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QUEM FOI MACHADO DE ASSIS?
Machado de Assis foi jornalista, contista, cronista, romancista, poeta e teatrólogo, nasceu no Rio de Janeiro, RJ, em 21 de junho de 1839, e faleceu também no Rio de Janeiro, em 29 de setembro de 1908. É o fundador da cadeira nº. 23 da Academia Brasileira de Letras e ocupou por mais de dez anos a presidência da Academia, que passou a ser chamada também de Casa de Machado de Assis. perdeu a mãe muito cedo, pouco mais se conhecendo de sua infância e início da adolescência. Foi criado no Morro do Livramento. Sem meios para cursos regulares, estudou como pôde e, em 1854, com 15 anos incompletos, publicou o primeiro trabalho literário, o soneto “À Ilma. Sra. D.P.J.A.”, no Periódico dos Pobres, número datado de 3 de outubro de 1854. Em 1856, entrou para a Imprensa Nacional, como aprendiz de tipógrafo, e lá conheceu Manuel Antônio de Almeida, que se tornou seu protetor. Em 1858, era revisor e colaborador no Correio Mercantil e, em 1860, a convite de Quintino Bocaiúva, passou a pertencer à redação do Diário do Rio de Janeiro. Escrevia regularmente também para a revista O Espelho, onde estreou como crítico teatral, a Semana Ilustrada e o Jornal das Famílias, no qual publicou de preferência contos. A obra de Machado de Assis abrange, praticamente, todos os gêneros literários. Na poesia, inicia com o romantismo de Crisálidas (1864) e Falenas (1870), passando pelo Indianismo em Americanas (1875), e o parnasianismo em Ocidentais (1901). Paralelamente, apareciam as coletâneas de Contos fluminenses (1870) e Histórias da meia-noite (1873); os romances Ressurreição (1872), A mão e a luva (1874), Helena (1876) e Iaiá Garcia (1878), considerados como pertencentes ao seu período romântico.

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O conto é narrado em primeira pessoa, passado no ano de 1840 e é marcado pelo conflito onde Pilar, o personagem principal se ver em uma grande enrascada ao aceitar uma pratinha de seu amigo Raimundo, filho do mestre Policorpo para que ele lhe ensinasse a atividade, pois embora todo o contexto, Raimundo era muito lento para entender a matéria e como Pilar era um aluno inteligente seria uma bela ajuda, porque por ele ser o filho do mestre, ele pegava ainda mais em seu pé. Infelizmente ambos não contava que o Curvelo, o aluno mais velho da sala iria ver e contar tudo para o mestre, resultando nos dois levarem 12 palmatórias na frente da sala inteira e ainda perder a pratinha, sendo ela jogada pela janela. Fazendo se a Pilar a sonhar com ela e acordar no dia seguinte  esperançoso de que iria encontrar- lá, portanto no meio do caminho ele encontra soldados com tambores marchando, chamando sua atenção para se juntar com eles, resultando assim sua falta na escola e que passasse a tarde na praia, refletindo-se em casa que: E contudo a pratinha era bonita e forem eles, Raimundo e Curvelo, que me deram o primeiro conhecimento, um da corrupção, outro da deleção; mas o diabo do tambor.

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Pilar: protagonista, tem entre nove e dez anos, possuía facilidade pra aprender e sempre terminava as tarefas primeiro, mas ele nem sempre queria ir para a escola e de vez em quando matava aula para brincar em outros cantos.
Policarpo: personagem secundário, era o professor da escola, um homem mais velho devia ter uns 50 anos e era um professor extremamente rígido.
Raimundo: personagem secundário, amigo de Pilar e filho de Policarpo, por isso era cobrado mais dele do que dos outros alunos. Raimundo tinha mais dificuldade para entender as matérias.
Curvelo: personagem secundário, colega de classe mais e velho e ardiloso que dedurou Raimundo e Pilar.

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Policorpo é um exemplo da autoridade que tinham os professores daquela época, ou seja, do período colonial, da Regência e que se arastaria pelo Império. Nessa época era seguida a tradição escravocrata  da punição pelo castigo físico, os mestres (professores) podiam fazer o uso da palmatória como castigos para corrigir os alunos. Sendo assim muitas vezes interpretadas as escolas daquela época como um lugar sufocante, exemplificado no enredo, quando Pilar diz que faz as atividades o mais rápido possível para poder sair da escola logo.

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Pilar no final da obra faz uma conclusão, explicando-se ela melhor. A corrupção se refere a receber o dinheiro para ajudar o amigo, a deleção se refere a fococa que Curvelo fez ao professor e os tambores são os dos soldados que ele encontra no caminho. Ele diz ser do diabo que lhe deu o conhecimento do tambor porque foi isso que levou ele a fugir de ir a escola (levando ele a mentira).

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Uma das temáticas mostradas no texto que são debatidas até hoje é a corrupção e delação. Isso tomou uma proporção maior do que todos nós temos visão, tanto na vida social quanto política e econômica no Brasil.

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Todas as imagens envolvendo o Conto de Escola foram retiradas desses sites.
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