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Grupo de personas que abogaban por la eliminación de monarquías y gobiernos.

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Eran guiados por autoridades, defendiendo a muerte la religión católica.

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Ayudó a limitar el poder de las monarquías.

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Fueron centros específicos en los que únicamente asistían los futuros docentes.

La primera Escuela Normal Rural fue fundada por José Vasconcelos.

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Escuela para Pueblos Indios

Eran Laicos.

Contaban con autoridad regional.

Se les enseñaba a leer, escribir, aritmética y la música.

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Escuelas Parroquiales

Eran gratuitas para todo el alumnado sin importar el estatus social.

La costeaban las iglesias.

Enseñaban la escritura, lectura, doctrina y un nivel elemental.

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Escuelas Municipales

Eran gratuitas.

Lo costeaban los ayuntamientos.

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Escuela Amigas

Eran escuelas particulares.

Asistían únicamente las niñas.

Aprendían sobre la costura, historia antigua, la Economia, idiomas y actividades domesticas.

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Joseph Lancaster fue un educador inglés que destacó por la aplicación del método de enseñanza mutua en Inglaterra.

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En ellas se enseñaba la escritura, lectura y la aritmética.

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Ventajas:

1. Todos los alumnos eran tratados por igual.

2. Los educando podían ayudarse unos a otros.

3. Contaban con un sistema de orden.

4. En los alrededores de la escuela se pegaban carteles con información/imágenes para una alta gama de conocimientos.

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Desventajas:

1. Un maestro atendía a más de 300 alumnos.

2. Únicamente se les enseñaba un nivel básico.

3. Se requería de espacios grandes.

4. Se sentaban en fila, unos tras otros.

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Este siglo es reconocido por los grandes cambios por los que se atravesaron, como la tecnología, la medicina y la ciencia en general.

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Contaban con exigencias sociales.

Los maestros no contaban con un sueldo.

A los campesinos se les dificultaba el acceso a la calidad educativa.

Cardenas llevo a cabo las carreras prácticas.

Las escuelas federales y regionales disminuyeron.

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El fin de la Guerra Fría trajo consigo misma la creación de la Unesco, los Derechos Humanos y el Plan Marshall

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Los indígenas eran considerados incapaces para una educación.

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Escanea el siguiente código para adentrarte al tema.

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La Revolución de la Universidad Nacional

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La Revolución de la Universidad Nacional

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El presidente Porfirio Díaz inauguró la Universidad Nacional de México el 22 de septiembre de 1910.

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La Refundación de la Universidad Nacional

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La Refundación de la Universidad Nacional

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Maximiliano de Habsburgo planteó la especialización en la Educación Superior.

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La Revolución de la Universidad Nacional 

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La Revolución de la Universidad Nacional 

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José Vasconcelos fue el primer secretario de Educación Pública.

Impulsó a la educación popular, creando escuelas rurales, bibliotecas y ediciones de libros de literatura universal.

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos 

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos 

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¿Qué es la SEP y cuál era su objetivo?

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos

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Estos departamentos se dividieron con la finalidad de evitar conflictos a futuro. Puesto que Bellas Artes era el encargado de checar el resto de loas departamentos.

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos 

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Creación de la SEP, la casa del pueblo: José Vasconcelos 

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El Ejército Infantil era un grupo de niños que mantenían un buen promedio, para posteriormente apoyar a sus compañeros según sus conocimientos.

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La educación rural se encontraba en el hogar, los centros de trabajo y en la comunidad, incluyendo actividades recreativas, la vida social y sus instituciones.

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|Rafael Ramírez Castañeda fundó escuelas rurales, organizó la supervisión y creó el aparato administrativo necesario para sostener la estructura de dicha rama educativa.

Escribió guías didácticas para el maestro rural, además de libros y folletos.

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Las escuelas rurales buscaron mejorar las técnicas de producción y formar con sus propios medios a los maestros rurales, quienes dieron vida a las Misiones Culturales instituidas en 1923, a fin de fomentar la educación en las comunidades rurales indígenas.

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Las Escuelas Normales Rurales son instituciones que se crearon en México desde 1922, con el objetivo de formar maestros para que desempañaran sus funciones pedagógicas en el medio rural.

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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La primera Normal Rural fue fundada en 1922 en Tacámbaro, Michoacán por José Vasconcelos.

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Las Misiones Culturales son agencias de educación extraescolar itinerantes que brindan capacitación para el trabajo, educación básica y que promueven el desarrollo comunitario, a través del mejoramiento económico, cultural y social en las comunidades rurales.

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Las Misiones Culturales pretendían civilizar a los pueblos indígenas y personas del campo.

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Los maestros misioneros que estaban dentro de este movimiento, eran personas que sabían leer, escribir y contaban con conocimientos mínimos.

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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Creación de las Normales Rurales, las misiones culturales, la educación social 

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En México, la educación comenzó a ser Socialista.