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La "Mallette des parents" est destinée à améliorer le dialogue entre les parents d'élèves et l'École. Elle contient des outils que les équipes éducatives utilisent pour animer la discussion avec les familles lors des rencontres.

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Site officiel du portail de la vie étudiante

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Site officiel du portail de la vie étudiante

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Retrouvez les informations nécessaires sur les bourses, aides, logements...

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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L'onisep vous  propose un rendez-vous hebdomadaire tous les mercredis pour découvrir des métiers, échanger avec des professionnels sur leur quotidien, parcours, motivations etc.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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L’apprentissage est une formation en alternance : il associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un organisme de formation.

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Le 21 décembre : ouverture du site d'information Parcoursup.fr 2021

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Préparer son orientation vers l'enseignement supérieur : le site de référence

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Préparer son orientation vers l'enseignement supérieur : le site de référence

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nom de domaine : www.terminales2019-2020.fr

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Choisir ses spécialités de 1ère  générale ou sa filière technologique

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Choisir ses spécialités de 1ère  générale ou sa filière technologique

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Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée

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Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Ouverture du site d'information Parcoursup.fr  20121

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Mme Dulieu vous reçoit pour le LGT
Le lundi de 14h15 à 17h15
Le mercredi de 8h30 à 11h30
Mme Thune et Mme Longobardi vous reçoivent  pour le LP
Le jeudi de 9h15 à 12h15
de 13h15 à 16h15
Le vendredi de 9h15 à 12h15
de 13h15 à 16h15
Prise de rendez-vous auprès des documentalistes au CDI.

Rencontre possible également au CIO de Valenciennes :
2 Rue Henri Lemaire
59300 Valenciennes
03 27 46 19 47 (pour prise de rendez-vous).

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CIO du Hainaut Valenciennois

Site d'Information

sur l'Orientation

Réception de préférence sur rendez-vous

du lundi au vendredi (9h-12h et 13h30-17h30)
et le samedi matin (de 9h à 12h)

Centre d'Information et d'Orientation
du Hainaut Valenciennois
2 Rue Henri Lemaire
59300 VALENCIENNES
Tel : 03.27.46.19.47

La dernière mise à jour date du
20/03/2023

Accès réservé Psy-En (nécessite un mot de passe)

Consulter les statistiques d'accès à ce site

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Site d'Information sur l'Orientation du CIO du Hainaut Valenciennois (Ludovic Duponchelle)

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CIO du Hainaut Valenciennois Site d'Information sur l'Orientation Réception de préférence sur rendez-vous du lundi au vendredi (9h-12h et 13h30-17h30) et le samedi matin (de 9h à 12h) Centre d'Information et d'Orientation du Hainaut Valenciennois 2 Rue Henri Lemaire 59300 VALENCIENNES Tel : 03.27.46.19.47 La dernière mise à jour date du 20/03/2023 Accès réservé Psy-En (nécessite un mot de passe) Consulter les statistiques d'accès à ce site

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5 étapes pour réussir dans la voie professionnelle.

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Préparer son entrée en voie professionnelle dès le collège pour découvrir les formations, les poursuites d'études et favoriser son insertion professionnelle.

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Pour l'instant, toutes les manifestations type forums étudiants ou journées portes ouvertes sont en suspend.

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Nos conseils pour trouver un job ou un emploi

Nos conseils pour trouver un stage

Créer son entreprise

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CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,...

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Le site du CIDJ pour les jeunes : infos sur les études, les métiers, l'orientation, l'emploi, la formation, les séjours à l'étranger... Offres de stages, offres de jobs, chat en ligne pour poser des questions aux spécialistes du CIDJ, vidéos...

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Mon enfant est au lycée

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Kit parent "Aider mon enfant pour son projet d'orientation"

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Kit parent "Aider mon enfant pour son projet d'orientation"

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Découvrir les métiers par secteur

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Entre entreprise et centre de formation, l'apprenti apprend un métier tout en travaillant : ainsi, à l'issue du contrat il dispose de compétences et d'une véritable expérience professionnelle. On fait le point sur ce dispositif qui séduit chaque année plus de jeunes dans les Hauts-de-France.

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Entre entreprise et centre de formation, l'apprenti apprend un métier tout en travaillant : ainsi, à l'issue du contrat il dispose de compétences et d'une véritable expérience professionnelle. On fait le point sur ce dispositif qui séduit chaque année plus de jeunes dans les Hauts-de-France.

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L'apprentissage est un véritable tremplin vers la vie professionnelle ! Entre entreprise et centre de formation, l'apprenti apprend un métier tout en travaillant : ainsi, à l'issue du contrat il dispose de compétences et d'une véritable expérience professionnelle. On fait le point sur ce dispositif qui séduit chaque année plus de jeunes dans les Hauts-de-France.
Qu'est-ce que l'apprentissage ?
On compte aujourd'hui plus de 65 000 apprentis dans les Hauts-de-France en 2022 !
Fortement recherchée par les entreprises, l'apprentissage est un véritable tremplin vers la vie professionnelle.

Entre expérience professionnelle et cours théoriques, c'est un parcours en alternance en vue d'apprendre un métier et d'obtenir un diplôme.

L'apprentissage, c'est aujourd'hui plus de 600 formations disponibles, avec chaque année de nouvelles formations qui s'adaptent à la réalité des métiers d'aujourd'hui et de demain, ainsi qu'aux besoins des employeurs implantés dans la Région Hauts-de-France.

L'apprentissage est une formation professionnelle en alternance, méthodique et complète, dispensée d'une part dans l'entreprise et d'autre part dans un Centre de Formation pour Apprentis (CFA). L'apprenti passe 1/3 de sa formation en CFA - où il suit des cours dispensés par l'équipe pédagogique et 2/3 chez l'employeur - où la formation est assurée par un maître d'apprentissage.

Auprès de son maître d'apprentissage, l'apprenti découvre le monde du travail et acquiert les bases techniques et pratiques de son futur métier.
L'apprentissage en région Hauts-de-France, c'est donc :

Plus de 600 formations disponibles,

Plus de 65 000 apprentis dans les Hauts-de-France en 2022,

Plus de 500 sites de formation gérés par 152 Centres de Formation d'Apprentis (CFA)

(source Enquête SIFA 2022)
Quels sont les avantages ?
7 apprentis sur 10 trouvent un emploi dans les 7 mois suivant l'obtention de leur diplôme !
L'apprenti a le statut de salarié. Dans ce cadre, il a un contrat de travail écrit qui peut être à Durée Limitée (CDL) d'une durée de 6 mois au minimum à 3 ans maximum ou à Durée Indéterminée (CDI). Ce contrat est signé entre l'apprenti et la structure d'accueil et ouvre droit à une rémunération pendant toute la formation qui correspond à un % du SMIC (entre 27% et 100% suivant l'âge, le niveau d'étude ou le salaire minimal conventionnel).

Cette expérience professionnelle et l'obtention d'un diplôme à la fin de la formation facilitent l'insertion professionnelle.

En fonction de votre âge et de votre niveau de qualification, calculez votre rémunération.

Se former à quels métiers ?

L'apprentissage est une filière d'excellence qui prépare à de nombreux métiers. Quand on pense apprentissage, on imagine souvent des métiers traditionnels ou artisanaux - comme ceux du BTP, des services ou de l'hôtellerie-restauration - et ce sont des secteurs qui offrent de nombreuses opportunités.
Pour autant, il y a aussi des métiers auxquels on pense moins, que l'on peut préparer par apprentissage et qui peinent à trouver des candidats. C'est le cas des métiers de l'industrie : chaudronnerie, mécatronique, maintenance industrielle, ou de l'agriculture..., autant de filières de pointe dans notre région.

L'apprentissage prépare aussi aux métiers de demain. Ce sont ceux de l'énergie, de l'habitat intelligent, du numérique et des services à la personne.

La Région propose le dispositif Proch'orientation pour aider les jeunes à trouver le métier qui leur convient.

Vous souhaitez devenir apprenti ?
À qui s'adresse le contrat d'apprentissage ?
L'apprentissage s'adresse à tous les jeunes de 16 à 29 ans !

Au plus tôt : Il est même possible de commencer un contrat d'apprentissage à 15 ans à condition d'avoir terminé son année de troisième.

Au plus tard : il n'y a aucune limite d'âge :

Lorsque le contrat d'apprentissage est conclu par une personne reconnue travailleur handicapé ;

Lorsque le contrat d'apprentissage est souscrit par une personne qui a un projet de création ou de reprise d'entreprise dont la réalisation est subordonnée à l'obtention du diplôme ou titre sanctionnant la formation poursuivie ;
Lorsque le contrat d'apprentissage est conclu par une personne (sportifs, entraîneurs, arbitres et juges sportifs) inscrite en tant que sportif de haut niveau sur la liste arrêtée par le ministre chargé des sports (liste mentionnée au premier alinéa de l'article L. 221-2 du code du sport) ;
Lorsque, suite à un échec à l'obtention du diplôme ou du titre visé, l'apprentissage est prolongé pour une durée d'un an maximum par conclusion d'un nouveau contrat avec un autre employeur (pour les contrats conclus à compter du 01/04/2020).
Plus d'infos Pour quels métiers se former ?
L'apprentissage est une filière d'excellence qui prépare à de nombreux métiers !

