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Psicoanálisis II Facultad de Psicología U.N.R.

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Teórico 7 - Conferencia 23 Sigmund Freud (1a parte) - Prof. R. Bertholet

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Conferencia 23, Los caminos de la formación de síntoma.

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Conferencia 23, Los caminos de la formación de síntoma.

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¿Qué es un SÍNTOMA? | La perspectiva de SIGMUND FREUD

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Conceptos para entender el sentido de los síntomas (entre ellos: fijación, regresión, desarrollo del yo, relación de compromiso). 

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Conceptos para entender el sentido de los síntomas (entre ellos: fijación, regresión, desarrollo del yo, relación de compromiso). 

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Síntomas (Conferencias 17, 22 y 23) + Caso Dora - Psicoanálisis Freud, UBA.

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"El creador literario y el fantaseo" (1908 [1907])

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"El creador literario y el fantaseo" (1908 [1907])

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Además de la dificultad de renunciar a esta satisfacción que muchas veces es inconsciente, el yo busca y encuentra razones para volver a satisfacerse con una modalidad similar.
El placer que el yo obtiene de esta repetición, cuando no es reconocido o cuando el sujeto no cuenta con las herramientas simbólicas necesarias para enmarcar dicho placer- puede llevar a un puro goce sin significación, un goce repetitivo y mortífero.
El ser hablante según Freud ha perdido el objeto placentero en su más temprana infancia, el pecho materno, objeto que necesariamente se pierde y que jamás lo reencontrará.
Este objeto perdido es lo que Lacan retoma, como la consecuencia del traumatismo del lenguaje sobre la constitución del ser humano y es lo que funciona como objeto causa de deseo. Explica Lacan: “El objeto se encuentra y se estructura en la vía de una repetición: reencontrar el objeto, repetir el objeto. Pero lo que el sujeto encuentra jamás es el mismo objeto. Dicho de otro modo, el sujeto no cesa de engendrar objetos sustitutivos” (Seminario II).
Por último, Freud establece una relación entre el adulto, el jugar, y la satisfacción que allí se logra: “El adulto deja, pues, de jugar; aparentemente renuncia a la ganancia de placer que extraía del juego. Pero quien conozca la vida anímica del ser humano sabe que no hay cosa más difícil para él que la renuncia a un placer que conoció. En verdad, no podemos renunciar a nada; sólo permutamos una cosa por otra; lo que parece ser una renuncia es en realidad una formación de sustituto o subrogado. Así, el adulto, cuando cesa de jugar, sólo resigna el apuntalamiento en objetos reales; en vez de jugar, ahora fantasea"
(Freud, 1908 [1907])

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Una Interpretación... (El Sentido del Síntoma)

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El capitulo 2 p.15 de este trabajo nos ayuda a entender con otras palabras lo que venimos trabajando. Abarca la causa del síntoma, la relación con la angustia y el conflicto psíquico, el deseo, el tratamiento desde el psicoanálisis, etc.