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SONIDOS Y VOCES EN DIALOGO CON LAS PRÁCTICAS

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GABY: ENTREVISTA A UNA DOCENTE DE LA INSTITUCION E.A.P N°1

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GABY: ENTREVISTA A UNA DOCENTE DE LA INSTITUCION E.A.P N°1

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María Soledad es profesora de biología en la Escuela Agrotécnica Provincial N°1 Combate de San Lorenzo de la localidad de Laguna Blanca, actualmente se desempeña en el cargo de instructora, quien me comentaba que es muy valiosa la aplicación de las TIC en el desarrollo de sus clases teóricas , debido a que facilita a los alumnos el acceso a la información, ademas de utilizarlos como soporte didáctico.

Sobre los usos personales y la relación cotidiana con las redes Sociales.

Ella comenta que cotidianamente utiliza las redes sociales para Compartir fotos, mensajear con algunos conocidos que se encuentran lejos y contactarse con personas que hacía tiempo no veia.

¿se conecta a las redes desde su celular?
Soledad: accedo a las redes desde el celular diariamente, aunque en ocaciones lo hago desde la netbook  pero con los nuevos equipos celulares el acceso frecuente a las distintas redes uno lo realiza desde los equipos en cualquier lugar y hora.

En lo personal ¿indicaría algún uso de las redes sociales que le produzca desconfianza?
El uso de las redes sociales conllevan a riesgos más aún en los adolescentes que exploran sin supervisión nuevas amistades que en ocaciones son malintencionadas y vemos que ocurren cosas que nos hacen dudar de la utilidad de las mismas.
Por otro lado cuando se les brinda otro tipo de uso y no solo el de entretenimiento resultan una herramienta facilitadora en por ejemplo intercambios de contenidos de áreas, divulgación de trabajos realizados en la institución, como otras formas de trabajar con los alumnos con recursos con los que conviven diariamente.

Actualmente Y en el ámbito personal ¿que herramientas  ( dispositivos, aplicaciones, recursos) utiliza con mayor frecuencia? ¿en que ocasiones? para qué  funciones?

M. S-   en cuánto a las herramientas TIC ella enfatiza el usode las neetbook por la disponibilidad entre los alumnos y el de los celulares por ser un dispositivo integral y porque todos disponen de uno.
Ella comenta que utiliza los celulares para capturar imágenes de los trabajos realizados en la parte técnica para luego exponerlos en diapositivas ante el resto de los alumnos.

En el plano personal, ¿cuáles son los factores que la motivan para Contemplar el uso del celular en el aula ?¿Hay factores que lo desalientan? ¿por ejemplo?

M.S- Un factor muy importante que me motiva a utilizar el celular es la amplia gama de aplicaciones y recursos a los que se tiene acceso con facilidad, además de que a los alumnos los motiva aprender a darle un uso diferente a las netbook los celulares y no solo como entretenimiento.

De por ahí el factor que desalienta un poco el uso con mas frecuencia de las TIC es la conexión a Internet, debido a que hay aplicaciones muy buenas que se deben realizar online y si no hay acceso a internet no se los pude aplicar en el desarrollo de temas.

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II. Sobre el lugar de las redes sociales en las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes y/o en el espacio escolar.

En su escuela ¿se utilizan las redes sociales como vía de comunicación oficial?

Soledad: actualmente tenemos un face institucional en el que se publica todo lo referente a actividades llevadas a cabo en la institución  se van a realizar, se lo utiliza tambien como medio de comunicación por medio del cual se realizan invitaciones a la comunidad en general para su participación a los eventos.
El encargado de administrar esta página es el profesor Solis quien se desempeña en el área tecnológico.

En sus aulas, en su institución, ¿implementan actividades que integren el uso de las redes sociales?

M.SOLEDAD- La verdad es que no implementamos el uso de las redes sociales aun, pero tenemos un proyecto para crear un blog en el que se proporcionarán datos del tiempo cuándo se instale el centro meteorológico que se encuentra con un dispositivo roto. Como comenté anteriormente el blog proporcionara datos que los alumnos utilizaran para realizar las distintas producciones agropecuarias.

