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Enlace a este Padlet

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CD Multiclass

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multiCLASS, empresa española con soluciones para educación y empresas

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multiCLASS es una empresa española dedicada a las nuevas tecnologías. Sus soluciones, como las pizarras digitales interactivas o las cámaras de documentos, están ampliamente introducidas en el sector educativo pero también cuentan con muy buena aceptación en el ámbito empresarial, en salas de reuniones y de formación.

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Versión

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MANUAL DE USUARIO V 4.2 (Castellano)

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DESCARGAR OPEN BOARD (ANTES OPEN SANKORÉ)

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DESCARGAR OPEN BOARD (ANTES OPEN SANKORÉ)

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For older operating system versions, such as macOS 10.12, Windows 7 or Ubuntu 16.04 for example, all OpenBoard releases are available on the GitHub wiki releases page, with their features.

Version 1.6.4

New Features

Bug fixes

Fixed an issue where a PDF imported in OpenBoard, then exported as PDF, could have the original PDF inside not correctly scaled, with the help of @letsfindaway

Improved performance of building font model, thanks to @letsfindaway

Known issues

When Control screen is not the first screen on the left, main menu will not appear where it should. It is due to a Qt bug (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-84462 for more details)

With OpenBoard no longer able to be launched multiple times, double-clicking on an ubz file while OpenBoard is open won't open it.

Linux

In Desktop Mode, Gnome Dock should be set to bottom position to workaround the issue with the Openboard left palette not beeing usable from above it (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-81341 for more details).

macOS

To make a video stop playing immediately after drag'n'drop, we had to stop doing the "play then pause" operation we usually do to load the first frame. This makes the player object not resizing to the size the video will occupy after clicking "play"

Playing a video is not working in Mac M1 with macOS 12

Version 1.6.3

Bug Fixes

Fixed an issue where using the ruler would make drawing impossible, thanks to @vivianecs and @letsfindaway

Known issues

When Control screen is not the first screen on the left, main menu will not appear where it should. It is due to a Qt bug (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-84462 for more details)

With OpenBoard no longer able to be launched multiple times, double-clicking on an ubz file while OpenBoard is open won't open it.

Linux

In Desktop Mode, Gnome Dock should be set to bottom position to workaround the issue with the Openboard left palette not beeing usable from above it (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-81341 for more details).

macOS

To make a video stop playing immediately after drag'n'drop, we had to stop doing the "play then pause" operation we usually do to load the first frame. This makes the player object not resizing to the size the video will occupy after clicking "play"

Version 1.6.2

New Features

Added a progression bar at OpenBoard's launch.

Better handling of PDF at export :

Restored complete support of PDF (1.0 to 1.4 versions) at export and permitted partial support of versions above (1.5 to 1.7) : a bug introduced in 1.5.2 was preventing the use of this method for versions 1.0 to 1.4. Also, previously, exported PDF pages were flattened as high resolution images, if the initial version of the PDF was > 1.4 or if an error occured during export.

exported PDFs are now much lighter, and text in the exported PDF is searchable again.

if an error occurs during the export, previous method (flattened images of each page) is used.

Added several messages to notify the users of what's happening during long operations

It is now possible to double-click on an OpenBoard document (.ubz) to launch OpenBoard and open the document directly, on every officially supported platform

Doubled the size of the arrows in Desktop Mode, making it easier to click on them with a stylus, thanks to @temaps

Updated Russian translations of GraphMe, thanks to @temaps

Updated Polish translations, thanks to @marcin-serwin

Updated Hungarian translations, thanks to @ovari

Updated Brazilian Portuguese translations, thanks to @alexrsoares

Updated Traditional Chinese translations, thanks to @SiderealArt

Added the possibility to export background grid/color to PDF, using two new settings (ExportBackgroundGrid, ExportBackgroundColor), thanks to @letsfindaway

added a condition in packaging to enable it for Raspberry 3 and 4, thanks to @mothsART

Bug Fixes

Fixed multiple issues regarding thumbnails generation

Fixed several issues regarding selection in Documents Mode

Fixed two bugs occurring when inserting an image or a folder of images

Fixed an issue in Desktop Mode behavior becoming unstable after clicking on the library palette with the pen

Fixed an issue where in certain cases, text boxes could jump to their previous position

Fixed an issue where erasing some drawings then completely erase the board would result on a crash on the next page save

