# data[].attributes.headline
Actividad 7. Geolocalización. Problemas reales con mapas

# data[].attributes.subject
Actividad 7. Geolocalización. Problemas reales con mapas

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1kPLno0FrZINwiI5Wlkidr6_rhqTSusY8ogQRsAEaCrQ/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
https://scratch.mit.edu/projects/646303997/

# data[].attributes.headline
Actividad 6. Fotos narradas de ciudadanía digital

# data[].attributes.subject
Actividad 6. Fotos narradas de ciudadanía digital

# data[].attributes.body
TICS SEGURIDAD INFORMATICA- 4B - YouTube

# data[].attributes.headline
Actividad 5. Buscar y crear juegos educativos.

# data[].attributes.subject
Actividad 5. Buscar y crear juegos educativos.

# data[].attributes.body
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=280255

# data[].attributes.attachment_link.title
Videojuego educativo | Ciencias: Producción industrial y artesanal.

# data[].attributes.attachment_link.description
Juega, diviértete y aprende. ¿Quién sabe más? Categoría: Ciencias

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD N°4 PLANIFICAR UNA ACTIVIDAD CON SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO.

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD N°4 PLANIFICAR UNA ACTIVIDAD CON SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1HLOAFx1vvq3jiM7bzC1iPMOgXiiezXR-jG02-Jz6FuA/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD N° 3 INVESTIGAR LAS DIMENSIONES DEL USO DE LA TECNOLOGIA

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD N° 3 INVESTIGAR LAS DIMENSIONES DEL USO DE LA TECNOLOGIA

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1fkMuRmCuQTbVNUtunDBMeQa7NDCSa4Msw2HnjKPpbQc/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD N°2 FORMULARIO DIGITAL EDUCATIVO

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD N°2 FORMULARIO DIGITAL EDUCATIVO

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKdAFd_R1UTD5BzVTs1Vuqf0mBrEPxmpqLjnQmBytXNXIKgQ/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0

# data[].attributes.body
FUNDAMETACION DEL USO DE LAS TIC´S
La introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas ha supuesto un cambio de metodología en la educación del siglo XXI. Estas herramientas han precipitado una revolución docente tanto para alumnos como profesores, donde ambos han tenido adaptar su forma de aprender y de enseñar a un nuevo contexto educativo.

Existen múltiples formas de integrar las TIC en clase, pero lo esencial es utilizar las herramientas tecnológicas para conseguir el objetivo formativo que se quiera alcanzar y no al contrario.

Ventajas y retos de las TIC en el aula

El uso de las tecnologías en el ámbito educativo impacta de manera positiva en el aprendizaje académico. Por un lado, aumenta la motivación e interactividad de los estudiantes. Por otro, fomenta la cooperación entre alumnos e impulsan la iniciativa y la creatividad.

Estas herramientas son especialmente importantes en la educación durante la adolescencia, una etapa en la que los alumnos pueden enfrentarse a problemas de motivación y falta de concentración en sus estudios. Para estos nativos digitales las TIC se convierten en un canal de comunicación e información que les abre las puertas a un aprendizaje abierto y motivador, aumentando su implicación en el aula.

Al margen del aprendizaje académico, las TIC también ayudan a los estudiantes a desarrollar competencias transversales, como la comunicación interpersonal, el trabajo colaborativo, o la creatividad, lo que impulsa su participación en clase y elimina posibles barreras de integración.

# data[].attributes.attachment_link.title
presentacion tics by naacosta.1993 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about presentacion tics ✌️ - Interactive Image