# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: video ini tentang buli
Bila: bila remaja di sekolah menengah buli budak-budak kecil
Siapa: budak-budak remaja
Di mana: sekolah,tuition dan kegiatan ko-kurikulum
Bagaimana: mengacau budak-budak kecil
Mengapa: bila remaja-remaja sedang bosan

Impak:
Kebaikan: hentikan buli budak-budak kecil
Keburukan: mereka akan menjadi takut untuk keluar rumah atau mereka akan menjadi seorang buli

Cara-cara:
Individu: mengelakkan membuli orang dan kita harus menghormati orang lain
Sekolah: sekolah-sekolah harus pelajar-pelajar menghentikan buli
Masyarakat: kita harus sering memerhatikan apabila budak-budak dibuli

# data[].attributes.body
Pegetahun:Menggunakan media sosial zaman sekarang dan banyak orang awam menggunakan
Impak:(postive)senang untuk menggunakan sekarang (negative)melupakan sekitar
cara-cara:

# data[].attributes.body
Apa: Penipuan dalam talian
Bila: Bila bila masa
Siapa: Orang remaja dan orang dewasa
Dimana: Dalam talian
Bagaimana: Orang yang membeli dalam talian kebanyakan akan ditipu
Mengapa: Membeli dalam talian lebih muda.
Impak
Positf: Tiada kebaikan
Negatif: Membeli dalam talian mudah ditipu dan orang mudah percaya dan tidak memeriksa sebelum mereka beli barang yang mereka hendak.
C

# data[].attributes.body
Pengatahuan:
A:Aktiviti-aktiviti yang rutin harian
B: pada masa lapang
S:Orang dewasa , remaja dan kanak - kanak
DM: tempat yang sesuai untuk bermain aktiviti seperti bola sepak .
BM: semasa kita tidak ada benda harus buat atau selesai kerja
M: tidak mahu membuang masa

Impak:
Kebaikan: membuat kita rasa sihat dan tenaga
Keburukan: kiita akan rasa penat

Cara-Cara
Individual: kita boleh disiplin diri
Sekolah: memberi makan yang sihat dan buat bersenam
Masyarakat: membuat acara senaman untuk kebaikan untuk bermastautin yang ti

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa:
Bila:
Siapa:
Di mana:
Bagaimana:
Mengapa:

Impak:
Kebaikan:
Keburukan:

Cara-cara:
Individu:
Sekolah:
Masyarakat:

# data[].attributes.body
Tema:
Perpustakaan.
ramai para pelajar di perpustakaan untuk membaca buku atau membuat kerja sekolah.
Bila: Bila bila masa para pelajar boleh pergi ke perpustakaan atau pada masa lapang.
Siapa: orang dewasa,para pelajar
Di mana:sekolah,di estet perumahan
Bagaimana: membaca buku , membuat kerja sekolah , membantu para pepelajar apabila mereke memelukan bantuan
Mengapa: saya rasa meraka tidak ingin membuang duit mereka

Kebaikan. kebaikan perpustakaan adala tempat yang senyap kerana para pelajar boleh fokus dan bole membuat kerja sekolah.

Keburukan: Keburukan ialah tidak bole makan atau minum di perpustakaan, tidak bole membuat bising atau bermain di perpustakaan. kita bermain atau membuat bising  bole mengganggu orang lain yang sedang belajar atau membaca buku.

individu: kita harus tidak membuat bising di perpustakaan apabila dengan rakan rakan.

Masyarakat: Masyarakat boleh membuat poster untuk tidak membuat bising.

Sekolah: sekolah menggalakan pelajar ke perpustakaan untuk mengulang kaji lebih mudah untuk mendapat

# data[].attributes.body
Pengetahuan: Menggunakan media sosial zaman sekarang makin ramai.

Impak: (postive)Dapat menambah ilmu ketahuan.(negative)Buat kita lupa tentang sekitar dan kami
Cara-cara:  Mengelakkan menggunakan media sosial selalu.
mengajar budak2 tentang bahayanya menggunakan media sosial
Membuat advertisement tentang media sosial.

# data[].attributes.body
Tema: Orang yang obses ngan media sosial

Pengetahuan: Remaja zaman sekarang meluang masa dalam media sosial daripada meluang masa dengan kawan, keluarga

Impak:
Kebaikan: Dapat tahu apa jadi di bumi ini dan dapat melihat wayang dan video-video

Cara-cara:
Individu: Memakai telefon bila masa lapang
Sekolah: Elakan memakai telefon bimbang di sekolah
Masyarat: jangan buat apa-apa

# data[].attributes.attachment_link.description
Disadari atau tidak, fenomena ini sangatlah marak terjadi di kalangan masyarakat zaman sekarang. Kebanyakan orang lebih memilih menggunakan cara instan untuk berkomunikasi. Dengan menggunakan gadget kita dapat menghubungi sobat dan kerabat jauh maupun dekat. Tetapi sebagian besar masyarakat menggunakan gadget dengan porsi yang berlebihan. Hal ini sangat tidak baik.

# data[].attributes.body
Tema :                                                     Pengetahuan

# data[].attributes.body
Tema : Fitnah Di Media Sosial

Pengetahuan :Video tersebut merupakan impak keburukan apabila seseorang menfitnah.

Impak : Fitnah merupakan dosa yang besar dan berat sehingga tidak dapat memasuki syurga. Kesan fitnah boleh memudaratkan sesorang individu,keluarga dan masyarakat. Tuduhan jahat yang boleh menjatuhkan reputasi seseorang yang dibuat menerusi penulisan mahupun gambar.

Cara-Cara : Menggelak dari orang-orang yang sebegitu . Melaporkan hal ini pada pihak yang berkuasa .
Menasihati pelaku tersebut tentang impak memfitnahti

# data[].attributes.attachment_link.description
bertapa besarnya peranan media sosial dalam menyebarkan fitnah.jangan dibiarkan diri anda diselebungi fitnah #fitnah #media #sosial #multimediaprogram-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/ . Make your own animated videos and animated presentations for free.

# data[].attributes.body
1. Untuk perbincangan minggu ini, secara berpasangan cari sebuah artikel, video, atau audio dan bincangkan topik yang diketengahkan dengan menggunakan kaedah P.I.C.

2. Video atau audio yang dipilih harus berunsur sopan dan tidak melebihi 5 minit.

3. Kaedah P.I.C

Pengetahuan: Apakah yang kamu lihat dalam vido klip tersebut? Terangkan.

Impak: Apakah kesan-kesan daripada isu yang cuba diketengahkan dalam video tersebut

Cara-cara: Apakah perkara yang boleh dilakukan oleh pihak Individu, Sekolah, Masyarakatuntuk menangani isu tersebut.

4. Respon kamu harus melebihi 6 potong ayat.