Fixed an issue where magnifier in rectangle shape on the main screen would appear rounded in a second screen in extended mode

Fixed an issue where it was impossible to delete a document right after opening it

Fixed an issue where a duplicated mask would not behave like the original

Fixed an issue where it was possible to launch multiple instances of OpenBoard

Fixed trash text inconsistent with context and/or tooltip

Fixed an issue where Display Screen's view would be offset from Control Screen's one after clicking on "next/previous" buttons

Fixed an issue where erasing the board then undo it would result in background objects being in an inconsistent state

Fixed several issues where play/pause, stop buttons and ticker would not update correctly when playing a video or an audio

Fixed an issue where it was possible to create documents with the same name in a same folder

Fixed several crashes when deleting documents that were on the the trash folder

Fixed some parameters not updating in the application Papier, and removed external links

Fixed an issue where the selected font on the font dialog would not be the one under cursor.

Fixed a crash occurring when trying to delete all pages of a document. Also, it is no longer possible to try to delete all the pages of a document. One needs to select the document instead of all its pages to delete it.

Fixed an issue where it was not possible to replay a video after a first play ended.

Fixed a crash after trying to copy multiple pages in another document

Fixed an issue where importing a ubz document would add an undesired empty page at the end of the document

Fixed some issues where thumbnails would be re-generated several times with no reason

Fixed a crash occurring after "Erase board + undo + redo + click on a thumbnail in the board thumbnails view"

Fixed an issue where the horizontal bar appearing during drag'n'drop would not adapt to the thumbnail size

Fixed an issue where a text box would loose focus after an automatic save is performed

Fixed a bug where a second display could randomly appear (like if a second screen was available) and prevent Desktop Mode to be used

Fixed a bug where drag'n'drop could be triggered after a simple click on a thumbnail, if persisting the current page was taking too much time

Fixed an issue where some svg objects could be lost if the page was copied from a document to another

Fixed an issue where rotation arrows would not be oriented properly after a rotation

Fixed an issue where the selected pen size was not seen as selected in the "Pen Size" buttons group

Fixed an issue where the last page would not have a thumbnail after a document is copied in another one

Fixed a an issue where after copying a page in another document, the thumbnail would not appear in Board Mode. The application could crash after that, in some cases

Fixed a crash occurring after double-clicking or "open with" on an ubx file, to try to open it with OpenBoard

Fixed several issues regarding duplication of pages in Document Mode

Fixed an issue where it was not possible to insert multiple times the same file in Document Mode

Fixed an issue where active document would not be visible (depending on selected sort and order)

Fixed several issues where renaming button was not working or not modifying the expected document

Fixed a crash occurring if trying in Document Mode to delete several pages of the document that is active in Board Mode

Fixed "compile with poppler >= 22.01", thanks to @letsfindaway

Fixed "coordinates when display screen is left of control screen", thanks to @letsfindaway

Fixed "cursor shown on a ruler using pen tool", thanks to @letsfindaway

Fixed "remove incorrect sRGB profile from iCCP data in png files", thanks to @letsfindaway

Fixed "palette and tool resize", thanks to @letsfindaway

Linux

Fixed "no icon for ubz files"

Fixed several crashes occurring while deleting multiple pages at once

macOS

Known Issues

When Control screen is not the first screen on the left, main menu will not appear where it should. It is due to a Qt bug (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-84462 for more details)

With OpenBoard no longer able to be launched multiple times, double-clicking on an ubz file while OpenBoard is open won't open it.

Linux

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In Desktop Mode, Gnome Dock should be set to bottom position to workaround the issue with the Openboard left palette not beeing usable from above it (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-81341 for more details).

macOS

To make a video stop playing immediately after drag'n'drop, we had to stop doing the "play then pause" operation we usually do to load the first frame. This makes the player object not resizing to the size the video will occupy after clicking "play"

Version 1.6.1

New Features

upgraded to Qt 5.15.0.

increase performances when zooming on a PDF (enableQualityLossToIncreaseZoomPerfs enabled by default in preferences).

added a zoomBehavior parameter to test some features regarding PDF rendering performances, thanks to @jpapale.

a new application called "Paper" (already available for a while in some Geneva schools) has been added, thanks to François Le Cléac'h.

the laser pointer diameter is now configurable in the config file, thanks to @letsfindaway. You can modify its value by changing it in the * config file (PointerDiameter in the Board section of the config file).

it is now possible to draw intermediate lines in the grid backgrounds, thanks to @letsfindaway. You can enable it by passing EnableIntermediateLines to true in the config file.

a new application called "Axes" has been added, thanks to @letsfindaway. it can be enabled by passing EnableToolAxes to true in the config file.

added 4 shapes in the library.

ported from QScriptEngine to QJSonDocument, thanks to @JBBgameich.

updated russian translations, thanks to @mariiaalt.

