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Hola Familias!
mientras dure la cuarentena nos cuidamos y haremos las clases por youtube.

Cuento con uds. los días miércoles, jueves y viernes entre las 11 y 11:30.

El archivo de clases quedará disponible en

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profe guille escuela schettino jardin sudamerica

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¡Aquí están toooooooodas las transmisiones!

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Pueden darle la forma que quieran, en éste le puse números hasta el 30 pero pueden ser menos. La intención es poder hacer este juego de recorrido sobre un cartón o una hoja. Luego que las nenas y nenes escriban los números apoyados en algún soporte como referencia (pueden usar el castillo de números)

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https://youtu.be/Tvt95LHJJFQ

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Los invitamos a jugar en familia y a estar muy atentos para adivinar de quien se trata.

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https://youtu.be/DhC6hbENlH0

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0Esto no es una caja
Familia: Les enviamos un cuento seleccionado y algunas actividades sobre el mismo.

Cuento: Esto no es una caja https://www.youtube.com/watch?v=I1G7uN7qDqM

1-Cuando viste la tapa ¿Qué te imaginaste? ¿Hay algo que nos anticipe la historia?

2-¿Alguna vez tuviste una caja tan grande?¿En qué te gustaría transformarla?

3-¿A dónde irías si se te ocurriera transformarla en una máquina del tiempo, como a nuestra protagonista?

4-¿Te paso que papá o mamá no quisieron jugar con vos?¿Que sentiste?

5-¿A qué te gustaría jugar? ¿Qué harías para que ellos jueguen con vos

6-¿Te animas a buscar una caja, la que tengas y te guste, y transformarla en algo ingenioso.

Después le sacas una foto y la compartís con nosotros. ¿SÍ?

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Hola Familias!! Hola Sala Verde!!
Comenzamos otra semana y mes desde aquí y deseando volver a encontrarnos pronto!!!
Los invito a jugar, movernos y bailar!!
"Ping Pong" 🤪

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¿TENÉS HÁBITOS SALUDABLES?
Los invitamos a tomarse unos minutos para pensar en lo que estamos consumiendo y reemplazar por una alternativa sustentable, qué podés reutilizar, qué podés reparar.
¿Qué cosas haces para cuidar el medio ambiente?

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Los invito ...a ir de paseo!! Moviendo el cuerpo y a caminar por todos lados de casa 😁
"El Auto" 🚗😀

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Hola a todos y todas, ¿cómo están?
Les dejamos este cuento y proponemos:

Una vez observado el cuento reflexionamos acerca del mismo respondiendo las siguientes preguntas:
-    ¿Por qué crees que Kevin se quedaba en el árbol?

-    ¿Que sentía estando en el árbol? ¿Y si bajara de él?
-    quienes lo ayudan a Kevin? ¿cómo?

-    Que emociones sientes al escuchar esta historia?
-     Alguna vez te sentiste como Kevin? ¿En qué momentos? ¿Cómo lo resolviste?
-    Pregúntale a algún integrante de tu familia, si alguna vez se sintió como Kevin y como lo resolvió?
-     Si siento que algo no puedo lograrlo y es importante para mí ¿ qué hago?
-   Realizo un dibujo donde aparezca logrando aquello que tan difícil me resulta y con ayuda escribo:
Yo puedo ………………………..
El dibujo se puede hacer en el cuaderno agenda  y mencionando el cuento
A seguir disfrutando del taller y a cuidarse besos

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¡¡Hola Familias , Hola Sala Verde!!,
en éste espacio compartiremos actividades y juegos de educación física.
Profe: Romi

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¿Quién me cuenta cómo se llama el juego? A través del cual  podemos observar parte de nuestra cultura y cómo se ha ido transmitiendo de una generación a otra. A veces el mismo juego en otros países tiene otro nombre.
Es por eso que en estos momentos de estar en casa les proponemos vivenciar y disfrutar del juego y se animen a conversar (contar cómo lo jugaban), para luego jugar entre los integrantes de la familia. También se puede llamar a algún integrante de la familia si quiere contar sobre algún juego.
Les pedimos registrar usando el teléfono por ejemplo o un audio contándonos si jugaron y como la pasaron.
Les dejo algunos juegos,  vemos quien se acuerda y quienes lo juegan: piedra, papel  o tijera- escondidas- juego con canicas- rayuela- payana....

