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1-una escuela que responda a las necesidades de la sociedad actual, con alumnos que desarrollen competencias para la vida.

2.-papel de guía, acompañante.

3.Dene ser una unión de lo queremos desarrollar con los alumnos y Nelson papel del docente.

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El docente es indispensable porque es el gestor y el modelo. Combinando la experiencia con la las prácticas que se requieren en este contexto.

El programa analítico se vincula porque se debe considerar el contexto y las necesidades que se detectan con el diagnóstico.

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1.- Una Escuela comprometida con los Valores y objetivos de superación e innovación Educativa con los mayores estándares de Calidad y humanidad.

2.- Los Maestros son pilares importantes y básicos en una institución, administran y planean, organizan sus clases y más allá, son el vínculo entre los alumnos y padres de Familia son la motivación y ejemplo primordial para sus alumnos.

3.- Implica una vinculación integral de toda la Administración de una Institución Educativa.

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Una escuela en la que se desarrollen habilidades socioemocionales en todos los integrantes de la comunidad, para vivan mejor.

Una escuela que desarrolle el pensamiento crítico para que tomen decisiones con base a los valores. Decida vivir bien y feliz (física, mental, e

quien quien h

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Considero que la escuela que se necesita es sin duda alguna, aquella que brinde las todo lo necesario para que los alumnos puedan enfrentar esta sociedad y mundo caótico. Pero sobre todo formar jóvenes con las ganas de cambiar su vida, su comunidad, su entorno y el mundo en general; lleno de valores, empatia, autoestima.

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Millo

El Programa Analítico se vincula con las necesidades de la comunidad, busca contribuir a la construcción, deconstrucción y reconstrucción del territorio.

🧑‍💻🧑‍💻🧑‍💻

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Una escuela con proyectos ,unida para formar alumnos completos

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1. Se necesita una escuela que se apoye en la tecnología sin que dejemos de lado el trato humano hacia los alumnos.

2. El papel que juega el docente es el de dador de conocimiento apoyándose en la tecnología.

3. El hecho de contextualizar y tener una lectura de la realidad de la escuela y comunidad.

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Una escuela incluyente con ambientes armonicos y trabajo en colaboración por la mejora y excelencia educativa

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Millo

El docente juega un papel fundamental como agente de cambio, agente transformador, que suma para lograr la escuela humanista y pro derechos humanos.

Un papel de ser humano ejemplar.🧑‍🏫🧑‍🏫🧑‍🏫

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En profundizar los diversos contextos, como es el familiar,social, económico. Etc. Y que éstos aspectos deben estar reflejados en el programa

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2. El docente juega un papel fundamental en la formación de los NNA, por lo tanto requiere desarrollar sus competencias profesionales.

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Programa Analítico

Qué tipo de escuela necesitamos para la sociedad actual?

Potenciar cognitiva, física y emocionalmente a los niños y jóvenes que se encuentran en nuestras manos como docentes.

Qué papel juega el docente en esa ecuela?

Primordial, ya que facilitará y favorecerá los conocimientos, aprendizajes , calores y emociones con ética, respeto y responsabilidad.

Cómo se vincula el programa Analítico con esa visión?

Como una gran estrategia para analizar, integrar y favorecer satisfactoriamente el desarrollo integral de los alumnos.

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Vincular con el diagnóstico socioeducativo qué es el punto de partida para conocer la realidad del contexto e identificar prioridades como áreas de oportunidad .

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Requerimos una escuela que esté acorde con la vida actual de la sociedad pero que a la vez conserve los valores de nuestra cultura.

El docente juega un papel relevante y secundario en este proceso, refiriendo a la familia como el actor número 1.

La vinculación del programa analítico debe estar basado en la realidad de la sociedad.

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La sociedad actual requiere una escuela con una distinta organización con un liderazgo con sentido humano, que vincule la realidad inmediata con el contexto mundial.

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Respuesta3. Se víncula cómo una forma medular del quehacer docente, por qué se conoce los temas, contenidos y situaciones del contexto.