Bug fixes

It was no longer possible to make a selection above a PDF background. In some cases, undo could cause the PDF to be detached from background

added shortcuts events in the thumbnails view

Object moves were not memorized when using the "magicFinger" tool

Fixed several issues regarding UBX import

Selected pen color was no longer visible on the main bar

In a text-box, a resize was applied even when only changing the color of a text

metadatas were not correctly persisted when the last action was to delete a page in Board Mode

fixed two issues regarding ubx files where import could fail if some folders and files had the same name

fixed an issue where rename a folder could break the folder's hierarchy

fixed an issue where resizing widgets would scale them instead of resizing the viewport

fixed an issue where OpenBoard would crash if trying to drag and drop anything on the thumbnails view

fixed an issue where data would not be correctly persisted when playing with text alignment in a text box

fixed an issue with shortcuts on a german keyboard layout, thanks to @letsfindaway

fixed an issue where changing of stylus tool while input device is pressed could result on a crash, thanks to @letsfindaway

fixed an issue where eraser preview circle would not hide at input device release, thanks @letsfindaway

fixed two issues where pageCount metadata could be corrupted

fixed a number of uninitialized variable uses, thanks to @multun

fixed some polish translations, thanks to @marcin-serwin

Linux

make libavcodec-extra version less restricted (so the package can be installed in Kubuntu 20.04 too.

Windows

vc_redist installer has been replaced by new ones to prevent "msvcrt10x.dll is missing" kind of errors.

added LAV_Filters to installer so system codecs needed by Qt are provided directly at install.

macOS

fixed OSX Desktop mode, thanks to @jpapale.

fixed OSX Desktop screen capture for screens with a devicePixelRatio different from 1.

fixed an issue where d'n'd was broken with qt 5.15 or osx >= 10.15 if QMimeData::setUrls was filled with empty urls.

ask permission to use the mic.

Known Issues

Linux

In Desktop Mode, Gnome Dock should be set to bottom position to workaround the issue with the Openboard left palette not beeing usable from above it (cf. https://bugreports.qt.io/browse/QTBUG-81341 for more details).

Version 1.5.4

New Features

Added a preference in the display tab to show/hide the date column on alphabetical sort

Text color is inverted on background changes (white/black only)

Last used color applied globally is persisted (until the user loads another document)

Added the Bstgreek font to resources

Added GETypoLibre improvements (made by Neuchâtel)

Added 4 shapes with 'nofill' property

Added two options to periodically delete old documents in trash (emptyTrashForOlderDocuments and emptyTrashDaysValue)

Bug fixes

Improved naming behavior (now accepts "/" in documents name and replaces it with "-" for folders)

A crash could occur when replacing active document during import

Improvements in the selection of another document when the current one selected is deleted

Fixed an issue where the text could be in interaction mode without being selected

Fixed several issues regarding text boxes

The 'updated-at' metadata was not updating on Documents Mode when a document was moved to trash

Improved scrolling behavior on thumbnails view

Improvements on click handling on thumbnails view

Changed background color of the pen preview circle to make it more visible on white background

Renamed documents were not automatically reordered

On Windows, the version number was not displaying in the "Applications" panel

Improvements on German translation thanks to @gektor-de

Fixed some typo in German translation thanks to @odo2063

Fixed a massive memory leak in podcast thanks to @bartoszek

Improved ffmpeg version test (distribution agnostic) thanks to @bartoszek

Fixed UI with dark system themes thanks to @JBBgameich

Added background color to QMenu, QPushButton and QComboBox thanks to @JBBgameich

Updated Slovak translations @jrynik

Known issues

Version 1.5.3

New Features

Support of OpenSSL 1.1 has been added on the three supported platforms. A special thanks to @super7ramp for his help.

Bug fixes

Some scaling issues could be experienced while exporting a document to PDF format.

