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La pedagogía social se define como el conjunto de prácticas y teorías educativas orientadas a la transformación social, la integración de grupos marginados y la promoción del bienestar social. Se basa en el principio de que la educación debe ser una herramienta para el desarrollo humano.

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Es crucial para promover la inclusión, la equidad y la justicia social. A través de ella, se busca dar voz a las comunidades marginalizadas y fomentar la participación activa en el desarrollo de la sociedad.

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1. Educación para la inclusión: Busca integrar a personas en riesgo de exclusión social.

2. Enfoque holístico: Considera factores sociales, emocionales y educativos en el desarrollo humano.

3. Intervención socioeducativa: Se aplica en diversos contextos, como comunidades, centros de acogida, prisiones y programas de reinserción.

4. Trabajo interdisciplinario: Colabora con otras disciplinas como la psicología, la sociología y el trabajo social.

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Objetivo principal: Promover el desarrollo integral de las personas a través de la educación en contextos sociales.

Objetivos específicos:

-Fomentar la inclusión social de personas en riesgo de exclusión.
-Promover valores como la equidad, la justicia social y la solidaridad.
-Desarrollar programas educativos para mejorar la calidad de vida de las comunidades.
-Prevenir problemáticas sociales como la violencia, el abandono escolar o la drogadicción.

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-Sociología: Permite entender los procesos de exclusión e integración social.
-Psicología Social: Aporta herramientas para la intervención en grupos y comunidades.
-Trabajo Social: Facilita la articulación de programas de intervención con poblaciones vulnerables.
-Educación Especial: Apoya en la atención a la diversidad y la inclusión educativa.

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Educabilidad Social:

Reconoce que todos los individuos son capaces de aprender y desarrollarse socialmente, independientemente de sus circunstancias.

Inclusión Social:

Busca integrar a personas y grupos marginados en la sociedad, proporcionándoles las herramientas y oportunidades para su participación plena.

Desarrollo Comunitario:

Fomenta la construcción de comunidades fuertes y solidarias, donde los individuos se apoyan mutuamente y trabajan juntos para el bienestar colectivo.

Participación Ciudadana:

Promueve la participación activa de los individuos en la vida social y política, para que puedan ejercer sus derechos y responsabilidades.

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La pedagogía social es una disciplina clave para abordar problemas sociales y promover el desarrollo integral de las personas en contextos comunitarios.

1. Promoción del bienestar, aprendizaje y crecimiento
Se centra en el bienestar de las personas, fomentando su aprendizaje y crecimiento personal. Esto se basa en valores humanistas que reconocen y promueven el potencial individual de cada persona.

2. Transformación de las circunstancias sociales a través de la educación
Históricamente, la pedagogía social parte de la creencia de que es posible influir de manera decisiva en las circunstancias sociales mediante la educación. Esto la convierte en una herramienta poderosa para combatir la exclusión social y promover la equidad.

3. Conexión entre individuos y sociedad
La pedagogía social conecta a los individuos con la sociedad y promoviendo la justicia social. Esto fomenta relaciones empoderadoras y fortalece el tejido social.

4. Enfoque holístico en el desarrollo humano
Esta disciplina adopta un enfoque integral que abarca no solo la educación formal, sino también el desarrollo emocional, social y cultural de las personas.

5. Relevancia en contextos de crisis y desigualdad
En tiempos de crisis económica o social, como los que enfrentan muchas comunidades, la pedagogía social adquiere mayor relevancia al ofrecer estrategias educativas que promueven la resiliencia y la cohesión social.

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Gimeno, J. (2004). La educación: un oficio de ser libres. Morata.

Martínez, M. A. (2010). Educación social y pedagogía social: del concepto a la intervención. Morata.

Melendro, M. (2018). Pedagogía social e inclusión socioeducativa: una relación en construcción. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 31, 17-31. https://doi.org/10.7179/PSRI_2018.31.01

Martínez, X. Ú. (2022). La educación escindida: perspectivas desde la pedagogía y la educación social. Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria, 35(1), 81-100. https://doi.org/10.14201/teri.27805

Mendizabal, M. R. L. (2016). LA PEDAGOGÍA SOCIAL: UNA DISCIPLINA BÁSICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL. Holos, 5, 52-69. https://doi.org/10.15628/holos.2016.4729

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La Pedagogía Social es una disciplina fundamental en el ámbito educativo, ya que busca la formación integral de las personas a lo largo de su vida, promoviendo la inclusión, la equidad y el desarrollo comunitario. Su enfoque interdisciplinario permite abordar problemáticas sociales mediante estrategias educativas que favorecen la transformación y el bienestar social. En conclusión, la Pedagogía Social no solo es un medio para la enseñanza, sino también una herramienta de cambio que fomenta la participación activa, la cohesión social y la construcción de una sociedad más justa y solidaria.