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Los retos para las facultades de administración, gestión y negocios.

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Los retos para las facultades de administración, gestión y negocios.

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Integrante: Daiana Lino.

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Hoy por hoy la educación y las estrategias pedagógicos en negocios, administración y gestión requiere de analizar diferentes perspectivas por los cambios que se vienen dando en el mundo global y los nuevos requerimientos de la cuarta revolución industrial que implican cambios sustanciales en las estructuras de enseñanza que responda a los retos actuales de las organizaciones y la forma de hacer negocios.

('El llamado para los administradores es a repensar el negocio').

Las escuelas y/o facultades de administración y/o negocios estan experimentando una serie de situaciones que están relacionados con tendencias en la disminución del financiamiento público para escuelas y/o facultades de administración, los cambios demográficos, nuevas formas económicas en los negocios (ejemplo: economía compartida, economía colaborativa, economía naranja, etc.), la preoucpación por el medio ambiente, la responsabilidad social, la tecnología y la automatización de procesos, que influiran en el futuro a mediano y largo plazo. Lo que implica analizar a profundidad como se deben preparar a los futuros ejecutivos en asumir estos cambios a través de una gestión efectiva, impacto positivos en los negocios, responsabilidad en sus acciones, curiosidad en los nuevas tendencias y hacer las cosas bien con el fin de poder garantizar el éxito profesional y organizacional.

Uno de los puntos fundamentales es generar competencias de liderazgo responsable para un mundo complejo, incierto y caótico. Los líderes de las organizaciones son personas inteligentes, que pueden administrar y gestionar un negocio de forma competitiva y eficiente y tener éxito. Esto se logra con un liderazgo auténtico y los valores personales que generan la diferencia.

(Administración de Empresas, carrera con buena inserción laboral).

En la enseñanza de la administración es importante fomentar la apertura a las ideas, mente abierta y curiosidad, que les permita analizar y evaluar sobre lo esta pasando en otras latitudes, diferentes sectores productivos, nuevos conocimientos, innovaciones y patentes que le permitan estar actualizados, prevenir el cambio y estar alerta a las nuevas tendencias organizacionales y de negocios que puedan impactar en los mismos y su quehacer profesional. Estas competencias se deben generar desde el profesor mismo que debe tener curiosidad, realizar investigaciones pertinentes y mantenerse actualizado, lo que implica el poder aprender y desaprender para buscar nuevos retos y estrategias de enseñanza que se adapten a las tendencias mundiales.

El valor de las escuelas de administración y negocios para los diferentes grupos de interés implica una educación gerencial que produce a los mejores gerentes y/o gestores dando una mayor relevancia en la solución de los problemas organizacionalesy de negocios a los que se debe enfrentar en el día a día. Para ello es fundamental trabajar en cuatro áreas que se entrelazan entre si como son:

1. mejorar la pedagogía con técnicas más analíticas, innovadoras y soportadas en las nuevas estrategias y tecnologías de la información.

2. Mantener la misión y el propósito de la educación y formación gerencial como elemento clave de desarrollo y fomento de un aparato productivo robusto que genera su propio conocimiento e innovación de acuerdo a los requerimientos de la sociedad.

3. Acercar más a los estudiantes a la práctica y a la realidad logrando transmitir conocimiento lo más cercano posible a la empresa con dinámicas que le permitan entender que pasa en el ambiente de los negocios y como una decisión puede afectar a corto, mediano y largo plazo la viabildiad del negocio y la responsabilidad de la misma en sus efectos internos y externos

4. El aseguriamiento de la formación de alta calidad con un diferencial propio en cada escuela o facultad que se define a partir de las características de formación más allá de los estándares internacionales que garanticen competencias, mente abierta, pensamiento crítico y analítico, toma de decisiones basada en la evidencia, análisis de vigilancia tecnológica, entre otros. Lo cual debe ir acompañado de una estructura global y diversa que genere diferentes modelos de educación en adminsitración y negocios, analizar los requerimientos de mercado que responda al cambio, con personal idoneo y comprometido con la formación y altos niveles de reputación que atraiga tanto estudiantes como profesores de alto nivel.

Otro punto que se debe analizar en la escuelas de administración es como se fortalece la enseñanza en tecnología teniendo en cuenta como el plan de estudios responde a las habilidades técnicas que los empleadores desean para aprovechar todas las oportundiades que ofrece la inteligencia artificial y la analítica de datos en los negocios y las organziaciones, donde muchas empresas han comenzado a preparar a su personal como es el caso de silicon valey y lo cual es una competencia directa para las facultades y escuelas de admimistración, lo que implica trascender de un plan de estudios unidimensional a pasar a un currículo trimensional que permita una relación más directa con el mundo real.

Todos estos elementos muestran que la formación de ejecutivos y lideres gerenciales deben analizar los negocios no sólo en términos de desafios, sino tambien como oportunidades, donde una pequeña empresa puede hoy trascender froteras y contar con nuevos mercados potenciales por el internet y sistemas de transporte y logistica más eficiente. Pero para ello se requiere de competencias culturales, apertura mental y mirar el mundo global como un mercado potencial lo que implica aceptación al cambio y otros modos de hacer gestión y negocios. Además, los desafios ambientales y la disminución de recursos hace que los clientes y la sociedad sean más sensibles a estas temáticas que son factores adicionales que la educación en administración y negocios no puede pasar por alto en la formación de nuevos administradores y emprendedores.

Clara Inés Pardo Martínez
Post-doctora
Profesora de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario.

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Los retos para las facultades de administración, gestión y negocios

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Hoy por hoy la educación y las estrategias pedagógicos en negocios, administración y gestión requiere de analizar diferentes perspectivas por los cambios que se vienen dando en el mundo global y los nuevos requerimientos de la cuarta revolución industrial que implican cambios sustanciales en las estructuras de enseñanza que responda a los retos actuales de las organizaciones y la forma de hacer negocios.

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Agustina Belén Hernández Báez

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La US Chamber of Commerce es el brazo empresario más importante de los Estados Unidos. Su vicepresidente senior para América, Neil Herrington, mantuvo en 2020 conferencias virtuales con más de una decena de mandatarios de la región. Desde Washington, habló con Letra P sobre la nueva etapa que se abre con Joe Biden en la Casa Blanca. También dio la visión de las empresas de ese país sobre Argentina. Repitió, con énfasis, un mensaje: "Es urgente que el Gobierno se enfoque en un plan económico tangible".
-¿Qué perspectivas tienen sobre la relación de Biden con América Latina?
-Estamos muy entusiasmados con la agenda de la nueva administración hacia la región. Enfrentamos dificultades en los últimos cuatro años y ahora creo que van a priorizar un enfoque multilateral. La prioridad será obviamente abordar la pandemia. Otra prioridad es el Triángulo del Norte de Centroamérica: El Salvador, Guatemala y Honduras. Hablando de México, el tema del cambio climático va a ser importante. A la administración Biden le importa mucho promover la energía renovable.
-¿Qué esperan para Sudamérica?
-Con respecto a Venezuela, otro enfoque multilateral, trabajando con grupos aliados y socios, como el Grupo de Lima, para facilitar la transición democrática y abordar las necesidades de los migrantes venezolanos hacia toda la región. El abordaje del cambio climático va a ser sumamente importante. El tema va a impactar en algunas relaciones bilaterales importantes, como el caso de Brasil. El último punto que tocaría es la Cumbre de las Américas. Estados Unidos será anfitrión y la administración lo ve como una oportunidad sumamente importante para tener un enfoque multilateral, que tiene que ver con la reactivación económica regional, el crecimiento y el empleo.
-Parece inviable que Biden sintonice bien con Jair Bolsonaro, mientras que Alberto Fernández y parte de su entorno dejan trascender que pueden tener un buen entendimiento. ¿Cómo se posiciona la Argentina en ese sentido?
-La administración Biden reconoce la importancia de Argentina para la región, aunque tal vez no sea la figura que vaya a liderar la relación bilateral, desde nuestro lado. Todos están enfocados, inclusive dentro de la administración Biden, en las negociaciones que Argentina lleva a cabo con el FMI. Hay prioridades económicas que la administración tiene, que nosotros como sector privado tenemos, de que haya una resolución favorable para la actual política de restricciones cambiarias. También sobre el comercio administrado, que siempre va a impedir el avance del mercado y la economía; la falta de incentivos fiscales y de políticas a largo plazo para incentivar la inversión. En general, el otorgamiento de señales claras a mediano plazo a través de un plan socioeconómico sustentable y cierto, y también la seguridad jurídica. Este es un tema que la administración Biden prioriza en toda la región y es sumamente importante para Argentina. Hacen falta previsibilidad, transparencia, estabilidad y debido proceso legal, que son esenciales para atraer inversiones al país. No obstante, hay oportunidades.
-¿Cuáles?
-Creo que habrá una oportunidad para volver a abrir el mercado estadounidense al biodiésel argentino. La buena noticia es que ya no contamos con la época de aranceles de la administración Trump. También hay potencial para exportaciones regionales como camarones, vinos, cebada, etcétera. Estados Unidos es uno de los destinos más relevantes para las exportaciones relacionadas a la economía del conocimiento. El nivel de capital humano argentino y el potencial del país para aumentar exportaciones es una oportunidad imperdible.
-Después del canje de deuda privada, ¿esperaban que el gobierno argentino tomara otro rumbo económico?
-Nos gustaría ver una resolución más rápida y pasos más concretos para establecer la estabilidad macroeconómica. El país tiene una tasa de inflación nueve veces mayor que la de los otros países en la región y es importantísimo que la política sea responsable por la situación de crisis económica y social que vive el país. Solo con apoyo al sector privado, con empresas dinámicas que inviertan y generan trabajo, será posible terminar con la pobreza y generar desarrollo. Es necesario adoptar políticas similares a las de América Latina. En primer lugar, abordar la inflación y determinar cómo bajarla. Además hay que poner especial atención a la presión tributaria, dos veces más alta que en la región, y el riesgo país es muy alto. Argentina necesita consensos claros para eliminar las desventajas que sufre respecto de otros países con los que compite para captar inversiones.
-¿Cuáles son esos competidores?
-La Alianza del Pacífico: Chile, Perú, Colombia. Tienen políticas macroeconómicas que simpatizan con el comercio internacional, priorizan la libre empresa y los mercados abiertos. La región tiene un potencial importante con el fenómeno de onshoring, la posibilidad de que las cadenas de suministros de Asia se reubiquen en las Américas para estar cerca de América del Norte. Recibimos a fines de 2020 a ocho jefes de Estado de la región y todos llegaron con planes bien definidos de onshoring: República Dominicana, Costa Rica, Colombia, Perú, Chile... tienen marcos económicos muy competitivos, en primer lugar respecto de la seguridad jurídica. Ofrecen más transparencia, más previsibilidad, más estabilidad, más certidumbre en general.
-Durante 2020 se reunió con ministros y con el propio Fernández. US Chamber destacó esos intercambios. ¿Hay diferencias del dicho a los hechos?
-El Gobierno merece mucho crédito por haberse mantenido abierto a nuestras perspectivas como inversionistas estadounidenses, pero es urgente que se enfoque en un plan macroeconómico tangible, que apoye a la libre empresa. Obviamente, la situación con el FMI, las negociaciones ya tenemos entendido que puede ser que se aplacen otros meses... nuestro mensaje para el Gobierno actual sería que avance en un plan económico tangible que atraiga a la inversión extranjera y que promueva también la inversión doméstica. Sin ello, va a ser imposible que la economía se recupere.
-¿Interpretan la salida de empresas multinacionales del país como un fenómeno local o como un reacomodamiento de portafolios global, por la crisis?
-Es una combinación de las dos. La situación de Argentina importa en ese sentido. Al final del día, los inversionistas tienen opciones y estos factores que mencionaba les dan mucha preocupación. Todos en Argentina tienen que darse cuenta de que estos factores impactan de manera negativa en la inversión extranjera. No hay país en nuestra región con más potencial que Argentina, por su capital humano increíble, sus recursos naturales agropecuarios, energéticos... con la administración Biden pueden aumentar el potencial en energía renovable, pero se requiere sobre todo un marco macroeconómico y jurídico bien estable.
-Hay continuidad entre Donald Trump y Biden al plantear alarmas sobre el rol de China en la región. ¿Qué alternativa proponen desde Washington para contrarrestar a Beijing, que es fuente de inversiones importantes?
-Hemos abogado mucho para que el gobierno estadounidense utilice todos sus recursos de agencias como DFC (Corporación Financiera de Desarrollo Internacional) el Banco de Importaciones y Exportaciones (Eximbank), para apoyar al exportador norteamericano en la región. La exportación del sector privado estadounidense es a largo plazo y no se puede decir lo mismo de China.