An image could be lost after a page duplication followed by the deletion of the image on one of the two pages.

An image could be lost after the duplication of a page in Documents Mode.

When duplicating grouped objects of different types, the z-order was not preserved.

Perform "Set As Tool" on a flash animation could result on a crash.

Secured web pages was not loading on Windows internal navigator.

Slashes were allowed in folder's names.

Ukrainian translation's file extension is now uk, instead of ua. A special thanks to @glixx for reporting it.

Known issues

Version 1.5.2

New Features

The resizing of the Documents Mode areas is now persisted.

Bug fixes

The new document created automatically when OpenBoard opens, if not used, is now deleted from OpenBoard even if another document has been edited.

OpenBoard would crash when trying to delete a page in the Board Mode, if the user did not go to Documents Mode at least once before.

Known issues

Version 1.5.1

Bug fixes

Known issues

This redesign of the Documents mode was a complex development and several small cosmetic bugs may still remain, including focus issues

Folders in the trash of your OpenBoard 1.4 installation are renamed _Trash:folder_name in the 1.5 version and are found in My Documents. They can be put in the Trash.

Some slow motion can be experienced in MacOS while using drag and drop in the new document tree structure.

The new document created automatically when OpenBoard opens, if not used, is not deleted from OpenBoard if another document has been edited.

Version 1.5.0

New features

A whole new Document mode

A major overhaul of the Document mode has been carried out.

Documents tree structure

You can now create complex tree structures to organize your work. The "Untitled Documents" folder is no longer relevant and, if exists from a previous installation, can be deleted. You can adjust the size of the documents tree area by playing with the vertical splitter between it and the thumbnails area.

Sortable documents

Documents can be sorted, using the "Sort Kind" drop down list and the "Sort Order" icon beside, by creation date, modification date, or alphabetical order. A second column displays the date of creation or modification.

Icons on Folders and Documents

New icons have been added to the document tree structure to improve readability and help navigation.

Import an ubz document

The import of a ubz document is always done at its initial place in the folder hierarchy. If a document of the same name already exists there, OpenBoard displays a window to rename the imported document.

Export/Import a folder

You can now export an entire folder (including the "My Documents" folder), using the new option "Export to OpenBoard UBX" in the Export menu. The exported hierarchy is preserved at import. In this case, if documents of the same name already exist in the same places, OpenBoard displays for each of them a window for renaming the imported documents.

Mac Certification

OpenBoard for macOS is now signed, allowing it to be recognized by Gatekeeper.

New Translations

Translations for Ukrainian and Hungarian has been started and added to the supported languages.

Widgets

A new version of the GraphMe widget has been integrated.

Bug fixes

It was no longer possible to freely resize the mask

The tab on the library panel could disappear in some cases

Known issues

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OpenBoard, the best interactive whiteboard for schools and universities

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OpenBoard is an open source cross-platform interactive whiteboard application. OpenBoard is intended for use primarily in schools and universities, and can be used both with interactive whiteboards or in a dual-screen setup with a touchscreen and secondary display.

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La app Aula a examen: este es el plan de Apple para (re)conquistar los colegios

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El próximo día 27 de marzo, Apple realizará un evento dedicado a la educación en un instituto de Chicago. Algo completamente fuera de cualquier hoja de ruta planificada y del que muchos ya han empezado a elucubrar sobre posible hardware que Apple pudiera presentar. Pero hemos de pensar en este evento como otra cosa, algo diferente, como aquel evento que tuvo lugar en el ya lejano 19 de enero de 2012, en Nueva York, donde Apple presentó la herramienta iBooks Author. El evento del próximo 27 no es una keynote: es una presentación enfocada en "Apple en el mundo educativo".

Aunque estamos acostumbrados a usar nuestros dispositivos iOS en tareas personales o profesionales, el iPad ha conseguido un sitio de excepción en el mundo educativo. Aunque algunos elementos como el precio lo hacen inalcanzable para muchos centros escolares y lo mantienen como un producto en actual minoría comparada a la competencia más directa. Pero sus posibilidades están mucho más allá que otras soluciones más populares ya que la diferencia es la que siempre caracteriza a Apple: cuando usas tu propio hardware puedes crear el mejor software. Y es lo que Apple intenta hacer.