Quand on pense apprentissage, on imagine souvent des métiers traditionnels ou artisanaux comme ceux du BTP, des services ou de l'hôtellerie-restauration. Pourtant, ces secteurs offrent de nombreuses opportunités.

Pour autant, il y a aussi des métiers auxquels on pense moins, que l'on peut préparer par apprentissage et qui peinent à trouver des candidats. C'est le cas notamment des métiers de l'industrie : chaudronnerie, mécatronique, maintenance industrielle, ou de l'agriculture..., autant de filières de pointe dans notre région.

L'apprentissage prépare aussi aux métiers de demain !

Les métiers dans les secteurs de l'énergie, l'habitat intelligent, le numérique ou encore les services à la personne ont également recours à l'apprentissage.

Avec Proch'orientation, la Région accompagne les jeunes à trouver le métier qui leur convient.
Quels diplômes permettent l'apprentissage ?
La formation en apprentissage permet de préparer un diplôme d'État ou un titre professionnel enregistré au RNCP (Répertoire National de Certification Professionnelle).

En région, il est possible de préparer plus de 600 diplômes ou titres professionnels du CAP au bac +5 par l'apprentissage.

Retrouvez ici les offres dans des domaines variés au siège, dans les lycées et les ports de la Région Hauts-de-France !
Quelques conseils pour décrocher un contrat :

Organisez-vous !

Préparez vos entretiens

Assurez un suivi

Vous souhaitez recruter un apprenti ?

Qui peuvent être les employeurs d'apprentis ?

Les employeurs du secteur privé :

Entreprises,

Agriculteurs, commerçants, industriels, artisans, associations, professions libérales.
Ils doivent avoir déposé un contrat, en lien avec le CFA, auprès de leurs opérateurs de compétences (OPCO) de référence

Les employeurs du secteur public non industriel et non commercial :

Retrouvez ici plus de 60 offres dans des domaines variés au siège, dans les lycées et les ports de la Région Hauts-de-France ! A vos candidatures !

L'État (administration centrale et services déconcentrés), les Régions, Départements, Communes et leurs établissements publics de coopération, les établissements publics relevant des collectivités territoriales, les établissements publics administratifs, les établissements publics locaux d'enseignement, les établissements publics hospitaliers, les établissements publics administratifs à caractère culturel, scientifique, scientifique et technique, scientifique et technologique, sanitaire et social, les offices publics d'HLM et les établissements publics industriels et commerciaux dotés de personnel fonctionnaire.
Ils doivent avoir déposé un contrat auprès de l'Unité territoriale de la DIRECCTE de leur département.

Comment la Région aide les apprentis ?

Convaincue de l'intérêt de l'apprentissage pour l'insertion professionnelle des jeunes, la Région s'engage à soutenir et accompagner les apprentis tout au long de leur parcours, via :

Pour le transport, l'hébergement et la restauration : les aides THR

Pour l'achat de matériel professionnel ou de fournitures scolaires en première année : les aides à l'équipement (aide de 200€)

Pour répondre à des besoins exceptionnels pour se loger, se soigner, se nourrir, se déplacer, s'équiper et faire face à toutes les autres difficultés particulières pouvant se présenter dans la vie quotidienne : le Fonds de Solidarité des Apprentis (FSA)

Le dispositif " reprise des apprentis " (plus de renseignement ci-dessous)

De plus, les apprentis peuvent bénéficier de différents dispositifs tels que :

Que se passe-t-il en cas de rupture de contrat ?
La Région met en place le dispositif "reprise des apprentis"
La loi prévoit qu'un jeune ayant rompu son contrat d'apprentissage et en recherche d'un nouveau contrat puisse poursuivre sa formation pour une durée de 6 mois. Toutefois, les textes ne prévoient pas d'indemnisation du jeune durant cette période.

La Région a donc mis en place le dispositif "reprise des apprentis". Cette aide s'adresse aux apprentis confrontés à une rupture de contrat d'apprentissage à l'initiative de l'entreprise, dans l'attente d'un nouveau contrat et/ou dans l'attente de se présenter à l'examen professionnel.

Sur avis favorable du directeur du centre de formation, les jeunes éligibles au dispositif pourront bénéficier d'une protection sociale et d'une rémunération prise en charge par la Région pendant 3 mois (renouvelable une fois) ou si l'apprenti est en année terminale jusqu'à la fin des épreuves de l'examen afin de permettre le passage desdites épreuves.

La mobilité à l'étranger, c'est possible ?

Oui ! Il existe des dispositifs tels qu' Erasmus + à la disposition des Centres de Formation d'apprentis. Il est conseillé de s'en rapprocher pour plus d'information.

Les apprentis de l'enseignement supérieur peuvent également bénéficier de la bourse Mermoz pour effectuer un stage ou une formation à l'étranger.

Besoin de conseils pour décrocher un contrat ?
Commencez vos recherches au minimum 3 mois avant le début de la formation :

Repérez les entreprises qui vous intéressent.

Contactez vos relations personnelles, dites-leur que vous cherchez une entreprise.

Visitez les différentes bourses à l'emploi en ligne.

Rendez-vous au Pôle Emploi, dans votre Mission Locale et sur les sites Internet pour consulter les offres de contrats

Contactez Proch'Emploi : 0 800 02 60 80 Organisez-vous !

Préparez un CV et une lettre de motivation.

Organisez votre recherche par quartier, puis étendez-la progressivement aux villes voisines (vérifiez les moyens de transport).

Pensez à passer vos appels téléphoniques depuis un endroit calme, avec sous la main de quoi prendre des notes.

Tenez un carnet de bord pour noter toutes les démarches, dates d'envoi de courrier ou de visites que vous avez effectuées.

Préparez vos entretiens

Quelques jours avant l'entretien, repérez où se trouve l'entreprise, les moyens de transport.

Préparez l'entretien en faisant des recherches sur l'entreprise, notamment sur Internet.

Soyez ponctuel ! Cinq à dix minutes d'avance sont idéales en termes de politesse.

Soignez votre tenue, donnez une bonne "première impression" à la personne qui va vous recevoir. Votre allure générale et votre tenue doivent être professionnelles. Soyez souriant, positif, montrez votre motivation.

Pendant l'entretien, ayez avec vous un dossier que vous aurez préparé, qui reprendra les différents documents qui confirment vos expériences professionnelles (certificats de travail, fiches de paye, diplômes...).

Assurez un suivi
Rappelez l'entreprise pour connaître sa décision : vous devez garder le contact en assurant un suivi professionnel de la situation. Après l'entretien, n'hésitez pas à contacter par téléphone la personne que vous avez rencontrée, soit en respectant le délai de réponse que l'on vous aura donné, soit après un délai de politesse d'une semaine environ.

Et pour les employeurs ?
L'employeur qui choisit d'accueillir des jeunes en apprentissage s'engage sur plusieurs aspects :

assurer la formation pratique en confiant à l'apprenti(e) des missions en rapport avec sa formation au Centre de formation d'apprentis (CFA),

nommer un maître d'apprentissage pour assurer l'encadrement du jeune,

participer au premier entretien d'évaluation, qui réunit le maître d'apprentissage et le CFA,

veiller à l'assiduité du jeune,

respecter les lois, les règlements, les conventions ou les accords collectifs de travail applicables dans sa branche professionnelle ou son entreprise,

avertir les parents ou les représentants légaux de l'apprenti(e) s'il est mineur en cas d'accident ou autre situation nécessitant leur intervention,

participer aux réunions organisées par le CFA.

Accédez au simulateur de calcul de rémunération et d'aides aux employeurs.

Qu'est-ce qu'un maître d'apprentissage ?

Le maître d'apprentissage est la personne responsable de la formation de l'apprenti(e) chez l'employeur : il lui apporte les compétences qui répondent au diplôme préparé. Il peut être seul ou servir de référent unique lorsque plusieurs personnes composent une équipe tutorale. Il permet dans ce cas de coordonner l'équipe.
Il aide l'apprenti(e) à acquérir les compétences voulues, en fonction du titre ou diplôme préparé. Il est à la fois guide, interlocuteur et référent professionnel mais aussi formateur, manager et évaluateur.

Manager : Former : Évaluer :
Quelques témoignages en vidéos

Alexandre apprenti en électrotechnique

Les pépites de l'alternance : Arc International

Nos apprentis cartonnent aux Olympiades des métiers !

Manon Defrance, apprentie en charcuterie

Flavien Maréchal, apprenti tailleur de pierre

La carte des Centres de Formation d'Apprentis*
* liste non exhaustive des CFA partenaires de la campagne de communication "Les CFA vous accueillent"
Pour plus d'infos
Consultez les sites internet :
Et bien d'autres
Télécharger le kit de communication

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L'apprentissage est un véritable tremplin vers la vie professionnelle ! Entre entreprise et centre de formation, l'apprenti apprend un métier tout en travaillant : ainsi, à l'issue du contrat il dispose de compétences et d'une véritable expérience professionnelle.