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"Es urgente que el Gobierno tenga un plan económico tangible" | Letra P | Periodismo Político

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La US Chamber of Commerce es el brazo empresario más importante de los Estados Unidos. Su vicepresidente senior para América, Neil Herrington, mantuvo en 2020 conferencias virtuales con más de una decena de mandatarios de la región. Desde Washington, habló con Letra P sobre la nueva etapa que se abre con Joe Biden en la Casa Blanca.

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Ivana Purita

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Martina Romero Castiñeira

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El profesor doctor Roberto Rafael Serra, experto en estrategia empresarial, en el marco del Congreso de Administración Empresarial, realizado el lunes y martes en el Campus de la Unam analizó en una entrevista con Misiones On Line la situación actual de la economía y como deben adaptarse las empresas para poder sortear una situación tan cambiante, no solo en el contexto local sino del mundo entero, destacando que, "no es fácil, incluso no solo en Argentina sino a nivel global se está hablando con las letras de VUCA (por sus siglas en inglés), Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad y Ambigüedad".

Serra, explicó que, "estamos hablando de volatilidad, que todo cambia a toda velocidad, para un lado y para el otro, estamos hablando de incertidumbre que no conocemos bien las variables, ni siquiera las que están ahora y menos la que va a venir en el futuro. Complejidad, que hay interdependencia, que todo se mueve para diferentes lugares y no hay una variable dependiente de la otra y la ambigüedad es que todos pensamos diferente y lo mismo lo podemos ver distinto y ahí también, cuando uno tiene que tomar una decisión, cual es sobre lo mismo, porque no hay una realidad, es eso que percibimos por lo cual no es fácil el tema".

Agregó que por estas percepciones el hombre entra en la complejidad, pese que algunos quieren atacar a la complejidad, "no se puede porque la complejidad es el entorno y el hombre muchas veces complica más, entonces en muchos casos el hombre se mete y termina complicando las cosas".

Respecto a los empresarios, en este contexto de volatilidad e incertidumbre, sugirió que "ahora tienen que ser agiles, tiene que meterse la gente lo menos posible, no trabar no generar burocracia, no generar lentitudes, sino que la organización se pueda mover a mucha velocidad, la organización tiene que poder ser muy dinámica y ver. Tengo una visión y ver el sueño que tengo para el futuro pero ese sueño a veces lo tengo que cambiar porque viene algo que me cambia todo y no puedo llegar a eso, entonces tengo que moverme rápido y cambiarlo. No puedo poner las barreras de entrada como se hacía antes, porque cuando más barreras ponga, más barreras de salida voy a tener".

Para fundamentar su teoría sobre la agilidad de las empresas ejemplificó que hoy el consumidor "no compra en un solo canal, ni en dos, ni en tres, sino en lo que se llama el ´omnicanal´. De repente no quiere una cosa, ni la otra, ni la otra y compra en cualquier lado y la segunda vez compra en otro lugar, entonces lo que se busca ahora es la innovación, innovación, innovación. Innovación disruptiva, lo que llamamos romper con las cosas viejas y crear otra cosa. Muchas veces podemos cometer errores y fallar, pero de varios errores sale algo que es muy fuerte y diferente, entonces uno tiene que estar creando cosas, tiene que estar rompiendo los paradigmas tradicionales y si uno mira cómo funciona nuestro cerebro, de acuerdo a la neurociencia, lo más difícil de todo es desaprender lo que aprendimos, desaprender del pasado, romper esa conexión entre neuronas es lo más difícil, es más fácil crear nuevas que romper las viejas".

Sobre la toma de decisiones en una empresa, donde hay un directorio y varias opiniones, a veces encontradas, el estratega empresarial sostuvo que, "muchas veces hay que tratar de conseguir un consenso entre todos y poder tener una decisión consensuada, eso es lo mejor de todo, pero en último caso habrá un CEO, un gerente general o como se llame que será quien diga, bueno nos jugamos por acá, con un consenso de todos los demás y con distintas miradas habrá un alguien que tome la decisión".

Consideró que en lo económico financiero en el país se cometieron muchos errores en el tema, "miramos muy el corto plazo y los números, cuando en el país hubo oportunidad de tomar otras decisiones que no se tomaron y ahí nos tenés. Creo que somos uno de los países con mayor carga impositiva del mundo quien va a venir a invertir, lo primero que había que haber hecho es bajar los impuestos y como no se bajaron no vinieron las inversiones y como no vinieron las inversiones se pidieron créditos que no se pueden pagar y ahí hay que hacer el ajuste y es más difícil hacerlo ahora que en el otro momento".

También analizó las medidas económicas tomadas por el actual Gobierno nacional considerando que, "siempre son las mismas y nunca van a dar buen resultado y hasta que no soltemos la cosa. Hay que achicar el Estado y reducir impuestos, si bajamos los impuesto las empresas crecen y si las empresas crecen, las empresas pueden tomar la gente que puede sobrar del Estado, pero si no se hace eso hay que achicar el estado y queda gente sin trabajo entonces es peor, como todos los temas es difícil".

Insistió Serra sobre la presión impositiva de Argentina, enfatizando que no se puede cobrar "esos impuestos, es disparatado" y mencionó el Impuesto a las Ganancias sobre sueldos bajos, la alícuota del IVA que la fueron cambiando hacia arriba hasta llegar al 21 por ciento actual, el Impuesto al Cheque y "siguieron agregando, impuestos internos, tasas, etc".

Agregó que, "en su momento estaba la oportunidad, si bajo los impuestos, achico el Estado para bajar el gasto y las empresas empiezan a vender mucho más, el público empieza a comprar, los precios bajan porque los impuestos tienen que bajar y la gente que sobra del estado las empiezan a tomar las empresas, para mi esa es la apuesta, pero..."

Sobre los capitales y su fugaz paso por Argentina, sostuvo que "eso depende de cómo nos manejemos nosotros, si nos manejamos bien las gente va a deja la plata acá, si nos manejamos mal, en el momento que ven cosas malas se van, a mí no me preocupa eso, son libertades que tienen que existir".

Reiteró Serra sobre la economía nacional que "tenemos que tomar medidas de fondo, mucho más fuertes y hay que jugarse y hasta ahora nadie se ha jugado lo que se tiene que jugar", sobre el déficit fiscal, desde su punto de vista, "el Estado no puede perder porque en el momento que pierde tiene que tomar crédito y si emito en moneda local genero inflación y eso no es bueno".

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Para el experto en estrategia empresarial, Roberto Serra, hay que romper paradigmas y apostar a la innovación disruptiva - MisionesOnline

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El profesor doctor Roberto Rafael Serra, experto en estrategia empresarial, en el marco del Congreso de Administración Empresarial, realizado el lunes y martes en el Campus de la Unam analizó en una entrevista con Misiones On Line la situación actual de la economía y como deben adaptarse las empresas para poder sortear una situación tan cambiante, no solo en el contexto local sino del mundo entero, destacando que, "no es fácil, incluso no solo en Argentina sino a nivel global se está hablando con las letras de VUCA (por sus siglas en inglés), Volatilidad, Incertidumbre, Complejidad y Ambigüedad".

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El lobo de Wall Street -cuyo título original en inglés es The Wolf of Wall Street- es una película de 2013 dirigida por Martin Scorsese, basada en las memorias del mismo nombre de Jordan Belfort. Escrita por Terence Winter y protagonizada por Leonardo DiCaprio como Belfort, junto a Jonah Hill, Margot Robbie, Jean Dujardin, Rob Reiner, Kyle Chandler y Matthew McConaughey, se trata de la quinta colaboración entre Scorsese y DiCaprio.​

La película cuenta la historia de un agente de bolsa de Nueva York, interpretado por DiCaprio, que se niega a cooperar en un caso de fraude de títulos que involucra la corrupción en Wall Street, el banco comercial e infiltración de la mafia.​​

La película comienza con un comercial de televisión narrado por Gene Hackman donde promueve la firma Stratton Oakmont. La escena corta a la sede de la misma compañía, donde muchas personas andan drogadas y ebrias. Jordan Belfort luego narra cómo logró tener una gran esposa, una gran mansión en Long Island, un gran Ferrari y volverse multimillonario.

En 1987 el joven Jordan Belfort ( Leonardo DiCaprio) decide trabajar en Wall Street en la firma de Mark Hanna ( Matthew McConaughey), el cual le aconseja sobre cómo vivir en Wall Street: las drogas, en especial la cocaína, ya que según sus propias palabras: "mantiene el cerebro despierto y hace que logres teclear rápido"; masturbación, ya que según sus palabras: "la sangre fluye, consigue tácticas" y sexo con prostitutas.

Después de pasar su examen de aptitud, Belfort obtiene su licencia de corredor de bolsa, pero posteriormente pierde su puesto de trabajo: la compañía L. F. Rothschild, cae en quiebra después del conocido lunes negro.

Jordan, aconsejado por su mujer, Teresa Petrillo ( Cristin Milioti), acude a una pequeña compañía en Long Island que vende acciones de bolsa a pequeñas empresas dirigida por un hombre llamado Dwayne ( Spike Jonze). Él decide aplicar sus conocimientos y gana muchísimo dinero, tanto que llama la atención de su vecino Donnie Azoff ( Jonah Hill), el cual decide dejar su puesto de trabajo y ser su ayudante.