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La escuela que se quiere, es una escuela

efectiva que enseñe a los estudiantes a desarrollo de su pensamiento crítico, a ser analíticos, reflexivos y autónomos

El papel del docente debe ser el de un orientador y guía durante el proceso de aprendizaje, debe ser preparado, analítico y reflexivo y práctico

Se vincula con la Realidad contextualizada

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1. Se requiere una escuela respetuosa, inclusiva, ACTUALIZADA EN TODOS LOS ASPECTOS.

2. El de mediador y guía ya que dadas las consideraciones actuales debemos saber lidiar con las situaciones no solo académicas sino también sociales.

3. Tomando situaciones reales del contexto que impacten de forma importante al desarrollo del.proceso de enseñanza aprendizaje y en la formación del alumno para poder abordarlas y generar una reflexión y aprendizaje significativo que se refleje en su vida en sociedad.

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1. Necesitamos una escuela que promueva valores y sentido de responsabilidad.

2. El docente es pieza clave. Su rol es el de coordinador de las actividades, modelo de sus estudiantes y comunicador de resultados.

3. La integración del programa analítico con la comunidad se puede llevar a cabo a través de las entrevistas con las familias durante el diagnóstico inicial de los estudiantes. También se pueden realizar encuestas o entrevistas con los vecinos y en el diálogo con el equipo docente respecto a su experiencia de ciclos anteriores y su experiencia docente.

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El plan analítico es una construcción colectiva, donde se discuten, analiza y argumentan las decisiones que beneficien a los aprendizajes de los alumnos.

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Hay qué tener un conocimiento amplio de la escuela y la comunidad, para poder hacer la vínculación. Esto es muy complejo

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Hoy en día están en desconcierto por las exigencias administrativas y de padres de familia que sin colaborar exigen excelentes resultados.

Es un reto el realizar una corrección a los alumnos alos alymno

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Respuesta 2. El docente juega un papel sumamente importante y difícil a la vez, puesto que tiene que conocer y resolver inmensidad de situaciones que ocurren en el aula.

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La escuela que quiero, es formar a alumnos con capacidades y habilidades que les sea útil para la vida.

El papel que juego como maestra es guiar el aprendizaje de mis alumnos, respetar su diversidad cultural mediante el fortalecimiento de valores.

El programa se vincula con esa visión mediante el diseño de contenidos de acuerdo a las necesidades del alumnado.

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1. Una escuela inclusiva, enfocada en el fomento de valores, reforzar hábitos y habilidades con un enfoque humano.

2. Un guía que apoye en el proceso a los estudiantes y padres, haciendo equipo.

3. Abarca temas acordes a su realidad y contexto sociocultural.

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Se se vinculan con los 4 campos formativos, y los 7 ejes articuladores con una visión integral

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El docente juega un papel fundamental en la fomación de los alumnos o jóvenes estudiantes.

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2.- El máximo exponente para hacer incidir actividades y habilidades al educando bajo un acompañamiento.

3.- El programa analítico es el inicio de cualquier situación-problema de X institución, es el vínculo primordial para generar acciones bajo metodologías.

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1.-Una escuela con visión más humanista, qué permita un aprendizaje integral enfocado a brindar competencias útiles para la vida, desarrollando el pensamiento crítico e interés social en la resolución de conflictos.

2.-El docente se vuelve un guía del aprendizaje, un pilar fundamental que requiere una actualización constante y brindar un servicio de excelencia.

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1. Una escuela que se adapte a las necesidades de la comunidad y del estudiante.

2. Transformar su práctica para ejercer su autonomía profesional.

3. Es flexible, favoreciendo la territorialidad.

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Incluyente, comprometida, propositiva

El docente es fundamental ya que se encuentra el contacto directo con los alumnos es su modelo e incide en su aprendizaje

El programa analítico parte de la visión de la realidad, por lo que se detectan las áreas de oportunidad y se proponen acciones tanto para atender problemáticas sociales como educativas

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El papel que juega el docente en la escuela es fundamental ya que ellos son los que diseñan, trasmiten los conocimientos. Los alumnos .

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Una escuela humanista donde se encuentren presente los valores y la empátia en donde se movilice los conocimientos adquiridos para entender el mundo.