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Des cours en ligne gratuits pour mieux s'orienter dans l'enseignement supérieur.

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Liste et volumes horaires des enseignements en voie générale

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Liste et volumes horaires des enseignements en voie générale

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Aide à la constitution du dossier sur PARCOURSUP

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Aide à la constitution du dossier sur PARCOURSUP

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Renseigner la rubrique "activités et centres d'intérêts"

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Journées Portes Ouvertes de l'enseignement supérieur

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Journées Portes Ouvertes de l'enseignement supérieur

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Chaque année, de nombreux établissements de formation ouvrent leurs portes. C'est l'occasion pour les futurs étudiants de découvrir les locaux, de rencontrer des enseignants, des élèves en formation et éventuellement, des professionnels.
Samedi 23 janvier 2021 : CPGE -STS dans les lycées
Samedi 30 janvier 2021 : Universités, IUT, grandes écoles et écoles spécialisées de la Métropole  de Lille.
Samedi 6 février 2021 : Universités, IUT, grandes écoles et écoles spécialisées hors de la Métropole  de Lille.(ex : Valenciennes) .

# data[].attributes.body
Téléchargez ici les fiches-guides de l'ONISEP. Elles vous aideront à trouver comment remplir votre CV, quelles compétences y inscrire, comment écrire en anglais une lettre de motivation...

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Kit parent "Aider mon enfant à s'orienter après le bac"

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Kit parent "Aider mon enfant à s'orienter après le bac"

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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OnisepTV : des vidéos sur les métiers et les études

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OnisepTV : des vidéos sur les métiers et les études

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"Une plateforme  vidéo dont l’ensemble est constitué essentiellement de témoignages de jeunes, professionnels ou élèves, en situation de travail ou de formation."

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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L'apprentissage, une opportunité à saisir ...

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L'apprentissage, une opportunité à saisir ...

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Réussir votre parcours de formation et votre projet professionnel après le Bac.

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Académie de Bordeaux

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Si vous êtes en voie générale, dès la 1re, vous suivez des cours communs à tous et 3 spécialités que vous aurez choisies en 2de (il n'y a plus de séries L, ES et S). Découvrez la liste de ces cours et ce qu'ils contiennent 👀

Pour ceux qui choisissent la voie technologique : elle est organisée en séries, qui ont leurs propres spécialités.

Les cours communs

Tous les élèves ont, en 1re et terminale générale, des cours communs :

Les spécialités

Du 15 au 17 mars auront lieu les épreuves de spécialités, on vous accompagne dans vos révisions ! Découvrez sur quelles thématiques de vos programmes de spécialité vous êtes susceptibles d'être évalué(e)s

Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent, vous choisissez 3 spécialités en 1re (vous n'en suivrez plus que 2 en terminale). Si vous voulez avoir une idée de ce qui sera enseigné dans les spécialités, voici les descriptifs et les programmes :

Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques 🗺

L'enseignement de spécialité " Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques " regroupe l'histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour permettre aux élèves de comprendre le monde contemporain.

En première, les élèves analysent un régime politique : la démocratie. Ils étudient la puissance internationale des États, les frontières politiques, les enjeux de l'information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.

Humanités, littérature et philosophie 📖

L'enseignement de spécialité " Humanités, littérature et philosophie " vise à former les élèves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.

Cette spécialité propose une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.

Les thèmes du programme sont abordés en relation avec l'histoire de la culture : " Les pouvoirs de la parole " de l'Antiquité à l'Âge classique, " Les représentations du monde " à la Renaissance, à l'Âge classique et à la période des Lumières.

Langues, littératures et cultures étrangères 🗣

Les élèves de classe de première peuvent suivre un enseignement de spécialité " Langues Littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER) " en anglais, anglais monde contemporain, allemand, espagnol, italien et en langue régionale basque, breton, catalan, corse, occitan-langue d'oc, tahitien ou créole.

Cette spécialité LLCER permet de parvenir progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une compréhension de la culture associée.
Elle prépare les élèves à la poursuite d'études et à la mobilité. L'enseignement " anglais monde contemporain " a pour objectif principal de développer les compétences communicationnelles des élèves. Il prend appui, pour aborder des questions contemporaines du monde anglophone, sur une grande variété de supports : presse écrite et audiovisuelle, sites d'information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, cartographiques, statistiques, films etc.

Il contribue au développement des compétences de lecture des élèves, de leur sens critique, de leur esprit d'analyse et de leur autonomie, ainsi qu'à la maîtrise de la langue dans des contextes usuels. Cet enseignement vise à sensibiliser les élèves à la diversité des sociétés et des cultures du monde anglophone contemporain.

Les thématiques de la classe de première consistent d'une part, à recenser les manifestations contemporaines de la production et la circulation des savoirs, et les manières particulières dont le monde anglophone réalise des avancées scientifiques et technologiques dans des domaines variés, d'autre part à étudier la notion de représentation dans ses diverses acceptions (politique, esthétique ...) notamment les représentations véhiculées dans les médias. Les thématiques abordées en classe de terminale visent d'une part à examiner la question de l'unité et de la pluralité de l'aire anglophone sous ses différentes facettes, l'anglais étant la langue officielle d'une cinquantaine de pays, d'autre part à étudier le concept de liberté, entendu comme libertés publiques et libertés individuelles.

Littérature, langues et cultures de l'Antiquité 🧐

L'enseignement de spécialité " Littérature et langues et cultures de l'Antiquité " se différencie de l'enseignement optionnel par son caractère littéraire plus affirmé. Les objets d'étude au programme de l'enseignement de spécialité sont communs au latin et au grec.

Cette spécialité propose aux élèves un questionnement sur l'homme dans la cité à travers les objets d'étude intitulés " La cité entre réalités et utopies " ; " Justice des dieux, justice des hommes " ; " Amour, Amours ". Le dernier objet d'étude " Méditerranée : conflits, influences et échanges " aborde, dans une perspective géographique, chronologique et culturelle, le monde méditerranéen.

Maths 📐🔢

Le programme de la spécialité " Mathématiques " approfondit les notions abordées en 2de et introduit de nouvelles notions.

Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d'en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l'abstraction.

Le programme s'organise en cinq grandes parties : " Algèbre ", " Analyse ", " Géométrie ", " Probabilités et statistiques " et " Algorithmique et programmation ".

Numérique et sciences informatiques 💻

L'enseignement de spécialité " Numérique et sciences informatiques " permet d'acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques.

Il développe chez les élèves des compétences multiples : analyser et modéliser un problème en termes de flux et de traitement d'informations ; concevoir des solutions algorithmiques ; traduire un algorithme dans un langage de programmation.

Les élèves acquièrent aussi des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'apprendre à utiliser l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle de manière responsable et critique.

SVT 🌍🌿

L'enseignement de spécialité " Sciences de la vie et de la Terre " (SVT), permet d'acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.

Les élèves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant à être responsables dans le domaine de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Les programmes du cycle terminal sont organisés en trois grandes thématiques : la Terre, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète notamment ceux de l'environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé. Ces thèmes permettent aussi de développer chez les élèves un esprit critique et une éducation civique.

Sciences de l'ingénieur 🚀

L'enseignement de spécialité " Sciences de l'ingénieur " s'intéresse aux objets et aux systèmes artificiels. Il a pour objectif de faire acquérir aux élèves des compétences comme la capacité à innover, à imaginer et matérialiser une solution à un type de problème.

L'approche en sciences de l'ingénieur mobilise une démarche scientifique qui repose sur l'observation, l'élaboration d'hypothèses, la modélisation, la simulation, l'expérimentation matérielle ou virtuelle et l'analyse critique des résultats obtenus.

La conduite de projet est liée à l'activité des ingénieurs. Ainsi, en première, un projet de 12 heures mené en équipe permet aux élèves d'imaginer et de matérialiser une solution originale. En terminale, un projet de 48 heures conduit en équipe est proposé à tous les élèves.

Sciences économiques et sociales 👥

L'enseignement de spécialité " Sciences économiques et sociales " prolonge l'enseignement commun de seconde.

Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

Il renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.

Physique chimie ⚛⚗

L'enseignement de spécialité " Physique-chimie " s'appuie sur la pratique expérimentale et l'activité de modélisation pour permettre aux élèves d'établir un lien entre le monde des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.

Le programme est structuré autour de quatre thèmes qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et de contribuer à faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : " Constitution et transformations de la matière ", " Mouvement et interactions ", " L'énergie : conversions et transferts ", " Ondes et signaux ".

Les nombreux domaines d'applications donnent à l'élève une image concrète, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.

Arts : histoire des arts, théâtre, arts plastiques, arts du spectacle, etc. 🎨🎵

Cinéma-audiovisuel : l'enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel propose aux élèves une formation aux formes les plus larges de la création en images et en sons, à partir d'approches historiques, stylistiques, techniques et sociologiques. Cet enseignement repose également sur la pratique de l'écriture, de la mise en scène, de la captation et du montage, et sur la découverte des techniques, des métiers et des contraintes économiques liées aux objets de grande diffusion (films, séries, vidéos diffusées sur Internet, jeux vidéo, etc.).