Pronto deciden abrir su propia empresa de : Stratton Oakmont, y contratan a antiguos compañeros de Belfort y a conocidos de Donnie: Alden Kupferberg ( Henry Zebrowski), un vendedor de carne y marihuana; Chester Ming ( Kenneth Choi), vendedor de neumáticos y marihuana; Robbie Feinberg ( Brian Sacca), vendía todo lo que llegara a sus manos; Nicky Koskoff ( P. J. Byrne); y Brad Bodnick ( Jon Bernthal), un vendedor de metacualona. Pero Belfort dice que eran algo inadaptados: "Robbie Feinberg tardó cinco años terminar la secundaria; Alden Kupferberg ni siquiera se graduó; Chester Ming era un chino depravado, pero logró graduarse gracias al arte del chamtzui. El más listo era Nicky Koskoff: él fue a la facultad de Derecho. Lo apodé Rugrat por su peinado".

Stratton Oakmont no tarda en facturar mil millones de dólares, él es entrevistado por la revista y consigue un apodo: "el lobo de Wall Street". Contrata, además, a sus padres Mad Max ( Rob Reiner) y Leah Belfort ( Brisa Lerma) como contables.

Pero, lejos de tener una vida ejemplar, Belfort y sus empleados organizan fiestas en las que el alcohol y las drogas no cesan. En una fiesta organizada en su mansión de la playa, Belfort conoce a la modelo Naomi Lapaglia ( Margot Robbie) y se obsesiona con ella. Su matrimonio finaliza cuando su mujer le descubre siéndole infiel con la modelo y Belfort decide casarse con Naomi. Los años pasan, Belfort es adicto a drogas como la cocaína o la metacualona y se convierte en padre de dos hijos.

Pero el agente del FBI Patrick Denham ( Kyle Chandler) sospecha de Jordan Belfort y de la empresa Stratton Oakmont. Belfort descubre que está siendo investigado y sigue el consejo de uno de sus socios: ingresar su dinero en una cuenta de un banco suizo, concretamente, el banco de Jean-Jacques Saurel ( Jean Dujardin). Este le aconseja que el titular de la cuenta no sea él mismo, sino alguien de confianza. En ese caso, si el FBI le investiga, no descubrirá dicha cuenta. La escogida es la tía de Naomi, Emma ( Joanna Lumley), junto a la que otro pequeño número de personas ingresarán los billetes en dicho banco. El agente Denham cada vez está más cerca de descubrir los entresijos de Belfort y uno de sus abogados le aconseja que acepte algún pequeño delito, pague una multa y se olvide. En definitiva, que haga un trato con el FBI que le aparte de la dirección de su empresa. Pero, en el último momento, mientras anuncia esto mismo a sus empleados, Jordan Belfort decide que no: continuará al frente de su empresa y no pactará con el FBI. Es entonces cuando el FBI investiga la empresa a fondo, incluido interrogatorios a los empleados de la misma. Casi son atrapados cuando Donnie hace que arresten a Brad, uno de los hombres de fiar de Belfort, cuando se suponía que Donnie debía darle dinero a Brad; pero Donnie, drogado, lo insulta a él y a su esposa en frente de varios policías. Brad es liberado después de tres meses y tiempo después muere de un ataque al corazón.

Cuando la tía Emma fallece, Belfort ve peligrar los veinte millones de dólares que hay en la cuenta del banco suizo. Saurel le dice que la tía Emma lo había llamado su sucesor en la cuenta pero que solo tiene un día para llegar a Suiza y reclamar el dinero en la cuenta. Drogado en su yate, junto a su amigo Donnie, su mujer y la mujer de este, Belfort decide dar orden de navegar a Mónaco y de ahí conducir a Suiza para hablar con Saurel. El capitán del barco no recomienda lo mismo: la mar está picada y es peligroso. Pero Belfort está drogado, no hace caso al capitán y le da la orden de navegar. Lamentablemente, el yate se hunde y son rescatados por unos marinos de Italia y Belfort comprende que ha puesto la vida en peligro de su familia y amigos, así como la suya propia. Cuando está en el barco de los marinos, Belfort ve cómo el avión que había mandado a rescatarlos explota frente a sus ojos. Resulta que una gaviota entró dentro de un motor. Belfort cree que es un mensaje de Dios y decide dejar de drogarse.

Dos años después, Denham arresta a Belfort, que regresa a trabajar y vivir en los Estados Unidos, durante un infomercial. Resulta que su socio Rugrat fue arrestado en Florida con Saurel, quien confesó todo y lo delató al FBI. Para empeorar las cosas, lo acusaron de lavar dinero del narcotráfico mediante competencias en bote con Rocky Aoki, dueño de Benihana. El FBI le ofrece un pacto que reducirá su condena de veinte a tres años en prisión. Un pacto que consiste en delatar a sus amigos. Belfort acepta, pero no tiene intención de denunciar a sus amigos.

En su casa, Naomi le revela que quiere divorciarse y que tendrá la custodia de sus hijos. Jordan, drogado, se pone histérico e intenta escapar con su hija, pero choca su coche. Al día siguiente, Denham y el FBI le ponen un micrófono escondido para sus acciones, pero no puede contarle a nadie que lo usa. Durante el trabajo, Belfort le pasa una carta a Donnie advirtiéndole del micrófono.

Denham visita a Belfort y le informa de que encontraron la carta y que irá a la cárcel. Después de que delata a su firma, Belfort cumple solo 36 meses en una prisión de Nevada. El FBI luego cierra la firma Stratton Oakmont.

Una vez cumplida su condena, Jordan Belfort decidió dedicarse a dar conferencias para enseñar sus conocimientos de bolsa. Y todo empieza con una propuesta: "véndeme este bolígrafo".

Producción

La filmación empezó el 8 de agosto de 2012 en Nueva York.​ Jonah Hill anunció que su primer día de rodaje era el 4 de septiembre.​ También se informó que se filmaría en Closter, Nueva Jersey,​ y Ardsley, Nueva York. En enero de 2013, se filmaron escenas adicionales en un set construido en un edificio de oficinas abandonado en Harrison, Nueva York.

El verdadero Jordan Belfort hace un cameo al final de la película como presentador en el seminario que da el Jordan ficticio (DiCaprio).​

One Step Beyond (Inspecter 7)

Never Say Never (Romeo Void)

Meth Lab Zoso Sticker (7Horse)

Road Runner

Mrs. Robinson

Cast Your Fate To The Wind

Black Skinhead (clean) (Kanye West)

Mercy, Mercy, Mercy (Cannonball Adderly, et al)

Dust My Broom (Elmore James with Sonny Boy Williamson)

Bang! Bang! Joe Cuba

Movin' Out (Billy Joel)

C'est Si Bon (Eartha Kitt)

Goldfinger (Shirley Bassey)

Pretty Thing (Bo Diddley)

Moonlight In Vermont (Ahmad Jamal Trio)

Smokestack Lightning (Howlin' Wolf)

Hey Leroy Your Momma's Callin' You (Jimmy Castor)

Everlong (Foo Fighters)

Ça plane pour moi (Plastic Bertrand)

Premios Óscar​

1. Ryan (20 de abril de 2012). "Leonardo DiCaprio and Martin Scorsese to Officially Re-Team for The Wolf of Wall Street". Reelz.com. Reelz TV About Movies. Archivado desde el original el 28 de junio de 2012.

2. Berov, David (7 de agosto de 2012). "SCREENWRITER TERENCE WINTER TALKS THE WOLF OF WALL STREET". AfterTheCut.com. Archivado desde el original el 6 de septiembre de 2014.

3. Hill, Jonah (4 de septiembre de 2012). "Jonah Hill announces completion of first day of shooting Wolf of Wall Street".

4. Simone, Stephanie (13 de septiembre de 2012). "Leo and crew converge on Closter for latest Martin Scorsese film". NorthJersey.com.

5. Ayuso, Rocío (14 de enero de 2014). "El lobo de Wall Street hace caja". Los Ángeles, Estados Unidos: El País. "El actor, que acaba de ganar un Globo de Oro por su trabajo como Belfort, reconoce estar fascinado por la figura de su alter ego, alguien cuyos relatos superan incluso los excesos reflejados en la cinta, en la que además el ex agente bursátil hace un pequeño cameo casi al final."

6. "Lista de nominados a los Premios Oscar 2014". 16 de enero de 2014.

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El lobo de Wall Street -cuyo título original en inglés es The Wolf of Wall Street - es una película de 2013 dirigida por Martin Scorsese, basada en las memorias del mismo nombre de Jordan Belfort.

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Gustavo Alejo Robles
María Paz Tisnés
Sabrina Ayelén Ñancufil
Lucia Victoria Zubiria

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Todos sabemos que estamos en un mundo turbulento, incierto y donde lo previsible se vuelve imprevisible en un abrir y cerrar de ojos. Por lo tanto, la velocidad personal y organizacional para dar respuesta a los nuevos escenarios es vital para la supervivencia. Esta revolución que pone en jaque tanto a empresas grandes como pequeñas presenta grandes desafíos para el liderazgo.

Esos desafíos implican la creación de nuevos paradigmas, que innovación mediante, generen mejores condiciones para los clientes, aportándoles mayor valor; y también para las personas que trabajan junto a nosotros, brindándoles la mejor experiencia posible.

Muchos piensan que la agilidad es sinónimo de velocidad, en parte, está bien. Sin embargo, agilidad es hacer, con incertidumbre pero sin temor a equivocarnos. Agilidad es hacer más con menos. Agilidad es repensar, para adaptarse a la turbulencia. También, agilidad es menos planes y más acción. Agilidad también es aprender abrazando el error.

Definitivamente, la agilidad se logra cuando comprendemos que el mundo de hoy es diferente al de ayer y que seguramente será distinto al de mañana.

Para liderar en la agilidad es muy importante que todos los sectores de la organización coloquen al cliente en el centro y dejen de trabajar como silos aislados dónde habitualmente se menciona "esto no es mi problema".

El desafío no pasa tanto por la calidad de la gestión de tareas de un sector, sino por cómo ese sector contribuye a la experiencia del cliente y a las ventas. Necesitamos que toda la organización sea ágil, porque con un sector solo no es suficiente.

Si bien el cliente tiene un peso importante dentro de la matriz de la agilidad, también es necesario que cambiemos nuestro mindset para liderar. Ello implica que seamos personas más inclusivas, abiertas a las nuevas ideas, que seamos promotores del trabajo en equipo mediante la conformación de células pequeñas empoderadas con el fin de que puedan resolver cualquier desafío.

También es necesario que liberemos información de manera concreta para que los equipos puedan trabajar interconectados sin temor a ser sancionados, y sobre todo, para que puedan resolver con todas las cartas sobre la mesa.

En paralelo, es importante que superemos nuestras limitaciones del pasado y generemos espacios donde se desarrollen conversaciones poderosas entre las personas que conforman los distintos sectores de la organización, y que, además, garanticemos seguridad psicológica para que todos puedan expresarse libremente.

Liderar en la agilidad implica permitir que todos expresen y desarrollen su talento. Está claro que el mindset de la agilidad puede no encajar en culturas donde el yo es más importante que el nosotros. Seguir con esta práctica del clásico jefe que todo lo sabe, garantiza una cosa: la muerte organizacional.

El líder ágil aprende continuamente, libera información, incluye a todos, no sanciona, acepta nuevas ideas, abraza a los equipos, desarrolla personas y se conecta con ellas. El líder ágil no siente temor a ser superado, al contrario, desafía a las personas para que así sea.