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¡ Hola Familias! ¡ Hola Sala Verde!
Espero se encuentre muy bien 😊
Ésta semana vamos a jugar Juegos Tradicionales, los invito...

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Hola¿ cómo están? les dejamos el link de estos vídeos para ver el recorrido de los plásticos para su reciclado y como se puede volver a utilizar varias veces.
https://www.youtube.com/watch?v=YQc_SNvKJEY
En el siguiente vídeo se puede ver la separación de residuos, los que van en el contenedor  negro y los que van en el contenedor verde.
https://www.youtube.com/watch?v=EAQSlu2NLEs
Luego de ver estos vídeos los invitamos:
-  a escribir y dibujar con los/as niños/as en el cuaderno los materiales que se pueden reciclar.
- pueden dibujar el cesto de RECICLABLE y el cesto de BASURA, en cada una vamos a escribir o dibujar que elementos van en cada una. Por ejemplo donde se va ubicar los cartones, vidrios, restos de alimentos y papeles sucios.
Los invitamos a hacer junto y a seguir cuidandose.
Un fuerte abrazo.

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Aquí los invito a otro juego Tradicional, pero que todavía seguimos jugando....👏😀

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La seño Flor les preparo esté hermoso cuento para verlo en casa.
https://www.youtube.com/watch?v=kXUreAICzJ0&feature=youtu.be

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Semana de "JUEGOS" !!!
Los invito a jugar "Tapitas" junto a la familia,
¿ Están preparados?

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¿QUIÉN SE ANIMA A ARMAR SU JUEGO MATEMÁTICO?

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¿QUIÉN SE ANIMA A ARMAR SU JUEGO MATEMÁTICO?

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La propuesta es acercar desde el juego a las niñas y niños al juego  en el que podrán  desde su confección para luego compartir el juego con otros en familia.

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Semana de "Juegos"!!!
Los invito a jugar a la TABA juego tradicional , que se jugó hace muchos años.... 🧉

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Los invito también a formar con el cuerpo figuras y formas, las que ustedes les guste crear!! ¿ Se animan?

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Cuando reutilizamos algo estamos dándole un uso sin cambiar de estado o la forma del envase por ejemplo. En este caso vamos a usar las botellas y las vamos a ir rellenando.

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¡Hola Familias! ¡ Hola Sala Verde!
Espero se encuentren bien!!
Ésta semana vamos a jugar y conocer más movimientos corporales 😀, vamos hacer Yoga ! Los invito...

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La propuesta de juego  es como se observa  en el vídeo, se puede usar dados o reemplazarlo por un cartón, escribir el número y luego sacarlo de una bolsa o un sobre, para completar el tablero se pueden usar semillas, tapitas, botones, etc
¡Ahhh jugarrrrr!

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A jugar! Con distintas partes del cuerpo... 👏😃

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Te invitamos a ver esté video:  https://www.youtube.com/watch?v=z2cgi69Q5Zw&feature=youtu.be
• ¿Qué hacen los nenes y las nenas con las bolsas y cajas donde guardan los
alimentos en el picnic?, ¿de qué se dan cuenta?
• ¿Toda la basura es igual?, ¿cómo es posible darse cuenta de los tipos de
basura que existen?
• ¿Qué sucede con los mares del mundo cuando se tiran plásticos en sus
aguas?

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Hola Sala Verde! Hola Familias!
Espero estén bien!!
Está semanas vamos a jugar y a mover el Cuerpo
¿ Están preparados?... Los invito!