Histoire des arts : l'enseignement de spécialité d'histoire des arts propose aux élèves un panorama des formes de création artistique et s'attache à étudier leur contexte de création, quelles que soient leur époque et leur origine géographique. Cet enseignement a pour objectif de dispenser des clés d'analyse pour l'approche et la compréhension des arts plastiques, de la musique, des arts du spectacle, du cinéma, de l'architecture, etc. Il offre également une initiation aux pratiques culturelles en confrontant les élèves aux oeuvres grâce à des visites de différentes institutions culturelles.

Théâtre : l'enseignement de spécialité de théâtre propose d' associer une pratique de jeu et une expérience de spectateur approfondie par la découverte de nombreux spectacles et la construction d'une culture théâtrale. Au-delà de l'adaptation d'un texte à la scène, l'élève s'interroge sur ce qui constitue et caractérise un spectacle, ainsi que sur la relation entre ce spectacle et ses spectateurs. Il découvre et expérimente, par une pratique de mise en scène, toutes les composantes techniques du théâtre.

Musique : l'enseignement de spécialité de musique (classe de première, voie générale) développe les compétences fondamentales nécessaires à l'expression musicale individuelle et collective. Les élèves acquièrent une culture musicale large et approfondie forgée par l'écoute, l'analyse et l'interprétation d'un grand nombre d'oeuvres. Ils réalisent des projets musicaux et développent ainsi leur réflexion sur les pratiques musicales et sur les fonctions assumées par la musique, hier et aujourd'hui, en France et ailleurs.

Arts du cirque : l'enseignement de spécialité Arts du cirque articule la pratique approfondie des disciplines de cirque, le développement d'une créativité sensible et la construction d'une culture essentielle pour l'analyse critique des oeuvres circassiennes. Cet enseignement vise la réalisation d'une prestation personnelle, réfléchie et enrichie de références.

Danse : l'enseignement de spécialité Danse associe l'acquisition d'une culture artistique vivante et ambitieuse, et la pratique artistique qui amène l'élève à conduire un travail chorégraphique personnel. Grâce au partenariat avec les structures culturelles, l'élève rencontre des artistes et leurs oeuvres ; il approfondit ainsi son questionnement sur l'art chorégraphique et apprend à porter un regard éclairé et critique sur la pluralité des pratiques dansées.

Arts plastiques : l'enseignement de spécialité Arts plastiques associe l'exercice d'une pratique plastique et la construction d'une culture artistique diverse. Fondé sur la création artistique, il met en relation les formes contemporaines avec celles léguées par l'histoire de l'art. Il couvre l'ensemble des domaines où s'inventent et se questionnent les formes : dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, création numérique, nouvelles attitudes des artistes, nouvelles modalités de production des images.

Biologie écologie (uniquement dans les lycées agricoles) 🌳

L'enseignement de spécialité de biologie-écologie, proposé dans les lycées agricoles, a pour objectifs d'acquérir et de consolider des connaissances sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes vivants, d'aborder des problématiques écologiques et biologiques avec des arguments scientifiques.

Il vise aussi à participer à la construction d'une culture scientifique solide, à la formation de l'esprit critique et à l'éducation citoyenne.

>> Découvrez les enseignements de spécialité proposés par les lycées agricoles sur l'espace Chlorofil du ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation.

Éducation physique, pratiques et cultures sportives 🤸‍♂️

Ce nouvel enseignement sera mis en place progressivement, d'abord en classe de première et dans un à trois établissements par académie, ce qui représentera à la rentrée 2021, à l'échelle nationale, environ une centaine d'établissements publics et privés sous contrat. En 2022, ces mêmes établissements ouvriront la spécialité en terminale de nouveaux établissements la proposeront en classe de 1 ère.

Ce nouvel enseignement de spécialité " éducation physique, pratiques et cultures sportives " dépassera le champ strict de la pratique sportive. En plus des enseignements en éducation physique et sportive, il intégrera d'autres champs disciplinaires (sciences, humanités...) en associant des apports pratiques et des contenus théoriques.

Le nouvel enseignement de spécialité " éducation physique, pratiques et culture sportives " vous offre des perspectives de parcours d'études et d'insertion professionnelle dans de nombreux secteurs tels que les métiers de la santé et du bien-être, l'enseignement, l'entraînement, la gestion, la communication, le secteur événementiel, la recherche, la sécurité...

Plus de temps pour l'orientation

Pour bien choisir vos spécialités, il faut savoir ce que vous voulez faire après le bac. Mais on est d'accord pour dire que ce n'est pas toujours facile de savoir, et c'est justement pour ça que vous serez accompagnés. N'hésitez pas à échanger avec votre professeur principal et vos enseignants !

Pour vous aider à choisir vos enseignements de spécialité, l'Onisep met également à la disposition des élèves de seconde l'application Horizons21.fr , qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucher.

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Voie générale :les programmes des cours communs et des spécialités

# data[].attributes.attachment_link.description
Si vous êtes en voie générale, dès la 1re, vous suivez des cours communs à tous et 3 spécialités que vous aurez choisies en 2de (il n'y a plus de séries L, ES et S). Découvrez la liste de ces cours et ce qu'ils contiennent 👀 Pour ceux qui choisissent la voie technologique : elle est organisée en séries, qui ont leurs propres spécialités.

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Rédiger son projet de formation motivé

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Voies d'orientation

Poursuite d'études

Le C.A.P. (Certificat d'Aptitude Professionnelle) est un diplôme visant l'insertion professionnelle. Cependant, il peut être un tremplin pour la poursuite d'études.

Plusieurs possibilités existent après le C.A.P. , sous les conditions :
- obtention du diplôme ;
- pré-requis : cohérence entre le diplôme préparé et le diplôme visé ;

préparer un Bac professionnel

préparer un Brevet des Métiers d'Art (B.M.A.)

préparer une Mention Complémentaire

préparer un C.A.P. en 1 an

Tous ces diplômes ont une finalité professionnelle : ils apportent une continuité dans la qualification professionnelle, soit en élevant le niveau de qualification, soit en permettant une spécialisation ou un complément de formation au diplôme de base. Ils ne sont pas nécessairement destinés à la poursuite d'études supérieures. Néanmoins, le Bac professionnel donne accès à l'enseignement supérieur, notamment au B.T.S. (Brevet de Technicien Supérieur).

Après le C.A.P., poursuivre des études, c'est possible (dossier Onisep).

La formation par l'apprentissage

Etre apprenti, c'est choisir de préparer un diplôme professionnel (C.A.P., Bac pro, B.T.S...) en dehors de la voie scolaire.
Etre apprenti, c'est suivre une formation en alternance, c'est-à-dire un enseignement général, professionnel et technologique en Centre de Formation d'Apprentis - C.F.A. - et acquérir une formation pratique en entreprise.
L'apprentissage
Affectation

Affelnet

La procédure d'affectation est informatisée : Affelnet.

Les formations suivantes sont traitées par Affelnet : Bac professionnel ; Brevet des Métiers d'Art ; Mention Complémentaire ; C.A.P. en 1 an.
Les grandes étapes de la procédure d'affectation
Avril - mai : la fiche de recueil des vœux est remise par le collège d'origine ;
- La famille renseigne les vœux d'affectation par ordre de préférence (5 vœux distincts). 1 vœu = 1 établissement + 1 formation + 1 statut scolaire.
- L'établissement d'origine saisit les vœux de l'élève sur l'application informatisée Affelnet ;

Juin : la notification d'affectation est adressée aux familles par les établissements d'accueil ;

Juin et début juillet : inscription dans l'établissement (certains établissements expérimentent la téléinscription via internet).

Hors Affelnet

Concernant les formations dont l'admission se fait en dehors de la procédure AFFELNET-Lycée, l'élève doit s'adresser aux établissements choisis ou à la direction des services départementaux de l'Education nationale pour obtenir les dossiers.

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L'orientation et l'affectation après un C.A.P.

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Poursuite d'études Le C.A.P. (Certificat d'Aptitude Professionnelle) est un diplôme visant l'insertion professionnelle. Cependant, il peut être un tremplin pour la poursuite d'études. Plusieurs possibilités existent après le C.A.P. , sous les conditions :- obtention du diplôme ;- pré-requis : cohérence entre le diplôme préparé et le diplôme visé ; préparer un Bac professionnel préparer un Brevet des Métiers d'Art (B.M.A.)

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lisez les questions et leurs réponses

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Le bon calendrier pour vous et l'entreprise

Rechercher une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une véritable recherche d'emploi avec en plus une date de début de formation qu'il faut respecter. Il est donc indispensable de démarrer vos recherches tôt, dès le printemps pour une rentrée en septembre.

Autres paramètres à prendre en compte : le contexte sanitaire ou le calendrier des entreprises. Les entreprises aussi ont des contraintes de planning et consacrent certaines périodes aux recrutements, le plus souvent entre avril et juin pour les contrats en alternance. Il s'agit donc d'envoyer votre candidature au bon moment, ni trop tôt, ni trop tard.

