Pereira (2006) concebe a biblioteca escolar como laboratório de autoaprendizagem. Pois oferece aos seus usuários diversos materiais bibliográficos (bem como não bibliográficos) e propicia aos estudantes conhecer várias informações diversificadas que contribuem para o processo de aprendizagem, de alfabetização, de ampliação da atividade de leitura, da formação de leitores autônomos. Assim, promove o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos.

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De acordo com Pimentel, Bernardes e Costa (2007), o espaço da biblioteca escolar deve ser concebido como um espaço dinâmico e indispensável na formação do cidadão. Ela abrirá, no ensino básico, os caminhos que despertem nos alunos a curiosidade, o senso crítico e os tornarão cidadãos plenos. Diante disso, o espaço da biblioteca escolar não deve se resumir a lugar de realização de atividades pedagógicas configuradas como aula, servindo de espaço de punição a tarefas não realizadas ou limitação à realização de pesquisas. Torna-se importante pensar na biblioteca escolar como "[...] um espaço perfeito para que todos nela atuam possam utilizá-la como uma fonte de experiência, exercício da cidadania e formação para toda a vida". (PIMENTEL; BERNARDES E COSTA, 2007, p.25)

Os autores compreendem que a biblioteca escolar faz a junção entre salas de aula e o currículo escolar e está intrinsecamente ligada ao processo de ensino-aprendizagem que, além de promover a leitura e uma gama de informações, propiciará ações para atender à comunidade, o que permite construir elos propícios para a formação cidadã. O fato das bibliotecas estarem localizadas em escolas e serem organizadas para integrarem-se com as atividades de sala de aula e no desenvolvimento do currículo escolar, de modo que "[...] funciona como um centro de recursos educativos, integrado ao processo de ensino aprendizagem, tendo como objetivo primordial desenvolver e fomentar a leitura e a informação [...]". (PIMENTEL; BERNARDES e COSTA, 2007, p.23)

Assim, a definição de biblioteca escolar parece atrelada à função que ocupa no espaçoda instituição escolar. De modo que sua função, segundo Pimentel (2007), é a de contribuir para o desenvolvimento curricular e ampliar a visão de mundo de seus usuários, tornando os cidadãos responsáveis e contribuindo, assim, para a formação integral dos sujeitos.

Tendo em vista que nem sempre leitura e biblioteca escolar são valores definidos como prioritários, o papel das bibliotecas deverá ser revisto pelo sistema de ensino e pelas escolas, transformando-as em um espaço de convivência, de debate, de reflexão e de fomento à leitura. A agenda escolar e o projeto político-pedagógico da escola, tomando a leitura e biblioteca como uma de suas prioridades, podem contribuir para alterar e definir novos objetivos para a educação. (BERENBLUM, 2009, p.33)

Neste sentido, a compreensão de biblioteca escolar como "[...] um espaço de convivência, de debate, de reflexão e de fomento à leitura", conforme sinaliza Berenblum (2009, p.33), é fundamental para abrir a discussão sobre a biblioteca escolar e as atuações em práticas educativas. Daí um passo importante seria contemplá-la como prioridade no Projeto Político-Pedagógico, a fim de que todos que integram a instituição escolar certifiquem-se de sua função, compreendendo o que ela é, de fato, e não minimizada a um depósito de livros.

Fonte: O espaço físico das bibliotecas públicas escolares: entre o legal e o real

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A biblioteca escolar é entendida como espaço de aprendizagem e tem por objetivo fomentar a leitura, possibilitar o acesso, promover situação de contato com a leitura a todos os educandos, tornando uma alternativa de inclusão social.

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Encontro com o autor Paulo Alves na biblioteca municipal.

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Encontro com o autor Paulo Alves na biblioteca municipal.

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Encontro teve o objetivo de conhecer a obra e o autor.

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Formação dos professores articuladores dos espaços de leitura e pesquisa

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Formação dos professores articuladores dos espaços de leitura e pesquisa

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O encontro teve o intuito de propiciar aos pares  trocar de experiência e vivências literárias.

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Durante todo esse semestre temos procurado melhorar a parte organizacional do espaço de leitura e pesquisa.
Com um passo de cada vez realizamos as seguintes atividades:
* Lista de presença das turmas no espaço;
*Lista de empréstimo de livros de toda a comunidade escolar;
* Quadro organizacional com dia e horário da semana que cada professor pode realizar a visita no espaço com a sua turma ;
*Quadro organizacional de empréstimo de livros as terças- feiras com a divisão das turmas;
*Lista de jogos no espaço;
*Ficha de empréstimo de jogos no espaço;
*Lista de conferência de uso e imagem de todas as turmas.

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Apresentando para os alunos das turmas de G5 a autora Roseana Murray que faz parte do calendário poético do mês de agosto. O livro de poesias "Poemas de céu" foi o escolhido e dele foi lido o poema "As três Marias". As crianças desenharam estrelas e com elas confeccionamos um lindo móbile!

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Hoje foi dia de de planejamento da professora articuladora Tamiris Cristiane.
Aproveitei o momento para conversar com as professoras Marrieli, Vanda, Marceli Denise sobre o nossos trabalhos para os próximos dias de trabalho .

Aproveitamos o recreio dos alunos para tomar um café e junto esteve a Ingrid e Raquel que trabalham na nossa secretaria e são parceiras do nosso espaço de leitura e pesquisa.

