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Es fundamental tener un espacio accesible con libros organizados, que fomente la exploración y el disfrute de la lectura a lo largo del día.

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Leer en voz alta: Crear un ambiente acogedor, modular la voz y hacer pausas para interactuar con los niños. (Ferreiro, 2012)

Después de la lectura: Dibujar, cambiar el final del cuento, dramatizar historias.

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El maestro debe modelar la lectura y la escritura, promover el uso real del lenguaje escrito y generar espacios donde los niños lean con propósito. Algunas estrategias incluyen:

Leer cuentos en voz alta.

Registrar asistencia con sus nombres.

Usar la lectura en la rutina diaria (carteles, acuerdos de convivencia, calendario).

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Perceptivo: Descifrar signos gráficos y asociarlos con sonidos.

Comprensivo: Entender el significado de las palabras y las ideas del texto. (Gray, 1957)

Creativo: Leer no solo implica entender, sino también generar nuevas ideas y reflexionar. (Smith, 1973)

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Estudios destacan que los niños que crecen en entornos con acceso a libros y conversaciones sobre la lectura desarrollan esta habilidad de manera más natural. La lectura se apoya en los procesos de escuchar, hablar, escribir y leer. (Ruiz, 1996)

AQUÍ TE DEJO UN CUENTO PARA QUE COMPARTAS CON TU PEQUEÑO EN CASA https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/books/Donde-esta-osito_SPN_Reader-Spread_508.pdf

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Según Teberosky (2001), se deben organizar actividades didácticas con distintos tipos de escritura: funcional y ficcional. La lectura no se limita al reconocimiento de palabras, sino que debe integrarse con la comprensión y la creatividad.

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La lectura es clave para el desarrollo de la imaginación, comprensión y reflexión en los niños. Es importante que los padres y docentes fomenten el hábito lector desde edades tempranas para potenciar su crecimiento intelectual. (Duda, 2015)

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Amplía su vocabulario y reconoce palabras sin necesidad de descifrarlas letra por letra.

Utiliza su memoria para identificar palabras de forma rápida y automática.

Se apoya en el significado y la gramática más que en los sonidos.

La lectura vuelve a ser global, pero ahora basada en la comprensión de estructuras escritas.

UNA ACTIVIDAD PARA PRÁCTICAR

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-espanola/829912

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El niño aprende a dividir las palabras en letras y a relacionarlas con sonidos.

Es clave para la lectura, ya que permite descifrar palabras nuevas o inventadas.

Descubre que el orden de las letras cambia el significado (ej. "sapo" vs. "sopa").

Logra mayor autonomía, pero sigue necesitando interacción con adultos para mejorar.

ESTA ACTIVIDAD AYUDARÁ A TU NIÑO A ESTIMULAR ESTA ETAPA https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lectoescritura/267870

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El niño reconoce palabras por su apariencia visual, sin entender aún su estructura.

Se apoya en el contexto y en características como la longitud o la forma de las palabras.

Reconoce palabras familiares como su nombre, logotipos o títulos de cuentos.

Imita la lectura observando libros, pasando páginas y repitiendo frases memorizadas.

La imitación es clave para la motivación y aprendizaje de la lectura.

TE DEJO UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD PARA QUE TU PEQUEÑO LA REALICE CON TU AYUDA

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lectoescritura/2244179

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Etapas de la lectura según Uta Frith (1985)

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Etapas de la lectura según Uta Frith (1985)

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La familia juega un papel clave en la iniciación a la lectura.

La lectura compartida entre padres e hijos fomenta el interés y comprensión del lenguaje escrito.

PUEDES ESCUCHAR UN CUENTO

https://soundcloud.com/inma-castillo-536869657/de-sonrisa-en-sonrisa-cuento-de-maen-puerta-venezuela

COMO TAMBIÉN LEERLO

https://soundcloud.com/inma-castillo-536869657/de-sonrisa-en-sonrisa-cuento-de-maen-puerta-venezuela

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Crear un rincón de lectura acogedor con libros accesibles y llamativos.

Proporcionar cuentos, revistas y cuadernos para estimular la lectura.

La lectura es una actividad placentera que fomenta la imaginación y creatividad.

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Modelo de destrezas: Ve la lectura como una habilidad que debe enseñarse directamente, similar a una destreza motora.

Modelo holístico-interactivo: La lectura se aprende en contextos naturales y según los intereses de los niños.

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Métodos centrados en el significado: Se enseñan palabras completas para que los niños las reconozcan visualmente antes de analizar sus partes.

Métodos centrados en la decodificación: Enseñanza de los sonidos de vocales y consonantes, permitiendo formar palabras nuevas.

Enfoque lingüístico: Lectura de palabras completas diferenciadas por una sola oposición fonética.

Enfoques programados: Dividen la lectura en pasos secuenciales con retroalimentación inmediata.

Enfoque individualizado: Los niños eligen que leer y los docentes los guían.

Enfoque de experiencias de lenguaje: Los niños escriben sus propias historias para luego leerlas.

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Importancia de la enseñanza de la lectoescritura

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Importancia de la enseñanza de la lectoescritura

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La lectura es clave para el conocimiento y el pensamiento crítico.

Existen diferentes métodos de enseñanza, pero lo ideal es iniciar entre los 6 y 7 años.

La didáctica de la lectura debe ser coherente y adaptarse al contexto socio-cultural del niño.

Es necesario fortalecer hábitos lectores y estrategias de comprensión en el aula.

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La lectura compartida ayuda a los niños a seguir la lectura y comprender mejor los textos.

Se usan libros de gran formato con ilustraciones llamativas y contenido entretenido.

Jugar a leer permite que los niños memoricen palabras y estructuras lingüísticas de manera natural.

Se recomiendan textos con rimas, trabalenguas y patrones repetitivos.

AQUÍ TE COMPARTO UN CUENTO PARA QUE LO PUEDAS LEER JUNTO A TU PEQUEÑO https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/books/SoyMaravilloso-ReaderSpread_508-3.3.23_UPDATED.pdf

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Rotular elementos del aula: pizarra, mesas, puertas, biblioteca, etc.

Escribir el nombre del niño en su material de trabajo y pertenencias.

Contar con una biblioteca de aula con variedad de libros y revistas.

Utilizar murales con los nombres de niños destacados y material impreso en letras claras.

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Rodear a los niños con textos impresos ayuda a desarrollar la lectoescritura.

En casa y en el aula debe haber libros, revistas, afiches, rótulos y textos funcionales.

Un ambiente con estímulos visuales facilita la comprensión del lenguaje escrito.

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Importancia de la lectura en la infancia

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Importancia de la lectura en la infancia

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La lectura con imágenes e ilustraciones mejora la atención, retención y creatividad.

Despierta el interés por diversos temas y fomenta la imaginación.

Aumenta la concentración, beneficiando el aprendizaje escolar.

AQUÍ TE DEJO UN CUENTO PARA QUE LO PUEDAS LEER Y FOMENTES LA LECTURA EN TU PEQUEÑO https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/books/Spanish_Babys-Busy-Day-508-Reader-Spread-3.3.23.pdf