Aunque al principio sentirá cierto vértigo por transitar terreno desconocido, el liderazgo ágil le dará las herramientas para pensar en su negocio en el presente y proyectar su futuro.

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Liderazgo ágil, un nuevo desafío en un contexto de supervivencia

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Todos sabemos que estamos en un mundo turbulento, incierto y donde lo previsible se vuelve imprevisible en un abrir y cerrar de ojos. Por lo tanto, la velocidad personal y organizacional para dar respuesta a los nuevos escenarios es vital para la supervivencia.

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Esteban Betansos
Facundo Sanchez
Axel Rojas
Sabrina Ñancufil

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¡Juntos sin límites! Haz que tus familiares y amigos reciban una educación sin límites en la USIL. Refiere a una persona y exonérate de una cuota del ciclo que curses.Puedes referir hasta a 3 personas por semestre. Cada nuevo matriculado representa una cuota menos para ti. Solo considera lo siguiente: Tu referido no debe figurar [...]

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El rol de la administración de la salud en una crisis sanitaria - Facultad de Ciencias de la Salud

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¿Por qué se desató una crisis en los establecimientos de salud durante la pandemia?El sistema de salud en nuestro país presenta un elevado grado de fragmentación, con grandes diferencias de cobertura de atención y brechas negativas de recursos humanos en el área asistencial, pero también pocos administradores que tengan títulos universitarios en Administración de la [...]

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julio vilo

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La función de control interno es tan antigua como la de la propia gestión pública. Si bien en nuestro sistema normativo nacional goza de apenas veinticinco años, la dinámica transformadora que ha mutado la administración nacional afecta de lleno nuestra labor como auditores gubernamentales. Hace una década debatíamos el impacto de la participación ciudadana en la administración general del país, y esbozábamos un ensayo de respuesta teorizando sobre el control social. Actualmente, nos encontramos inmersos en un contexto institucional donde el control ciudadano es una realidad diaria y cada individuo se convierte en multiplicador horizontal de los aciertos o errores de la "cosa pública".
Frente a ello, nuestra función como auditores debe adaptarse a la velocidad en que la información se replica por dos principales razones. La primera, es la necesidad de desarrollar un modelo de control posterior inmediato que permita corregir los desvíos detectados antes que el proceso o la tecnología de gestión se convierta en obsoleta. La segunda es evitar aquella pregunta incómoda e injustificada que la gestión solapa como expiadora de culpas cuando un desvío adquiere público conocimiento: ¿Dónde estaba auditoría interna cuando pasó esto?
Pero este desafío es sólo el principio del horizonte más cercano que atravesará nuestro país en los próximos meses. La República Argentina viene desarrollando una política pública constante en materia de Gobierno Abierto. Esto le ha valido a nuestro país un salto de treinta y cuatro posiciones, quedando ubicada en el puesto 20 del Índice Global de Datos Abiertos. Uno de los hitos que nos ha merecido semejante reconocimiento es la sanción de la Ley N° 27.275 de Acceso a la Información Pública. Un reclamo histórico de la sociedad civil para fortalecer nuestro sistema republicano de gobierno y que entrará en vigor en septiembre próximo.
Entre sus numerosas disposiciones, se halla aquella que permitirá el acceso de la población en general a nuestros informes de auditoría interna, como consecuencia directa de políticas de transparencia activa. Frente a ello, como auditores de un sector público atravesado por intereses políticos en cada uno de sus estratos, debemos plantearnos numerosos interrogantes: ¿La sociedad conoce nuestra labor diaria? Y más aún: ¿podrán comprender el objetivo de un informe de auditoría? La respuesta resulta no menos incierta.
La auditoría gubernamental no es tema en agenda de la sociedad, en general; ni de los medios de comunicación -como encargados de informar a la comunidad-, en particular. Basta con evidenciar que el centro de las causas de corrupción se disputa en la arena judicial, sin prestar atención que muchas de dichas querellas tienen inicio en el seno de la propia administración en manos de auditores internos. La anticorrupción -o la corrupción, mejor dicho- copan la escena comunicacional y social; soslayando los mecanismos internos que diariamente trabajan para mantener la legalidad, la ética y la eficiencia del ámbito público.
Esta nueva disposición legal se suma como aditamento a una relación de por sí bastante compleja que nos vincula con nuestro auditado. Una interacción que tiende a descansar más sobre nuestras habilidades blandas de comunicación e inteligencia emocional que sobre nuestra idoneidad técnica. A la cual, a partir de ahora se incorporará una comunidad totalmente ajena a nuestra temática, pero que solapa actores sociales calificados con intereses privados que también serán receptores de dicha información, tales como, los partidos políticos, organizaciones no gubernamentales y los medios de comunicación.
¿Tendrán dichos actores -y la sociedad que los escucha- capacidad de entender la importancia y oportunidad del control? ¿Podrán comprender que un informe de auditoría no es el final del camino a recorrer sino solo el hito que marca los desvíos sobre los cuales se trabaja arduamente y en conjunto con el auditado para subsanar? La información es de la ciudadanía, ello no está en tela de discusión, pero ¿cuál será la oportunidad de subsanación del auditado -como ejercicio del derecho a réplica- si el informe se publica inmediatamente después de su producción?
La generación de datos abiertos -y más aún de información abierta- es una excelente herramienta democratizadora que acerca el Estado a la gente y le permite no sólo conocerlo sino también ser parte de ello. En lo que refiere al control interno, el control social como consecuencia de la transparencia sin duda redundará en beneficio tanto del auditado como del auditor. Puesto que el primero sentirá la mirada de toda una comunidad para la cual trabaja en cada una de las decisiones de política pública que adopte.
En nuestro caso, la auditoría será una fuente de información reconocida y podrá empoderar nuestro trabajo si llegamos a conclusiones acertadas para la ciudadanía. Asimismo, debemos concluir que la Ley de Acceso a la Información Pública nos impone también el enorme objetivo de realizar nuestra labor diaria de auditoría gubernamental con la mayor eficacia, eficiencia y economía que le exigimos a nuestros auditados; pero por sobre todas las cosas, nos desafía a lograr la mayor comprensión posible sobre el complejo servicio que brindamos a toda la Administración Pública. ¿Podremos? Sólo el tiempo nos dirá si hemos estado a la altura de las expectativas ciudadanas.

* Instituto de Auditores Internos de la Argentina

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Los desafíos en la auditoría de la Administración Pública

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La función de control interno es tan antigua como la de la propia gestión pública. Si bien en nuestro sistema normativo nacional goza de apenas veinticinco años, la dinámica transformadora que ha mutado la administración nacional afecta de lleno nuestra labor como auditores gubernamentales.

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MAXIMILIANO NICOLAS HUENCHULLA
Agustina Soledad Hernández

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Una mujer usando una mascarilla por el coronavirus camina frente a la Casa Rosada (Foto: Agustín Marcarián)

Nikiforos Diamandouros, defensor del pueblo europeo en el período 2003/2013, en su presentación en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid del 21 de marzo del último año de su gestión, había expuesto que la calidad del Estado de Derecho y de la democracia en las sociedades modernas depende, hasta cierto punto, de la calidad de la administración pública.

Siguiendo la postura de Diamandouros, su argumento no significa que se encontrare en juego la democracia o el propio Estado de Derecho ante un actuar ineficiente de la administración pública, sino que, evidentemente, las políticas públicas que adopte un gobierno carecerían de la tracción necesaria para cumplir aquellos objetivos que se ha planteado.

Conceptos tales como "buen gobierno", "buena administración" o "buena gobernanza" poseen, a esta altura de las circunstancias que estamos viviendo, una relevancia que trasciende holgadamente lo jurídico y se sumerge en el impacto real de la calidad de los bienes y servicios que recibe el ciudadano del Estado.

Es así que la buena administración pública debería centrar su tarea en mejorar integralmente las condiciones de vida de las personas.

Lejos nos encontramos de la intención de debatir acerca del tamaño del Estado, porque creemos que resultaría, a priori, muy difícil de establecer su dimensión óptima, ya que esta dependería de la extensión de las políticas que fijaran los gobiernos (siendo el plural una expresión de deseo en la continuidad de las decisiones públicas estructurales), de las condiciones presupuestarias y de la eficiencia para administrar los recursos.

Hoy, la pandemia nos obliga a repensar urgentemente la función del Estado y la calidad de una Administración que evidencia su razón de ser en estas situaciones de mayor adversidad. La ciudadanía, en este estado excepcional, se encuentra más atenta que nunca en el cumplimiento de los compromisos que ha patrocinado la clase dirigente respecto a los servicios públicos que recibe.

La atención hospitalaria, la educación, la seguridad, la situación habitacional, la seguridad social, la justicia, las condiciones para el empleo, entre otros servicios, se encuentran en constante examen por parte de los individuos, potenciado tal hecho por la presencia del COVID-19 en nuestras vidas.

La falta de respuestas oportunas, o peor aún, la ausencia de estas, operan como un descrédito hacia el rol del Estado, minando la legitimidad del mismo.

Así, en el contexto de la pandemia declarada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) con fecha 11 de marzo de 2020 frente al brote del COVID-19, la emergencia sanitaria establecida por Ley Nº 27.541 y su ampliación a través del Decreto de Necesidad y Urgencia N° 260/2020, se han expuesto situaciones donde el Estado, tanto a nivel nacional como subnacional, estuvo frente a circunstancias imprevistas que requerían de pronta resolución con resultados, en algunos casos, deficientes.

Uno de los casos paradigmáticos fue la respuesta del sistema de compras y contrataciones estatales, especialmente en aquellos supuestos de la necesidad imperante de bienes y servicios vinculados directamente con la emergencia.

Dicha respuesta no estuvo a la altura de las circunstancias deseadas, y no fue por la actuación particular del servicio civil (empleado público), sino fundamentalmente por el propio sistema que no estaba preparado para un desafío de tal magnitud, desnudando su fragilidad.

Así el dictado del Decreto de Necesidad y Urgencia Nº 260/2020, en su artículo 2º punto 6, facultaba al Ministerio de Salud a adquirir directamente bienes, servicios o equipamientos necesarios para atender la emergencia sin sujeción al régimen de contrataciones de la administración nacional, previendo que en todos los casos debería procederse a su publicación posterior.

Ese mismo decreto, en su artículo 15, autorizó a las demás jurisdicciones, organismos y entidades del Estado a contratar directamente bienes y servicios en las mismas condiciones que la Autoridad Sanitaria.

Siguiendo esa línea, la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación emitió la Decisión Administrativa Nº 409/2020, estableciendo el procedimiento de contratación en el marco de la emergencia plasmada en el decreto antes citado, fijando algunos requisitos tales como la invitación mínima de tres proveedores (salvo que en el Sistema de Proveedores no obrase la cantidad indicada) y que en contratos de determinados montos se debería requerir a la SIGEN los correspondientes precios testigos.

Las causas de esta anomalía normativa son múltiples y responden a diversas realidades que se han sumado a través del tiempo.

En lo que atañe al régimen de contrataciones en su faz regulada, no estaríamos frente al hecho de una ausencia de normas sino, todo lo contrario, ante un exceso de ellas que aparejan un marco jurídico demasiado rígido para la administración.

