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Teoria concretizada na prática.

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Estimula o processo de criação

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Conceito de aprendizagem complexa (Rachel Lottan)

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Conceito de aprendizagem complexa (Rachel Lottan)

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Retomada de percepção perdida mas já existente de que a atividade traz o conhecimento. Não se aprende sendo um objeto, mas sendo sujeito do conhecimento.

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O aluno é protagonista através de um wstim

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O aluno é protagonista no processo de aprendizagem, e o professor é o facilitador deste processo

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Troca de conhecimentos, onde o professor não é o único detentor de todo o conhecimento

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Troca de conhecimentos, onde o professor não é o único detentor de todo o conhecimento

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Considerar história, realidade e comunidade dos alunos

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Considerar história, realidade e comunidade dos alunos

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inserção

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Papel ativo do aluno em todo o processo de aprendizagem

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Papel ativo do aluno em todo o processo de aprendizagem

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O professor será o facilitador, tornando o aluno protagonista da aula.

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O professor será o facilitador, tornando o aluno protagonista da aula.

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Grupo 3

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Aluno protagonista, buscando a habilidade e entendendo onde aplicar.
Professor como mediador do processo.
Ensino Colaborativo.