Notre conseil

Prendre le temps de prospecter

Inutile d'envoyer des dizaines de CV à l'aveugle, prenez le temps de cibler les entreprises en prenant en compte dès le départ vos propres contraintes. Par exemple :

La zone géographique : quelle distance êtes-vous prêt à parcourir pour vous rendre sur votre lieu de travail ? Les transports en commun desservent-ils telle ou telle zone ? Avez-vous des possibilités de logement (entourage, foyers) dans une zone un peu plus lointaine mais prometteuse en terme de recrutement ?

Le type d'entreprise : petite ou grande entreprise ? Artisan ou grande enseigne ? Lesquelles seraient intéressées par votre formation, par votre profil ?

Le secteur d'activité : êtes-vous limité à un secteur ou pouvez-vous élargir vos recherches à d'autres ? Lequel est le plus dynamique en terme d'emplois près de chez vous ?

Notre conseil

S'éviter les mauvaises surprises

Il faut communiquer tous les éléments lors de l'envoi des candidatures puis des entretiens. Par exemple :

Expliquez le contenu de votre formation et vos objectifs.

Précisez, si possible, comment va s'organiser votre année et son rythme d'alternance (1 semaine de cours, 1 semaine en entreprise par exemple).

Donnez la date de début de votre formation, tout en expliquant que votre contrat peut éventuellement démarrer un peu plus tôt ou plus tard (en apprentissage le délai étant jusqu'à 3 mois avant et 6 mois après le début des cours).

Précisez que vous aurez besoin d'un maître d'apprentissage ou tuteur au sein de l'entreprise.

Donnez les coordonnées des responsables de votre formation et/ou de votre CFA pour que l'entreprise puisse leur poser des questions.

Notre conseil

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Trouver une entreprise d'accueil est un impératif pour commencer sa formation en alternance. Comme pour une recherche d'emploi, vous allez devoir multiplier les démarches. Guide pratique pour dénicher l'entreprise qui vous convient.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Les guides papier du CDI peuvent aussi se lire en ligne ! Pendant le confinement, il faut utiliser l'identifiant ONISEP2020 et la même chose comme mot de passe.
Bientôt, ses ressources seront accessibles par le catalogue du CDi, E-Sidoc.

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Le kiosque en ligne - Accueil Kiosque en ligne

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L'abonnement au KIOSQUE EN LIGNE permet d'accéder, à tout moment et sur tout support à toutes les collections de l'Onisep.

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"Découvrez et explorez les métiers de façon rapide et ludique en visionnant des films animés courts et rythmés qui permettent de se faire une première idée juste des métiers."

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Foire aux questions: alternance, apprentissage

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Foire aux questions: alternance, apprentissage

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Alternance, apprentissage, professionnalisation : définitions et contrats

Quelle est la différence entre alternance et apprentissage ?

L'alternance désigne un système de formation qui consiste à alterner des périodes d'enseignement théorique dans un établissement de formation et des périodes de mise en pratique en entreprise.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut scolaire : il est prévu alors des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) sous forme de stages. Le jeune est élève ou étudiant ou étudiante.

Une formation en alternance peut s'effectuer sous statut salarié : le jeune signe un contrat de travail : contrat d'apprentissage ou un contrat de professionnalisation, avec une entreprise. L'apprenti ou apprentie a le statut de salarié.

Dans le langage courant, on réserve l'expression de "formation en alternance" lorsque le jeune signe un contrat de travail.

Le terme apprentissage fait référence au contrat d'apprentissage qui ne représente qu'un cas possible de l'alternance.

Quelles différences entre un contrat d'apprentissage et un contrat de professionnalisation ?

Dans le cadre d'une formation en alternance, il existe 2 types de contrat de travail possibles : le contrat d'apprentissage ou le contrat de professionnalisation.

Le contrat d'apprentissage vise avant tout à l'acquisition d'un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique (CAP, bac professionnel, BTS, bachelor universitaire de technologie, licence professionnelle, master, diplômes d'ingénieur, d'école de gestion et de commerce et titres enregistrés au RNCP). Il fait partie de la formation initiale. Le jeune a le statut d'apprenti. Il alterne des périodes d'enseignement théorique et des périodes de mise en pratique dans une entreprise dont il est salarié. Le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes de 16 à 29 ans révolus.

Le contrat de professionnalisation vise avant tout l'emploi ou le retour à l'emploi. Il relève de la formation professionnelle continue. Le jeune a le statut de salarié en formation. Le contrat prévoit une action de professionnalisation : le jeune doit suivre une formation qualifiante en rapport avec le poste qu'il occupe au sein de l'entreprise. Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus et aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus. Il s'adresse en priorité aux jeunes sortis du système éducatif sans qualification et à ceux qui veulent compléter leur formation initiale pour faciliter leur insertion professionnelle.

Consulter notre article : les contrats en alternance.

À quel âge peut-on signer un contrat en alternance ?

En contrat d'apprentissage

Âge minimal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes à partir de 16 ans. En effet, les jeunes ne sont pas autorisés à travailler avant : c'est l' obligation scolaire. Toutefois :

les jeunes âgés de 15 ans peuvent signer un contrat d'apprentissage s'ils justifient avoir accompli la scolarité du 1er cycle de l'enseignement secondaire, c'est à dire s'ils ont terminé leur 3e ;

les jeunes de 14 ans qui auront 15 ans entre la rentrée scolaire et le 31 décembre peuvent s'inscrire au sein d'un lycée professionnel, sous statut scolaire ou en CFA (centre de formation d'apprentis) pour débuter une formation. Ils pourront signer un contrat d'apprentissage une fois qu'ils auront 15 ans.

À 15 ans, il est également possible de commencer sous statut scolaire une classe " 3e prépa-métiers" pour découvrir la voie professionnelle. Âge maximal
En principe, le contrat d'apprentissage est ouvert aux jeunes jusqu'à l'âge de 29 ans révolus, c'est-à-dire jusqu'à la veille de ses 30 ans.
Aucune limite d'âge

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu travailleur handicapé ;

il n'y a pas de limite d'âge si on est reconnu sportif de haut niveau ;

il n'y a pas de limite d'âge si l'objectif poursuivi est de créer ou de reprendre une entreprise et que l'obtention du diplôme visé conditionne cet objectif (par exemple dans le cadre d'un Cape (contrat d'appui au projet d'entreprise).

En contrat de professionnalisation

Le contrat de professionnalisation est ouvert aux jeunes de 16 à 25 ans révolus. Ce contrat est également ouvert :

aux demandeurs d'emploi de 26 ans et plus inscrits à Pôle Emploi ;

aux bénéficiaires de minimas sociaux tels que le RSA (revenu de solidarité active), l'ASS (allocation de solidarité spécifique) ou de l'AAH (allocation adulte handicapé) ;

aux personnes ayant bénéficié d'un CUI (contrat unique d'insertion).

J'ai moins de 18 ans. Puis-je signer seul mon contrat d'apprentissage ?

Pour un mineur, les parents ou représentants signeront, le contrat d'apprentissage. Le futur apprenti s'engage à respecter les termes de ce contrat, c'est-à-dire à suivre le règlement de l'entreprise, effectuer les tâches qui lui sont confiées, assister aux cours, se présenter à l'examen, etc.

Qu'est-ce qu'un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Un centre de formation d'apprentis est un établissement de formation (public ou privé) qui propose des formations par apprentissage. Il permet aux apprentis de suivre un enseignement (générale et technique), tout en se formant au sein d'une (ou plusieurs) entreprise(s) pour obtenir un diplôme ou un titre enregistré au RNCP. Le CFA peut faire partie d'un lycée, d'une université, d'une école de l'enseignement supérieur, d'une chambre de commerce, de métiers ou d'agriculture, etc. Il peut aussi être interne à une entreprise ou créé par plusieurs entreprises.

Alternance, apprentissage : quelles formations sont concernées ?

Quelles possibilités d'alternance au collège ?

Toutes les formes d'alternance sont proscrites pour les élèves de collège de moins de 15 ans. Ils peuvent toutefois découvrir le monde du travail dans le cadre d'une classe "3e prépa-métiers".

Cette classe accompagne les élèves volontaires dans la construction d'un projet de poursuite d'études vers la voie professionnelle : sous statut scolaire ou en apprentissage. La formation comprend des matières de la classe de 3 e, des enseignements de découverte professionnelle. Des séquences d'observation et des stages en milieu professionnel sont également prévus.

Un jeune scolarisé dans une 3 e prépa-métiers peut aussi poursuivre en prépa-apprentissage pour préparer son entrée dans une formation en apprentissage.

Quelles possibilités d'alternance au lycée ?

Choisir l'alternance au lycée, c'est choisir la voie professionnelle. Opter pour cette voie, demande de choisir une spécialité de CAP, préparé en 2 ans, ou de bac professionnel, préparé en 3 ans.

Ces diplômes peuvent être suivis sous statut salarié dans un lycée professionnel, un CFA, une MFR (maison familiale et rurale), etc. En apprentissage, la formation alterne des périodes en centre de formation et en entreprise.

