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Boa tarde,

O meu nome é Miguel Gonçalves, sou natural de Lisboa e resido no concelho da Amadora.
No que respeita à formação académica, sou licenciado em Ciências do Desporto e Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Atualmente, leciono ao 2.º ciclo e sou docente de quadro no Agrupamento de Escolas Amadora Oeste.
Pratico exercício físico regularmente, tanto a nível a aeróbio como muscular.
Não tenho um prato predileto.

Votos de boa formação para todos,
Miguel Gonçalves

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Site do Agrupamento de Escolas Amadora Oeste.

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Tarefa n.º 1: Preenchimento de formulário sobre ferramentas de apoio ao ensino à distância.

Tarefa n.º 2: Seleção de termo da sondagem - Recursos Educativos Digitais.

Tarefa n.º 3: Pesquisa sobre o termo "Recursos Educativos Digitais":

Aplicação "Microsoft Copilot": define recursos educativos digitqis.

Descrição: Os recursos educativos digitais são materiais ou ferramentas desenvolvidas em formato digital com o objetivo de apoiar o ensino e a aprendizagem. Podem incluir vídeos, animações, apresentações, jogos interativos, e-books, plataformas de e-learning, aplicativos educativos, entre outros. Esses recursos permitem que professores e estudantes acessem conteúdos de forma mais flexível e personalizada, enriquecendo o processo educacional com multimídia e interatividade.

Ligação: https://copilot.microsoft.com/shares/uT7Zm3iQVS3KmdnQk9fAV

Referência Bibliográfica: Microsoft. (2025). Copilot [Inteligência Artificial]. Disponível em https://www.microsoft.com/ (Consultado em 6 de março de 2025). Ligação: https://copilot.microsoft.com/shares/kqScEoYfkeR59oHkxALaL

Tarefa n.º 4: Elaboração de um Padlet pessoal para a formação.

Ligação: https://padlet.com/miguelfcgoncalves2/red-11-edi-o_2025_miguel-gon-alves-bv5w6thbksf5gnwb

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Apresentação do formador e dos/as formandos/as.

Apresentação do funcionamento do curso.

Mód. I - Educação a distância e competências digitais.

Especificidades da educação a distância.
A importância da comunicação assertiva e orientada.
O papel do tutor online e as competências digitais exigidas.
Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores (DigCompEdu).

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Mód. I - Educação a distância e competências digitais

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Análise do Recurso Educativo Digital (RED) "MagicSchool".

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Atividade desenvolvida pelos docentes do grupo n.º 2

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Atividade desenvolvida pelos docentes do grupo n.º 2

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Registo: Todos os elementos do nosso grupo trabalham com o recurso frequente à Classroom e ao Teams para partilha de materiais e informação ou trabalhos com os alunos. Alguns de nós já trabalham com o Padlet e partilha de vídeos de forma mais ativa na sua prática letiva. Contudo, outros também sentem que, apesar de os alunos estarem em constante contacto com as novas tecnologias, revelam alguma dificuldade em utilizá-la em contexto de aprendizagem. Não obstante, o modelo clássico continua a ser predominante devido à natureza prática da maioria das disciplinas dos docentes que constituem o grupo.

Docentes do grupo: Bruno Neves, Elsa Isca, Luís Silva e Miguel Gonçalves

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Apresentação desenvolvida no CANVA com recurso à Inteligência Artificial (IA)

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Apresentação desenvolvida no CANVA com recurso à Inteligência Artificial (IA)

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Apresentação (criada a partir do seu documento)

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Trabalho de desenvolvido pelos formandos do grupo 4: Cristina Taveira, Fátima Veríssimo e Miguel Gonçalves.

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Infográfico desenvolvido sobre a didática de salto em altura.

Formando: Miguel Gonçalves

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Infográfico sobre a didática de salto em altura.pdf

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Este trabalho está licenciado sob CC BY-NC-SA 4.0© 2025 Miguel Gonçalves

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Plano de aula teórico sobre o regulamento de jogo da modalidade de basquetebol.

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Apresentação em CANVA sobre a salto em altura - técnica de tesoura -, com licença Creative Commons.

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Salto em Altura em Tesoura – Apresentação

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Atividade realizada na aplicação Quizizz.

Ligação de acesso: https://quizizz.com/admin/assessment/67f809da0fef717a3c47d0c1?source=lesson_share