La app Aula (Classroom)

Con el objetivo de crear una experiencia única para educación, en marzo de 2016 junto a la salida de iOS 9.3, Apple lanzó la app Aula. Una app que se integra en un flujo creado a partir de la gestión de dispositivos (el conocido como MDM o Mobile Device Management) en entorno educativo. Básicamente, lo que se conoce como una flota de iPads supervisados y unidos a una institución educativa (en este caso) para su gestión. Además, Apple ofrece un portal personalizado para cada escuela para poder gestionar a distancia los dispositivos y no tener que hacerlo con el dispositivo físico conectado.

El flujo que aportó esta app fue toda una nueva experiencia. Empezando con que hasta ese momento, usar un iPad en clase suponía que cada alumno tenía SU iPad. No existía el concepto de los dispositivos de rotación. Pero Aula, en conjunción a la gestión de dispositivos, es una herramienta muy potente que permite lo que no puede hacerse en nuestros propios iPad: sesiones multiusuario. En realidad, la funcionalidad tiene "trampa".

Un iPad con la app Aula gestionado por MDM educativo es un iPad que tiene una serie de apps instaladas de forma fija y especificadas en el perfil de instalación. Normalmente no pueden instalarse nuevas apps. Y lo más importante, con estas mismas apps instaladas la diferencia es que el contenido de estas cambia cuando entra uno u otro alumno a usar dicho iPad con su clave personal. Algo bastante sencillo. Incluso permite diferentes apps en diferentes perfiles y se mostrarán u ocultarán según cada perfil de alumno. Pero el "truco" radica en que todas ellas están instaladas y solo cambia el contenido de las mismas para cada alumno que entra.

Cada vez que un alumno pone su clave y se identifica, se descarga su contenido (o actualiza si ya usó ese iPad) desde iCloud, con lo que el alumno podrá usar diferentes iPad incluso en diferentes aulas y tener la garantía que su información va a estar ahí y siempre actualizada. Cada alumno tiene lo que se conoce como un Apple ID gestionado, que genera la propia institución educativa para él y que tiene asociado un almacenamiento en iCloud de 5GB.

Obviamente, si a cualquier alumno se le olvida su clave, los profesores y gestores del centro tienen la potestad de restaurar claves cambiándolas. También se puede preconfigurar un iPad a uno o varios alumnos para que sus datos ya estén cargados cuando vaya a usarlo.

Una vez los alumnos han iniciado sesión en su iPad, es cuando empieza la magia del software de Apple. El profesor tiene la potestad de ver al completo el iPad del alumno. Puede saber qué hace cada uno directamente en su propio iPad, silenciarlo o enviar su contenido a proyectar a través de un Apple TV. Pero sin duda, la funcionalidad más importante es el lanzamiento remoto de apps. Un profesor puede remotamente en los iPad de un alumno de su clase o a todos, lanzar apps, webs o incluso libros en iBooks. Incluso algunos contenidos de algunas de las apps o cualquier app de terceros instalada en el iPad de los alumnos.

En la versión inicial que se lanzó para iOS 9.3, las clases y el uso eran configuradas por la gestión de dispositivos móviles (el MDM) pero justo en primavera de 2017 (con iOS 10.3) apareció la versión 2.0 de la app Aula, que ahora permitía a cualquier profesor crear clases sin tener que acudir al personal técnico del centro y hacerlo desde su propia app sin necesidad de tener iPads o Apple IDs supervisados por MDM.

De esta forma se pueden crear flujos de trabajo en clase con cualquier iPad y permitir todas las funciones de control. De hecho, como padre, no es ninguna tontería que usemos esta app para supervisar el trabajo y uso de los iPad de nuestros hijos. Esta nueva versión nos permite quitar o poner alumnos e incluso crear nuevas clases sin mayor problema.

La forma de incluir a los alumnos es bien fácil. Si ponemos el iPad del profesor cerca del iPad de un posible alumno y en la misma red, en preferencias del alumno nos aparece una nueva opción Aula, y desde ahí podemos ver las clases disponibles y unir a ellas a un alumno con un simple código. Si aceptamos, el iPad del alumno estará ya supervisado y el profesor podrá tener control total del mismo, ver lo que ve, bloquearlo, silenciarlo o lanzar cualquier app que quiera el profesor.

En esta nueva versión, además, se incorporó la opción de enviar documentos o enlaces por AirDrop en vez de usar la extensión de compartir que se usaba hasta ese momento, permitiendo el flujo de compartir de profesor a alumnos y viceversa.