À note : pour les lycéens décrocheurs d'autres formes d'alternance existent pour les aider à reprendre des études et construire un projet professionnel.

Quelles possibilités d'alternance dans l'enseignement supérieur ?

L'alternance est au cœur des stratégies pour aider les jeunes à mieux s'insérer dans la vie professionnelle. Les formations en alternance se sont développées en quelques années dans la plupart des secteurs d'activité, et notamment dans les métiers du tertiaire.

Choisir l' alternance dans l'enseignement supérieur, c'est opter pour des diplômes à finalité professionnelle et/ou une organisation de la formation favorisant une insertion professionnelle rapide. La plupart des BTS peuvent se préparer en apprentissage. À l'université, certains BUT (bachelor universitaire de technologie), licences professionnelles et masters peuvent également se préparer en apprentissage. Des écoles de commerce, des écoles d'ingénieurs et de nombreuses écoles spécialisées proposent, elles aussi, cette formule.

J'hésite entre une formation sous statut scolaire et une formation en apprentissage, comment choisir ?

Les diplômes préparés en apprentissage sont identiques à ceux qui se préparent dans la filière scolaire "classique" : même niveau de qualification, même programme. Cependant, l'expérience professionnelle acquise peut être très différente :

Sous statut scolaire, les enseignements ont lieu dans l'établissement d'enseignement avec des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) , sous forme de stages à effectuer au cours de l'année.

En apprentissage, le jeune alterne des périodes d'enseignements en établissement de formation et des périodes de travail en entreprise.

En apprentissage, le jeune a le statut de salarié et il touche une rémunération. Mais cela suppose aussi d'assumer les contraintes de la vie active (rythme soutenu, responsabilités professionnelles, 5 semaines de congés payés seulement au lieu des longues vacances scolaires...) sans pour autant délaisser vos études. Il faut faire preuve de maturité. Toutefois, cette formule est un gage d'une meilleure insertion dans le monde du travail.

Consulter notre vidéo Pose-toi la question : apprentissage ou scolaire ? et l'article L'alternance est-elle faite pour moi ?

Comment trouver toutes les formations possibles en apprentissage ?

Selon vos goûts et les secteurs, consultez les fiches métiers en ligne sur notre site via la rubrique métier. À chaque fiche métier est associée la ou les formations permettant d'y accéder. Choisissez une formation et sélectionnez les établissements qui la proposent. Le champ modalités de l'établissement précise si la scolarité est possible en apprentissage.

Consulter aussi notre moteur de recherche dédié aux métiers.

Retrouver les formations en apprentissage via la plateforme "La bonne alternance" et accéder aux fiches formations de l'Onisep.

Il est recommandé de se faire aider en parlant de son projet auprès d'un PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) dans le CIO (centre d'information et d'orientation).

Comment trouver un CFA (centre de formation d'apprentis) ?

Retrouvez la liste des formations et des CFA via le moteur de recherche de notre site. Consultez les sites internet des établissements et contactez-les pour connaître leurs dates des journées portes ouvertes (virtuelles ou/et en présentielles) et leurs modalités d'inscription. Le CIO (centre d'information et d'orientation) près de votre domicile peut vous aider dans vos recherches.

Qu'est-ce qu'un CFA d'entreprise ?

Les CFA d'entreprise sont des centres de formation créés par une ou plusieurs entreprises, ou encore un groupement d'entreprises dans un ou différents domaines : l'énergie, le numérique, le soin, le sport, les transports... Ces entreprises proposent des formations aux candidats à l'apprentissage à différents niveaux. Ces CFA d'entreprise répondent à un besoin en compétences sur des métiers émergents, en tension ou en évolution.

Alternance et entreprise d'accueil

Comment trouver une entreprise ?

Trouver une entreprise pour signer un contrat en alternance s'apparente à une véritable recherche d'emploi. Il faut rédiger un CV et une lettre de motivation, rechercher des offres, postuler, passer des entretiens. L'attitude, la motivation et la présentation sont importantes.
Voici plusieurs pistes :
Trouver des offres de contrat
Consulter les offres de contrat en alternance des entreprises qui recrutent, disponibles sur le site La bonne alternance ; sur les sites généralistes de recherche d'emploi tels que RegionsJob, Monster, Cadremploi en tapant "alternance".
Lire l'article Organiser votre candidature

Démarcher soi-même les entreprises en envoyant des candidatures spontanées : recherchez les coordonnées des entreprises du secteur d'activité visé sur les Pages Jaunes ou consulter leur site web.

Utiliser son réseau : membres de la famille, amis, voisins... On a toujours un réseau plus grand qu'on ne le pense au départ !

Contacter l'établissement qui assure la préparation de votre diplôme : il a éventuellement des contacts avec des entreprises.

Trouver des lieux d'information Apprentissage : où trouver des offres de contrat ?
Lire l'article Alternance : organiser sa candidature.

Trouver une entreprise demande du temps et de l'organisation, il faut s'y prendre plusieurs mois à l'avance !

Puis-je devenir apprenti dans la fonction publique ?

La fonction publique (État, territoriale et hospitalière) recrute des apprentis. Le contrat d'apprentissage reste un contrat de droit privé qui n'offre pas de possibilités d'embauche directe dans la fonction publique (dont l'accès se fait en principe par concours). Si l'apprenti souhaite devenir fonctionnaire, il peut préparer un concours d' accès à la fonction publique, le troisième concours.

Je ne trouve pas d'entreprise, la formation en apprentissage va débuter, que faire ?

Le contrat d'apprentissage peut être signé jusqu'à 3 mois après le début des cours. Dans ce cas, vous pouvez débuter votre formation au CFA (centre de formation d'apprentis) sous le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Pendant ce délai, votre établissement pourra vous aider à trouver une entreprise.

Si vous avez épuisé toutes les pistes suggérées dans la question "Comment trouver une entreprise", vous pouvez toujours effectuer votre formation à temps plein sous statut scolaire dans un lycée professionnel, à condition d'avoir bien obtenu un avis favorable du conseil de classe pour entrer dans la voie professionnelle.

Dans tous les cas, il importe de parler de vos difficultés avec vos interlocuteurs, que ce soient vos enseignants, le PsyEN (psychologue de l'Éducation nationale) qui assure des permanences dans votre établissement ou le CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous. Ce dernier pourra vous aider dans vos démarches et vous exposer les différentes alternatives.

Mon apprentissage en entreprise se passe mal

Parlez de vos difficultés avec votre maître d'apprentissage. Si cela n'est pas possible, parlez-en avec le responsable de votre formation. Dans la majeure partie des cas, la voie du dialogue est suffisante.

Pendant la période d'essai (45 premiers jours), vous-même ou votre employeur pouvez résilier le contrat d'apprentissage sans motif. Dans ce cas, vous devrez chercher un autre employeur et avertir immédiatement le directeur de votre établissement de formation. Le CFA (centre de formation d'apprentis) est tenu de permettre à l'apprenti de continuer à suivre sa formation théorique pendant 6 mois et de l'aider à trouver un nouvel employeur.

Passée la période d'essai, les 2 parties peuvent se mettre d'accord pour rompre le contrat d'apprentissage.

Pour les contrats conclus à partir du 1er janvier 2019, vous ou votre employeur pouvez résilier le contrat sans forcément vous mettre d'accord et sans devoir passer par la justice.

Plusieurs cas de figure :

vous avez le droit de démissionner. Pour cela, vous devez d'abord contacter un médiateur de l'apprentissage désigné par les CCI (chambres de commerce et d'industrie), CMA (chambres des métiers et de l'artisanat), chambres d'agriculture ou dans la fonction publique, le service accompagne les apprentis . Informez votre employeur de votre décision après un délai de 5 jours. La rupture de contrat ne peut intervenir qu'après un délai de 7 jours minimum ;

si les examens sont passés,vous pouvez demander à quitter l'entreprise avant la fin du contrat. Dans ce cas, la rupture n'a pas de conséquence.

À noter : en cas de rupture de contrat, le CFA permet à l'apprenti de poursuivre sa formation pendant 6 mois et l'accompagne dans la recherche d'un nouvel employeur.

Apprentissage : les passerelles et les réorientations possibles

Je suis en voie générale et je veux changer de voie vers l'apprentissage

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel on suit sa scolarité. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire, soit en apprentissage. Les CAP et les bacs pro s'adressent aux élèves intéressés par un secteur professionnel précis et voulant rapidement se préparer à un métier.

Pendant le lycée, en voie générale ou technologique

Le passage en voie professionnelle est subordonné à une décision favorable de l'établissement dans lequel l'élève suit sa scolarité. En fin de 2 de générale et technologique, ou en fin de 1 re, choisir la voie professionnelle est possible. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. Les diplômes de la voie professionnelle dans le secondaire (CAP, bac professionnel) peuvent être suivis soit sous statut scolaire dans un lycée professionnel soit en apprentissage. Effectuer un "stage passerelle" peut être proposé afin de vous préparer à ce changement d'orientation, si vous en formulez la demande.

