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Padlet es una pizarra virtual, se trabaja con ella en internet, es decir, no hay que descargar nada, ni instalar nada en el ordenador. Con esta pizarra se puede trabajar solo o se realizar al mismo tiempo de forma grupal, colaborativa y online.
COMO EL QUE SE ENCUENTRA AQUI .
https://padlet.com/valesartor36/valentinasartor

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Realizar actividades en el ámbito docente y también en el profesional, para presentar cualquier idea, producto, etc
https://padresenlared.wordpress.com/2013/03/27/padlet-una-pizarra-digital-en-internet-para-ti-y-tus-amigos/

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--Empresa Google
--Universidad católica de Valparaíso
--Universidad Nacional de General Sarmiento

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La exposición continua al ruido puede ocasionar los siguientes problemas extra auditivos: 

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La exposición continua al ruido puede ocasionar los siguientes problemas extra auditivos: 

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No están directamente asociados a la pérdida de la audición, pero si a la alteración de la tranquilidad y bienestar de las personas.

·         Estrés

·         Pérdida del sueño

·         Ansiedad

·         Depresión

·         Baja Productividad

http://ambientebogota.gov.co/ruido

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En Bogotá D.C. las fuentes móviles (tráfico rodado, tráfico aéreo, perifoneo) aporta el 60% de la contaminación auditiva. El 40% restante corresponde a las fuentes fijas (establecimientos de comercio abiertos al público, pymes, grandes industrias, construcciones, etc).
https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Ruido-excesivo-en-entornos-una-de-las-principales-causas-para-perdida-auditiva.aspx

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INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA AISLAR EL RUIDO 

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INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA AISLAR EL RUIDO 

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Celulosa
La celulosa o lana de roca es un material ecológico, utilizado en la construcción como aislante térmico y acústico
Manta de fibra  de vidrio
La lana de vidrio es un material aislante térmico y acústico que se fabrica fundiendo arena a altas temperaturas mediante un proceso de fibrado.
Corcho
Este efectivo aislante térmico y sonoro se obtiene de la corteza del alcornoque, una especie que crece sobre todo en áreas de clima mediterráneo
https://www.homify.com.co/libros_de_ideas/4766761/6-materiales-perfectos-para-aislar-el-ruido-en-casa

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Entre estos sectores , podemos encontrar, los espacios de trabajo , los espacios de educación sin importar si es publica o privada , instituciones que se encargan de la salud, y la población en general , ya se al aire libre o sitios de agrupamiento masivo.

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controlar el ruido en las ciudades , para mejorar la calidad de vida de los habitantes , dado los efectos que tiene para la salud y el bienestar de las personas .
es importante tener un diagnostico , y hacer mención de lo significativo que resulta el ruido en ciudades. puesto que los niveles que se registran dan cuenta de diferentes aspectos como : las condiciones criticas de  trafico , la concentración de actividades y la deficiencia vial , e incluso de la ausencia de espacios abiertos como parques y áreas verdes ,.

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-concientizar a las personas sobre el nivel del ruido y los daños que puede causar
-demostrar que los altos niveles de ruido provoca daños en la salud
-demostrar que el ruido es un factor estresante
-demostrar que el ruido impide el desarrollo del sueño ocasionando problemas de estres
-mostrar que puede provocar problemas cardiacos
- enseñar que los altos niveles de sonido se deben evitar continuamente

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INSTRUMENTOS QUE PRODUCEN LA CONTAMINACIÓN AUDITIVA

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INSTRUMENTOS QUE PRODUCEN LA CONTAMINACIÓN AUDITIVA

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 Tráfico rodado, circulación de vehículos > Aproximadamente el 80% del ruido producido en una ciudad.
 Obras, construcciones industriales > Aproximadamente el 10% del ruido total.
 Ferrocarriles > Aproximadamente el 6% del ruido producido.
 Bares, locales, musicales y otro tipo de actividades > Forman el 4% del ruido restante.
http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/consejos-ambientales/contaminacion-acustica/cuales-son-las-principales-fuentes-emisoras-de-ruido.asp

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Se llama contaminación acústica, contaminación sónica o contaminación sonora al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente.

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-La erupción del volcán Krakatoa , esta erupción se produjo en el 27 de agosto de 1883, siendo de 200 megatones ( 10000 veces mayor a la bomba de Hiroshima .Este ruido se oyó hasta en un radio de cinco mil kilómetros , y hizo pensar a la población que era el fin del mundo .

-Uno de los domingos de  Berlín ,aproximadamente 200.000 personas fueron encerrados en campos de concentración . el frió de ese día y la penumbra se unió al silencio sombrío , ha ese ruido que no tenia significado ,al ruido del silencio que avisada de lo que se venia venir . luego muchos fueron testigos de los gritos y ruidos espantosos que adultos y pequeños crearon . así como también las sirenas de los nazis y las risas escandalosas de los mismo .

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-La contaminación es la presencia o acumulación de sustancias en el medio ambiente que afectan
negativamente el entorno y las condiciones de vida, así como la salud o la higiene de los seres vivos.
-Contaminación también significa contagio o transmisión de una enfermedad.