¿qué tipos de actividades encuentra o encontrarias útiles para realizar con los alumnos en el aula o escuela?

En forma particular considero que serían provechosas actividades como los debates en páginas creadas para un determinado tema, que permita al grupo de alumnos poder argumentar, participar y respetar las diferentes posturas propuestas.

¿utiliza las redes sociales para estar en comunicación con sus alumnos y colegas? ¿como?

M.Soledad: tengo algunos alumnos como amigos en el face y también a algunos  colegas, pero no suelo comunicarme con ellos más que por algún que otro comentario a sus publicaciones.

M

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 POSIBILIDADES Y DESAFIOS DE INTEGRAR LAS REDES SOCIALES EN PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

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 POSIBILIDADES Y DESAFIOS DE INTEGRAR LAS REDES SOCIALES EN PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

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¿En que medida considera que las redes pueden contribuir a enriquecer o a obstaculizar las prácticas de enseñanza? ¿por qué?

Soledad: consideró que si se plantean actividades bien estructuradas en las que las redes sociales sean las herramientas facilitadoras de comunicación de contenidos, desarrollo de actividades y puesta de resultados, seria muy enriquecedora para el alumno que aprende dentro del entorno en el que se encuentra inserto diariamente, saldrían de la enseñanza tradicional y presentarían mayor entusiasmo para desarrollar las actividades.

Brevemente, ¿podría describir algún proyecto o experiencia con redes sociales que haya implementado o le gustaría implementar en el aula/institución?

M.SOLEDAD- Un proyecto reciente es la creación de un blog meteorológico
que se pondrá online en breve, se están ultimando detalles. Con respecto
a proyectos con las redes  aun no lo implemento, pero lo considero como
opción por la aceptación, el manejo y la motivación que tienen los
alumnos con los celulares.

¿ Hay alguna normativa jurisdiccional o institucional que promueva o prohiba el uso de redes sociales  las aulas?

No existen normativas que prohiban el uso de las redes sociales en las aulas pero esta en el docente realizar proyectos para implementarlos dentro de sus actividades aulicas.

Finalmente, ¿considera valioso la utilización de las redes sociales  para las clases, para su escuela?Particularme considero que en esta sociedad signada de los nuevos paradigmas tecnológicos la utilización de cualquier recurso TIC es muy valioso, porque estamos enseñando a nuestros alumnos la utilización didáctica que le podemos a dar a los celulares con todas sus aplicaciones, las netbook, los proyectores, etc. y que no solo forma parte del entretenimiento.

Son herramientas muy valiosas en cuanto al acceso de informaciones, producciones de trabajos, y el autoaprendizaje en linea.
Hay que capacitarse y saber aprovechar el abanico de posibilidades qu enos brinda las nuevas tecnológias.

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JOSE KURNET es la persona que se encuentra en la actividad directiva de la EAP N° 1 "Combate de San Lorenzo"

¿cuáles son las redes sociales que utiliza frecuentemente? ¿y por medio de que dispositivo accede a ellos?

Jose: no utilizo las redes sociales,  utilizó el celular mayormente para  llamadas y mensajes de texto , sacar fotos, acceder a diarios digitales o páginas para adquirir alguna información.

¿Además  las aplicaciones mencionadas hace algún otro uso del celular, o utiliza alguna otra herramientas TIC?

JOSÉ: la verdad es que si utilizo las netbook para realizar trabajos en word, y algunas veces ingreso a páginas de nternet, diarios, pero suele ser en forma muy  esporádica.

¿ En cuanto al uso de las redes  en las aulas esta usted de acuerdo?

José: considero que el uso de los celulares en las aulas constituyen una distracción tanto para alumnos como los docentes. Pero si son parte de una propuesta pedagógica consideró que el docente dispondrá de las aplicaciones que considere conveniente para llevar a cabo el desarrollo de su propuesta de forma productiva y responsable.
Se  hace incapié en la utilización de las netbook, pero todo corre por cuenta del docente y el uso que ellos les quieran dar  a las TIC con las que disponga.