Dans les 2 cas, il faut préparer son projet

Pour rentrer en apprentissage, il vous faudra trouver une entreprise susceptible de vous accueillir. Renseignez-vous auprès d'un CFA (centre de formation des apprentis) ou d'un lycée professionnel (modalités d'inscription, diplômes préparés) pour connaître les modalités. Parlez de votre projet à vos enseignants le plus tôt possible et prenez un rendez-vous avec un PsyEN (psychologue de l'Éducation national) dans votre établissement ou dans un CIO (centre d'information et d'orientation).

Je suis en apprentissage et je veux me réorienter en voie générale ou technologique

En bac professionnel

Après une 2de ou une 1re professionnelle, après l'avis favorable de votre établissement, il est possible d'intégrer le cycle terminal d'un lycée général et technologique. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation. Toutefois, pour passer de la voie professionnelle à la voie générale ou technologique, vos résultats scolaires devront être excellents.

En CAP

Il n'est pas possible lorsque l'on prépare un CAP de se réorienter dans la voie générale. En revanche, après l'avis favorable de votre établissement, vous pouvez tout à fait intégrer le cycle terminal d'un lycée professionnel. Cela dépendra de la spécialité demandée et des places disponibles. On pourra vous demander d'effectuer un "stage passerelle" afin de vous préparer à ce changement d'orientation.

J'ai abandonné ma formation en apprentissage, que faire maintenant ?

Si vous souhaitez reprendre la formation en apprentissage que vous aviez commencé initialement, vous aller devoir vous réinscrire dans un établissement et chercher un nouvel employeur. N'hésitez pas à recontacter votre ancien établissement ou votre ancien CFA (centre de formation d'apprentis).

Vous pouvez également contacter le SAIA (service académique de l'inspection de l'apprentissage) de votre rectorat pour obtenir des informations.

Si l'apprentissage ne vous convenait pas, il est également possible, sous réserve de places disponibles, de reprendre votre formation à temps plein dans un établissement. Dans ce cas-là, il vous sera utile de vous rendre rapidement dans un CIO (centre d'information et d'orientation) le plus proche de chez vous et d'y rencontrer un psychologue de l'éducation nationale. Il pourra vous aider à rechercher les places vacantes dans les établissements et à trouver une solution de reprise d'études adaptée.

Si vous avez arrêté votre scolarité sans diplôme ni qualification, vous pouvez prendre contact avec un CIO (centre d'information et d'orientation), une mission de lutte contre le décrochage scolaire ou une mission locale. Vous trouverez leurs coordonnées sur le site de Nouvelles chances en utilisant le moteur de recherche "S'informer près de chez soi". Un numéro vert 0 800 122 500 est également disponible pour aider les jeunes de 16-18 ans sans école, ni formation, ni emploi à trouver une solution.

Handicap et alternance

Je suis handicapé, est ce que l'apprentissage est possible pour moi ?

Le contrat d'apprentissage est un contrat de travail qui nécessite la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé attribuée par la CDAPH (commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées).

Pour la personne en situation de handicap, il n'existe pas de limite d'âge maximum pour pouvoir souscrire un tel contrat. Dans certains cas, le contrat d'une personne handicapée peut être prolongé d'un an par dérogation.

Si l'apprenti ne peut fréquenter le CFA (centre de formations d'apprentis) du fait de son handicap, il peut suivre un enseignement à distance ou un enseignement pratique et théorique équivalents à celui proposé en CFA.

De même, il peut demander un aménagement de poste à l'employeur. Cet aménagement sera financé par l' AGEFIPH (association pour la gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) ou le FIPHFP (fonds pour l'insertion professionnelle dans la fonction publique).

Vous pouvez aussi obtenir des informations auprès des associations de personnes handicapées, vous pouvez les trouver via notre rubrique Formation et handicap, puis recherchez dans "une structure handicap", sélectionnez "MDPH, associations, centre de ressources". Vous pouvez filtrer les résultats en fonction de votre handicap et de votre lieu de résidence.

Lire notre article Situation de handicap : faire le choix de l'apprentissage.

L'apprentissage et la mobilité en Europe

Je voudrais faire une formation en apprentissage à l'étranger

Il faut savoir que l'alternance n'existe pas dans tous les pays. Et si elle existe, ses modalités peuvent être très différentes. Avant d'entamer des démarches, il faut avoir une idée de pays.

Dans le cadre du programme Erasmus +, il est possible pour les apprentis d'effectuer un stage de 2 semaines à 12 mois au sein d'une entreprise ou d'un centre de formation en Europe. C'est l'établissement de formation de l'apprenti qui organise le partenariat avec l'entreprise ou le centre de formation à l'étranger. Il faut également l'accord de son employeur.

Consulter des sites dédiés à la mobilité en Europe : les sites Euroguidance et Erasmus +.

Demandez au référent mobilité de votre établissement ou centre de formation s'il existe des partenariats avec d'autres établissements en Europe.

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Alternance, apprentissage : vos questions, nos réponses

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L'alternance permet d'allier études et pratique en entreprise. Plébiscitée par les jeunes et les employeurs, cette formule est devenue une combinaison gagnante pour décrocher un diplôme du CAP au bac + 5. C'est aussi une façon de s'insérer rapidement dans la vie active par le biais d'un 1ᵉʳ emploi qualifié.

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Des conseils pour rédiger un CV et mettre en valeur ses compétences et intérêts même quand on a pas d'expérience.

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Comment faire son CV quand on n’a pas d’expérience ?

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Pas facile de se lancer dans la rédaction d’un CV quand on n’a encore jamais travaillé. Mais pas de panique, vous avez des compétences, des atouts et, à défaut d’avoir des expériences professionnelles, sûrement quelques expériences personnelles à mettre en valeur !

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"L’industrie vous tente ? Synonyme d’innovation, elle offre de nombreuses perspectives en termes d’évolution comme de mobilité. Quelle filière choisir pour quels métiers ? Quel parcours d’études privilégier pour quels débouchés ? Tour d’horizon d’un univers professionnel aux multiples visages."

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Page non trouvée | Le Portail de l’Alternance

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Le portail de l’Alternance est développé par le Ministère du Travail. Il vous offre une information complète sur le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation et vous permet d’accéder à des services : simulateur de calcul de rémunération ; recherche d’emploi; dépôt d’offres d’empl…

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Formulaire pour la rédaction de CV, exportable vers un fichier modifiable

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l'exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l’exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Commerçants de proximité, les professionnels de cette famille (appelée souvent métiers de bouche) partagent un savoir-faire, qui peut aussi s'exporter.

Les techniques ancestrales des artisans d'art sont reconnues partout dans le monde. Un héritage qui a su intégrer les nouveaux matériaux

En construction, finition ou même travaux publics, les artisans dominent. Prêts à répondre aux nouvelles normes environnementales et aux attentes des clients.

Soigner l'apparence ou soulager des maux, quelle que soit leur activité, les professionnels se retrouvent dans un souci constant d'écoute et de service au client/patient.

Proches du bâtiment mais aussi des métiers d'art, les passionnés du bois travaillent sur mesure un matériau noble, souvent associé à d'autres matières.

Au cœur des transformations hight-tech, les spécialistes de l'image, de l'encodage et de l'écriture s'adaptent sans cesse aux multiples supports de diffusion.

Quelle que soit la matière brute utilisée, ces professionnels mettent en oeuvre de multiples techniques spécifiques pour produire des biens.

Tulle, organza, lycra, peau de serpent ou de bœuf... pour être travaillés, tous ces matériaux souples mobilisent de nombreux métiers au doigté précis.

" Services " est un mot-valise pour désigner des métiers aux réalités très différentes, qui relèvent parfois du commerce et/ou qui ont toujours une forte proximité avec la clientèle.

Moto, tracteur, remorque... conduire et/ou réparer des engins fait appel à des spécialistes qui savent manier aussi bien la clé à molette qu'un banc de mesures électroniques.

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Les métiers de l'artisanat recouvrent une multitude d'activités, trop souvent méconnues. Pour vous aider à faire le plein d'idées, nous en avons sélectionné plus de 120 classés en 10 grands secteurs d'activité. Mode d'emploi : cliquez sur un secteur d'activité pour découvrir des métiers.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Equipes éducatives

En collaboration avec Canopé, l'Onisep Hauts-de-France propose chaque année une série d'ateliers pour les équipes éducatives afin de découvrir les ressources d'accompagnement à la construction du parcours d'orientation des élèves.
À savoir : ces ateliers sont ouverts à toutes et tous en inscription libre et hors temps de présence devant élèves.
- Mercredis 18 octobre et 22 novembre (14h à 16h) : La découverte des métiers au cycle 4 avec les ressources de l'Onisep

- Mercredi 15 novembre (14h à 16h) : L'orientation en 1re et Terminale GT

Professeur-e-s-documentalistes et documentalistes de CIO, l'Onisep Hauts-de-France vous accompagne dans la gestion du Kiosque Onisep.
La Direction territoriale Onisep Hauts-de-France adresse chaque année aux établissements scolaires et aux Centres d'information et d'orientation une Lettre numérique conçue pour les professeur-e-s-documentalistes et les documentalistes de CIO.

