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El método científico es una cantidad actividades que se llevan a cabo para abordar una investigación científica. Este mismo da a  conocer cómo fluye la adquisición de nuevos conocimientos científicos.

1.- OBSERVACIÓN
Darse cuenta o percibir los aspectos de la naturaleza. La observación va mas allá de lo que vemos con los ojos. Todo lo que puede ser apreciado por los sentidos lo reconocemos como una observación.

• Ejemplo: Escuchar un sonido extraño en al auto, observar un líquido verde salir de una tubería, etc.

2.- RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA
La mera observación es insuficiente sino existe una curiosidad para resolver las preguntas que se puedan presentar. Al reconocer las preguntas, se reconocen los problemas.

• Ejemplo: ¿Por qué no se habían visto antes? ¿Estas bacterias son patógenas o simples comensales en una mucosa dañada? y ¿Son estas bacterias campilobacter?

3.- HIPÓTESIS
Es una explicación tentativa a una observación. Una hipótesis tiene que ser capaz de ser probada mediante experimentos, ya que necesita confirmación para demostrar que son correctas. Nos fuerza a pensar e inventar una explicación o solución.

• Ejemplo: “las bacterias en las muestras gástricas están produciendo el daño”.

4.- PREDICCIONES
Son las conclusiones esperadas de las hipótesis. Nos dirigirá a más observaciones y experimentaciones. Anticipa nuevo conocimiento, contrasta la teoría, y es guía para la acción.

• Ejemplo: Las bacterias que encontraron en muestras de gastritis, la predicción fue que si los pacientes con gastritis se trataran con un antibiótico se curarían más rápido.

5.- EXPERIMENTACIÓN
Un experimento es una prueba para investigar la validez de una hipótesis. De la forma más simple, un experimento controlado se realiza cuando una variable puede ser manipulada, causando que otra variable cambie al mismo tiempo. Cualquier otra variable se mantiene sin cambio. Se escogen objetos físicos, compuestos químicos o especies biológicas para el estudio y se usan aparatos para medir las variables. Los resultados de los experimentos tienen que ser reproducibles por otros investigadores bajo las mismas condiciones experimentales.
• Ejemplo: Medir los latidos del corazón de las personas escuchando la música que les gusta, la que no le gusta y un género aleatorio.

6.- ANÁLISIS DE DATOS
Los datos obtenidos por medio de la experimentación requieren ser analizados a la luz de las hipótesis y predicciones propuestas. Este nos permite aceptar y rechazar las hipótesis planteadas, reformular los modelos y sugerir nuevos procedimientos.

• Ejemplo: “Después de medir los latidos del corazón de distintas personas mientras se reproducen distintos tipos de música, se encontró una correlación: al escuchar su tipo de música favorita, sus latidos del corazón disminuyen”.

7.- COMUNICACIÓN DE HALLAZGOS
Es una forma de compartir lo que hemos obtenido & cómo lo hemos obtenido. La presentación de los resultados se puede hacer a través de varios medios:

De forms escrita: en tesis, artículos en revistas científicas, en artículos de prensa, en carteles informativos en congresos.

De forma audiovisual: en los congresos, simposios y conferencias, los científicos tienen la oportunidad de presentar su trabajo y establecer intercambio de ideas con otros investigadores.

• Ejemplo: Un reporte sobre cómo afecta la música el nivel de ánimo de una persona.

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Materia es todo lo que ocupa un espacio y tiene masa, forma, peso y volumen, por ende se puede observar y medir. Asimismo, se refiere al material, sustancia o producto del que está hecho una cosa.

TIPOS DE MATERIA
• MATERIA VIVIENTE → Aquella que compone el cuerpo de los seres vivos.

• MATERIA INANIMADA → Aquella que compone los objetos inertes, sin vida.

• MATERIA ORGÁNICA → Aquella constituida principalmente por átomos de carbono e hidrógeno, vinculada con la vida generalmente.