Esas regulaciones excesivamente puntillosas devienen de la pérdida de confianza en todos los actores participantes, e intentan limitar al máximo la discrecionalidad administrativa. Su resultado cnlleva a una administración pausada, en donde los funcionarios prefieren no arriesgarse en la toma de decisiones, y sus resultados terminan en mayores costos.

Obviamente que el sentido ético de la participación en el proceso es indispensable y no se encuentra discutido, pero es necesario volver a restablecer la confianza en el sistema con reglas prácticas y claras, y con una intervención en un régimen transparente hacia el ciudadano, que pueda controlar dicho proceso en todas las etapas (inclusive la ejecución del contrato mismo), y siguiendo los conceptos vertidos por Diamandouros, generando una solidaridad social y moral que mejore la calidad de la democracia.

Como así también facilitar el acceso de potenciales oferentes sin medidas restrictivas de ingreso, con la información suficiente y oportuna para que pueda analizar su participación.
Otro de los puntos débiles del sistema es el pago de las prestaciones.
La administración pública posee procedimientos burocráticos (y a veces de planificación financiera) que retrasan los pagos por largos períodos, afectando la propiedad de los proveedores (más en contextos inflacionarios) y que impactan negativamente en las ofertas de bienes y servicios que recibe el Estado al cargar en ellas el costo financiero.

Una decisión oportuna sería la formalizada por nuestro país vecino trasandino en 2006, en donde entre las iniciativas enmarcadas en el Programa de 36 medidas para los primeros 100 días del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet, se encontraba la de establecer que el plazo de pago a proveedores deberá ser en el menor tiempo posible y no mayor a treinta (30) días, comprometiéndose a ello en las bases de la contratación.

Tal disposición no fue una expresión de deseo sino que se trató de una directiva política hacia la administración pública.

El resultado de la iniciativa, y más allá del robusto sistema de compras chileno, trajo aparejado mejores precios y un acceso al mercado público de pequeñas y medianas empresas que se encontraban fuera de ese régimen y que lo enriquecieron democratizándolo.

Asimismo la incorporación de pymes eleva el nivel de confianza en obtener resultados positivos en la oferta de bienes y servicios requeridos en las contrataciones que deba efectuar el Estado y trae un efecto virtuoso en la generación de empleo.

Un mercado público de importantes dimensiones.

Según informa la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), el monto gastado en compras públicas en los países miembros alcanza un guarismo cercano al 12% del PBI. En similar línea, para la Organización Mundial del Comercio (OMC), la contratación pública representa en promedio el 10/15% del PBI de una economía.

Existen más razones de las expuestas para el fracaso del sistema de compras públicas, tales como la inadecuada planificación de las contrataciones, la necesidad de capacitación y formación de profesionales, entre otras, aunque destacamos como relevante también, la falta de evaluación permanente de la administración pública, principio que abordaremos a continuación.

Viendo estos puntos críticos que desde una perspectiva parecen simples y de sentido común, la pregunta que nos hacemos es por qué la administración no ha tomado nota de estos eventos (y de tantos otros que hacen a la calidad del servicio que provee) y ejecuta los cambios necesarios.

Pareciera ser que es una organización que no aprende de sí misma.

Algunos podrán aventurar que quizás nuestro servicio civil no posee la suficiente autonomía para catalizar estos cambios por sí solo, dependiendo del funcionariado político de turno para que ello suceda.

Otros podrán explicitar que los vaivenes de la coyuntura impiden el repensar las cuestiones estructurales.

Lo cierto es que el deber con la buena administración no comprende solamente el establecimiento de una política definida, práctica y transparente en la cual la ciudadanía puede descansar, sino además saber si realmente se efectiviza en la realidad y la eficacia con que se cumple, y por consiguiente, adecuarla en los casos que no tiene el impacto deseado.

Uno de los mayores problemas que presenta la administración pública es la falta de instrumentos que permitan evaluar de manera permanente las posibles desviaciones en las políticas, por ello, el monitoreo y la evaluación son indispensables.

Asimismo, debemos pensar en organizaciones públicas en las que prime la vocación de servicio, que generen inclusión, que construyan ciudadanía, que utilicen adecuadas herramientas de gestión, de manera que el ciudadano no sea utilizado como gestor administrativo de reclamos, o como receptor pasivo de bienes y servicios, de los cuales se siente insatisfecho en sus expectativas.

Qué efectos gratificadores para nuestros conciudadanos que estos sepan las condiciones en que se encuentra el Estado para satisfacer sus necesidades y puedan evaluar el esfuerzo que desarrolla la administración en la ejecución.

Cómo llenar ese vacío que genera la incertidumbre respecto al futuro en una nación deprimida económicamente e inmersa en una realidad pandémica, con una presión impositiva que no encuentra correlación con los servicios públicos que recibe.

Seguramente uno de los caminos necesarios es la buena administración pública.

Internamente deberá instalarse una cultura organizacional enfocada en la calidad del servicio, que difunda sus resultados a fin de garantizar la transparencia de la gestión, detectando las necesidades de los ciudadanos en relación de los bienes y servicios que recibe y midiendo su grado de satisfacción.

Las medidas adoptadas hasta la actualidad no han tenido, en términos generales, los resultados de calidad esperados.

Deberían pensarse otras vías alternativas. Se nos ocurre que una manera paulatina de desarrollar un cambio gradual y constante sería establecer incentivos asociados a la productividad (en términos de satisfacción ciudadana) y a los resultados de gestión (bajo los mismos requisitos), con reconocimientos presupuestarios.

Es decir que haya políticas que premien a aquellas reparticiones con buenos resultados en los indicadores objetivos de calidad del servicio y bienestar, con un mayor financiamiento y otros incentivos. Cambios que involucren, que generen confianza en los servidores públicos y en las instituciones.

Pequeños pasos que necesitan un fuerte compromiso por parte de las fuerzas políticas de la sociedad. Como aquel que citamos respecto de una de las iniciativas del programa de la ex mandataria Bachelet, que con visión trató un problema relevante con una simpleza estratégica y cuyos efectos abarcaban hasta una dimensión ética.

Compeler a un diagnóstico del estado de situación de nuestra administración pública frente a la necesidad ciudadana debería ser una de nuestras principales búsquedas.

Y creemos que el comienzo de la solución no depende simplemente de un cambio normativo, sino de conciencia, en palabras de aquella construcción que hicieron sobre el libro Ciudadela de Antoine de Saint-Exupéry: "Si quieres construir un barco, no empieces por buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo. Evoca primero en los hombres y mujeres el anhelo del mar libre y ancho".

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La necesidad de una buena administración pública

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Una mujer usando una mascarilla por el coronavirus camina frente a la Casa Rosada (Foto: Agustín Marcarián) Nikiforos Diamandouros, defensor del pueblo europeo en el período 2003/2013, en su presentación en la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid del 21 de marzo del último año de su gestión, había expuesto que la calidad del Estado de Derecho y de la democracia en las sociedades modernas depende, hasta cierto punto, de la calidad de la administración pública.

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Juan Agustín Hernandez - Tamara Denisse Jorquera

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Juan Agustín Hernandez - Tamara Denisse Jorquera

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Miércoles 3 de marzo de 2021

Una vez más, las exalumnas itamitas destacan en la edición de las 100 mujeres más poderosas de los negocios de acuerdo con la revista Expansión 2021. Dentro del ranking se incluyeron a 15 exalumnas que se desempeñan en ámbitos como los seguros, construcción, finanzas, aerolíneas, automotriz, alimentos, energía y telecomunicaciones.

La revista Expansión afirma que es necesario no perder de vista el cambio social que implica contar con mujeres en la alta dirección, ya que esto permite mostrar a que aquellos que van comenzando su carrera laboral que es posible llegar y abrir camino a las mujeres en las empresas.

Felicitamos a todas nuestras exalumnas que se encuentran en esta lista y que son un orgullo para nuestro Instituto.

"Las empresas juegan un papel decisivo en el camino hacia la igualdad en nuestra sociedad. Por eso importa promover desde las estrategias corporativas la diversidad de género en todos los niveles y abordar los factores que impiden que más mujeres alcancen posiciones en la alta dirección". Mónica Aspe, CEO interina de AT&T México

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Expansión incluye a 15 ex alumnas en su ranking "Las 100 mujeres más poderosas de los negocios 2021"

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Una vez más, las exalumnas itamitas destacan en la edición de las 100 mujeres más poderosas de los negocios de acuerdo con la revista Expansión 2021. Dentro del ranking se incluyeron a 15 exalumnas que se desempeñan en ámbitos como los seguros, construcción, finanzas, aerolíneas, automotriz, alimentos, energía y telecomunicaciones.

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Jueves 3 de diciembre de 2020

Felicitamos a Daniel Becker, exalumno de la licenciatura en Administración, por haber sido nombrado Presidente de la Asociación de Bancos de México.

La toma de posesión del nuevo presidente de la Asociación de Bancos de México (ABM) se hace durante la Convención Bancaria que se espera ocurra en marzo de 2021.

La Asociación de Bancos de México A.C. (ABM) se fundó en noviembre de 1928, con el propósito de representar los intereses generales de la banca y brindar a los bancos servicios técnicos especializados. Desde su fundación, la ABM se ha desempeñado como el organismo cúpula de las instituciones de crédito.

Daniel Becker es licenciado en Administración de Empresas por el Instituto Tecnológico Autónomo de México(ITAM), además realizo un posgrado en Finanzas Corporativas en el ITAM y un posgrado en Dirección de Empresas en la Escuela de Negocios en Harvard.

Foto Moisés Pablo/ Cuartoscuro

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Daniel Becker, presidente y director de Banca Mifel, es nombrado Presidente de la Asociación de Bancos de México

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Felicitamos a Daniel Becker, exalumno de la licenciatura en Administración, por haber sido nombrado Presidente de la Asociación de Bancos de México. La toma de posesión del nuevo presidente de la Asociación de Bancos de México (ABM) se hace durante la Convención Bancaria que se espera ocurra en marzo de 2021.

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Maria Belen Piñero
Julian MATTEO
Salustiano Pastrana

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Consultada por Misiones On Line, la magister Elsa Ibarra Coordinadora del Congreso Latinoamericano de Administración (CONLAD) sobre la actividad del licenciado en Administración de Empresas, durante las jornadas desarrolladas entre lunes y martes en el Campus de la UNAM, destacó que, "está relacionada con resolver problemas estratégicos a partir de la visión del Licenciado en Administración".

Agregó que, "el profesional LAE está preparado, formado, para poder proponer soluciones a problemas estratégicos, por ejemplo lo que está ocurriendo ahora en nuestro país y desde la facultad lo que nosotros tratamos, a través de este evento, es que se dé a conocer lo que hacen los licenciados en administración desde los inicios de su carrera, qué puede hacer y fundamentalmente que puede aportar a la sociedad y además que puede asesorar a los empresarios actuales".

Sobre la actividad del licenciado en administración y el contador, explico Ibarra que, "tenemos incumbencias totalmente diferentes y algunas que compartimos. La visión del licenciado en administración es aplicar el proceso administrativo, es decir aquello de anticiparse a los hechos, hay técnicas que se van aprendiendo durante el cursado, no somos astrólogos ni nada, sino que se van aprendiendo para después poder aplicarlas en diferentes lugares, porque estamos preparado para trabajar no solo acá en la Argentina, esa es una de las grandes ventajas que tenemos como licenciados en administración, podemos trabajar en cualquier parte no necesariamente solo en el lugar".