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IMPORTANCIA DE MANEJAR BUENOS NIVELES DE SONIDO 

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IMPORTANCIA DE MANEJAR BUENOS NIVELES DE SONIDO 

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ya que a  traves de este se evitan enfermedades auditivas a largo plazo asi como tambien se evitan problemas de aprendizaje y aumentar la concentracion al momento de estudair, para los profesores es una ventaja ya que se eviatn problemas de estres , mejorando la espectativa estudiantil y laboral.

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https://www.elnuevodiario.com.ni/suplementos/ellas/372636-enfermedades-mas-frecuentes-oido/

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El ruido es la sensación auditiva inarticulada generalmente desagradable. En el medio ambiente, se define como todo lo molesto para el oído o, más exactamente, como todo sonido no deseado. Desde ese punto de vista, la más excelsa música puede ser calificada como ruido por aquella persona que en cierto momento no desee oírla.

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La frecuencia de patrones ondulatorios como el sonido, las ondas electromagnéticas (como la radio o la luz), las señales eléctricas, u otras ondas, indica el número de ciclos de la onda repetitiva por segundo.

La unidad de frecuencia del Sistem Internacional es el hercio o hertz (Hz), llamado así en honor al físico alemán Heinrich Rudolf Hertz. 1 Hz representa un ciclo (u onda) por segundo.

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IMPORTANCIA DEL BUEN SONIDO EN EL COLEGIO 

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IMPORTANCIA DEL BUEN SONIDO EN EL COLEGIO 

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es importante porque se evitan problemas de estres , asi como tambien se mejora el espacio de trabajo y el ambiente para evitar problemas o conflictos.

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El decibelio o decibel,​ con símbolo dB, es una unidad que se utiliza para expresar la relación entre dos valores de presión sonora, o tensión y potencia eléctrica (no es una unidad de medida). En realidad la unidad es el bel (o belio) de símbolo B,​ pero dada la amplitud de los campos que se miden en la práctica, se utiliza su submúltiplo, el decibelio.

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-Sonido de 10: La respiración.
-Sonido de 20: Un susurro
- Sonido de 30: Sonido de fondo de una biblioteca

-Sonido de 50: Actividades normales en las afueras de la ciudad
-Sonido de 70: El volumen de una aspiradora

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Numerosos estudios certifican que el exceso de ruido en centros educativos tiene graves consecuencias para alumnos y profesores. El agotamiento, el estrés y las patologías de la voz son los problemas que padecen con mayor frecuencia los docentes como consecuencia del ruido. De la misma forma, en los alumnos el ruido perjudica su rendimiento escolar ya que dificulta los procesos de atencion y aprendizaje.

La mayor dificultad para aprender repercute en todos los alumnos y, mucho más, en el caso de aquellos alumnos escolarizados en una segunda lengua y de los niños que presentas problemas de vías respiratorias altas (p.e. catarros), otitis, dificultades de atención y/o problemas de audición.

Es importante recordar que distintas investigaciones sugieren que entre el 30 y el 40% de los alumnos de primaria tienen grados mínimos de pérdida auditiva permanente o fluctuante que pueden afectar negativamente la escucha y el aprendizaje.

Tres problemas que se agravan

La contaminación acústica en los centros educativos es la suma de tres problemas que se agravan entre sí. El primer factor es el ruido procedente de fuentes externas (calles, obras, tráfico, etc.) Eso hace que el volumen de voz de alumnos y profesores se eleve creando el segundo problema, y por último, el tercer factor que incide en las aulas es la reverberación: el efecto producido por los rebotes de la onda sonora en paredes, piso, techo y todos los objetos del aula, que hace que el alumno no sólo reciba el mensaje hablado en forma directa, sino innumerables copias de ese mensaje, fruto de la reflexión sobre paredes y objetos del recinto.

Este eco, reverberación, tanto de la voz como de cada sonido que se produce en el aula, puede evitarse con la adopción de sencillas y económicas adaptaciones del entorno; el ruido que se genera durante las clases puede mitigarse mediante la aplicación de medidas educativas y sensibilización sobre la contaminación acústica.

Desde la asociación Clave -que tiene como objetivo la mejora de la calidad de vida de las personas con problemas de audición- consideran que hay que llamar la atención sobre la importancia de la educación para combatir la contaminación acústica. Es necesario promover talleres de concienciación sobre la contaminación acústica: conducta, cuidado de materiales y normas de comunicación.
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El ruido en las aulas afecta al rendimiento escolar

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Numerosos estudios certifican que el exceso de ruido en centros educativos tiene graves consecuencias para alumnos y profesores. El agotamiento, el estrés y las patologías de la voz son los problemas que padecen con mayor frecuencia los docentes como consecuencia del ruido.

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El sonido (del latín sonĭtus, por analogía prosódica con ruido, chirrido, rugido, etc.), en física , es cualquier fenómeno  que involucre la propagación de ondas mecánicas (sean audibles o no), generalmente a través de un fluido (u otro medio elástico) que esté generando el movimiento vibratorio de un cuerpo.

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Media, Mediana y Moda para datos agrupados puntualmente