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¿Jugamos? ... a los Piratas 🦜

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Aquí encontrarán el repertorio que haremos en la clase de música. Saludos. Guillermo

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Ésta semana nos vamos a mover, a Caminar de distintas formas 🤸

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28 DE MAYO: DIA DE LOS JARDINES DE INFANTES Y LAS MAESTRAS JARDINERAS

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28 DE MAYO: DIA DE LOS JARDINES DE INFANTES Y LAS MAESTRAS JARDINERAS

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https://www.youtube.com/watch?v=HB8UR7ihsSU&feature=youtu.be
Preparamos este vídeo con mucho cariño.

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Familias: durante la semana trabajaremos con diferentes cuentos, en esta oportunidad "Ramón Preocupón".
Luego de verlo en familia:
-  Pueden armar su propio quitapesares con lo que tengan en casa .
- Dibujar en una hoja o bien si tienen papeles o telas pegar sobre la hoja haciendo un collage.
- Con la ayuda de las familias pueden escribir que les preocupa como a Ramón o a través de dibujos pueden  contar lo que sienten.

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CACHIRULO MI PERRO IMAGINARIO- BIGOLATES DE CHOCOLATE

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CACHIRULO MI PERRO IMAGINARIO- BIGOLATES DE CHOCOLATE

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Es cachirulo mi perro imaginario,
es chiquitito pero cambia de tamaño,
es todo negro con blanco y gris,
cuando camino siempre viene atrás de mi

Es cachirulo mi perro imaginario,
cuando yo duermo el me espera en el armario,
viene a la plaza y en la terraza,
riega las flores para hacer linda la casa

Es cachirulo, mi perro imaginario
Yo lo quiero yo lo amo lo valoro lo atesoro
y es por eso que le canto esta canción.

Es cachirulo mi perro imaginario,
el tiene amigos en casi todos los barrios,
perro salchicha y dinamita,
bailan la cumbia y juntos mueven la colita.

Es cachirulo, mi perro imaginario
Yo lo quiero yo lo amo lo valoro lo atesoro
y es por eso que le canto esta canción.

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Actividad Sensorial 🤗

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LA SEÑO GABY TAMBIÉN LES PREPARO ESTA ACTIVIDAD PARA COMPARTIR EN FAMILIA.
¡HOLA SALA VERDE!
¿COMO ESTÁN LOS CHICOS/AS MÁS GRANDES DEL JARDÍN?
AQUÍ LES MANDO EL LINK PARA QUE ESCUCHEN EL CUENTO SELECCIONADO.
LINK : LA SORPRESA DE NANDI
https://drive.google.com/file/d/105K0EVH5yn9QLsVBv34UtbZoXQ_XFFUK/view
¡UH QUE BUENA ESTUVO LA HISTORIA!!!!
¿Qué te parece si después de escuchar el cuento nos detenemos en algunas partes?
 Si observamos la tapa, ¿Qué vemos? ¿se ve el personaje? ¿quién es? ¿cómo se llama? ¿Qué más se ve? ¿hay algo que nos anticipe de que se trata la historia? ¿qué ocurría en la historia? ¿Cómo se llama?
 ¿Qué cosas insólitas (raras, extrañas) pasan? ¿podes contarme al menos 2?
 ¿Qué pasaría si modificamos una parte? Por ejemplo si: Nandi llevara en su canasto solo bananas, si se hubiese encontrado con  Tindi a mitad de camino, si hubiese llevado el canasto en su brazo.
 ¿Por qué crees que Nandi quiso llevarle una sorpresa a Tindi?
 Qué opinas, el cabrito ¿quiso ayudar a Nandi o quiso comer una fruta? ¿qué paso?

Familia nuevamente  les pedimos que nos ayuden observando y escuchando lo que sus hijos/as contestan, y que lo escriban en el foro

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Vamos a movernos ¿ Saltamos? 😉