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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 - 2°

PDA: Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.

Contenido: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación con las operaciones inversas.

Nombre del juego: Saltitos de rana

Objetivo del juego: Realizar sumas y restas para avanzar sobre las hojas

clave: 185383

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4 - 3°

PDA:Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otras personas las comprendan.Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista

Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Nombre del juego: Cuidado del agua

Objetivo del juego:Que el alumno identifique las acciones para cuidar el agua en su hogar, comunidad y escuela.

Clave: 242070

Juego 3

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4 - 3°

PDA:Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Contenido: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y el resto del mundo.

Nombre del juego: Manifestaciones culturales.

Objetivo del juego: Que el alumno encuentre las manifestaciones culturales en la sopa de letras.

Clave:232226

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Juego 2

Fase: 2 / 2° año

PDA: Explica a sus compañeras y compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Contendido: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y otros lugares.

Nombre del juego: Juegos Tradicionales

Objetivo del juego: Que los alumnos puedan reconocer las diferencias que tienen los distintos tipos de juegos tradicionales

Clave del juego: 480600

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MARÍA FERNANDA  MARTÍNEZ PERALES 7-A LEP

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MARÍA FERNANDA  MARTÍNEZ PERALES 7-A LEP

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Juego 1

Fase de aprendizaje: Fase 4

Grado: 3°

PDA: Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza.

Contenido: "Animales polinizadores"

Nombre del juego: Polinizadores: adivina la palabra.

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan algunas características como parte fundamental de la polinización.

Clave del juego: 832202

Juego 2

Fase de aprendizaje: Fase 4

Grado: 3°

PDA: Indaga formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y entidad.

Contenido: Los aportes culturales de mi comunidad.

Nombre del juego: Sí o no.

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan algunas prácticas culturales enfocadas a su localidad.

Clave del juego: 362069

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 - 2°

PDA: Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.

Contenido: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación con las operaciones inversas.

Nombre del juego: Saltitos de rana

Objetivo del juego: Realizar sumas y restas para avanzar sobre las hojas

clave: 185383

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JUEGO: 1

Fase de aprendizaje/grado: 3°

PDA: Identifica formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.

Contenido: Los aportes culturales de mi comunidad.

Nombre del juego: Identifico tradiciones y culturas de mi comunidad

Objetivo del juego: Que los alumnos logren identificar las tradiciones o cultura de su comunidad

Clave del juego: 977743

JUEGO: 2

Fase de aprendizaje/ grado: 3°

PDA: Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.

CONTENIDO: Movimiento

Nombre del juego: El Movimiento

Objetivo: Que los alumnos identifique es un movimiento y sus características.

Clave del juego: 349145

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Juego 1

3 Fase/ 1 Grado

Contenido: Rico y saludable. Conocer qué alimentos tienen más proteinas, en cuales hay más grasas y cuáles tienen más carbohidratos.

Nombre del juego: ¡Rico y saludable!

Objetivo del juego: Identificar los alimentos altos en proteínas, grasas y azúcares

Clave del juego: 197106

Juego 2

3 Fase/ 1 Grado

Contenido: La comida chatarra en mi comunidad.

Nombre del juego: La comida chatarra

Objetivo del juego: Descubrir si el consumo de comida chatarra ha ocasionado problemas de salud en su comunidad.

Clave del juego: 846106

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Juego 1

Fase: 5. 5º grado

PDA: Reconoce, mediante el análisis, las

características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros

cronológicos.

Nombre del juego: Aprendiendo sobre textos discontinuos

Objetivo del juego: Que los alumnos asocien sus conocimientos adquiridos en relación al tema de los textos discontinuos.

Clave del juego: 412093

Juego 2

Fase: 5. 5º grado.

PDA: Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Nombre del juego: Factores para PP (proceso de producción).

Objetivo del juego: Que las y los alumnos analicen y describan las interacciones entre los factores físicos y biológicos.

Clave del juego: 128906

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Documento de exel con las participaciones

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 / 4º grado

PDA: Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.

Contenido: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.

Nombre del juego: De la cartografía a la riqueza de México

Objetivo del juego: Un juego para aprender sobre el territorio, clima, fauna y cultura de México.

Clave de juego: 689237

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 / 4º grado

PDA: Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.

Contenido: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.

Nombre del juego: Territorio y patrimonio.

Objetivo del juego: Encuentra palabras relaionadas con la caracterizacion y localización del territorio, su organización política y cambios históricos.

