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El Gobierno de Defensa, en un nuevo intento por organizar la educación creó el Instituto de Instrucción Pública atribuyéndole como funciones: -promover la educación pública
-regular el funcionamiento de toda institución educativa
-vigilar la enseñanza de las ciencias morales
-asegurar la relación armónica entre la enseñanza, las ideas políticas y religiosas que constituyen la base de la organización social de la república.

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En 1855, el Secretario de dicho Instituto, José Gabriel Palomeque realizó un pormenorizado estudio de las escuelas en el país, a partir del cual presentó el conocido “Informe Palomeque” que daba cuenta del estado de la educación en esa época.

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Se crea una Escuela Normal, bajo la dirección de la Junta Económica Administrativa de Montevideo.

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1877: Creación de otra Escuela Normal mediante un decreto de ley

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1877: Creación de otra Escuela Normal mediante un decreto de ley

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En base a la Ley de Educación Común,promulgada por el Decreto de Ley 1350,del 25 de Agosto de 1876, un nuevo Decreto crea una Escuela Normal.

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1882: Se pone en función el Instituto Normal de Señoritas

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1882: Se pone en función el Instituto Normal de Señoritas

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Comienza a funcionar en Montevideo el primer Instituto Normal de Señoritas. Allí podían asistir chicas de todos los departamentos del Uruguay,pero una vez que eran egresadas,el único requisito que tenían era ejercer 2 años en su localidad.

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1891: Comienza a funcionar el Instituto Normal de Varones

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1891: Comienza a funcionar el Instituto Normal de Varones

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El 14 de Abril de 1891,comienza el Internato Normal de Varones,fundado y dirigido por Joaquín Sánchez.

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1904: Aprobación de la Práctica Magisterial

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1904: Aprobación de la Práctica Magisterial

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En Marzo, (a petición de Vaz Ferreira), se aprueba el Reglamento de la Práctica Magisterial.

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1913: Institutos Normales en el interior del país

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1913: Institutos Normales en el interior del país

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Se establecen 6 Institutos Normales en el interior del país.

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1918: Consejo de Educación Nacional de Enseñanza Primaria y Normal

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1918: Consejo de Educación Nacional de Enseñanza Primaria y Normal

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El 26 de Julio,se crea por ley el Consejo de Educación Nacional de Enseñanza Primaria y Normal. A partir de ese momento,la formación de maestros depende de este Consejo y se realiza en los Institutos Normales en cursos de 3 años de duración.

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En ese año se llevan adelante las Misiones Pedagógicas "Julio Castro" y "Misión de Caraguatá". Éstas impactaran en la formación y la mirada sobre la profesión del magisterio nacional.

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1955: Se aprueba el nuevo Plan Normalista

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1955: Se aprueba el nuevo Plan Normalista

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Se elimina el Ciclo de orientación cultural, exigiéndose la aprobación de los 4 años de Educación Secundaria.

Los cursos de magisterio duran 4 años.

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1973: Se crea el Consejo Nacional de Educación

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1973: Se crea el Consejo Nacional de Educación

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Durante el proceso de dictadura cívico-militar en América Latina,en Uruguay, se aprueba la ley 14.101 que crea dicho Consejo (con la siguiente sigla: CONAE),que centraliza el gobierno de toda la educación pública.

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En 1977 se crea el INADO (Instituto Nacional de Docencia). En este instituto se reúnen por primera vez la formación de maestros, profesores para educación media y maestros técnicos.
A su vez, en ese mismo año, en el interior los Institutos Normales se transforman en IFD (Institutos de Formación Docente) y además de las carreras de maestros,se pueden cursar en forma libre las carreras de profesorado.

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1985: Aprobación de la Ley de Emergencia

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1985: Aprobación de la Ley de Emergencia

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En 1985 se aprueba la Ley de Emergencia (15.739), que organiza el funcionamiento de la educación pública, y crea la ANEP y el CODICEN. Dentro de la estructura del CODICEN,se crea la Dirección de Formación y Perfeccionamiento Docente.

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En el 2005 (gran tiempo de cambios en nuestro país) surge un nuevo plan para la Formación de Maestros, que establece que la carrera durará 4 años.

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2008: Reformulación del Plan anterior, y creación de uno nuevo

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2008: Reformulación del Plan anterior, y creación de uno nuevo

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Se reformula el plan 2005 y se crea el plan 2008. En junio de ese mismo año, se crea el Proyecto de la ley General de Educación.