# data[].attributes.headline
Составить облако слов 

# data[].attributes.subject
Составить облако слов 

# data[].attributes.headline
Составить облако слов по итогам сегодняшнего занятия

# data[].attributes.subject
Составить облако слов по итогам сегодняшнего занятия

# data[].attributes.headline
Сохранить информацию в  QR коде

# data[].attributes.subject
Сохранить информацию в  QR коде

# data[].attributes.headline
Новикова М.В.

# data[].attributes.subject
Новикова М.В.

# data[].attributes.body
1. Темы и источники работы с составными текстами.  http://www.centeroko.ru/pisa18/pisa2018_pub.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся
(2018 г.)

Аналитический отчет по результатам международного исследования PISA-2018. скачать (zip, 5,14 МБ)

Примеры открытых заданий для оценки глобальных компетенций PISA-2018. скачать (zip, 4234 КБ)

22-23 октября 2020 года были открыты результаты исследования PISA-2018 по глобальным компетенциям. С отчетом по результатам российских учащихся в данном направлении исследования, подготовленным сотрудниками Центра ОКО ИСРО РАО, которые проводили это исследование в России, можно познакомиться на сайте ФИОКО.

Результаты международного исследования PISA-2018 по финансовой грамотности. скачать (zip, 1241 КБ)

Краткие результаты исследования PISA-2018. скачать (zip, 2768 КБ)

Презентация вебинара "Проведение международного исследования PISA-2018 в образовательных организациях". скачать (zip, 2657 КБ) смотреть вебинар

Материалы совещания региональных координаторов международных сравнительных исследований качества общего образования "Организация и проведение международного исследования PISA-2018 в России". скачать (zip, 40 892 КБ)

Презентация вебинара "Оценка читательской грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 7960 КБ) смотреть вебинар

Основные подходы к оценке читательской грамотности. скачать (zip, 637 КБ)

Примеры открытых заданий по чтению. PISA-2009 (по материалам апробационного исследования). скачать (zip, 891 КБ)

Примеры открытых заданий по чтению. PISA-2009 (по материалам аналитического отчета "Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA-2009"). скачать (zip, 1089 КБ)

Примеры открытых заданий по чтению. PISA-2000. скачать (zip, 2471 КБ)

Презентация вебинара "Оценка математической грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 6274 КБ) смотреть вебинар

Основные подходы к оценке математической грамотности. скачать (zip, 834 КБ)

Примеры открытых заданий по математике (по материалам международного исследования образовательных достижений учащихся PISA 2003, 2012 гг.). скачать (zip, 2365 КБ)

Примеры открытых заданий по математике. PISA-2003. скачать (zip, 902 КБ)

Примеры открытых заданий по математике. PISA-2000. скачать (zip, 240 КБ)

Презентация вебинара "Оценка естественно-научной грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 2568 КБ) смотреть вебинар

Основные подходы к оценке естественно-научной грамотности. скачать (zip, 1189 КБ)

Примеры открытых заданий по естествознанию. PISA-2015. скачать (zip, 3809 КБ)

Открытые интерактивные задания по естествознанию международного исследования PISA-2015 года (на русском языке):

1. Задание "Миграция птиц"

2. Задание "Бег в жаркую погоду"

3. Задание "Исследование склонов долины"

4. Задание "Метеороиды и кратеры"

5. Задание "Рациональное рыбоводство"

Примеры открытых заданий по естествознанию. PISA-2006. скачать (zip, 2165 КБ)

Примеры открытых заданий по финансовой грамотности. PISA-2012. скачать (zip, 700 КБ)

Презентация вебинара "Оценка финансовой грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 5294 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара "Новое направление международного исследования PISA-2018 - оценка сформированности глобальных компетенций". скачать (zip, 3115 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара "Проведение международного исследования PISA-2018 в образовательных организациях". скачать (zip, 2657 КБ) смотреть вебинар

Программа серии вебинаров "Проведение международного исследования PISA-2018 в России". скачать (zip, 282 КБ)

Презентация вебинара 1. "Организация и проведение международного исследования PISA-2018 в России". скачать (zip, 4316 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара 2. "Оценка математической грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 6274 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара 3. "Оценка читательской грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 7960 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара 4. "Оценка читательской грамотности учащихся основной школы. Использование стандартизированных измерительных материалов, созданных российскими разработчиками с учетом требований исследования PISA". скачать (zip, 17121 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара 5. "Оценка финансовой грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 5294 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара 6. "Оценка естественно-научной грамотности в рамках международного исследования PISA-2018". скачать (zip, 2568 КБ) смотреть вебинар