Agregó que, "la incumbencia del licenciado es la planificación, ver con qué recursos se va a planificar, como aplicarlo ahí aparecen las estrategias, de corto y mediano plazo, ir evaluando los resultados y ver las soluciones a problemas que se pueden plantear. Es un trabajo que se puede hacer como licenciado solo o en quipo o bien como trabajo interdisciplinario con otras disciplinas como los contadores o economistas que somos los que estamos bajo las ciencias económicas, con abogados y otras profesiones que tienen que ver con la parte de personal, también. Esto no es solo aplicado a las empresas, es aplicado a todas las organizaciones".

Sobre qué les diría a aquellos jóvenes que están terminando el secundario y deben tomar una decisión sobre una carrera universitaria, la magister Elsa Ibarra, dijo que, "no solo para los chicos sino para todos, creo que a partir de lo que sería hoy el cuarto año del secundario, desde la casa se debe ir promoviendo que el chico vea que es lo que quiere hacer, no solo con una ilusión solamente economicista, sino con una visión de que aporta a la sociedad, porque a veces se prioriza solo la parte económica. Todos los profesionales que estamos afuera sabemos que cuesta mucho ganar un peso, eso es lo que se tiene que ver. Eso por un lado, pero hay una parte muy importante que es lo que hacemos para que la sociedad mejore y esa mejora nos va a permitir a nosotros tener mejores ingresos, desde ahí tiene que partir".

Agregó que, "dentro de la carrera de Administración y desde mi materia Principios de Administración hacemos mucho hincapié a lo que llamamos valores, no económicos sino que está referido a lo que es la responsabilidad social en todas las disciplinas con o sin fines de lucro que tiene que ver con los valores éticos y creo que cuando uno piensa que hacer por las sociedad tiene que ver con la parte ética, con los compromisos que se hacen a la solidaridad, al voluntariado y ver en la otra persona qué podemos hacer en conjunto. Le comento esto porque es parte de lo que enseñamos en la carrera, más allá de los números, viene también acompañado por este concepto, no solamente para la carrera sino para toda la vida".

guimaraez.dario-

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El Licenciado en Administración está preparado para resolver problemas estratégicos destacó Elsa Ibarra - MisionesOnline

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Consultada por Misiones On Line, la magister Elsa Ibarra Coordinadora del Congreso Latinoamericano de Administración (CONLAD) sobre la actividad del licenciado en Administración de Empresas, durante las jornadas desarrolladas entre lunes y martes en el Campus de la UNAM, destacó que, "está relacionada con resolver problemas estratégicos a partir de la visión del Licenciado en Administración".

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Con la habilitación comercial otorgada por CAMMESA y tras una inversión de US$ 81 millones, comenzó a operar el Parque Eólico Chubut Norte III de la mano de Genneia y Pan American Energy. El parque funciona en el mismo predio donde opera el Parque Eólico Chubut Norte IV; también desarrollado por ambas compañías y en funcionamiento desde el 4 de febrero de 2021.

El nuevo parque cuenta con una potencia instalada de 57,66 megavatios; resultado de 13 aerogeneradores de tecnología Nordex, que, con una capacidad de 4,4 MW cada uno, se encuentran entre los de mayor potencia y altura del país.

"Nos llena de satisfacción poner en operación un nuevo proyecto eólico en Argentina, uno de los últimos de este audaz plan de expansión que iniciamos en Genneia hace cinco años y que nos permitió liderar un proceso de cambio en la matriz energética nacional", afirmó Jorge Brito, Presidente de Genneia.

Parque Eólico Chubut Norte III.

"Hoy inyectamos energía limpia y eficiente al sistema interconectado con 14 proyectos renovables, los cuales también promovieron la participación de empresas locales y trabajadores de las distintas regiones del país en su construcción. De igual manera, estamos muy contentos de haber encontrado en PAE un socio que cree y trabaja junto a nosotros por el crecimiento de fuentes renovables y cada vez más eficientes de energía", completó Brito.

Mira también

Asimismo, Rodolfo Freyre, Vicepresidente de Gas, Energía y Desarrollo de Negocios de Pan American Energy, sostuvo que "este segundo parque eólico que inauguramos junto a Genneia es una nueva muestra de nuestro compromiso con las energías renovables. El camino que iniciamos hace cinco años tiene un nuevo hito en el día de hoy con la puesta en marcha de esta obra".

De esta manera, Chubut Norte III y IV, adjudicados en la Ronda 2 del Programa RenovAr, con sus 32 aerogeneradores, ya generan energía con una potencia instalada total de 140 MW y la capacidad de producir anualmente 669.100 MWh de energía renovable volcada al SADI. Asimismo, con la puesta en marcha de estos parques, se reafirma la presencia productiva de ambas compañías en la provincia de Chubut.

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Genneia y Pan American Energy apuesta a la energía limpia con un nuevo parque eólico en Chubut

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Con la habilitación comercial otorgada por CAMMESA y tras una inversión de US$ 81 millones, comenzó a operar el Parque Eólico Chubut Norte III de la mano de Genneia y Pan American Energy . El parque funciona en el mismo predio donde opera el Parque Eólico Chubut Norte IV; también desarrollado por ambas compañías y en funcionamiento desde el 4 de febrero de 2021.

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Licenciados en administración y sus logros en el mercado mundial

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Licenciados en administración y sus logros en el mercado mundial

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GALLARDO, T.
HERTLING, A.

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Un joven emprendedor hecho a sí mismo que crea su imperio tecnológico en el garaje de casa de sus padres. Esta es la imagen romántica de líder tecnológico que muchos tenemos en la retina, ¿pero cuánto de verdad hay en ello? Para averiguarlo vamos a repasar qué han estudiado los actuales líderes de las principales tecnológicas del mundo.

De Alphabet a Apple pasando por Tesla, Facebook o incluso Xiaomi y Spotify, vamos a repasar los estudios que cursaron trece líderes del mundo tecnológico. También vamos a ver cómo inició cada uno de ellos su carrera. Y ojo que hay de todo, desde el clásico chaval en el garaje de su casa al banquero que se reinventa 27 años después.

Larry Page, de Alphabet

Larry Page nació en marzo de 1973 en East Lansing, Michigan en Estados Unidos. Sus padres eran docentes de programación y Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial varias universidades, y cuando tenía sólo dos años le llevaron a una escuela en Lansing en la que se aplicaba el método Montessori.

Siguiendo los pasos de sus padres cursó estudios en la East Lansing High School hasta 1991, y se graduó con honores en la Universidad Estatal de Míchigan, obteniendo un grado en Ingeniería Informática. Posteriormente obtuvo un doctorado en Ciencias de la Computación en la Universidad de Stanford, donde conoció a Sergey Brin.

En Stanford Page comenzó una tésis sobre el análisis de la estructura de enlaces, y durante su investigación diseñó un sistema de organización jerárquica en la que las páginas con más enlaces entrantes ocupaban puestos más altos. Sergey Brin se unió al proyecto, y acabó apareciendo como coautor en el documento final del 98, llamado The Anatomy of a Large-Scale Hypertextual Web Search Engine, donde presentaban un prototipo de motor de búsqueda llamado Google... del que fue CEO hasta crear la empresa matriz Aphablet.

Elon Musk, de SpaceX, Tesla, Boring Company, etc...

Elon Musk nació en Pretoria, Sudáfrica, en 1971. A los 10 años se compró su primer ordenador y aprendió a programar por su cuenta. A los 17 años fue aceptado en la Universidad de Queen en Kingston, Canadá, donde cursó una licenciatura. Tras dos años allí, en 1992 recibió una beca para estudiar en la Universidad de Pensilvania, en Estados Unidos, conde se graduó primero en Administración de Empresas y un año más tarde en Física.

En aquella universidad uno de sus profesores fue el director de Pinnacle Research, una empresa de vehículos eléctricos donde Musk trabajó todo un verano. Finalmente, a los 24 años en 1995 se mudó a California y se inscribió en el doctorado en Física Aplicada y Ciencia de Materiales en la Universidad de Stanford, la cual abandonó a los dos días.

El motivo de su abandono fue el de crear su primera empresa con su hermano y un amigo, Zip2, que fue comprada por Compaq en febrero del 99. Con el dinero obtenido fundó el servicio financiero X.com, que tras fusionarse con Confinity creó el sistema de pagos PayPal. Cuando en octubre del 2002 PayPal fue comprado por eBay Musk usó el dinero para fundar SpaceX, y desde entonces no ha parado de fundar empresas.

Susan Wojcicki, de YouTube

Susan Diane Wojcicki nació en julio de 1968 en Santa Clara, California en Estados Unidos, y es hija de una profesora de ascendencia rusa y un profesor polaco-americano de física en la Universidad de Stanford. Tras crecer en el área de Stanford, consiguió una licenciatura en Historia y Literatura y en la Universidad de Harvard en 1990.

Continuó sus estudios, terminando Economía en 1993 en la Universidad de California de Santa Cruz y Negocios en la Universidad de California de Los Ángeles en 1998. Al terminar esta última carrera volvió a Silicon Valley en ese mismo 1998, donde alquiló una plaza de garaje en su casa de Menlo Park a la recién creada empresa Google Inc, que la utilizó brevemente como primera sede.

Empezó a trabajar en Google en los programas iniciales de marketing viral, así como en los primeros bocetos del buscador. También participó en el desarrollo de productos del calibre de Google Images o Google Books. En Google creció hasta convertirse en vicepresidente senior de Publicidad y Comercio y dirigir los productos publicitarios y analíticos, incluidos AdWords, AdSense, DoubleClick y Google Analytics. Siguió su carrera hasta que en 2014 fue nombrada CEO de YouTube.

Satya Nadella, de Microsoft

Satya Nadella nació en 1967, y de pequeño asistió a la escuela pública de Hyderabab, ciudad en la que nació. Al terminar empezó a estudiar Ingeniería Electrónica y Comunicaciones en la Universidad de Manipal, donde se graduó en 1988.

Entonces dio el sato a Estados Unidos, concretamente a la Universidad de Wisconsin-Milwaukee donde obtuvo un Máster en Ciencias de la Computación en 1990. Nadella quería sobresalir en el mundo corporativo, por lo que después se fue a una de las mejores escuelas de negocios del mundo, la 'Booth School of Business' afiliada a la 'University of Chicago, donde obtuvo su Master en Administración de Empresas (MBA).

Cuando terminó los estudios empezó su meteórica carrera profesional, primero como ingeniero técnico en la empresa informática Sun Microsystem, y pasando a formar parte de Microsoft en 1992. Allí trabajó como vicepresidente senior de Investigación y Desarrollo (I + D) de la División de Servicios Online y vicepresidente de la División de Negocios de Microsoft, y fue creciendo hasta convertirse en el máximo responsable de la empresa en 2014.

