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Nació en Sograndio, Oviedo. Obtuvo la licenciatura de Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, doctorándose por esa misma universidad. Desde 1987 es Catedrático de Psicometría en la Universidad de Oviedo. Ha publicado numerosos trabajos en revistas nacionales e internacionales en el campo de la Psicometría y la Evaluación Psicológica.

Tomado de Academia de psicología de España, enero 03 de 2018, https://www.academiapsicologia.com/index.php/team/jose-muniz-fernandez/

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La lectura es de la materia psicometria y me parece muy interesante ya que es una manera de poder tener un bueno inicio de conocimientos en la misma.

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El texto resalta mucho la diferencia de la evaluación y medición, el primer termino es el proceso de obtención de información y la medición es una comparación de unos patrones los cuales deben ser estándar para generar fialibilidad en los resultados

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Da origen a todo un enfoque general sobre los test que suele conocerse como Teoría Clásica de los Test lo cual es la apertura a sostener que todas las medidas tienen un error y el autor de esta teoría llamado  Spearman lo respalda la siguiente formula:
X= V+e
X: Es la puntacion obtenida
V: Puntacion verdadera
e: el error de la medida

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Tomado de la conferencia pronunciada por el autor como lección inaugural del curso académico 1997-1998 en la Universidad de Oviedo.

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Este texto nos habla de como intentar asemejar lo físico con lo psicológico medir la personalidad de una persona un tema que al pasar el tiempo es un gran problema pero también un desafío atractivo para nosotros los futuros psicólogos y quienes ya ejercen esta bonita profesión.

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El autor que es de la universidad Oviedo en España nos quiso mostrar a modo muy explicito la manera de entender la psicometria con formula y unas bases que sostengan dicha teoría y como los términos como evaluación y medición implican en los diferentes análisis de la personalidad. No se resalto mucho en el muro pero se realizaban los tests con items muy específicos para tener un balance dicho estudio realizado.