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 UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS   

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 UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS   

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PADLET - CARACTERÍSTICAS DE LA    PSICOMOTRICIDAD

PRESENTADO POR: LINETH ORTEGA

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR

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·         Picq y Vayer dicen que la educación psicomotriz es una acción pedagógica y psicológica que utiliza los medios de la Educación Física con el fin de normalizar o mejorar el comportamiento del niño.

·         Está compuesta de las Conductas Motrices de Base, las Conductas de Lateralización y Conductas Perceptivas Motrices.

·         Se propone objetivos pedagógicos, basándose en una relación de comunicación y comprensión.

·         Se trabaja en un ambiente enriquecido por elementos que estimulen el desarrollo a partir de la actividad motriz y el juego.

·         La educación psicomotriz para Lapierre, se basa en tres parámetros: el juego, el cuerpo y la relación corporal.

·         La importancia del movimiento para el desarrollo y crecimiento del niño/a, la manifestación de lo unitario frente a la dualidad mente-cuerpo, que se descubre en la forma de aprender del niño/a, sobre todo en las etapas de infantil.

·         Se fundamenta en el “hecho cognitivo”, en la toma de conciencia y el desarrollo de sus potencialidades corporales e intelectuales.

·         La educación psicomotriz, hoy en día, cuenta con un caudal de técnicas desarrolladas bajo el principio de la identidad psicosomática. Todas estas técnicas tienen como común denominador la importancia que otorgan a la comunicación.

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·        Terapia Psicomotriz es aplicada a niños con trastornos psicomotores asociados a trastornos de personalidad; mediante esta práctica psicomotriz, se pretende llevar al niño psicótico, neurótico… a un estado de equilibrio y armonía, donde desarrolle su afectividad e inteligencia con fines de adaptación.

·         Interviene a través de los comportamientos simbólicos del sujeto para favorecer el desarrollo armónico de la personalidad y el equilibrio socioafectivo.

·         La terapia psicomotriz nos permite comprender y dar un sentido al mundo interior del niño a través de sus acciones, su juego y la forma de relacionarse con los otros y con el entorno.

·         Propicia un espacio individual o grupal en donde el niño puede desplegar sus potencialidades y encontrarse con sus limitaciones a través del juego libre y espontáneo.

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-        Consiste en ejercicios dirigidos a un mejor desenvolvimiento integral y funcional con el objetivo de independizar las distintas partes del cuerpo en función de ejes y patrones homolaterales y contralaterales.
-          Se trata de un entrenamiento de la motricidad global y la motricidad fina, a través de ejercicios específicos, dirigidos a mejorar dificultades de movimiento y coordinación del niño.
·       Se realiza desde la modificación de los componentes que integran el aspecto psicomotriz  ·          La Reeducación Psicomotriz es la que se aplica a niños con trastornos psicomotores, que son aquellos que presentan dificultad en la adquisición de las habilidades psicomotrices.