# data[].attributes.body
1. använder man olika modeller beroende av klientens situation eller funkar arbetsmodellerna oavsett vem klienten är?

2.  hur vet man vilket arbetsprocess man ska välja vad är det som avgör?

# data[].attributes.body
1. Hur vet man vilken arbetsprocess man ska utgå ifrån när man jobbar som AT? Passar någon modell bättre till vissa fall?

2. Är det vanligt att man använder hela arbetsprocesserna eller man tar ibland bitar eller kombinerar på något sätt?

# data[].attributes.body
I ”Det terapeutiska resonemanget” förklarar dem att man inte behöver ta stegen i någon särskild ordning fastän det kanske rekommenderas efter man självt studerat dem, men behöver man ta stegen i CPPF i ordning?

Är det vanligt att man använder sig utav arbetsprocesser eller ATs i verksamheten använder sig utan en ”egen logisk arbetsordning” med stöd utifrån teorin?

# data[].attributes.body
1. Hur fungerar det att jobba klientcentrerat då man jobbar med en grupp?

2. Vad avgör valet av arbetsprocess?

# data[].attributes.body
1. I vilka fall passar dessa modeller? Är det tydligt i vilka fall man bör använda CPPF o vilka fall man bör använda MOHO?

2. Finns det ofta utrymme för att hinna utföra hela arbetsprocessen i detalj i praktiken?

# data[].attributes.body
1. Går det att förstå det som att uppfattning om den egna förmågan/personal causation är den subjektiva upplevelsen i utförandekapacitet/performance capacity i MOHO?

2. MOHOs miljöanpassningar och social rättvisa (Taylor s.136), går de olika kontexterna (nära kontext:hemma, lokal kontext :lokalsamhället, global kontext: lagar/sociala/ politiska normer) att förstå som liknande eller samma som ValMOs olika nivåer i miljö då formuleringarna är väldigt likartade?

# data[].attributes.body
Finns det några steg i CPPF som går att hoppa över, i och med att vissa action points ibland går att skippa beroende på klient?

När det kommer till MOHO så är steg 1 och steg 2 otydliga på det sättet att man inte förstår vad som är rätt eller fel? Finns det rätt eller fel?

# data[].attributes.headline
Kan man kombinera båda modellerna MOHO och CMOP-E för att få mer informationer om klient?                           Finns det mall/bedömningar för att tillämpa de modellerna som MOHO och CMOP-E i praktiken? Jag menar t.ex. manualer, artiklar, dokumenterade program. 

# data[].attributes.subject
Kan man kombinera båda modellerna MOHO och CMOP-E för att få mer informationer om klient?                           Finns det mall/bedömningar för att tillämpa de modellerna som MOHO och CMOP-E i praktiken? Jag menar t.ex. manualer, artiklar, dokumenterade program. 

# data[].attributes.body
1. Om följer en arbetsprocess måste alla stegen  följas för skapa den bästa vården för klienterna?

2. I Enabling occupation II står det att en arbetsterapeut kan välja att inte inleda en behandling om klientens mål strider mot ens egna värderingar. Får vi göra detta?

# data[].attributes.body
1. Är någon av dessa processer mer vanlig att arbetsterapeuter använder sig av och i så fall varför?

2. I boken beskriver de att CPPF kan användas på individnivå, men även för större grupper. Hur fungerar det?

# data[].attributes.body
Vad bygger deras verksamhet på för teorier, pedagogik, modeller och arbetsprocesser? // Mari

# data[].attributes.body
1. COMP-E fokuserar på engagemang i aktivitet och MOHO aktivitetsanpassning, hur kommer det sig att engagemang är det centrala i MOHO arbetsprocess?

2. Enligt CPPF ska man inte använda ordet ''problem'' i sammanhang med en klient, vilket ord ska man istället använda?

# data[].attributes.body
Bör man alltid använda något standardiserat instrument i arbetsprocesserna?

# data[].attributes.headline
Skulle man kunna använda de 8 stegen(CPPF) på MOHO-modellen och de sju stegen(terapeutiskt resonemang) på CMOP-E? 

# data[].attributes.subject
Skulle man kunna använda de 8 stegen(CPPF) på MOHO-modellen och de sju stegen(terapeutiskt resonemang) på CMOP-E? 

# data[].attributes.body
Finns det något standardiserat bedömningsinstrument som är bättre eller sämre?

//Linn Stenberg

# data[].attributes.body
1. Vilka brister/svagheter har "De 7 stegen" i MOHO?

2. Vilka brister/svagheter har CPPF?

Finns det några?

# data[].attributes.headline
1. En fråga till dig Marianne. Vilken arbetsprocess föredrar du att använda i ditt arbete som arbetsterapeut och varför?

# data[].attributes.subject
1. En fråga till dig Marianne. Vilken arbetsprocess föredrar du att använda i ditt arbete som arbetsterapeut och varför?

# data[].attributes.body
2. Jag upplever fortfarande steg 1 och två i MOHO:s terapeutiska resonemang som oklart. Innebär steg två att man endast ska använda sig av standardiserade bedömningsinstrument eller är detta valfritt?
/Nicole

# data[].attributes.body
I mötet med en klient, vad är det som avgör vilken av modellerna man väljer att använda sig av?

Finns det något val av standardiserat bedömningsinstrument som är bättre eller sämre i något sammanhang?