- La Lettre spéciale documentalistes (février 2023)

- Une affiche à imprimer en format A3 couleur présentant les thématiques du Kiosque avec des mots clés pour les élèves.
ONISEPDOC
Vous ne connaissez pas encore le portail documentaire OnisepDoc ? Il vous permet notamment de télécharger gratuitement les notices bibliographiques des documents du Kiosque ! Et il comporte bien d'autres fonctionnalités à découvrir sur le site.
Chargée de l'accompagnement pédagogique du Kiosque en région académique Hauts-de-France
Emmanuelle Bourgeois : emmanuelle.bourgeois@onisep.fr - Tél. 03 22 80 52 44 (mardi et mercredi)

Afin de découvrir ou de se perfectionner dans la prise en main de Folios, des parcours M@gistère à destination des équipes éducatives vous sont proposés.
Deux parcours M@gistère en autoformation :
Contact Folios

L'Onisep met à votre disposition des ressources pédagogiques pour favoriser la diversité des parcours d'orientation, exploiter et préparer les événements Numériqu'Elles, travailler sur la place des femmes dans les STIM (Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématique). Des jouets au métier, faut-il faire un lien ?
Autour de l'analyse de catalogues de jouets et du visionnage de deux courtes vidéos, cette séance propose de réfléchir avec les élèves aux poids des stéréotypes de sexe sur l'orientation et à la possibilité de les déjouer.
La place des femmes dans le numérique
Un article pour comprendre comment s'est construit le stéréotype qui associe masculin et numérique pour mieux le déjouer.
L'Intelligence Artificielle, avec elles !
Les IA peuvent être sexistes, tout comme les humains qui les conçoivent.

Un article pour comprendre comment relever le défi d'une IA équitable.
Sciences numériques et technologie, en 2de GT
SNT est un enseignement commun de culture générale, d'1h30 hebdomadaire et destiné à tous les élèves de 2de GT, quelle que soit la poursuite d'études envisagée.
La spécialité Numérique et sciences informatiques, en 1re et Terminale dans la voie générale du lycée
L'enseignement NSI est adapté aux élèves qui envisagent un cursus dédié à l'informatique ainsi qu'à celles et ceux qui souhaitent s'engager dans un autre domaine car la digitalisation des secteurs d'activités rend précieuse l'association de compétences numériques aux autres spécialités.

Des séquences pédagogiques pour découvrir le numérique et ses métiers
6 questions pour devenir champions et championnes du numérique Testez vos connaissances sur le secteur de l'Intelligence artificielle
Les vidéos selfies de l'Onisep : 10 jeunes pros racontent leur métier, leur parcours, leur motivation.

Dédié à l'avancement du projet d'orientation des lycéennes et des lycéens, le Printemps de l'orientation permet d'approfondir leurs connaissances sur les métiers et les formations. L'édition 2023 s'est déroulée du 13 au 31 mars, vous trouverez ci-dessous les outils pédagogiques de l'Onisep dédiés à sa préparation.

Pour accompagner la manifestation, l'Onisep propose chaque année une page web dédiée avec de nombreux outils pédagogiques :

Un guide méthodologique pour les équipes éducatives, un mémento du chef d'établissement, une séance pédagogique et des ressources en autonomie.

Un kit élève

Mais aussi... des webinaires dès début février

Pour rappel, voici le programme 2023 dans la région académique :

Afin de fournir une information fiable et la plus exhaustive possible, l'Onisep Hauts-de-France réalise régulièrement des enquêtes auprès des établissements de formation et des acteurs institutionnels.
Dans le cadre de la veille et du recensement de l'offre de formation dans notre région académique, la Délégation collabore étroitement avec les différents services des Rectorats de Lille et d'Amiens.

Ce recueil de données est nécessaire :

à l'alimentation de la base de données de l'Onisep pour toutes ses publications

aux systèmes d'information pour l'orientation : Téléservices Orientation et Affectation ; Parcoursup.

Base de données Idéo 2 (19.64ko)
N'hésitez-pas à nous signaler si vous constatez une anomalie ou des changements au sein de votre établissement.

L'Onisep Hauts-de-France forme les Psy-EN de l'académie d'Amiens Rencontres et modules de formation

La direction territoriale a réalisé en 2021-2022 la visite de 30 CIO de la région académique. Cette initiative a permis de redynamiser les liens avec les psys EN et DCIO, qui demeurent les plus grands utilisateurs de nos ressources et en sont les préconisateurs auprès des familles, des élèves, mais aussi des équipes éducatives en établissement.
Dans la suite de cette démarche, l'Onisep a animé en janvier 2023 un module de formation de trois heures inscrit au plan académique de formation de l'académie d'Amiens et destiné à l'ensemble des psys EN.

Le module "Psys EN : accompagnement des enseignants dans une approche éducative de l'orientation" fait partie d'un parcours de formation de trois modules, visant à développer les compétences de conseillers / conseillères techniques des psys EN.

Les 125 psys EN de l'académie, repartis en groupes sur 5 demies journées ont suivi cette formation qui s'est déroulée en distanciel avec l'outil Classe Via.

Les nouvelles ressources d'information et pédagogiques de l'Onisep ont été présentées au travers de l'étude - en ateliers, de situations professionnelles concrètes rencontrées par les psys EN en établissement et dans lesquelles leur expertise est sollicitée.

Les retours très positifs des stagiaires ont montré de nouveau tout l'intérêt de consacrer des temps de formation et d'échanges réguliers avec ce public.

Qui sommes-nous ?

L'Onisep Hauts-de-France est l'une des 17 directions territoriales de l'Onisep, opérateur public qui a pour mission de délivrer des informations sur les activités professionnelles, les formations et d'accompagner les familles et les équipes éducatives via des outils et des ressources permettant d'acquérir la compétence à s'orienter tout au long de la vie.

Relais de l'Onisep et de ses productions en région, la direction territoriale Hauts-de-France exerce deux activités principales : la collecte de l'offre de formation des établissements scolaires et l'accompagnement pédagogique à l'orientation. En lien avec les services académiques, elle collabore avec les acteurs de sa région pour renforcer l'aide à l'orientation.

La délégation régionale est présente sur 2 sites, dans les académies d'Amiens et Lille.

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Une question d'orientation ?

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Réponds à ces 11 questions.

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Découvrez vos centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Première et Terminale: les enseignements de spécialité

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Première et Terminale: les enseignements de spécialité

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Voie générale

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Quiz oriente- métiers : 250 métiers de l'artisanat

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Quiz oriente- métiers : 250 métiers de l'artisanat

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Après avoir répondu aux questions sur tes goûts, tes activités préférées ou le style de vie qui te convient, le quiz te propose une série de métiers. Tu pourras consulter des fiches explicatives et des vidéos de professionnels en activité.

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Première et Terminale: les enseignements de spécialité

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Première et Terminale: les enseignements de spécialité

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VOIE TECHNOLOGIQUE

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EN 3 parties :

« Dans mon métier futur, j’aimerais… »

« Dans mon activité future, je me verrais bien… »

« Dans quel domaine d’activité, aimerais-je travailler ? »

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Le questionnaire d’intérêts Oriane me permet de découvrir mes centres d’intérêt dominants et les métiers liés.

Simple et rapide, il se présente sous la forme d’un questionnaire exploratoire en 3 parties :

« Dans mon métier futur, j’aimerais… »

« Dans mon activité future, je me verrais bien… »

« Dans quel domaine d’activité, aimerais-je travailler ? »

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Première et Terminale: les enseignements communs

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Première et Terminale: les enseignements communs

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9-Les métiers, je découvre et je m'informe 

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9-Les métiers, je découvre et je m'informe 

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Tous les quiz de l'Onisep

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A feuilleter au CDI. Métiers à découvrir en fonction des goûts, ou par ordre alphabétique !
A découvrir également EN LIGNE ICI.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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OnisepTV : des vidéos sur les études et les métiers

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OnisepTV : des vidéos sur les études et les métiers

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"Une plateforme vidéo dont l’ensemble est constitué essentiellement de témoignages de jeunes, professionnels ou élèves, en situation de travail ou de formation."

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Inscription nécessaire et gratuite. Questionnaire portant sur vos goûts et vous demandant votre moyenne dans quelques matières. Propose ensuite des pistes d'études à explorer.

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Créé par

Guidé par des valeurs communes de justice, d'égalité, de fraternité et de liberté, a développé au fil du temps des programmes qui font appel aux mêmes leviers : tisser des liens et organiser des rencontres entre ces jeunes et des volontaires issus du monde professionnel, désireux de partager leurs savoirs et leur engagement.

INSPIRE est une opération soutenue par L'État dans le cadre de l'action " Territoires d'innovation pédagogique " du Programme d'investissements d'avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.

Nos autres projets

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INSPIRE permet aux lycéens de préparer leurs voeux Parcoursup avec des suggestions personnalisées d'études et des étudiants motivés pour leur en parler.

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Retrouve ici toutes les fiches métiers du CIDJ par secteurs d'activités, ou retrouve notre classement par centres d'intérêts ou par ordre alphabétique.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Une présentation en images de différents métiers accessibles après un CAP ou un Bac pro

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.