Agradeço a atenção e carinho de vocês!

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Essa é a equipe EMAT.
Trabalhamos juntos para que pudesse acontecer a feira do livro.
Cada um do seu jeito , com a sua forma especial de contribuir e no final deu tudo certo. Agradeço como professora articuladora do espaço de leitura e pesquisa pela caminhada e pela parceria nesse evento e também em outros que estamos envolvidos. Beijos literários.

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Aulas das professoras regentes no Espaço de Leitura e Pesquisa 

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Aulas das professoras regentes no Espaço de Leitura e Pesquisa 

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Aula das professoras regentes  em parceria com a Professora Articuladora - as  professoras utilizaram os cartazes e livros do Espaço de Leitura para consolidar os conhecimentos sobre a vida e obra dos Homenageados Feira do Livro 2022;

1ª foto: Aula da professora Carla, turma 501;

2ª foto: Aula da professora Gabriela, turma 301;

3ª foto: Aula da professora Cristiane, turma 502;

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Oficina: Dobradura de Livro, no Espaço de Leitura e Pesquisa Odilon Bernardes, com a Professora Articuladora do Espaço de Leitura Ana Paula Cruz

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Nas duas fotos abaixo:  alunas do Clube de Leitura Pequenos GIGANTES Literários mostrando  o trabalho feito pelos membros do clube.
5ª foto: Esther lê, orgulhosa,  o poema inspirado pelo estilo literário de Paulo Paes para uma professora do segundo segmento.
6ª foto: Emily e Emanuely levam a mãe para conhecer o Espaço de Leitura e Pesquisa e mostrar o poema feito pelo Clubinho.

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Dia de se reunir com as professoras regentes para traçarmos em conjunto atividades de encantamento para as visitas ao Espaço de Leitura e Pesquisa. 

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Planejando atividades de fomento à leitura com as professoras regentes 

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Planejando atividades de fomento à leitura com as professoras regentes 

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Hoje foi dia de estarmos juntos para fechar mais um trimestre.
Muitos desafios são enfrentados,avanços e limitações são vividos nesses tempos . Nada  é conquistado sem constância e dedicação.
Deixo aqui meus parabéns para toda equipe EMAT.

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Oficina de História em Quadrinhos com Paulo Alves

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Oficina de História em Quadrinhos com Paulo Alves

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No dia 24 de agosto foi realizado no Espaço de Leitura e Pesquisa dessa Unidade Escolar, uma oficina de HQ com um dos autores homenageados da Feira do Livro de Itaboraí/2022, Paulo Alves.

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Produções artística da Oficina de Arteterapia 

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Produções artística da Oficina de Arteterapia 

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Algumas produções realizadas pelos Professores Articuladores do Espaço de Leitura e Pesquisa, na proposta do Autorretrato.

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Oficina de Arteterapia: Espellho, espelho meu...

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Oficina de Arteterapia: Espellho, espelho meu...

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As Professoras Articuladora do Espaço de Leitura e Pesquisa Gisele Guilhermina e Camila Pogian, realizaram uma oficina de Arteterapia, com o tema: Espelho, espelho meu... A oficina consistiu na leitura de um texto reflexivo abordando o tema e uma proposta artística da produção de um autorretrato com figuras de revistas, proporcionando ao grupo a criação de uma identidade.

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Formação dos Professores do Espaço de Leitura e Pesquisa - Agosto

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Formação dos Professores do Espaço de Leitura e Pesquisa - Agosto

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No mês de agosto foi realizada em nossa Unidade Escolar a Formação dos Professores do Espaço de Leitura e Pesquisa, em parceria com a Equipe da SEMED, Ana Paula Botelho e Rosane Paiva. Nesse dia recebemos a visita de professores de outras Unidades Escolares e também das diretoras dessa Unidade, Andreia Possamai e Adriana Vianna.

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No dia 03/09 foi realizado a feira do livro e tivemos o café literário, soletrando literário, peça de Júlio Emílio Braz, ateliê da semana de arte moderna .

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A turma da professora Marceli do 4° ano ,esteve no espaço de leitura e pesquisa para ter acesso ao empréstimo de livros.
Agradecemos a presença no espaço e a participação na atividade proposta.

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Na foto as  alunas: Sofia do 8° ano e Geovana 9°ano.

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Empréstimo de livros para o segundo segmento.

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Empréstimo de livros para o segundo segmento.

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No dia 13/09,os alunos do 7°,8°e 9°ano estiveram no espaço de leitura e pesquisa para ter acesso ao acervo e escolher os livros de seu interesse.
Agradecemos aos usuários pela participação de sempre.

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No dia 13/09,a professora Márcia,esteve
no espaço de leitura e pesquisa para uma contação de história.

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No dia 13/09, a professora Marrieli, esteve no espaço de leitura e pesquisa para  uma contação de história: cocô no trono ,com os seus alunos.
Agradecemos a presença de todos no espaço.

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No dia 09/09,tivemos no espaço de leitura e pesquisa um café literário com a turma do 1°ano da professora Marrieli .
Foi realizado nesse momento ,leituras das poesias do José Paulo Paes e após realizamos um café com os alunos .
Agradecemos a iniciativa da docente e a participação da sua turma .

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Murais da semana de arte moderna,
Rodas de leitura;
Café literário;
Foto com os funcionários no final da feira do livro.