Clave de juego: 005295

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 3er grado

PDA: Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del sol en el horizonte.

Contenido: Sistema tierra-Luna-sol, interacciones cambios y regularidades.

Nombre del juego: Movimientos de la tierra

Objetivo: Que el alumno identifique los cambios que provocan los movimientos de la tierra.

Clave de juego: 965158

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 3er grado

PDA: Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Contenido: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Nombre del juego: Día de muertos en México

Objetivo: Qué el alumno logre identificar las diferentes formas de expresión de su cultura, de forma oral, escrita, danza, pintura entre otros.

Clave de juego: 101614

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: 4

PDA: Indaga y explica qué productos son convenientes adquirir o consumir en su familia

contenido: alimentación saludable con base al plato del buen comer

Nombre del juego: Alimentación saludable

Objetivo de juego: que los estudiantes conozcan más acerca de cómo debe ser una adecuada alimentación

Clave de juego: 584824

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: 4

PDA: Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable

contenido: Estilos de vida activa saludable

Nombre del juego: Vida saludable

Objetivo de juego: que los alumnos conozcan como se debe llevar una vida saludable en su cuerpo

Clave de juego: 858072

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4, 3er grado.

PDA: Identifica formas de convivencia y socialización en la familia, para distinguir formas de participación y colaboración.

Contenido: De lo humano a lo comunitario, tema: Aprendo a jugar y jugar me divierte.

Nombre del juego: Los juegos tradicionales.

Objetivo del juego: Que los alumnos identifiquen mediante la sopa de letras los juegos tradicionales que han ido de generación en generación.

Clave del juego: 754484

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4, 3er grado.

PDA: Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.

Contenido: Lenguajes, tema: ¡Gotita a gotita, se acaba el agüita!

Nombre del juego: El cuidado del agua.

Objetivo: Que los alumnos mediante diferentes preguntas seleccionen si o no de acuerdo a las diferentes acciones que se les presenten acerca del cuidado del agua.

Clave del juego: 053945

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Juego 1

5 fase/5 año

PDA: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones

contenido: Comprensión y producción de textos explicativos

Nombre del juego: Tipos de texto

Objetivo del juego: que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de texto de acuerdo a sus características y funciones

Clave del juego: 096414

Juego 2

5 Fase/5 año

PDA: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Nombre del juego: ¿Cómo es el Sistema solar?

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan las diversas características de los planetas que integran al sistema solar.

Clave del juego: 638089

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JUEGO 1

Fase 3 / 1 grado

PDA: Representa animales, plantas u objetos utilizando tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y números de lados y vértices), utilizando, paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Contenido: Figuras geométricas y sus características

Nombre del juego: Encuentra las figuras geométricas

Objetivo de juego: Que los alumnos identifiquen las figuras geométricas

Clave de juego: 678921

JUEGO 2

Fase 3 / 1 grado

PDA: Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Contenido: Loteria de las fiestas de mi comunidad

Nombre del juego: Fechas de las festividades en México

Objetivo de juego: Que los alumnos localicen las fechas y lo que se celebra en su país

Clave de juego: 352439

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3, 1° Grado

PDA: Compara, representa y nombra, en su lengua materna, las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Nombre del juego: El juego de los sentidos

Objetivo del juego: Que los alumnos conozcan la función de los 5 sentidos

Clave del juego: 184785

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JUEGO 1

Fase de Aprendizaje/grado: Fase 3

1°B

PDA: Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos como la línea del tiempo, explica similitudes y diferencias con las historias de sus pares, identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos

Contenido: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Nombre del juego: Ranita Saltarina

Clave del juego: 270370

JUEGO 2

Fase de Aprendizaje/grado: Fase 3

1°B

PDA: Identificamos conocimientos, saberes y prácticas culturales de las personas de nuestra familia.

Contenido: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Nombre del juego: Fiesta de los muertitos

Clave del juego: 930150

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Juego 1

FASE 3 PRIMER GRADO

PDA: Describe de manera oral o/y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y

seres vivos reales o ficticios

CONTENIDO: Descripción

Nombre del juego: Aprende jugando

Objetivo del juego: Que el alumno retroalimente sus saberes y ponga en práctica lo aprendido

Clave del juego: 243120

Juego 2

FASE 3 PRIMER GRADO

PDA: Explica situaciones cotidianas que se presenten en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia

Contenido: Toma de decisiones

Nombre del juego: Toma de decisiones Quiz

Objetivo del juego: Que el alumno identifique los elementos necesarios para la toma de decisiones en colaborativo para poder trabajar en comunidad

Clave del juego: 726991

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Juego 1

Fase de aprendizaje/ grado: fase 5 6ºgrado

PDA:

Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Analiza críticamente las implicaciones socio ambientales de la mercantilización de la biodiversidad, y propone alternativas sustentables favorecer la estabilidad y seguridad de la convivencia humana con la naturaleza.