Презентация вебинара 7. "Новое направление международного исследования PISA-2018 - оценка сформированности глобальных компетенций". скачать (zip, 3115 КБ) смотреть вебинар

# data[].attributes.attachment_link.title
Исследование PISA-2018. Материалы

# data[].attributes.attachment_link.description
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (2018 г.) Аналитический отчет по результатам международного исследования PISA-2018. скачать (zip, 5,14 МБ) Примеры открытых заданий для оценки глобальных компетенций PISA-2018. скачать (zip, 4234 КБ) 22-23 октября 2020 года были открыты результаты исследования PISA-2018 по глобальным компетенциям.

# data[].attributes.headline
ЛЮБИМЫЙ КРАЙ

# data[].attributes.subject
ЛЮБИМЫЙ КРАЙ

# data[].attributes.headline
СЕМЬ ЧУДЕС РОССИИ

# data[].attributes.subject
СЕМЬ ЧУДЕС РОССИИ

# data[].attributes.attachment_link.title
и демонстрирует взаимоотношения между частями единого целого.

# data[].attributes.attachment_link.description
Login to access and create your next design.

# data[].attributes.attachment_link.title
Причины Смутного времени

# data[].attributes.body
1.https://kimc.ms/soobshchestva/gmo/gmo-ruslit
2.http://www.dpo-smolensk.ru/rumo_new/l-ruk-oo/files/2019.08.11-2.pdf

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Практикум Учебный предмет "История России. Всеобщая история" 7 класс Тема "Смута" Работа с историческим источником.
Карамзин Н.М. История Государства Российского. К.3., 1989 г.

... 20 июня в прекрасный летний день самозванец вступил в Москву торжественно и пышно.

Впереди поляки, литаврщики, трубачи, дружина всадников с копьями, пищальники, колесницы, заложенные шестернями, и верховые лошади царские, богато украшенные, далее барабанщики и полки россиян, духовенство с крестами и Лжедмитрий на белом коне... вокруг его 60 бояр и князей, за ними дружина литовская, немцы, казаки и стрельцы. Звонили во все колокола московские. Улицы были наполнены бесчисленным множеством людей; кровли домов и церквей, башни и стены также были усыпаны зрителями. Видя Лжедмитрия, народ падал ниц с восклицанием: "Здравствуй, отец наш, государь и великий князь Дмитрий Иоаннович, спасенный Богом для нашего благоденствия! Сияй и красуйся, о солнце России!"

Лжедмитрий всех громко приветствовал и называл своими добрыми подданными, веля им встать и молиться за него Богу.
Задание 1. Отметьте одно неверное утверждение: При вступлении самозванца в Москву его сопровождали:
1.полки россиян

3.дружина всадников с копьями
4. крестьяне с серпами
5. духовенство с крестами.
Задание 2. Выберите верные ответы: Лжедмитрий на белом коне... вокруг его 60 бояр и князей, за ними дружина литовская, немцы, казаки и стрельцы.
Видя Лжедмитрия, народ падал ниц с восклицанием: "Здравствуй, отец наш, государь и великий князь Федор Иоаннович.

3. Лжедмитрий на черном коне... вокруг его 60 бояр и князей, за ними дружина литовская, немцы, казаки и стрельцы.

Лжедмитрий всех громко приветствовал и называл своими добрыми подданными, веля им встать и молиться за него Богу.
Задание 3 Выпишите из текста предложения, в которых говорится, как народ встречал самозванца в Москве?
Улицы были наполнены бесчисленным множеством людей; кровли домов и церквей, башни и стены также были усыпаны зрителями. Видя Лжедмитрия, народ падал ниц с восклицанием: "Здравствуй, отец наш, государь и великий князь Дмитрий Иоаннович, спасенный Богом для нашего благоденствия! Сияй и красуйся, о солнце России!"
Задание 4 Компетентностная область оценки: интегрировать и интерпретировать информацию Формат ответа: задание на сопоставление
Вместе с самозванцем Лжедмитрием I в Москву пришли поляки, которые не знают русских сословий. Помоги полякам разобраться с представителями русских сословий. Сопоставь определение русских сословий и их правами, и обязанностями.
Ответ: Задание 5
Компетентностная область оценки : интегрировать и интерпретировать информацию

Используя репродукцию К.Ф. Лебедева "Вступление войск Лжедмитрия I в Москву" и исторический источник Н.М. Карамзина ответьте на вопрос. С каким настроением русский народ встречал самозванца в Москве (подтвердив это фразой из исторического источника)

Задание 6
Компетентностная область оценки : интегрировать и интерпретировать информацию

Используя исторический источник Н.М. Карамзина докажите, встреча самозванца в Москве проходила при большом количестве народа (подтвердив это фразой из исторического источника)

Ответ: Улицы были наполнены бесчисленным множеством людей; кровли домов и церквей, башни и стены также были усыпаны зрителями.

