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Construyendo educación desde le enfoque praxeológico.

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Construyendo educación desde le enfoque praxeológico.

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Definitivamente la praxeología es hoy en día esencial en la educación de los estudiantes y del estudiante Uniminuto máxime dónde encuentro en ello que lleva la estudiante a un verdadero aprendizaje aplicando el
VER: la observación
JUZGAR: interpretación
ACTUAR: intervención
DEVOLUCIÓN CREATIVA: autoreflexión.
Siendo esta última considero la de más relevancia pues lleva al educando a darse cuenta qué tanto aprendió y cómo aplicaría lo aprendido.

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Rectoría UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia

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La motivación el eje central de educación.

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La motivación el eje central de educación.

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Un estudiante sin motivación no adquiere el conocimiento que desea transmitir el docente.
Definitivamente si en el docente no está motivado ni sabe motivar a su estudiante la enseñanza - aprendizaje fracasa. El estudiante se pierde en su clase, pues a pesar de estar de cuerpo presente, desea no estar allí, se aburre, desea salir corriendo, que se acabe la hora de clase.
Si el docente no conoce la materia ni el tema a dar, no aplicará ni las competencias ni las estrategias correctas, de nada sirve que tenga las mejores competencias y estrategias para lograr el objetivo propuesto pues si no hay motivación educador - educando de nada sirve todo el trabajo hecho de preparación de la materia o de la clase.
Por tanto, el docente debe tener la habilidad de motivar a sus alumnos para lograr todo el aprendizaje propuesto.

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Es así como también son muy importantes las estrategias de aprendizaje que debe utilizar el docente para poder llevar el conocimiento a sus educandos y así lograr los objetivos propuestos.

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Amando Lozano, "Estilos de aprendizaje y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias"

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La importancia de las competencias y las estrategias en el aprendizaje.

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La importancia de las competencias y las estrategias en el aprendizaje.

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El docente debe tener en claro las competencias a desarrollar en su práctica docente de enseñanza-aprendizaje.
Saber conocer: conocimientos factuales y declarativos.
Saber hacer: habilidades y destrezas.
Saber ser: actitudes y valores.
Julio H. Pimienta Prieto autor del libro "Las competencias en la docencia universitaria" dice: La competencias se necesitan porque con ellas resolvemos los problemas o las situaciones que la sociedad nos demanda la vivir en el planeta que compartimos y al que debemos cuidar, por supuesto, para lograr el bien común.
Este autor enmarca la importancia del as competencias trascendiendolas del plano  educativo al plano universal y social.
Por lo tanto, es de vitla importancia que el docente desarrolle competencias no sólo en él sino también en el educando.

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En estos día me llegó este video, del cual me encuentro totalmente de acuerdo y que traigo a colación por estar muy acorde con el tema que me encuentro tratando en este padlet, definitivamente debemos llevar al estudiante a traer sus conocimientos a su vida presente y real y cómo esto colabora para la mejora de una sociedad.

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Por tanto, es de vital importancia que le docente desarrolle competencias para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, partiendo del conocimiento, comprendiendo y manejando los nuevos conceptos de la educación, donde lleva sus conocimientos en primera medida la estudiante, con un continuo movimiento, donde logremos desarrollar en el estudiante ciertas habilidades, sin dejar de ser su guía llevándolo a su propio desarrollo personal, donde el docente debe constantemente actualizarse. De esto da prueba y fe María Teresa Espinosa Martín en su investigación plasmada en la revista REDU volumen 12 del septiembre - diciembre de 2014.

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competencias docentes; formación profesorado; competencias genéricas; aprendizaje basado en competencias; espacio europeo de educación superior (eees)

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Necesidades formativas del docente universitario | Espinosa Martín | REDU. Revista de Docencia Universitaria

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Necesidades formativas del docente universitario

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El Problema del Sistema Educativo en México

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La importancia de la formación docente y la clave para alcanzar la excelencia educativa

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A las 7AM - ¿Qué es la profesionalización docente?

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Mi práctica docente me lleva a la profesionalización en la educación y mejoramiento de mi enseñanza hacia el estudiante.  

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Mi práctica docente me lleva a la profesionalización en la educación y mejoramiento de mi enseñanza hacia el estudiante.  

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Es importante que el docente en primera medida se identifique con la docencia, que le guste la docencia, que la tome en serio y se concientice de su importancia en el construir enseñanza en el lugar donde realiza su práctica docente, que para ser el mejor debe profesionalizarse y en esto hace énfasis el educando, es este quien exige al profesor que cada día mejore y se perfecciones en su práctica, por tanto, es fundamental que el maestro entienda que ser docente profesional  es fundamental para construir la educación de un país.
Pero no se trata de sólo enseñar conceptos, sino de llevar al alumno a comprender que lo que aprende lo debe traer a su mundo exterior, aquél donde vive, convive con los demás, donde se desarrolla como ser humano social, teniendo presente que educarse no sólo es adquirir un oficio sino que voy hacer con este oficio, que le sirve para cubrir sus necesidades básicas, para relacionarse con los otros, para crecer y sobre todo para lograr sus metas y sueños colocándolos en función de sí y de los demás.
El docente debe ser consciente de la importancia de saber enseñar y sin profesionalizarse no lo sabe hacer, pues no sólo se trata de tener el conocimiento sino de saberlo llevar y transmitir sus estudiantes.

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Son nuestros estudiantes quienes permiten que el docente se perfeccione en la enseñanza- aprendizaje, cuando exigen mejor calidad de educación dentro del aula ya sean presencial o virtual. Así lo dejan en claro Abadía Valle, A.R., Bueno García, C., Ubieto-Artur, M.I., Márquez Cebrián, M.D., Sabaté
Díaz, S., Jorba Noguera, H. y Pagès Costa, T. (2015). Competencias del buen docente
universitario. Opinión de los estudiantes. REDU - Revista de Docencia Universitaria,
13(2), pp. 363-390

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Competencias del buen docente universitario. Opinión de los estudiantes | Abadía Valle | REDU. Revista de Docencia Universitaria

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Competencias del buen docente universitario. Opinión de los estudiantes

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Iluminando mi práctica docente y profesional.

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Iluminando mi práctica docente y profesional.

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Educarse, una palabra con múltiples significados y enfoques, todos quieren educarse, pero la pregunta es en qué desean educarse y para qué?
Aunque muchos no entienden esto de la educación o de educarse, todas las personas en cierta etapa de su vida muestra un interés por educarse y aprender.

En la sociedad actual tiene gran significado e importancia la educación para el hombre, sin educación estamos como inertes, como si no existieramos, pues en todo las etapas de desarrollo del ser humano estamos educándonos, desde niños aprendemos observando donde imitando aprendemos todo lo que vemos y a medida que crecemos perfeccionamos nuestro aprendizaje.

A través de la historia, la educación ha sido estudiada basándose en la investigación para llegar a nuestra actual educación.

Cobra mucha importancia el papel de educador en la formación del educando.

En mi práctica docente he encontrado que para ser un excelente educador hay que profesionalizarse y basarse en la enseñanza - aprendizaje sin dejar de lado las competencias, los contenidos de la asignatura, la motivación y tener coherencia entre los que se enseña y los objetivos.