Contenido: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: rasgos y estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, implicaciones socio ambientales de la preservación.

Nombre del juego: Contaminación en la Naturaleza

Objetivo del juego: Que las y los alumnos conozcan un poco más sobre la contaminación que existe.

Clave del juego: 901787

Juego 2

Fase de aprendizaje/ grado: fase 5 6ºgrado

PDA:

Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: como consumo de alimentos y bebidas ultra procesadas.

Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.

Contenido: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultra procesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Nombre del juego: Comida Saludable

Objetivo del juego: Que las y los alumnos realicen una retroalimentación con los temas vistos.

Clave del juego: 191921

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JUEGO 1

Fase de aprendizaje/grado: F 5.. 6º A

PDA:

Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad). Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

CONTENIDO: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

NOMBRE DEL JUEGO: Formas de maltrato

OBJETIVO DEL JUEGO: Que los alumnos identifiquen las formas de maltrato y las leyes que protegen a niños y niñas.

CLAVE DEL JUEGO: 051292

JUEGO 2

Fase de aprendizaje/grado: F 5.. 6º A

PDA:

Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

CONTENIDO: Estereotipos

NOMBRE DEL JUEGO: Diversidad corporal

OBJETIVO DEL JUEGO: Que los alumnos identifiquen la importancia de valorar la diversidad corporal y alguna de sus consecuencias.

CLAVE DEL JUEGO: 019079

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado:

4 fase 3er grado

PDA: Reconoce las reacciones emocionales y la intensidad de éstas, así como algunas técnicas para regularlas.

Contenido: "Reconozco mis emociones"

Nombre del juego: Desafío de emociones

Objetivo del juego:

Que los alumnos identifiquen cada una de las emociones que les favorezca al bienestar personal y a crear las condiciones necesarias para una correcta adquisición de conocimientos.

Clave del juego: 186654

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: 4 fase 3° grado

PDA: Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad, fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Contenido: "Quiero Conocer la historia de mi pueblo"

Nombre del juego: "Eventos importantes en la comunidad"

Objetivo del juego:Que los alumnos identifiquen y valoren el vínculo entre el pasado, presente y futuro para configurar una identidad propia dentro de su comunidad.

Clave del juego: 762908

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4/ 4°

PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Contenido: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nombre del juego: Aprendiendo con los anuncios publicitarios.

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan algunas de las caracteristicas necesarias para crear un anuncio así como sus usos.

Clave de juego: 418651

Juego 2:

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4/4°

PDA: Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume, e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

Contenido: Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Nombre del juego: ¡Cuida tu alimentación"

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan a partir del plato del buen comer los nutrimentos que los alimentos les proporcionan, así como la clasificación de los alimentos en el plato del buen comer.

Clave del juego: 367638

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Juego 1

FASE DE APRENDIZAJE: Fase 3

GRADO: 2º

PDA: Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo. Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

CONTENIDO: Las emociones.

NOMBRE DEL JUEGO: Reacciones emocionales en niños

OBJETIVO DEL JUEGO: Que los alumnos reflexionen sobre las posibles reacciones emocionales ante determinadas situaciones.

CLAVE DEL JUEGO: 112254

Juego 2

FASE DE APRENDIZAJE: Fase 3

GRADO: 2º

PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía, acerca de situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

CONTENIDO: Aprendamos a vivir desde nuestras diferencias.

NOMBRE DEL JUEGO: Convivir con diferencias

OBJETIVO DEL JUEGO: Que los alumnos identifiquen valores que promueven una convivencia armónica y así se evite la discriminación.

CLAVE DEL JUEGO: 597406

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: 5-3ro

PDA:Identifica y comprende la función y las características

principales de la narración.

Contenido: Narración de sucesos del

pasado y del presente.

La escuela como espacio

de convivencia y

colaboración para el

aprendizaje.

Composición sociocultural

de la entidad federativa

Nombre del Juego: "Creamos juntos la narración"

Objetivo de juego: Que los alumnos identifiquen partes y recuerden lo que es una narración y para que nos puede servir.