. Компетентностная область оценки: осмыслять и оценивать содержание и форму текста

Как вы думаете, в чем была реальная цель прихода самозванца в Москву?

Компетентностная область оценки : осмыслять и оценивать содержание и форму текста

Лжедмитрий всех громко приветствовал и называл своими добрыми подданными, веля им встать и молиться за него Богу. Как Вы понимаете эти слова самозванца? Если бы Вы жили в 17 веке в Москве встречали бы Вы самозванца? Свой ответ аргументируйте.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
практические

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
читательской

# data[].attributes.attachment_link.title
Практические задания по развитию читательской грамотности на уроках истории

# data[].attributes.attachment_link.description
Практикум Учебный предмет "История России. Всеобщая история" 7 класс Тема "Смута" Работа с историческим источником. Карамзин Н.М. История Государства Российского. К.3., 1989 г. ... 20 июня в прекрасный летний день самозванец вступил в Москву торжественно и пышно.

# data[].attributes.headline
Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др. /под ред. А.Г. Асмолова. 2-е изд. - Москва: Просвещение, 2011. – 159 с. 

# data[].attributes.subject
Асмолов А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская и др. /под ред. А.Г. Асмолова. 2-е изд. - Москва: Просвещение, 2011. – 159 с. 

# data[].attributes.body
https://mir-knig.com/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сонник

Основные категории

В библиотеке Вы сможете найти любые книги по вашему интересу и читать онлайн бесплатно без регистрации. Библиотека адоптирована для чтения на любых устройствах будь то компьютер, телефон или планшет, а для скорости и экономии мобильного трафика используется сжатие данных. Авторские права принадлежат авторам либо правообладателям произведений. Так же есть возможность купить книгу через наших партнеров, это будет приятным подарком или хорошей памятью для Вас.

# data[].attributes.attachment_link.title
Читать онлайн бесплатно (книги полностью) - Мир-Книг

# data[].attributes.attachment_link.description
В библиотеке Вы сможете найти любые книги по вашему интересу и читать онлайн бесплатно без регистрации. Библиотека адоптирована для чтения на любых устройствах будь то компьютер, телефон или планшет, а для скорости и экономии мобильного трафика используется сжатие данных. Авторские права принадлежат авторам либо правообладателям произведений.

# data[].attributes.body
1. https://www.livelib.ru/book/1000032053-lyudi-nravy-i-obychai-drevnej-gretsii-i-rima-l-vinnichuk
2. https://www.livelib.ru/book/1000120960-rimlyane-tsivilizatsiya-drevnego-rima-majkl-grant
3. https://www.studmed.ru/sokolov-gi-iskusstvo-drevnego-rima-arhitektura-skulptura-zhivopis-prikladnoe-iskusstvo_af307ffde86.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Книга состоит из серии очерков, посвященных описанию быта, нравов и материальной культуры Древней Греции и Рима. Автор прослеживает все этапы развития Греции и Рима, их особенности, проводит сравнительный анализ. В результате возникает реальная и живая историческая картина. Книга снабжена иллюстрациями и списком источников.

Перевод с польского В.К. Ронина.

62

3

Очередная компиляция из выдранных расхожих цитат и переведенных своими словами произведений древних. Авторы пытаются объять необъятное - от религии до ночных горшков, получилось клипово и довольно поверхностно.Меня всегда пугают вот такие опусы, типа "Жизнь греков и римлян", "История греков и римлян" и т.д., как, интересно, авторы будут объединять в одной книжонке (это же не Кембриджская энциклопедия) столь различные и необъятные темы? А вот объединяют. В данном случае очевидно, что про Рим автор смог нарыть инфы намного больше, чем про Грецию, так если почти не о чем писать, зачем вообще браться?

На данный момент книга вряд ли могла бы претендовать на что-то серьезное, однако надо учитывать год издания , когда не было еще в природе не Гаспарова, не Анджело и прочих аналогичных...