• MATERIA INORGANICA → Aquella materia que no es orgánica, en otras palabras, que está en estado libre en la naturaleza y no necesariamente tiene que ver con los seres vivientes.

• MATERIA SIMPLE → Aquella compuesta por pocos tipos de átomos, cercana a la pureza.

• MATERIA COMPUESTA → Aquella que posee numerosos elementos de diverso tipo en su composición y alcanza mayores niveles de complejidad.

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La materia está formada por átomos , partículas diminutas que se componen de otras aún más pequeñas, llamadas partículas subatómicas, las cuales  se agrupan para crear distintos objetos.

Un átomo es la menor cantidad de un elemento químico que tiene existencia propia y puede entrar en combinación.  Está constituido por un núcleo, en el cual habitan los protones y neutrones y una corteza, donde habitan los electrones.  Cuando el número de protones del núcleo es igual al de electrones de la corteza, el átomo se encuentra en estado eléctricamente neutro.

Se denomina número atómico al número de protones que existen en el núcleo del átomo de un elemento.  Si un átomo pierde o gana uno o más electrones adquiere carga positiva o negativa, convirtiéndose en un ion. Los iones se denominan cationes—pierde electrón— si tienen carga positiva y aniones—gana electrón— si tienen carga negativa.

En la naturaleza los átomos se combinan formando las moléculas. Una molécula es una agrupación de dos o más átomos unidos mediante enlaces químicos, siendo esta la mínima cantidad de una sustancia que puede existir en estado libre conservando todas sus propiedades químicas.

Una molécula puede estar formada por un átomo (monoatómica), por dos átomos (diatómica), por tres átomos (triatómica) o más átomos (poliatómica. Estas pueden ser cuerpos simples o compuestos químicos:

Las moléculas de los cuerpos simples están formadas por uno o más átomos idénticos (es decir, de la misma clase). Las moléculas de los compuestos químicos están formadas al menos por dos átomos de distinta clase (o sea, de distintos elementos).

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PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA 

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PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA 

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• MASA
Cantidad total de materia qué hay en un cuerpo, se mide en kilogramos (kg).
• PESO
Medida en que actúa la fuerza de gravedad sobre un cuerpo u objeto, de mide en Newtons (N).

• VOLUMEN
Espacio que ocupa un cuerpo determinado, medido en metros cúbicos (m3) según el SI.

• DENSIDAD
Qué tan juntas se encuentran las partículas de un cuerpo o sustancia; es la relación entre masa y volumen, por ende se mide en kilogramos por metro cúbico (kg/m3).

• TEMPERATURA
Es el calor percibido en un cuerpo, ya que la energía calórica se transmite de los cuerpos más cálidos a los más fríos. Por consecuente, se emplean distintas escalas de temperatura: la Celsius (°C), la Kelvin (°K) o la Fahrenheit (°F).

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La materia sólida tiene sus partículas muy próximas y fijas en relaciones estables de atracción, que les confieren una forma definida, resistencia a la deformación e imposibilidad de fluir. Los sólidos presentan las siguientes propiedades:

DUREZA
• Resistencia a la penetración por parte de otro sólido.
MALEABILIDAD

• Materiales que pueden ser deformados ante la presencia de una fuerza constante y continua, sin romperse o dividirse en partes más chicas.

DUCTILIDAD
• Posibilidad de formar hilos de la materia cuando se la somete a fuerzas contrarias.

PUNTO DE FUSIÓN
• La temperatura a la cual un sólido deja de serlo y se vuelve líquido.

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La materia líquida fluye más o menos fácilmente, ya que sus partículas se encuentran vibrando rápidamente y se atraen con menor fuerza, permitiéndoles mantenerse juntas y tener un mismo volumen propio, pero no una forma propia determinada (sino la de su recipiente). Además, tienen las siguientes características:

COMPRENSIBILIDAD
• Sus átomos pueden obligarse a estar más próximos los unos a los otros.