Clave de Juego: 704486

juego 2

Fase de aprendizaje/grado: 3-3ro

PDA: Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Contenido: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nombre del Juego: "Desafiando mi mente y mi rima"

Objetivo de juego: Que los alumnos puedan crear y combinar palabras gracias a su imaginación y así puedan aprender a leer y comprender gracias al juego de lectura.

Clave de Juego: 402157

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3/2do grado

PDA: Describimos y representamos los órganos de los sentidos y su funcionamiento

Contenido: Reconocemos el funcionamiento de los órganos de los sentidos.

Nombre del juego: Los sentidos de nuestro cuerpo

Objetivo del juego: Construir conocimiento sobre los distintos sentidos del cuerpo

Clave del juego: 082401

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3/2do grado

PDA: Diferenciamos reacciones emocionales ante situaciones cotidianas para la toma de decisiones orientadas a lograr un mayor bienestar individual y colectivo.

Contenido: Gestionamos nuestras emociones al reconocer sus características y funciones para afrontar diversas situaciones.

Nombre del juego: Las emociones para niños

Objetivo del juego: Que los alumnos refuercen el conocimiento sobre qué son las emociones y cuáles existen.

Clave del juego: 631914

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JUEGO 1

FASE: 3, segundo grado

PDA: Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar. Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.

CONTENIDO: Efectos de la aplicación de fuerza, movimiento y deformación.

NOMBRE DEL JUEGO: "Fuerza, movimiento y transformación"

OBJETIVO: que los estudiantes desarrollen conocimientos de conceptos previos a la realización de experimentos de la fuerza, el movimiento y la deformación.

CLAVE DEL JUEGO: 043592

JUEGO 2

FASE DE APRENDIZAJE: 3, segundo grado

PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social. Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

CONTENIDO: Descripción de objetos, lugares y seres vivos

NOMBRE DEL JUEGO: Describe objetos, lugares y seres vivos

OBJETIVO DEL JUEGO: Que el alumno describa en su propia lengua las características de diversos objetos, lugares y seres vivos.

CLAVE DEL JUEGO: 911818

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Juego 1

Fase: 3

Grado: 2º

PDA: Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por sus características.

Contenido: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestra escuela.

Nombre del juego: Ante el acoso escolar la solución soy yo.

Objetivo del juego: Que los alumnos logren identificar los tipos de acoso y a quien poder acudir cuando pasan por esta situación o el que poder hacer si ven esta situación dentro de su escuela o aula de trabajo.

Clave: 199988

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Juego 1

Fase de aprendizaje: Fase 3 segundo grado

PDA: Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México.

Contenido: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afro descendientes y migrantes y a México como nación.

Nombre del juego: Manifestaciones culturales de México

Objetivo del juego: Conocer algunas manifestaciones culturales que son parte de la riqueza e historia de México

Clave del juego: 501693

Juego 2

Fase de aprendizaje: Fase 3, Segundo grado

PDA: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Contenido: Los seres humanos son diversos y valiosos

Nombre del juego: Artesanías y Tradiciones

Objetivo del juego: Investigar algunos de los trajes y platillos típicos con el fin de preservar y difundir las manifestaciones culturales de cada estado de la República Mexicana por medio de una exposición.

Clave del juego: 766745

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/17493529-artesanias_y_tradiciones.html

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Juego 1

Fase: 2 / 2° año

PDA: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Contenido: Reconozco y represento un estado de mi país

Nombre del Juego: "¿Qué tanto se de mi cultura?"

Objetivo: que los alumnos puedan reconocer las diferentes caracteristicas que coniente nuestro pais.

Clave del juego: 379028

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3/ 1* grado

PDA:Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y naturaleza

Contenido: Respeto, cuidado y empatia hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Nombre del juego: Respeto a la naturaleza

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan acciones que ayudan o no al medioambiente, mediante una estrategia novedosa e interactiva

Clave del juego: 097311

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3/ 1* grado

PDA: Comprende como las acciones de los seres humanos pueden pueden preservar, modificar o dañar los distinos componentes sociales y naturales del entorno.

Contenido: Respeto, cuidado y empatia hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Nombre del juego: Cuidado del medio ambiente

Objetivo del juego: Que los educandos analicen acciones que pueden dañar o no al medio ambiente, así como reflexionar acerca de sus propias acciones dentro y fuera de la escuela, así como las de las personas en su alrededor mediante una herramienta digital novedosa.

