# data[].attributes.body
Cafe modellen virkede fornuftig men der skal være mere tid.

jeg er undre mig over at man ser digital dannelse som en opgave for vidergående uddannelser og ikke for folkeskolen.  vi skal da gøre det men det er i folkeskolen stenene skal støbes

jeg undrede mig over at der var så mange procent af deltagerne der ikke havde set filmen om digital dannelse

# data[].attributes.body
det gik lidt stærkt men her er den. :-)

# data[].attributes.body
Einstein siger EDU is not........

Digitale medier understøtter undervisning

Vores svendeprøve (digital)
Multitaske VS at skifte mellem 2 ting på kort tid.

Multitasking tager længere tid.
man må ikke skjule sin uvidenhed men vise hvordan man finder svar.

Hvorfor er vi så bange for det digitale.

De skal dannes digital i folkeskolen.

lukkevagt event

sussi og leo

# data[].attributes.body
Jeg er helt generelt meget intereseret i evaluering og det er noget af det jeg skal arbejde mere konstruktiv med hjemme.

noget af det jeg godt kan lide men samtidig irretere mig lidt over er at der er så god plads til diskutioner men nogle gange bliver de lidt en gentagelse af sig selv, men alle vil jo gerne ud med deres ideer. mig selv inklusiv :-)

Jeg har stadig lidt svært ved at skælne mellem formativ og sumativ evaluering

# data[].attributes.body
Vi har kigget på CL og jeg er blevet klogere på at det kan være noget jeg skal se på at implementere i min undervisning.

jeg har stadig ikke helt styr på de forskellige lærings strategier

# data[].attributes.body
Selvreguleringskomponenten

# data[].attributes.body
Jeg har idag lært bedre at forstå illeris´s kompetanceblomst.
desuden er jeg blevet klogere på vigtigheden af at vise læringsmål for eleverne.

Det vigtigste jeg fik ud af dagen var hjælpe midlerne (taksonomierne) til at lave læringsmål i de 3 niveauer.

Efter dette forløb/dagen idag syntes jeg at jeg har fået en større lyst til at få sat ord på læringsmål på min uddannelse.

# data[].attributes.body
Jeg var interreseret i hele emnet klasseledelse og fokuserede på mulighederne for at inddrage eleverne i opsætningen af regler og guidelines til hvordan vi behandler sine kollegaer også for at på den måde at hjælpe til at danne dem.

Jeg undre mig over hvorfor der er så meget focus på diagnoser istedet for focus på egenskaber.  (patrick)

jeg er ikke helt inde i de 3 kompertance niveauer. så det skal der læses op på.

# data[].attributes.body
Det kom jeg ikke langt med...