Con la llegada de iOS 11, llegó la versión 2.1 que incorporaba algunas novedades interesantes como el uso del drag & drop del iPad para arrastrar y soltar documentos, enlaces o imágenes a estudiantes individuales o a un grupo de los mismos a la vez. Además incorporaba un resumen de la actividad de cada clase cuando esta termina para que el profesor vea la línea de trabajo de cada alumno durante su hora.

Y ahora, para la versión de primavera iOS 11.3, Apple lanzará la versión 2.2 con nuevas funciones como la capacidad de bloquear el dispositivo de un alumno en una app y un contenido de la misma. Por ejemplo, podrá enviar a un alumno a Safari y no permitirle ir a una URL diferente a aquella a la que se le ha enviado. Unido a esto, se incluirá una nueva restricción que podrá activarse si queremos que un alumno con un iPad supervisado que desee dejar una clase creada por un profesor, necesite el consentimiento del propio profesor para hacerlo.

Como puede verse, la app Aula no es simplemente una app al uso: es un ciclo de vida de software enfocado en dinámicas en el aula que permite incorporar los iPad de una forma única (aprovechando la capacidad de Apple de adaptar su software a su hardware) y reinventando los flujos de trabajo educativos de profesores y alumnos con una herramienta a la altura.

Como detalle curioso, la app no está muy valorada en el App Store debido a que muchos alumnos la han puntuado muy bajo por el control que da a los profesores sobre los iPads que usan. Pero es que, nos guste o no, uno de los objetivos de esta app, (y se ve claramente con las opciones de bloqueo de uso que tiene en iPads supervisados o todo el control remoto) es controlar a los alumnos para que estén en el aula y no viendo Youtube mientras el profesor explica.

Aula, la experiencia real y sus carencias

Si queremos hablar de algo con propiedad, qué mejor que preguntar a aquellos expertos que usan esta herramienta en su día a día. Lo hemos hecho otras veces en Applesfera, como cuando hablamos con Fraser Speirs sobre Apple y educación. O cuando hablamos con nuestro compañero Miguel López sobre educación y su experiencia real en los colegios en nuestras charlas de Applesfera que podéis ver y leer aquí.

Y lo hemos hecho ahora de nuevo, hablando con Carlos García y Rodrigo Egido, Apple Distinguished Educators y profesores del Colegio Internacional Levante en Valencia (parte de la institución internacional SEK).
¿Qué ventajas aporta la app Aula al ciclo de vida de clase? Aporta enormes ventajas. Es una herramienta cuyo atractivo principal es el poder tener una gestión de aula excelente en entornos iPad 1:1 (un iPad por alumno). Además permite distribuir tareas o dinámicas de forma individualizada o por grupos, usando AirDrop, con solo seleccionar aquellos alumnos con los que quieres compartir recursos. A su vez, los alumnos envían recursos al profesor y esto hace que sea todo más accesible a una atención personalizada. Lo cual es un objetivo de la educación en general. Todo se realiza de manera transparente para el alumno, ya que la app es de uso del profesor y el alumno no tiene que configurar nada. Además, en su última actualización permite ver un informe de las apps utilizadas por los alumnos durante el periodo de clase y así poder evaluar cuál de ellas es más útil y si han utilizado la herramienta más adecuada. ¿Cómo creéis que Apple podría mejorar sus actuales procesos para así tener una mejor puerta de entrada en colegios e instituciones educativas como herramienta usada para la enseñanza? Sin duda creemos que deben bajar los precios porque aunque el iPad es el mejor dispositivo para el trabajo en el aula, más duradero, seguro y potente, continúa teniendo un precio que puede desanimar a algunas instituciones. A pesar que una valoración calmada y a medio o largo plazo, siempre pondría por delante al iPad respecto a otros dispositivos. ¿Cómo veis la competencia con Google? ¿Habéis probado el software de Google para gestión de aulas y los Google Chromebooks?
Lo hemos probado de manera puntual para ver su funcionamiento y creemos que el software de Apple es superior al que ofrece Google. Por ejemplo, Google no ofrece ninguna app para gestionar tu clase en tiempo real, donde tienes a tus alumnos presentes gráficamente en la tablet y puedes interactuar con ellos según sus necesidades o estilos de aprendizaje. Aula es tremendamente innovadora a ese respecto.
Pero creemos que ahora mismo la principal competencia del iPad (aparte del precio) está en el espacio disponible en la nube. En el caso de los Apple ID gestionados para alumnos, el espacio para trabajo es de 5GB sin posibilidad de ampliación. Por eso suele hacerse uso de Google Drive como espacio de almacenamiento, pero no hay una buena integración en el flujo de trabajo con las herramientas de creatividad y productividad de Apple. Y lógicamente, en dichas apps no existe posibilidad a la comparación por su usabilidad, funciones y prestaciones. ¿Entonces, qué más pensáis que Apple podría hacer para mejorar su posición en el mercado educativo y la calidad de su ecosistema para este? Además de aumentar el espacio que se ofrece en iCloud, que es una de las mejoras que más se demanda, también sería necesaria una integración con herramientas de evaluación y reportes para poder llevar un mejor seguimiento de la clase. ¿Veis con buenos ojos la posible incorporación del Apple Pencil en el flujo de trabajo del aula y creéis que puede aportar un extra importante diferenciador? Creemos que sí, sobre todo en cursos superiores de bachillerato. En nuestra opinión es una herramienta que permite un trazo y comodidad de escritura únicas, pero es demasiado vulnerable a los accidentes que ocurren en el aula, como caídas. Con una revisión pensando en el sector educativo, tanto en características como en precio, sería una herramienta imprescindible para cualquier estudiante o docente.
Además de esto, Carlos García, que es profesor de lengua, nos añade:

