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Créer une collection d'empreintes digitales

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Créer une collection d'empreintes digitales

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Faites observer les similitudes entre les mains des élèves (nombre de doigts, longueur relative, pouce, ongles… ). En équipe de deux et à l'aide d'une loupe, observer les différences (sillons de la peau, ligne de la main, grains de beauté… ) Prenez ensuite les empreintes des élèves sur une feuille individuelle. Créer une murale avec les empreintes de la classe. Jouer au détective en demandant aux élèves de retrouver l'empreinte d'un ami dans la murale!
Concept: Présence de la diversité dans notre unicité biologique

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À partir de photos, créer un collage ou un tableau de la diversité de la classe selon les caractéristiques choisies par les élèves (yeux, cheveux…). Mobiliser un vocabulaire pour décrire ces différences.
Concept: Notre corps se ressemble, possède des caractéristiques communes, mais nous possédons des différences qui nous rendent uniques

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.

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Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les œuvres présentées.

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Que retiens-tu de cet album?

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Est-ce qu'on est tous pareils? Est-ce qu'on est tous différents? En quoi? Échanger.

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Description et résumé de l'œuvre

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Te reconnais-tu dans les personnages de l'album? Lesquels? Explique.

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L'album comprend de nombreux rabats. Faites remarquer l'ordre dans lequel se fait la lecture.
La page de droite se déploie en un large volet (rabat) et dévoile les personnages que tout semblait opposer dans une situation rassembleuse.

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Arnaud Alméras (auteur de Calamity Mamie) - Babelio

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Biographie, bibliographie, lecteurs et citations de Arnaud Alméras. Arnaud Alméras partage son temps entre le métier de rédacteur pour `Mes premiers J’aime lire` et cel..

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Source: SQTD

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tous différents, tous pareils_1er cycle_mars 2022

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Quel message l'auteur veut-il transmettre dans cet album?

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À la manière de l'auteur, imaginer d'autres situations où deux personnages (animaux anthropomorphisés) sont à la fois différents (personnalités ou préférences diamétralement opposées) et pareils (situation rassembleuse). Illustrer par de courtes phrases.

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Alméras, Arnaud (texte de) et  ®obin (illustrations de). Tous différents, tous pareils! Paris: Gallimard jeunesse, Collection "Giboulées", 2020.

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L'auteur a-t-il réussi à te faire aimer les personnages? Comment?

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Avec Robin. Reprise en poche dans la collection “Petit Panda” ( janvier 2015)

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«Certains enfants sont lents, d'autres plus rapides. Certains sont calmes, d'autres ne tiennent pas en place. Certains sont heureux en groupe, d'autres sont solitaires. Certains sont toujours inquiets, d'autres ne craignent rien. Mais, tous aiment faire plaisir, être consolés quand ils sont tristes, avoir peur pour de faux, se retrouver pour faire la fête ou se faire dire "Bravo!" » [SDM]

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13 idées de Tous pareils tous différents | projets artistiques de groupe, art collaboratif, art plastique

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17 mars 2020 - Découvrez le tableau "Tous pareils tous différents" de Anne Duchene sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thème projets artistiques de groupe, art collaboratif, art plastique.

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L'objectif de la séquence est d'apprendre à participer à une discussion en suivant des règles, de discuter de questions éthiques et de citoyenneté, d'apprendre à vivre ensemble, de partager des points de vue potentiellement différents, d'apprendre à mobiliser des connaissances, à comparer opinion et savoir, puis à confronter les deux.

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Idées de projets autour de la thématique "Tous pareils, tous différents"

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Idées de projets autour de la thématique "Tous pareils, tous différents"

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35 idées de Tous pareil, tous différents | droits de l'enfant, education civique et morale, education civique

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23 nov. 2020 - Découvrez le tableau "Tous pareil, tous différents" de SIAJE sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thème droits de l'enfant, education civique et morale, education civique.

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Comment mettre en œuvre une activité philo en classe?

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Comment mettre en œuvre une activité philo en classe?

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Fiche pédagogique pour aborder le thème de la diversité culturelle

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Fiche pédagogique pour aborder le thème de la diversité culturelle

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Créer des nuages de mots selon un aspect choisi par les élèves sur les caractéristiques qui nous rendent tous uniques (corps, caractère, tempérament, goûts…)

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Créer des nuages de mots selon un aspect choisi par les élèves sur les caractéristiques qui nous rendent tous uniques (corps, caractère, tempérament, goûts…)

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Ex. Cheveux: hirsute, court, brun, frisé, doux, …

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Chanson amusante pour aider les enfants à augmenter leur vocabulaire

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Chanson amusante pour aider les enfants à augmenter leur vocabulaire

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"Bulle et Guimauve sont des amis bien différents, mais liés par une incroyable amitié!"
Idéllo,

Saison 1 Épisode 1 : Bulle et Guimauve : Nous, c'est Bulle et Guimauve (1:10)

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Bulle et Guimauve : Nous, c'est Bulle et Guimauve

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Bulle et Guimauve sont des amis bien différents, mais liés par une incroyable amitié!