VISCOSIDAD
• Dependiendo de la resistencia que ofrezcan sus partículas al movimiento lineal, el líquido fluirá. A mayor viscosidad (como el asbesto), menor fluidez.

PUNTO DE CONGELACIÓN
• La temperatura a la cual un líquido pasa a ser un sólido.

PUNTO DE EBULLICIÓN
• La temperatura a la cual un líquido pasa a ser un gas.

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Los gases son la presentación más dispersa, menos cohesionada y más volátil de la materia. No tienen forma ni volumen determinados, sino que tienden a ocupar todo el espacio disponible. Son fluidos y los afecta menos la gravedad. Presentan las siguientes características:

COMPRENSIBILIDAD
• Mucho mayor que la de los líquidos.

PRESIÓN
• Los gases ejercen fuerza sobre todo lo que los contiene, por lo que “empujan” y presionan todo a su alrededor.

LICUEFACCIÓN
• Aplicando grandes cantidades de presión, puede forzarse un gas a volverse líquido.

CONDENSACIÓN
• Retirando energía calórica, se puede hacer un gas líquido.

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CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA PLASMÁTICA

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CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA PLASMÁTICA

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El plasma de uno de los menos conocidos estados de agregación de la materia, aunque este es el más abundante en el universo. Se trata de un fluido semejante al gaseoso, pero cuyas partículas se encuentran cargadas eléctricamente, sin poseer por ello equilibrio electromagnético. Como los gases, no tiene forma ni volumen definido.

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La anti-materia es un concepto de la química cuántica: materia compuesta por antipartículas, contrapuesta a la materia ordinaria, con la cual reacciona aniquilándose y liberando fotones o rayos gamma. Se trata de una forma de materia poco frecuente en el universo, que habría tenido su origen en el Big Bang.

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Las propiedades de la materia se dividen en dos grupos principales: las propiedades físicas de la materia & las propiedades químicas de la materia.

PROPIEDADES FÍSICAS DE LA MATERIA

Son las características de materia que se pueden observar y medir sin necesidad de cambiar su estado.

• MASA → Es la cantidad de materia, medida en kilogramos (kg.).

• VOLUMEN → Es el espacio ocupado por la materia, medido en litros (l) o metros cúbicos (m3).

• INERCIA → Es la capacidad que tiene la materia para mantenerse en reposo o en movimiento.

• COMPRENSIBILIDAD → Es la capacidad de la materia para reducir su volumen al ser sometida a la presión, pero manteniendo otras propiedades intactas.

• ELASTICIDAD → Es la propiedad de la materia para volver a su estado original después de haber sido comprimida.

• DIVISIBILIDAD → Es la propiedad de la materia para ser dividida en nuevas partes.

• PUNTO DE EBULLICIÓN → Es la temperatura a la cual la materia hierve.

• PROPIEDADES ORGANOLÉPTICAS → Son las características de la materia que se pueden percibir con los 5 sentidos: olor, color, sabor, textura, sonido.

PROPIEDADES QUÍMICAS DE LA MATERIA

Son las características que adopta la materia una vez que ha pasado por reacciones químicas que modifican sus propiedades originales.

• REACTIVIDAD → Es la propiedad de la materia para combinarse (o no) con otras sustancias.

• ESTABILIDAD QUÍMICA → Es la capacidad que tiene la materia para reaccionar al contacto con el agua (H2O) o el oxígeno (O).

• CALOR DE COMBUSTIÓN → Es la energía que libera la materia después de entrar en combustión completa.

• PH → Es la propiedad de la materia para ceder o recibir electrones, lo cual determina su nivel de acidez o alcalinidad.

• RADIACTIVIDAD → Capacidad de la materia para mantenerse estable. Cuando la materia es inestable puede liberar energía radiactiva.

Por otro lado, se consideran también:

PROPIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS
• Se trata de una perspectiva que reconcilia las dos anteriores.

PROPIEDADES GENERALES
• Aquellas propiedades compartidas por toda la materia, como el peso o la masa.