# data[].attributes.body
1. Kan man hoppa över steg 1 i det terapeutiska resonemanget, och börja direkt på steg 2?

2. Vilka är de viktigaste standardiserade bedömningsinstrumenten kopplade till CPPF?

# data[].attributes.body
Får man lov att kombinera modellerna och plocka delar från båda och skapa en egen arbetsprocess ?
Varför finns det inte litteratur översatt till svenska om CMOP-E och CPPF ? / Nina

# data[].attributes.headline
Är det bara i CPPF som intervju görs med anhöriga och arbetsgivare? eller görs det även i MOHO, de 7 stegen? // Mari 

# data[].attributes.subject
Är det bara i CPPF som intervju görs med anhöriga och arbetsgivare? eller görs det även i MOHO, de 7 stegen? // Mari 

# data[].attributes.body
Finns det fler bedömningsinstrument än COPM kopplat till CMOP-E/CPPF eller endast detta?

I vilken punkt är intervjun i CPPF? Set the stage eller asses/evaluate?

# data[].attributes.body
1. Används det alltid ett standardiserat bedömningsinstrument i punkten assess/evaluate?

2. Vad menas med stakeholder? Vem/vilka är det?

# data[].attributes.body
1. Vill gärna ha ett förtydligande om steg 1 och steg 2 i MOHO-processen, vad händer när? Är det bara frågor som formuleras i första steget eller sker även en första intervju/första möte med klienten då? Eller sker allt som är bedömningsrelaterat (standardiserat/icke-standardiserat) i steg 2?
Vi pratade om detta vid diskussionstillfället men upplever inte att vi fick ett konkret svar.
Är inne på samma spår och funderingar gällande CPPF - var sker intervjuer? Enligt boken (s. 254) står intervju med redan på action point set the stage, men enligt våra diskussioner skulle det ske vid nästa steg, assess/evaluate?

2. Upplever båda modellerna och arbetsprocesserna som väldigt lika där klientens behov och önskemål är i fokus samt att båda tycker engagemanget/delaktigheten i aktiviteter är det viktigaste - men vilken är den största skillnaden? Finns det är viss typ av klient där det är mest lämpligt att använda specifikt MOHO (det terapeutiska resonemanget) eller CMOP-E (CPPF) och kan man få ett exempel på det? Vad är det som avgör vilken arbetsprocess eller modell arbetsterapeuten väljer?

# data[].attributes.headline
Kan man använda alla sorters standardiserade instrument ( som är framtagna från andra modeller) till olika processer och mixa som man vill? Eller vad ska man tänka på?

# data[].attributes.subject
Kan man använda alla sorters standardiserade instrument ( som är framtagna från andra modeller) till olika processer och mixa som man vill? Eller vad ska man tänka på?

# data[].attributes.headline
När de säger att man i de första stegen ska sätta upp ramar för hur man ska arbeta tillsammans vad och hur gör man det och vad ska man ha i åtanke

# data[].attributes.subject
När de säger att man i de första stegen ska sätta upp ramar för hur man ska arbeta tillsammans vad och hur gör man det och vad ska man ha i åtanke

# data[].attributes.body
Under lektionen förra veckan diskuterade vi steg 1 och 2 i MOHOs arbetsprocess. Vi verkar i klassen ha tolkat det ganska olika huruvida icke-standardiserade bedömningsinstrument kan ingå i steg 2 eller enbart i steg 1. Hur är det egentligen?

Sedan funderar jag lite allmänt på i vilken situation det kan vara bra att använda ett standardiserat bedömningsinstrument och i vilken situation det
kan det vara bättre med ett icke-standardiserat bedömningsinstrument?
/Emma Bergman

# data[].attributes.headline
Är alla intervjuer icke standardiserade enligt MOHO eller finns det standardiserade intervjuer? Alltså en färdig mall för vilka frågor man ska ställa och i vilken följd osv?

# data[].attributes.subject
Är alla intervjuer icke standardiserade enligt MOHO eller finns det standardiserade intervjuer? Alltså en färdig mall för vilka frågor man ska ställa och i vilken följd osv?

# data[].attributes.headline
När man som arbetsterapeut ska använda dessa arbetsprocesser i praxis, kan man använda lite av MOHO och lite av CPPF? Att man skapar sin egna steg-för-steg-process?

# data[].attributes.subject
När man som arbetsterapeut ska använda dessa arbetsprocesser i praxis, kan man använda lite av MOHO och lite av CPPF? Att man skapar sin egna steg-för-steg-process?

# data[].attributes.headline
Har arbetsprocessen i MOHO ändrats de senaste åren då det endast finns 6 steg i MOHO-boken från 2012 jämfört med 7 steg i MOHO-boken från 2020?

# data[].attributes.subject
Har arbetsprocessen i MOHO ändrats de senaste åren då det endast finns 6 steg i MOHO-boken från 2012 jämfört med 7 steg i MOHO-boken från 2020?