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-Curso: 2º
-Sección: primera
-Turno: tarde
-Actualmente se encuentran en la clase 5.
-Ya están subidas a la plataforma las clases 5,6,7 y 8.
- Nosotras planificamos las clases 9,10, 11 y 12.
-Como un acuerdo del área, están viendo técnicas de estudio porque a los chicos se les dificulta la comprensión lectora.
-No suben los trabajos al aula, los corrigen en clase.
-Las clases se encuentran en la fotocopiadora Botos para que los chicos las puedan retirar en un cuadernillo.
-No tienen grupo de Whatsapp, solo se manejan por plataforma.

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¡Buenas tardes grupo! Aquí dejo mi audio, me costó varios intentos porque me voy mucho de tema jaja.
Saludos y me encantaron sus aportes.
Katy.

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Buen día chicas! Aquí dejo mi audio (número mil no se por qué tan trabada) que intenta transmitirles los aspectos que considero relevantes respecto a la co-enseñanza.
Les mando un abrazo y nos vemos pronto
Sigamos destrabándonos😂

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-No usan grupo de Whatsapp para la materia. Solo hay un grupo entre los chicos y el preceptor.
-16 estudiantes (2 con necesidades educativas especiales).
-Hay que trabajar la lectura en voz alta porque les está costando.
-La materia es Lengua y Literatura. Hay un taller pero no se está dando.
-Están repasando textos argumentativos. La idea es trabajar, basadas en el DC, ensayo e informe.
-Tiene como objetivo centrarse en los ejes "comprensión lectora" y "escritura".
-En las clases presenciales se intenta no corregir las tareas y actividades, se les pide que las suban a la plataforma.
-La idea es que las actividades de la plataforma de alguna manera retomen lo visto en clases para aquellos chicos que pueden no haber asistido a los encuentros presenciales.
-En general, ya sea a través del wifi libre, de datos o de wifi particular, todos tienen un mínimo acceso a conectividad (encuentran la manera de descargar lo enviado).

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-Aproximadamente 120 estudiantes.
-Hay solo un curso de cada año.
-Orientación: Ciencias Naturales (intentar que los textos se relacionen con el área).
-Directora: Marcela Pino.
-No hay señal. En la escuela hay internet pero no es muy bueno. Ahora hay wifi libre en el pueblo.
-Los estudiantes se conocen todos entre sí. La mayoría van juntos desde jardín y muchos son familiares (hermanos, primos).
-TIC: Damián.

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-Curso: 4º año
-Sección: segunda
-Turno: tarde
-Acuerdos de planificar "paquetes" de cuatro clases.
-Grupo con dos burbujas.
-Bimodalidad: encuentros presenciales cada 15 días.
-Plataforma "mi escuela virtual". Entramos a observar con la cuenta de la profesora.
-Las clases se suben en pdf a la plataforma, con las lecturas adjuntadas.

-Una estudiante en proyecto de inclusión.
-No ha tenido clases presenciales con ellos por razones externas.
-Se comunica seguido porque es la tutora. Tienen un grupo de Whatsapp que hizo la preceptora pero no hay mucha interacción. Solo preguntan si hay clases.
-No ha tenido casos de covid al interior de los dos cursos.
(ACTUALIZACIÓN: la clase del jueves 29 de abril, primera vez que los iba a ver, se canceló porque a la profe la aislaron. Se activó el protocolo porque otra profe de la burbuja tiene síntomas.)

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-Directora: Nancy Jiménez.
-Vicedirector (Turno Tarde): Juan Agüero.
-Orientación: ciencias naturales.
-Supervisora Zona 1: Patricia Lascialanda.
-Acuerdo institucional de eliminar los grupos de Whatsapp y mails para que los chicos usen sí o sí la plataforma.
-Cantidad de aulas en uso: 12.
-Agrupamientos: 12. 2 por curso.
-Duración de los turnos de clases presenciales: 3:10 hs., divididas en dos espacios de 1:30 hs. con intervalo de 10 minutos de recreo.
-Materias organizadas por Áreas y por profesores únicos. Cada área cuenta con un coordinador y cada curso con un tutor.
-Mayo y Octubre: entrega de informes cualitativos sobre la trayectoria de c/ estudiante.
-Diciembre: cierre cuantitativo (incluye los trayectos educativos 2020 y 2021).

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Buen día chicas. Me sumo a lo que aportó Cami y hago foco en algunos aspectos sobre la coenseñanza que me parecieron más relevantes.
Acá subo mi audio. Saludos :) Belén.

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Hola, ¿cómo están? Acá les dejo un audio contándoles cuáles son los aspectos positivos de la coenseñanza que más me interesaron a mí. Me hubiera gustado insertarlo como comentario al audio de Rita, pero desde comentarios no deja subir archivos, solo escribir. Así que se los dejo acá cerquita. Un abrazo grande.
Cami.

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Link para responder a Gabriela y aportar al Perfil Profesor

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Laura Canseco ESRN 11 - VILLA REGINA
Diurno -
Observaciones: entramos por primera vez al aula, con la cuenta de Laura, el día martes 27/04.
Prácticas PP

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Paulina Lasfoigel  ESRN 103 - VALLE AZUL Vespertino - 4TO AÑO
Observaciones
semanas del 19/04-26/04 y 3/05
Prácticas PP
semanas del 19/05 - 17/05 - 24/05 , 31/05, 7/06, 14/06, 21/06 y 28/06.
8 clases
4 presenciales
4 virtuales
Contactos:
Grupo whatsApp
Drive con planificación

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Residentes y coformadora pueden adecuar planes?
¿Pueden cambiar de fecha o posponer una clase?
¿Quién realiza devoluciones o retroalimenta en cada clase?

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¿Avisan a la profe de Prácticas y coformadora que una clase está aprobada por Tutores? ¿Cuándo?
¿Cambian fechas de clases, encuentros, actividades?

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¿Conoce los planes de cada encuentro?
¿Aprueba las clases?
Sabe ¿qué se va a subir y cuándo?
Avisa ¿cómo le fue en el presencial?

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Acuerdos IFDCVR - EA

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2020- COTRINA GARCÍA - SER DOS EN EL AULA...