# data[].attributes.headline
tverrfaglig samarbeid, med vekt på skriftlig og muntlig dokumentasjon

# data[].attributes.subject
tverrfaglig samarbeid, med vekt på skriftlig og muntlig dokumentasjon

# data[].attributes.headline
På https://iktsenteret.no/malgruppe/skole finne vi mange tips og ideer til bruk av IKT i opplæringa

# data[].attributes.subject
På https://iktsenteret.no/malgruppe/skole finne vi mange tips og ideer til bruk av IKT i opplæringa

# data[].attributes.headline
Video som tilbakemelding på skriftlig arbeid.

# data[].attributes.subject
Video som tilbakemelding på skriftlig arbeid.

# data[].attributes.headline
Inspirasjon/ teaser for motivasjon og videre ønske om å lære

# data[].attributes.subject
Inspirasjon/ teaser for motivasjon og videre ønske om å lære

# data[].attributes.body
- padlet som brainstorming foran nytt tema

# data[].attributes.headline
demonstrasjon av oppgaveløsning, med verbal forklaring

# data[].attributes.subject
demonstrasjon av oppgaveløsning, med verbal forklaring

# data[].attributes.headline
Bruke film i tilbakemelding når man har underveisvurdering/prosessorientert skriving. Da kan de bruke dette i den videre forbedring av innleveringen.

# data[].attributes.subject
Bruke film i tilbakemelding når man har underveisvurdering/prosessorientert skriving. Da kan de bruke dette i den videre forbedring av innleveringen.

# data[].attributes.body
-          Padlet.com er utmerket oppslagstavle.

-          Bruk grid. Husk skift adresse. For eksempel EL2A1.

-          Kan brukes til brainstorming, tilbakemeldinger.

-          Filme undervisning. Lag konto på youtube. Legges da skjult. Min konto. Lukket. Legges som notat i ITSL. Bygg inn på ITSL. Hent innbygningskoden. Bygg inn

-          https://www.mindomo.com/no/         Tankekart på pc (bygg timene på tankekartet)

-          Screencast-o-matic

-          Prezi som presentasjonsform.

-          Ted.com

-          Kahoot (husk dyslektikere)

-          Glogster (digital plakat)         edu.glogster.com

-          60 seconds

-          Praksisveiledning.no

-          Video av elevene (se hva som er bra eller ikke)

-          Filme seg selv i undervisning

# data[].attributes.headline
fint å kunne dele emner med kolleger som har samme fag

# data[].attributes.subject
fint å kunne dele emner med kolleger som har samme fag

# data[].attributes.headline
-små oppgaver og prosjekter - fellesskriving, samskriving, produksjon av "supertekster" eller fellesprodukter

# data[].attributes.subject
-små oppgaver og prosjekter - fellesskriving, samskriving, produksjon av "supertekster" eller fellesprodukter

# data[].attributes.body
- for å avslutte prosjekter
- teasere
- filme forelesninger/omvendt klasserom - - enklere om elever dukker  opp midt i et - pågående prosjekt - forhindre pulverisering av undervisninga og pågående arbeid
- enklere teamarbeid og arbeid i fagseksjonene
- repetsjon før prøver
-klinke timen - struktur - gi en opptur
- Variert undervisning i løpet av en lang dag for eleven/studenten

# data[].attributes.headline
Legge ut video(er) av "dagens tema" på ITSL før timen starter (som en teaser). Denne kan være egenprodusert, eller man finner andre videoklipp som man tror fungerer. Dette vil også fungere som repetisjon.

# data[].attributes.subject
Legge ut video(er) av "dagens tema" på ITSL før timen starter (som en teaser). Denne kan være egenprodusert, eller man finner andre videoklipp som man tror fungerer. Dette vil også fungere som repetisjon.

# data[].attributes.headline
filme forelesninger i historie til bruk før/etter timene

# data[].attributes.subject
filme forelesninger i historie til bruk før/etter timene