# data[].attributes.body
*FotoHuskeSpillet.
*Småpenge.
* Book Creator
*

# data[].attributes.headline
Didaktik & Pædagogiske principper for brug af ipad.

# data[].attributes.subject
Didaktik & Pædagogiske principper for brug af ipad.

# data[].attributes.body
De pædagogiske principper tager udgangspunkt i dagtilbuddets grundlæggende værdier, læringmål, pædagogiske læreplan og lign.
Forældrebestyrelsen skal have indflydelse på principperne for dagtilbuddets arbejde.
De pædagogiske principper er en ramme der giver mulighed for forskellige handlinger.

# data[].attributes.body
Ipad er et pædagogisk supplement til de analoge pædagogiske redskaber som for eksempel sandkasse, bolde, puslespil, bøger, spil, sakse, papir osv.
I børns liv skal der naturligvis forsat være masser af analoge pædagogiske redskaber med alle de rige, velkendte, pædagogiske muligheder, hvor man kan røre, smage, se, føle osv.

# data[].attributes.body
Vi skulle lave en video om os selv, vores hjem og familie.
Hvor vi endelig næsten havde frit spil over hvilke programmer, apps , lyd os . vi gerne ville bruge. men bl.a. skulle nogle af disse ting bruges/tages med.:
Speak/voice over Transissions
Musik
Videoeffekter
Credentials
Overlay effects

# data[].attributes.body
Der findes tre tre slags bøger
P bøger=Papirbøger.
E-bøger=Elektronisk bøger
I-bøger=Interaktive bøger.
E- bøger kræver ikke at man kan læse, da teksten kan blive læst højt, det er en god hjælp til at lære at læse.

Både E-bøger og I-bøger kan fx sættes på storskærm så hele gruppen af børn kan følge med.

# data[].attributes.body
I pædagogisk arbejde med medier i institutionen er der forskellige ´loops´ (mediepædagogisk vinkel) som pædagoger og PAU´er kan benytte for at udfordre, inspirere eller hjælpe børnene i processen .

# data[].attributes.body
Er et billede hvor der er en aktivet i gang,

# data[].attributes.body
et protræt billede er et billede af en bestemt person/ ansigt

# data[].attributes.body
–Må alle tage billeder i et dagtilbud?:
Nej

–Skal man spørge om lov og hvem?
Forældrebestyrelsen/
personalet, da de ved hvilke børn der må tages billeder af.

–Hvad må man/må man ikke tage billeder af?
MÅ: aktivereter, lege situationer
MÅ IKKE: af blufærdighed.

–Hvilke typer billeder kræver samtykke, og hvilke gør ikke? Og hvilke etiske regler gælder for billeder der skal offentliggøres.

–Hvis man oploader en film på youtube eller facebook fra dagtilbud – hvilke regler gælder så?

# data[].attributes.body
Her er link til en række gode råd, som datatilsynet råder til at følge.

https://www.datatilsynet.dk/fileadmin/user_upload/dokumenter/Publikationer/Sociale_netvaerk_og_internettet_-_Pjece.pdf

# data[].attributes.body
Offentliggørelse på internet af billeder af genkendelige personer betragtes som en elektronisk behandling af personoplysninger.
Der findes ingen specifikke regler i persondataloven om offentliggørelse af billeder på internet uden samtykke.
Situationsbilleder defineres i denne sammenhæng som billeder, hvor en aktivitet eller en situation er det egentlige formål med billedet.
Da der er tale om en helhedsvurdering af formålet med offentliggørelsen, skal offentliggørelse ske under skyldig hensyntagen til karakteren af billedet, herunder den sammenhæng, hvori billedet optræder og formålet med offentliggørelsen

# data[].attributes.body
Hvad siger data tilsynet om lovgivningen

https://www.datatilsynet.dk/borger/internettet/billeder-paa-internettet/

https://www.datatilsynet.dk/borger/sociale-netvaerk/naar-du-offentliggoer-oplysninger/

# data[].attributes.body
i dag har vi lavet en film i puppet pals, som var ret sjov at bruge.
Vi prøvet også at tegne mønster med endomondo, hvilket var en del svær.
Der blev også lavet film i stop motion studio. som blev til en ret sjov stop motion film.