Jeff Bezos, de Amazon

Jeff Bezos nació en enero de 1964 en Albuquerque, Nuevo México. Ya de niño mostró interés en cómo funcionan las cosas, convirtiendo el garaje de sus padres en un banco de pruebas en el que destripar aparatos eléctricos. De adolescente se mudaron a Miamo, donde se graduó valedictoriannoun (con las notas más altas) en el instituto de secundaria. Y fue en el instituto donde inició su primer negocio, un campamento de verano llamado Dream Institute.

Continuó sus estudios en la Universidad de Princeton, donde en 1986 se graduó cum laude en Ciencias de la Computación e Ingeniería Eléctrica. Tras graduarse inició su carrera profesional en varias empresas de Wall Street, hasta que en 1994 decidió iniciar su propio camino fundando una librería online llamada Cadabra.com.

Los trabajos se iniciaron de la manera más romántica posible, en el garaje de su casa junto a varios empleados. Allí empezaron a desarrollar el software de su tienda online, y tras comprar una casa de dos habitaciones como nuevas oficinas empezaron con las primeras pruebas. Tras invitar a 300 amigos para las betas, Bezos abrió oficialmente su tienda online el 16 de julio de 1995, y a los pocos meses la rebautizó llamándola Amazon.com, cosechando un éxito que le sitúa como uno de los hombres más ricos del mundo.

Tim Cook, de Apple

Tim Cook nació en noviembre de 1960 en Robertsdale, Alabama en Estados Unidos. Sus primeros estudios los realizó en la Universidad de Alabama, donde fue el segundo de su promoción. A continuación fue a la Universidad de Auburn, donde se graduó en 1985 en la especialidad de Ingeniería Industrial.

Fue al terminar allí cuando fue a la Fuqua School of Business de la Universidad de Duke, donde en 1988 consiguió su Máster en Administración de Negocios. Tras terminar los estudios fue contratado por IBM, donde estuvo trabajando 12 años y escalando posiciones hasta llegar a director de operaciones de la compañía en America del Norte y America Latina.

Tras esos doce años en IBM estuvo trabajando en diferentes puestos de responsabilidad en empresas como Intelligent Electronics y Compaq. Tras seis meses en esta última Steve Jobs le contrató para incorporarse a Apple a principios de 1998. En Apple fue ascendiendo posiciones hasta que Steve Jobs le propuso como su sucesor el 24 de agosto del 2011.

Mark Zuckerberg, de Facebook

Mark Zuckerberg nació en 1984 en White Plains, Nueva York en Estados Unidos. Durante su juventud estudió primero en el Colegio Ardsley, y después en la Academia Philips Exeter. Su primer éxito en el mundo del software lo tuvo con 18 años, en 2002, creando un programa llamado Synapse Media Player. Era capaz de reproducir canciones basándose en preferencias y elecciones previas, y tras rechazar ofertas de Apple o Microsoft acabó distribuyendo su programa de forma gratuita en la red.

En 2003 ingresó en Harvard, conde continuó desarrollando software, aunque esta vez más orientado a unir personas. Creó un programa llamado Coursematch en el que podías ver la lista de tus compañeros de clase, y poco después una web llamada Facemash.com en la que calificar a las estudiantes de la universidad.

Por Facemash a Zuckerberg le acusaron en Harvard de violar políticas de privacidad. En 2004 Zuckerberg volvió a la carga con otra página web que pretendía ser un punto de encuentro entre los estudiantes de Harvard. Se llamaba Facebook, y tras su creación Zuckerberg se ausentó un año de la Universidad hasta abandonar su carrera un año después. Doce años después y ya siendo un multimillonario "terminó sus estudios" al recibir un título honorario de Harvard.

Sheryl Sandberg, de Facebook

La actual directora operativa de Facebook nació en agosto de 1969. Sheryl Sandberg acudió a la escuela en North Miami Beach High School, donde se la consideraba casi siempre como la mejor de la clase y consiguió graduarse con muy buena nota. En 1987 fue a la universidad de Harvard, donde** se graduó cum laude en Economía en 1991**. También consiguió un premio reservado a los estudiantes más destacados en económicas. En el 93 siguió en Harvard, donde consiguió un Máster de administración financiera (MBA) con la más alta distinción.

Tras trabajar como consultora durante un año, entre el 96 y el 2001 entró a trabajar para el Secretario del Tesoro de Bill Clinton. Allí, en el Tesoro se encargó de proyectos de condonación de la deuda a países en vías de desarrollo. En noviembre del 2000 se mudó a Silicon Valley, donde entró en Google como vicepresidenta de ventas online y operaciones.

A finales del 2007 conoció a Mark Zuckerberg en una fiesta navideña, y aunque este no estaba buscando a nadie, decidió que era perfecta para trabajar como Directora de Operaciones. Su contratación fue anunciada en marzo del 2008, y fue la responsable de empezar a hacer Facebook una empresa rentable.

Bob Swan, CEO de Intel

Robert Holmes Swan nació en Syracuse, Nueva York, en 1960. A los 18 años, en 1978, se graduó en la Corcoran High School. De allí fue a la Universidad de Buffalo, donde en 1983 se licenció en administración de empresas, y obtuvo el Máster en Administración de Empresas en la Universidad de Binghamton en 1985

Conocido simplemente como Bobn Swan, lleva desde enero 2019 siendo el CEO de Intel, puesto en el que estuvo de forma interina desde enero del 2018. A la empresa llegó como director financiero en 2016 procedente de General Atlantic, aunque antes ya había sido el director financiero de empresas como eBay, Electronic Data Systems y TRW Inc.

Lisa Su, CEO de AMD

La actual CEO de AMD nació en Tainan, Taiwan, en noviembre de 1969, aunque a los 3 años emigró a Estados Unidos junto a sus padres. Su padre era un estadístico jubilado, que desde que ella y su hermano eran pequeños les animó a estudiar matemáticas y ciencias. De hecho, cuando sólo tenía siete años su padre ya empezó a enseñarle las tablas de multiplicar. Su madre era contable y emprendedora, y entre ambos hicieron que Su ya quisiera ser ingeniera desde niña.

Estudió en la Bronx High School of Science de la ciudad de Nueva York, donde se graduó en 1986. Ese mismo año empezó a estudiar ingeniería eléctrica en el MIT, y en su primer año ya empezó a trabajar como asistente de investigación de pregrado fabricando obleas de silicio de prueba para estudiantes más avanzados, lo que despertó en ella el interés por los semiconductores.

Tras obtener su licenciatura en ingeniería eléctrica, obtuvo su máster en el MIT en 1991. Entre 1990 y 1994 estuvo estudiando su doctorado junto a Dimitri Antoniadis, asesor del MIT que fue de los primeros en investigar la tecnología de silicio sobre aislante (SOI), para aumentar la eficiencia de los transistores. Se graduó con un doctorado en ingeniería eléctrica en 1994.

Cuando terminó sus estudios Su empezó a trabajar en IBM, donde estuvo hasta que en 2007 se unió a Freescale Semiconductor como directora de tecnología. En 2012 entró a AMD, donde en sólo 2 años llegó al puesto de CEO. En 2015, Su y otros ejecutivos de la empresa presentaron una estrategia a largo plazo para centrarse en el desarrollo de tecnología de alto rendimiento en el sector de videojuegos, centros de datos y plataformas inmersivas, y desde entonces AMD no ha parado de crecer.

Meg Whitman, de de Quibi (y ex de HP)

Meg Whitman nació en agosto de 1956 en Cold Spring Harbor, Estados Unidos. Empezó a demostrar su inteligencia a edad temprana, y en 1974 se graduó de la escuela secundaria después de sólo tres años. Tras conseguirlo se inscribió en la Universidad de Princeton, donde obtuvo una Licenciatura en Economía.

No dejó ahí sus estudios, y al licenciarse entró en el programa MBA, un programa "generalista" que prepara para asumir puestos de responsabilidad en las empresas, en la Escuela de Negocios de Harvard, graduándose en 1979. Al terminar se trasladó a Cincinnati para trabajar como gerente de 'Proctor & Gamble', donde empezó a especializarse en marketing y el mundo de los negocios llegando a trabajar con Steve Ballmer, el futuro CEO de Microsoft.

Entre 1989 y 1992 trabajó en Walt Disney Company como Vicepresidenta Senior de marketing para la división de productos de consumo, y entre 1995 y 1997 fue Presidenta y CEO de Florists Transworld Delivery (FTD). En marzo de 1998 se unió a eBay cuando sólo tenía 30 empleados, pero mientras le dio tiempo a rechazar el puesto de CEO en Disney.

En enero del 2011 se unió a la Junta directiva de Hewlett Packard y el 22 de septiembre del mismo año fue nombrada directora general. Tras dividir la empresa en dos en 2015, HPInc y HP Enterprise (HPE), en julio de 2017 abandonó su junta directiva, y desde entonces lleva sonando como candidata para ser la próxima CEO de Uber.

Lei Jun, de Xiaomi

Lei Jun nació en diciembre del 69 en Xiantao, Hubei en China. Obtuvo su licenciatura en Ciencias de la Computación en la Universidad de Wuhan en 1991, y durante ese periodo leyó un libro sobre Steve Jobs y empezó a plantearse intentar ser parecido a él algún día. Al terminar sus estudios estuvo trabajando en Kingsoft desde 1992, donde llegó a ser presidente y CEO en 1998.

Mientras actuaba como CEO de aquella empresa fundó la librería online Joyo.com en el año 2000, y en sólo cuatro años el negocio creció tanto que fue comprado por Amazon en 2004 por 75 millones de dólares. Pero Jun tenía el sueño de fundar una gran empresa de móviles, y tras renunciar a ser ceo de Kingsoft en 2007, tres años después, en 2010, fundó una nueva empresa llamada Xiaomi.

Pável Dúrov, de Telegram y Vk.com

Pavel Durov nació en San Petersburgo en octubre de 1984, aunque su infancia la pasó en Turín, Italia. Allí empezó sus estudios en una escuela primaria local, y tras regresar a Rusia en 2001 los continuó en la Academy Gymnasium de San Petersburgo.

Al terminar entró en el departamento filológico de la Universidad Estatal de San Petersburgo con la idea de convertirse en traductor. Mientras cursaba sus estudios creó una librería online para que sus compañeros de clase pudieran compartir libros y notas, una herramienta que se acabó haciendo popular en toda la universidad. Mientras la mantenía empezó a enfocarla para convertirla en una red social estudiantil.

Inspirado en Facebook Dúrov fundó una nueva red social llamada VKontakte en noviembre del 2006, y que hoy es el equivalente a Facebook en Rusia en cuanto a popularidad. Tras negarse a una solicitud del gobierno ruso de bloquear ciertas páginas en su red social, Durov fue despedido como CEO de VK en 21 de abril de 2014. Él aseguró que los aliados de Vladímir Putin habían tomado la empresa. Tras su despido se centró más en la privacidad y fundó la app de mensajería Telegram.

Kazuo Hirai, ex CEO de Sony

Kazuo Hirai nació en 1960 en Tokio, Japón. Ya de pequeño se preparó para una carrera internacional estudiando en la Escuela Americana japonesa. Después su familia estuvo varios años en Toronto, Canadá, por lo que entre 1973 y 1976 estuvo recibiendo clases en la Valley Park Middle School.