Como profesor de lengua creo que es una herramienta excepcional que podría suponer un salto hacia adelante en el uso del iPad en clase. Escribir, dibujar, realizar esquemas de forma manual y con una sensación natural como la que ofrece el Apple Pencil, sería algo fabuloso.

Curiosamente, tan solo un día después de tener esta interesante entrevista, Mark Gurman desde su lugar en Bloomberg, informaba que Apple tiene en sus planes lanzar un iPad de bajo coste para educación, con lo que competiría de tú a tú en el sector precio con los Chromebooks. Una de las peticiones que hacían estos dos profesionales de la educación y muchos otros que ven en las herramientas de Apple algo realmente diferenciador.

Y si no era suficiente, el analista de KGI, Ming-Chi Kuo también ha vaticinado que el Apple Pencil funcionará en este nuevo iPad más barato para educación. Aunque no sabemos si sería el actual o uno adaptado al aula como se comentaba en la entrevista.

Desde aquí nuestro agradecimiento a estos dos grandes profesionales, distinguidos por Apple como Apple Distinguished Educators, por ofrecernos su experiencia de primera mano y punto de vista sobre estas soluciones.

ClassKit y ClassWork, un paso más allá.

El pasado 1 de marzo, con el lanzamiento de la segunda beta de iOS 11.3, el desarrollador Guilherme Rambo (actual editor en 9to5mac y host del podcast Stacktrace junto al también desarrollador en Apple, John Sundell) descubrió una serie de elementos ocultos en dicha beta que llamaron su atención: la referencia a un nuevo framework o librería llamada ClassKit unida a una nueva app llamada Classwork (tareas o deberes de clase) y una serie de pantallas de configuración para los ajustes de los iPad que daban algunas pistas sobre qué podrían ofrecer.

Para entender bien qué es ClassKit y la nueva app Classwork tenemos que analizar una de las carencias de la app Aula hoy día: las tareas o flujos de trabajo que un profesor pone a sus alumnos. Estas están limitadas a las apps de Apple como iBooks y el uso de libros creados por iBooks Author. De hecho, el uso de la app iTunes U y sus cursos es otra de las pocas opciones dentro del actual flujo para crear algo tan importante para el trabajo en el aula como es una tarea.

Para que se me entienda bien: con Aula podemos lanzar remotamente otras apps, y podemos decirle a los alumnos que hagan tal o cual tarea con dicha app. Pero no hay una verdadera integración, solo un flujo de control remoto. Y estas apps que yo use para dar tareas a los alumnos no reportan resultados a la app de Aula, por lo que no puedo aprovechar realmente su uso en el flujo de trabajo en clase. No tengo los resultados integrados.