PROPIEDADES ESPECÍFICAS
• Aquellas propiedades únicas de cada tipo de materia, como el punto de ebullición o la densidad.

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Según la biología, la materia se organiza en diversos niveles o planos de complejidad.

• NIVEL SUBATOMICO → El de las partículas dentro del átomo: electrones, protones, neutrones.
• NIVEL ATÓMICO → El de los diversos átomos y elementos.

• NIVEL MOLECULAR → El de los átomos enlazados en estructuras químicas mayores de diversa complejidad.
• NIVEL CELULAR → El de la aparición de la célula como unidad mínima de la materia viviente, sobre todo como organismos unicelulares. El paso entre el nivel anterior y éste es todavía objeto de especulación científica.
• NIVEL DE TEJIDO → Las células se organizan en tejidos que alcanzan mayores niveles de organización y especialización en seres pluricelulares.
• NIVEL DE ÓRGANO → Los tejidos constituyen órganos en el cuerpo cada vez más complejo de los seres pluricelulares.
• NIVEL DE SISTEMA → Los órganos operan de manera conjunta y recíproca en el cuerpo, formando sistemas vitales.
• NIVEL DE ORGANISMO → El conjunto de sistemas y aparatos producen un individuo vivo.
• NIVEL DE POBLACIÓN → Los organismos vivos se juntan para protegerse y reproducirse, formando poblaciones.
• NIVEL DE ECOSISTEMA → Las diversas poblaciones que comparten un mismo hábitat ejercen relaciones recíprocas y conforman un ecosistema.
• NIVEL DE BIOMA → Diversos ecosistemas que comparten una misma región geográfica, sujetos a las mismas fuerzas naturales, forman un bioma.

• NIVEL DE BIOSFERA → La totalidad de los biomas del planeta conforman la perspectiva total de la vida en la Tierra.

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La materia se califica en dos partes: las sustancias puras & las mezclas.

SUSTANCIAS PURAS
→ Son sustancias que mantienen su composición aunque cambien su estado. Se dividen en elementos & compuestos.

ELEMENTOS

→ Son sustancias puras con un solo tipo de átomo. No pueden descomponerse en sustancias más simples.

• Ejemplo: oxígeno (O) y carbono (C) .

COMPUESTOS

→ Son sustancias puras con dos elementos o más, siempre presentes en cantidades fijas. En este caso, pueden descomponerse mediante procesos químicos específicos para obtener los elementos por separado.

• Ejemplo: el agua (H2O) sometida a electrólisis permite separar el hidrógeno (H) y el oxígeno (O).

MEZCLAS

→ Son sustancias puras con dos elementos o más, presentes en proporciones variables. Se dividen en mezclas homogéneas & mezclas heterogéneas.

MEZCLAS HOMOGÉNEAS

→ Sus componentes no se pueden distinguir fácilmente. También se llaman disoluciones.

• Ejemplo: una cuchara de azúcar disuelta en agua.

MEZCLAS HETEROGÉNEAS

→ Los componentes de la mezcla se pueden distinguir con facilidad.

• Ejemplo: el agua y el aceite.

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Expertos, E. (2018, 24 abril). ¿Qué son materia y energía? | VIU. VIU. https://www.universidadviu.com/que-son-materia-y-energia/

Materia, T. (2019, 4 septiembre). 7 pasos del método científico: cuáles son (con explicaciones). Toda Materia. https://www.todamateria.com/pasos-del-metodo-cientifico/

Materia: Â¿QuÃ© es la materia? (2015). Profesor en línea. https://www.profesorenlinea.cl/fisica/Materia1.htm

"Materia". Autor: Julia Máxima Uriarte. Para: Caracteristicas.co. Última edición: 10 de marzo de 2020. Disponible en: https://www.caracteristicas.co/materia/. Consultado: 02 de septiembre de 2020.

S. (2020, 27 enero). Materia. Significados. https://www.significados.com/materia/