Desde su infancia estuvo siempre interesado en los videojuegos, lo que llevó a que en agosto de 1984 se graduase en la Universidad Cristiana Internacional de Japón, donde se licenció en Artes Liberales. Justo después de graduarse fue contratado por CBS/Sony, actualmente Sony Music Entertainment, donde trabajó en el área de marketing internacional.

Una vez iniciada su carrera en la empresa decidió dar el salto a su división de videojuegos, y en 1995 se incorporó a Sony Computer Entertainment of America, donde escaló hasta conseguir en 1999 la presidencia en la división estadounidense. Siguió escalando puestos dentro de Sony hasta que en 2011 fue nombrado vicepresidente ejecutivo de Sony Corporation, y el 1 de febrero del 2012 se convirtió en el nuevo presidente y CEO de la empresa hasta su retirada en 2018.

Ginni Rometty, de IBM

Virginia Marie "Ginni" Rometty nació en Estados Unidos en julio de 1957. Se graduó en la Robert R. McCormick Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de la Universidad de Northwestern en 1979 con altos honores, recibiendo una licenciatura en Ciencias de la Computación e Ingeniería Eléctrica.

Tras graduarse en el 79 empezó a trabajar en el General Motors Institute, aunque **en 1981 fichó por IBM como ingeniero de sistemas en su oficina de Detroit. Poco a poco fue ascendiendo dentro de la empresa, siendo nombrada Vice Presidenta de ventas, marketing y estrategia en el 2009. Su ascenso definitivo tuvo lugar cuando el 25 de octubre de 2011 IBM anunció que Ginni sería la próxima presidente y CEO de la empresa.

Tatsumi Kimishima, de Nintendo

La biografía de Tatsumi Kimishima es radicalmente diferente a la del resto de personas que tenemos en la lista, ya que su juventud no apuntaba para nada al puesto que hoy ocupa. Nació en Tokio en abril de 1950, y estudió su carrera en la Facultad de Derecho de la Universidad Hitotsubashi en la misma ciudad.

Al terminar sus estudios, en abril de 1973 entró a trabajar en el Banco Sanwa de Japón, donde trabajó durante 27 años estando destinado en Nueva York, Los Ángeles, San Francisco, América central y El Caribe. Su vida dio un cambio radical en diciembre del 2.000, cuando saltó a la industria de los videojuegos como presidente de The Pokemon Company.

En 2001 fue designado presidente de Pokémon USA Inc. Antes de retirarse tras el lanzamiento de GameCube en 2002, el legendario presidente de Nintendo, Hiroshi Yamauchi, lo nombró presidente de Nintendo of America, hasta que en mayo de 2006 su puesto lo ocupó Reggie Fils-Aime. En abril de 2013 se convirtió en jefe de recursos humanos de Nintendo, y en septiembre de 2015 en el presidente y CEO de la empresa tras la muerte de Iwata.

Jack Ma, de Alibaba

Jack Ma nació en septiembre de 1964 en Hangzhou, Zhejiang. Desde joven comenzó a aprender inglés por su cuenta, charlando con los clientes angloparlantes del hotel Hangzhou a unos 40 minutos en bicicleta de su hogar. Allí hacía de guía aficionado, y fue entonces cuando empezó a hacerse llamar Jack para ser más cercano a los turistas.

De joven no tuvo mucha opción de ir a clases, y tardó cuatro años en aprobar los exámenes de la selectividad china. Tras conseguirlo se graduó de la universidad en 1988 Hangzhou Normal University, convirtiéndose después en profesor de Inglés y Comercio Internacional en la Universidad de Hangzhou Dianzi. Posteriormente se matriculó en la Escuela de Negocios Graduados Cheung Kong de Beijing, y se graduó en 2006.

Empezó a interesarse en el mundo de Internet en 1995, cuando creó una empresa dedicada a diseñar webs para empresas chinas. Su siguiente paso lo dio en 1999, cuando a los 35 años lanzó dos páginas que hacían de punto de enlace entre comercios. Una era en inglés, Alibaba.com, y la otra en chino, Alibaba.com.cn. Ahora es uno de los hombres más ricos de Asia.

Reed Hastings, Netflix

Reed Hastings nació en octubre de 1960 en Boston, Estados Unidos. Estudió secundaria en la escuela Buckingham Browne & Nichols de Cambridge, y a punto de cumplir la mayoría de edad empezó a estudiar la carrera de Matemáticas en Bowdoin College. Cuando terminó se enroló en el Cuerpo de la Marina de Estados Unidos, después de lo cual ejerció de profesor dos años en Suiza.

Pasado ese tiempo volvió a Estados Unidos, donde estudió un Máster en Ingeniería Informática en la Universidad de Standford. Cuando terminó los estudios empezó a trabajar en la empresa Adaptive Technology, la cual dejó en 1991 para fundar Pure Software, su primera empresa la cual fue comprada. Esta salió a bolsa en el 95 y fue comprada por Rational Software dos años después.

Tras fundar algunas empresas más, en 1997 se unió a su colega Marc Randolph para fundar una empresa de alquiler de películas por correo con tarifa plana. Le pusieron de nombre Netflix. En el año 2000 Hastings le intentó vender su empresa a Blockbuster, pero estos no aceptaron por considerar que su nicho era muy pequeño. En 2007 la empresa empezó a permitir reproducir las películas en streaming a través de Internet, lo que la llevó al éxito.

Marissa Mayer, de Yahoo

Marissa Mayer nació en mayo de 1975 en Wausau, Wisconsin de Estados Unidos. Hija de un ingeniero y una profesora de arte, demostró a una edad temprana su afinidad por las matemáticas y la ciencia. Mientras estudiaba secundaria en la Wausau West High trabajó en una tienda de comestibles local, donde llegó a memorizar los códigos numéricos de los artículos que vendía para agilizar el proceso de pago.

Siempre había querido ser doctora, pero al llegar a la Universidad de Stanford desarrolló una pasión por los ordenadores que le llevó a obtener una licenciatura en Ciencias en Sistemas simbólicos y un Master en Ciencias de la Computación, especializándose en inteligencia artificial. Realizó prácticas de investigación en el SRI International de Menlo Park, California, y el laboratorio de investigación de UBS en Zurich. Cuando terminó su postgrado ya tenía 14 ofertas de trabajo sobre la mesa.

La 14ª oferta de trabajo la recibió de Larry Page y Sergey Brin, y en 1999 se unió a Google para convertirse en la primera mujer de su equipo de ingenieros. Allí trabajó en algunos de los productos más exitosos de la empresa, como Google Maps, Google Earth, Street View, Google Noticias y Gmail. El 16 de julio de 2012, Mayer fue nombrada Presidente y Directora ejecutiva de Yahoo!, aunque no ha podido hacer nada para evitar que la empresa se viniera abajo y acabase siendo comprada por Verizon.

Daniel Ek, Spotify

Daniel Ek nació en febrero de 1983 en Estocolmo, Suecia. A los 5 años le regalaron una guitarra y un Commodore 20, y empezó a interesarse por la música y la tecnología. Fundó su primera empresa en 1997 a los 14 años, Advertigo, y se dedicó a crear webs para otras empresas. A los pocos años intentó entrar a trabajar en Google, y tras ser rechazado por no tener una licenciatura trató sin éxito de crear un buscador alternativo.

Tras abandonar sus estudios universitarios en la KTH Royal Institute of Technology trabajó en varias empresas del sector web, y después fundó Advertigo, una empresa de marketing online que fue adquirida en 2006 por TradeDoubler convirtiéndose en millonario a a los 23. Durante ese año fue CEO de uTorrent y formó parte de Tradera, una empresa de subastas que acabó adquiriendo eBay.

También en ese mismo 2006 se asoció con el cofundador de TradeDoubler, Martin Lorentzon, para crear Spotify. Su modelo de negocio fue radical, puesto que se diferenciaba de otros servicios al permitir escuchar música con una cuenta gratuita con anuncios o con suscripciones muy económicas, lo que le hizo crecer en popularidad al ser una alternativa económica a las descargas P2P.

Sundar Pichai, de Google

Sundar Pichai nació en junio del 1972 en Chennai, en el sur de India. Allí fue donde estudió, y se licenció en tecnología en el Indian Institute of Technology, en la ciudad de Kharagpur. Siempre fue uno de los estudiantes con mejor nota, lo que hizo que durante su graduación le condecoraran con la Silver Medal en reconocimiento a sus méritos.

Entonces decidió dejar la India, y realizó un Máster en Ciencias (M.S.) en la Universidad de Stanford y un Máster de administración financiera (MBA) en la Wharton School de la Universidad de Pennsylvania. En esta última fue nombrado Académico Siebel en 2002 reconociéndolo como uno de los mejores estudiantes del centro.

En 2004 Pichai se une a Google, donde estuvo involucrado en el desarrollo de múltiples productos como Chrome y Chrome OS, y fue uno de los responsables de la creación de Google Drive. Tras pasar a supervisar después el desarrollo de más herramientas como Google Maps o Gmail, en 2013 pasó a supervisar también Android, y en 2015 se convirtió en CEO de Google.

Corie Barry, de Best Buy

Corie Barry nació en Cambridge, Minnesota, en 1975. En el 93 terminó secundaria en la Minnesota High School, y en el 97 se graduó en la universidad de St. Benedict, donde estudió contabilidad y gestión empresarial. Durante dos años trabajó en Deloitte como directora de transformación financiera y estratégica, y en 1999 fue contratada por Best Buy, una de las tiendas tecnológicas más importantes del mundo.

En Best Buy comenzó como analista financiera, y durante los años ha desempeñado varios roles de liderazgo, incluyendo ser presidenta interino del Escuadrón Geek y la directora de crecimiento estratégico. En 2016, se convirtió en vicepresidenta ejecutiva y directora financiera de Best Buy, y en junio del 2019 se convirtió en CEO de la empresa.

Bill Gates, de Microsoft

Aunque ya está retirado, no podemos terminar esta lista sin él. Bill Gates nació en octubre de 1955. Hijo de un abogado y una profesora de universidad, estudió en la escuela privada de élite de Lakeside, en Seattle. En el 68 allí ya había un ordenador, lo que le permitió empezar a interesarse por la informática. Allí también conoció a Paul Allen, con quien creó una empresa llamada Microsoft en 1975, mientras todavía estudiaba en Harvard.

Gates abandonó la universidad en el 76 para irse a Albuquerque, donde trabajaron suministrando a la compañía MITS una serie de programas para intentar que se utilizasen con el primer microordenador, el Altair. Para él habían desarrollado una versión de Basics. Microsoft empezó a crecer suministrando programas adaptado a las necesidades de los microordenadores, y en 1979 Gates decidió trasladar Microsoft a Seattle cuando vio que empezaba a crecer.

En el 80 IBM necesitaban un sistema operativo para competir con Apple, y acordaron comprar la licencia del sistema QDOS a un joven Tim Paterson. IBM creía que el dinero estaba en el hardware, y permitió que Microsoft se quedase con los derechos del software. Microsoft lo adaptó y lo llamó MS-DOS, Microsoft-DOS. Cuando Apple estaba desarrollando Macintosh, Gates consiguió acordar con Jobs para mejorar sus aplicaciones, y a cambio obtuvo la licencia para usar la tecnología de entorno gráfico y ratón. Con ella creó Microsoft Windows, y el resto es historia.

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