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Una escuela con personal más capacitado, padres de familia más participativos y alumnos con más valores desde el hogar

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La escuela tiene que ser humanista para reforzar los valores que se están perdiendo

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Una escuela inclusiva, participativa y sobre todo que fomente a practicar los valores, con ayuda de los padres de familia por qué son los papás es difícil poder realizarlo y considero que de ahí parte todo. Sin valores no puede ser sociedad de armonia, critica, reflexiva, etc.

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1. Una escuela con más valores y participativa en la comunidad.

2. Es un papel central en el fomento de valores.

3. Con identificar las problemáticas de la comunidad y el querer solucionar el problema.

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😊Rocio:¿Que tipo de escuela necesitamos para la sociedad actual? Que brinde orientación al desarrollo de habilidades blandas, más allá de los aprendizajes!!

El papel juega el docente en la escuela es de Orientador, facilitador de los aprendizajes, los valores.

El programa analítico debe ser un documento guia para el desarrollo general de cada objetivo.

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1.-Humanista con valores transformadora

2.- fundamental realiza diagnóstico, organiza y guía a los alumnos

3.- de acuerdo a la lectura de la realidad organiza y da sentido a la prácticacde acuerdo a las necesidades de la realidad inmediata del niñó

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La Escuela que queremos, es una escuela donde el niño sea feliz, que sea humano, que tenga todos conocimientos,habilidades y elementos para que sea un alumno de excelencia

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1.- necesitamos escuelas con visión multiculturalidad completas.

2.-juega el rol importante de guiar cada una de la actividad.

3.- se vincula solo en textos por qué no se tienen las condiciones generales para llevar acabo una NEM de tendría que hacer primero muchas otras cosas para poner acaba una reforma.

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1. Una escuela incluyente, que hable de valores y su prioridad sea educar seres humanos. Una escuela en dónde todos los agentes educativos participemos de manera corresponsable en la educación integral de los aprendientes

2. Los docentes vivan su liderazgo pedagógico y se vea apoyado de los padres de familia y autoridades educativas.

3. El programa analítico se vincula con esta visión porque tiene como centro a las personas, que forman la comunidad.

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Una en la que se visualice el compromiso y responsabilidad de todos los agentes educativos, generando valores éticos…

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El papel del docente es guiar y acompañar a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

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1.- una escuela en la se dejen de cambiar los planes y programa para poder avanzar en los conocimientos

Se incluyan los padres de familia

2.-Es fundamental

3.- En la priorización de contenidos dependiendo del contexto de cada colegio

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1 . Una escuela humanista que permita transformar a los NNA. En una sociedad comprensible, que permita una revalorización del docente y al mismo tiempo que la escuela permita una transformación real de la educación y a través del programa analítico rediseñar las actividades y estrategias que permitan transformar.

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1. Escuela humanista, contextualizada con una visión clara de resolver las problemáticas que surgen a partir de la Lectura de la realidad.

2. Guia y observador del proceso continuo de enseñanza y aprendizaje. Agente activo y permanente de la realidad de sus estudiantes.

3. Es un eje rector fundamental para la tarea de diseño y construcción del proceso de enseñanza y aprendizaje, de este recurso depende el trabajo de aula, a partir de todo lo que se analiza en el contexto.

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Una escuela humanista.

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Una escuela con énfasis en valores de estudiantes y docentes

Una escuela con docentes que amen lo que hacen y se sigan actualizando y en su área

El docente es pieza clave para el logro del proceso E -A y su papel

El programa analítico se vincula con las actividades de enseñanza y actividades de aprendizaje que se planean para llevarlas a cabo para el desarrollo y logro de competencias

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Millo

🫂Humanista, que respeta y promueve los derechos de niñas, niñas y adolescentes , en mejora constante 🤝

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Humanista

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nuestros preescolares son un espacio educativo que promueva el desarrollo integral de todos nuestros alumnos, en un ambiente enriquecedor y afectivo

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Realmente humanista

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Inclusiva, propositiva, democrática, que atienda las necesidades del territorio, se convierta en un centro de desarrollo para la comunidad.

El docente debe poseer pensamiento crítico, ser creativo, innovador, investigador, trabajar en colaborativo.

En este sentido el PA es la proyección de esas intenciones de la escuela que queremos ser empleando las habilidades, oportunidades que en colegiado se establezcan