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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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A violência doméstica é um crime violento, tendo um predador e uma presa. Geralmente, é uma violência contra o sexo feminino por este ser ‘’o mais indefeso’’. O problema surge pela violação dos Direitos Humanos, contra a liberdade e autonomia das mulheres. Muitas destas mulheres, acabam por voltar para perto dos ‘’predadores’’ por vários problemas.

Infelizmente, em média, uma mulher acaba por voltar para perto do seu agressor cerca de 7 vezes. Muitas vezes, isto acontece por problemas económicos, por chantagem emocional…, ou, até mesmo, porque o amor fala mais alto e pensam que mudaram. Muitas das mulheres não chegam a reconhecer os comportamentos dos companheiros como violentos ou têm mesmo esperança de que o parceiro mude e deixe de ser violento.

Devemos reportar, de imediato, estas agressões e não tolerar comportamentos consecutivos de agressão. Em Portugal, há cada vez mais apoios para estas vítimas como a APAV, a GNR, casas da Santa Casa da Misericórdia de apoio a vítimas,… Felizmente, Portugal está, cada vez mais, a tentar criar mais serviços de apoio.
Ana Sofia Lemos

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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Todas estas sessões na BECRE têm o objetivo de nos fazer pensar e debater sobre temas sensíveis da nossa sociedade que, muitas vezes, poderiam ser evitados. A violência doméstica, assinalada no dia internacional pela eliminação da violência contra as mulheres, foi mais um desses temas.

Sendo um tema tão sensível e que nos entristece a todos, muitos de nós nem sequer tiveram argumentos suficientes ou perspetivas diferentes sobre o assunto. (…)  estas sessões são tão importante porque nos obrigam a pensar e a transpor estes pensamentos para palavras. Outro aspeto positivo que retirei desta sessão foi o conhecimento sobre associações portuguesas, como a APAV, que lutam todos os dias pelo fim destas injustiças e que existem para ajudar genuinamente as pessoas.

Espero que continuemos a participar nestas sessões, não têm qualquer aspeto negativo - só coisas interessantes e positivas que, tenho a certeza, nos ajudarão em algum momento da nossa vida.
Matilde Colaço

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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Na aula anterior, na BE/CRE, falámos e debatemos o tema “Violência contra as Mulheres”, aprofundámos o assunto e vimos algumas notícias sobre esse tema.

Durante o debate, vimos que qualquer um, mesmo sem um grande motivo, pode cometer esse tipo de violência, quando estiver com os seus sentimentos “à flor da pele” e que alguns “na força do momento” praticam crimes. Nas várias notícias que lemos, houve uma que me chamou mais a atenção - foi a que falava do “Marido mata a mulher e depois chama a polícia”.
Elânia de Almeida

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A eliminação da violência contra as mulheres foi o tema da sessão deste Clube de Leitura.

Estamos a tentar acabar com a violência doméstica, pois enquanto houver violência existirão mulheres a sofrer.  Compete a cada um de nós fazer com que estas situações sejam denunciadas.

Os aspetos positivos foram motivar-nos a ajudar quem passa por isso e dar-nos ferramentas para que não passemos pelo mesmo.  O aspeto negativo foi descobrir que ainda há muita gente a passar por violência doméstica.

Concluindo, foi uma boa sessão para nos consciencializar sobre a violência e alertar para o que é certo ou errado numa relação.
Alexandra

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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"Quando as joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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A sessão que realizámos na biblioteca sobre a violência contra as mulheres, no dia 22 de novembro, a meu ver, foi bastante interessante.

Estávamos todos interessados no tema e dispostos a expor a nossa opinião sobre o assunto que a professora Filomena nos apresentou. Nesta aula existiram alguns pontos positivos como, por exemplo,  a sensibilização em relação a este tema e, também, termos ficado a saber o que podemos fazer para diminuir o grande número de casos deste crime. Pelo contrário, não houve pontos negativos nesta sessão.

Espero que, em breve, possamos voltar à biblioteca para abordarmos temas como este e ficarmos sempre a conhecer um pouco mais sobre os mesmos.
Iara Carmo

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Nesta sessão debatemos a violência doméstica que abarca os comportamentos utilizados num relacionamento, onde uma das partes controla, abusivamente, a outra.

As pessoas envolvidas podem ser casadas, ou não, ser do mesmo sexo, ou não, viver juntas, separadas ou namorar, todos podemos ser vítimas de violência doméstica. As vítimas podem ser ricas ou pobres, de qualquer idade, sexo, religião ou cultura. Os “objetos” são as vítimas que sofrem normalmente de maus tratos físicos e psicológicos. Normalmente as pessoas que são vítimas de violência doméstica têm medo de contar o que passam, pois, normalmente, recebem ameaças da pessoa que pratica o ato de violência.

O que devemos fazer nestes casos é dirigirmo-nos à polícia e contar tudo o que se passa. Só assim é que podemos contribuir para que a violência acabe de uma vez por todas.
Rodrigo dos Reis Alves

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A sessão no âmbito do Dia Internacional pela Eliminação da Violência Contra as Mulheres foi um tema interessantíssimo para se desenvolver uma vez que é importante a integração da escola em assuntos delicados como este.

A abordagem deste tema na escola e as iniciativas de prevenção podem reduzir o risco e aumentar a proteção das crianças e jovens contra a violência doméstica.

Os professores podem ser as pessoas que fazem a diferença na vida dos alunos que têm problemas em casa ou mostrar-lhes para não terem medo de reportar, caso o presenciem.
Patrícia Miclea

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"Quando as Joaninhas de plástico deixam de falar" - Afonso Cruz

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A violência deve ser imediatamente travada, tanto nos homens, como nas mulheres e crianças, que são as mais afetadas.

A sessão foi muito importante para a sensibilização dos alunos, pois estes são “o futuro” do mundo e podem ser a solução tanto para sensibilizarem os pais, como para não o praticarem no futuro.

Um aspeto bastante positivo da sessão comparado com a sessão passada foi a maior interação com os alunos, que fez com que estes tivessem um maior interesse no assunto.

Na minha opinião, o único aspeto negativo foi a leitura do texto no final que continha muitas palavras tornando-o monótono e, consequentemente, desinteressante para os alunos.

Penso que se deviam realizar mais sessões de sensibilização para os alunos sobre os mais variados aspetos, pois os mesmos aprendem muito desta forma, e se for apresentado da forma correta pode ser muito interessante.
Pedro Méren