Pues eso es Classwork: la posibilidad de crear tareas de trabajo en clase cuyo resultado se reporte directamente al flujo de la app Aula y, por lo tanto, enriquezca aún más el trabajo en clase. Según he podido analizar yo mismo indagando en las profundidades de iOS 11.3 Beta, Classwork usa una librería llamada ClassKit, que es una suerte de proceso activo que funcionará en los iPad (un daemon) al que poder llamar para crear tareas que serán gestionadas por la app Classwork. ¿Qué significa esto?

Básicamente, dentro de un flujo de tarea para un alumno o varios, cualquier app de terceros podrá generar estos eventos de forma que se integren en el flujo de la app Aula. Como profesor podré tener creadas unas tareas de una app de terceros de matemáticas, lenguaje, idiomas o cualquier otra materia, incluso material visual que yo haya seleccionado de dichas apps. Ese material será suministrado mediante ClassKit a la app Classwork que permitirá asociarlas como tareas a uno o varios alumnos a través de integración con Aula. Asignadas, la app de terceros se abriría, permitiría al alumno hacer dicha tarea, y al finalizar, esta app volverá a informar a Classwork (a través de ClassKit) del resultado de dicha tarea. Luego los resultados, estarán incluidos en Aula.

He de indicar, no obstante, que este flujo forma parte del resultado de mi investigación interna a un software que ahora mismo está oculto y de una librería que es privada del sistema por lo que no se puede acceder a la misma. Por lo tanto, indagando entre nombres de procesos, nombres de clases, de servicios y demás, puedo intuir que el funcionamiento final será similar a este que comento, de forma aproximada.

Preguntados los dos profesores del Colegio Levante por esta nueva herramienta nos decían lo siguiente:

Sería un gran paso para poder integrar herramientas de evaluación y compartir recursos con terceros. Abre muchas posibilidades y creo que es una gran oportunidad para los desarrolladores el poder integrarse con Aula. Por supuesto, cualquier mejora en la app que facilite el trabajo del profesor y su relación con los alumnos acabará mejorando todo el flujo de trabajo en clase.

Conclusiones

Sin duda, Apple ha hecho un trabajo excelente aprovechando su propia sinergia de la unión de software y hardware. Siempre recordaré una cosa que me dijo el Director del Colegio Casvi, Juan Luis Yagüe:

"El iPad es un dispositivo magnífico, pero es solo eso: un dispositivo. Sin un contenido apropiado no sería muy diferente de cualquier otro. Sin contenido, no hay herramienta educativa".

Ahora más que nunca, vemos como Apple apuesta y ve claramente que el foco es dar las herramientas y los contenidos para facilitar la vida a los profesores y alumnos en la necesaria transición digital. Y que los iPad sirvan como herramienta de reinvención de la propia educación. Y para ello, obviamente, el tema coste siempre es importante y si hacemos caso a Mark Gurman, podemos pensar que el próximo 27 de marzo habrá un cambio importante.

Lo que para mi está claro, es que el iPad y su software están llamados a ser (como ya son) una herramienta diferenciadora que revolucione la educación en sí, una de las visiones recurrentes del propio Steve Jobs en toda su carrera profesional. Tal vez, hoy ha llegado el momento de democratizar la educación de la mano de Apple y el primer paso de cara al público es el próximo evento del día 27 donde Apple muestre al mundo lo que puede hacer por la educación de las nuevas generaciones: el lugar donde está nuestro futuro.

En Applesfera | Un repaso a los productos de Apple para estudiantes, antes y ahora

Imagen de portada | Twitter del Colegio Concertado Manyanet Les Corts de Barcelona

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La app Aula a examen: este es el plan de Apple para (re)conquistar los colegios

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El próximo día 27 de marzo, Apple realizará un evento dedicado a la educación en un instituto de Chicago. Algo completamente fuera de cualquier hoja de ruta planificada y del que muchos ya han empezado a elucubrar sobre posible hardware que Apple pudiera presentar.

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Utilidades básicas

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Uploaded by Rafael Rodríguez on 2013-05-09.

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PROXECTO KITS DIXITAIS

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Está a utilizar actualmente un acceso de convidado ( Acceso)

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VERSIÓN 7.0 (GALEGO)

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Libre

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Curso: Encerados dixitais. MultiCLASS, Smart e IQ-Board

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Os modelos de encerados Smart adxudicados nos centros pola Xunta de Galicia empregan tecnoloxía resistiva. (encerados compostos por dúas capas separadas por unha cámara de aire que ao entrar en contacto permiten identificar a posición).