Развернуть

Дополнительная информация об издании

ISBN: 5-06-001288-3

Год издания: 1988

Язык: Русский

Жанры и теги

Жанры: №62 в Этнография,  №36 в История Древнего мира

Теги: История,  Древний рим,  Древняя греция,  Флешмоб 2020,  История повседневности,  Non-fiction,  Учись пока хрящи не срослись,  На русском,  Клуб книгопутешественников,  Польская литература Все теги

Я представляю интересы автора этой книги

Всего 3

62

3

Очередная компиляция из выдранных расхожих цитат и переведенных своими словами произведений древних. Авторы пытаются объять необъятное - от религии до ночных горшков, получилось клипово и довольно поверхностно.Меня всегда пугают вот такие опусы, типа "Жизнь греков и римлян", "История греков и римлян" и т.д., как, интересно, авторы будут объединять в одной книжонке (это же не Кембриджская энциклопедия) столь различные и необъятные темы? А вот объединяют. В данном случае очевидно, что про Рим автор смог нарыть инфы намного больше, чем про Грецию, так если почти не о чем писать, зачем вообще браться?

На данный момент книга вряд ли могла бы претендовать на что-то серьезное, однако надо учитывать год издания , когда не было еще в природе не Гаспарова, не Анджело и прочих аналогичных...

Развернуть

241

Книга Лидии Винничук, написанная давно, предвосхищает бум исследований повседневности в разные исторические эпохи. Труд стилистически однороден и легко читается, в определённом смысле это исследование можно назвать образцовым.

Чего здесь нет, так это осмысления основ античного общества. В этом отношении монография М. Бирд " SPQR ", посвящённая римской цивилизации, намного глубже. Здесь же огромное количество пёстрых фактов о том, как греки и римляне ели, занимались спортом, вели хозяйство и т.п. Автор умело использовал много интересных исторических источников, до которых у обычного читателя скорее всего не дойдут руки.

Тем не менее, в силу идеологических причин Винничук обошла все острые скользкие темы.

Перевод с польского В.К. Ронина.

62

Очередная компиляция из выдранных расхожих цитат и переведенных своими словами произведений древних. Авторы пытаются объять необъятное - от религии до ночных горшков, получилось клипово и довольно поверхностно.Меня всегда пугают вот такие опусы, типа "Жизнь греков и римлян", "История греков и римлян" и т.д., как, интересно, авторы будут объединять в одной книжонке (это же не Кембриджская энциклопедия) столь различные и необъятные темы? А вот объединяют. В данном случае очевидно, что про Рим автор смог нарыть инфы намного больше, чем про Грецию, так если почти не о чем писать, зачем вообще браться?

На данный момент книга вряд ли могла бы претендовать на что-то серьезное, однако надо учитывать год издания , когда не было еще в природе не Гаспарова, не Анджело и прочих аналогичных...

Развернуть

ISBN: 5-06-001288-3

Год издания: 1988

Язык: Русский

Жанры и теги

Я представляю интересы автора этой книги

Всего 3

62

Развернуть

241

62

Развернуть

# data[].attributes.attachment_link.title
Книга "Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима"

# data[].attributes.attachment_link.description
Книга состоит из серии очерков, посвященных описанию быта, нравов и материальной культуры Древней Греции и Рима. Автор прослеживает все этапы развития Греции и Рима, их особенности, проводит сравнительный анализ. В результате возникает реальная и живая историческая картина. Книга снабжена иллюстрациями и списком источников. Перевод с польского В.К. Ронина.

# data[].attributes.attachment_link.title
Княжение Рюрика

# data[].attributes.attachment_link.description
Статьи о российской истории. Начало формирования древнерусской государственности.. Интересно рассказываем о реальной истории России. Российское военно-историческое общество. Мы знаем правду.

# data[].attributes.headline
1.«Примерная основна

# data[].attributes.body
1.«Примерная основная образовательная программа основного общего образования» (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, пр.от 08.04.2015 № 1/15), ред. От 04.02.2020

2.Галкина Е.А. Работа учащихся с несплошными текстами / Вестник КГПУ им.В.П.Астафьева

# data[].attributes.body
1.https://histrf.ru/read/articles/kniazhieniie-riurika-event

2.ИСТОРИЯ РОССИИ. ХРЕСТОМАТИЯ 6—10 классы. В 2-х частях. Часть 1. Электронная форма. Просвещение: М. – 2015.

3.https://www.liveinternet.ru/users/stewardess0202/post431949400