Clave del juego: 655730

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JUEGO 1.

Fase de aprendizaje/grado: Primer grado, fase 3

PDA: Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices) utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Contenido: Figuras geométricas y sus características.

Nombre del juego: Adivina las figuras geométricas

Objetivo del juego: Que el alumno identifique figuras geométricas a través de la descripción de algunas características propias de cada figura.

Clave del juego: 769492

JUEGO 2

Fase de aprendizaje/grado: Primer grado, fase 3

PDA: Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes entre otras características.

Contenido: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Nombre del juego: Festividades comunitarias

Objetivo del juego: Que el alumno reconozca festividades importantes de su comunidad, así como características.

Clave del juego: 533759

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: 2 grado, fase 3

PDA: Las interacciones humanas con el medio

Contenido: Hagamos un terrario

Nombre del Juego: ¿como se hace un terrario?

Objetivo de juego: reconocer las partes del terrario.

Clave de Juego: 382341

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Fase: 5

Grado: 6

Saberes y pensamiento científico

Contenido: Una barrera de defensa contra las enfermedades

PDA: Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.

Nombre del juego: El sistema inmunológico para niños de sexto grado

Objetivo: Que los alumnos logren identificar las características del sistema inmunológico mediante el repaso interactivo.

Clave: 951765

Fase 5, 6to grado

PDA: Describe características deforma, ubicación,

tamaño, distancia, color y temperatura de

algunos componentes del Universo: galaxias y

estrellas. Describe las características principales

de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en

la que se ubica el Sistema Solar.

Contenido: Nuestros vecinos estelares

Nombre del juego: el universo

Objetivo: Conocer las características principales de la vida láctea y el sistema solar.

Clave:732619

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juego 1

fase de aprendizaje/grado: 2°

PDA:

Contenido:

Nombre del juego: ¿cómo me llamo?

objetivo del juego: Adivina la palabra que empieza con cada letra del abecedario relacionada con nombres de niños y niñas.

clave del juego: 876589

juego 2

clave del juego: 793309

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Juego 1

Fase 5/5 grado

PDA: REFLEXIONA SOBRE LOS CONFLICTOS QUE TIENE EN LA ESCUELA Y LA FAMILIA, PARA VALORAR LAS POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN.

VALORA LA PERTINENCIA DEL DIÁLOGO, PARA SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS INTERPERSONALES

CONTENIDO: ALTERNATIVAS ANTE CONFLICTOS Y PROBLEMAS DE LA VIDA EN LA COMUNIDAD.

NOMBRE DEL JUEGO: PAZ EN NIÑOS

OBJETIVO DEL JUEGO: QUE LOS NIÑOS CONOZCAN LAS PALABRAS CLAVE PARA TENER PAZ EN LA SOCIEDAD.

CLAVE DEL JUEGO: 399521

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: 5/5

PDA: Analiza los elementos que componen notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Contenido: Seguimiento critico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Nombre del Juego:

Objetivo de juego: Escribir una nota informática a partir de un festejo de tu localidad para que lo publiques en el perodimóvil escolar.

Clave de Juego: 606276

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 5/ sexto

PDA: Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: como consumo de alimentos y bebidas ultra procesadas.

Contenido: Alimentación

Nombre del Juego: Relaciones de alimentación

Objetivo de juego: Que los alumnos identifiquen las variantes de la buena y mala alimentación

Clave de juego: 403143

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 5/sexto grado

PDA: Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nombre del Juego: Valores familiares

Objetivo de juego: Que los alumnos identifiquen y reconozcan los valores familiares y agilizar la mente de los estudiantes fomentando el desarrollo del vocabulario y estimulando las habilidades cognitivas

Clave de juego: 391944

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Juego 1 :

Fase de aprendizaje/grado: Fase 3 - 2 Grado

PDA: Reconocimiento de la importancia de los valores y lo lleven a la práctica mediante la sana convivencia.

Contenido: La convivencia.

Nombre del juego: La sana convivencia mediante los valores.

Objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan la importancia de los valores mediante la sana convivencia.

CLave del juego: 699355

Juego 2:

Fase de aprendizaje/grado: Fase 5 - 6 Grado

PDA: Reconocimiento de cómo las acciones humanas afectan la ecología.

Contenido: Los ecosistemas y su funcionamiento.

Nombre del juego: Ecosistemas y el ser humano.

Objetivo del juego: Que los alumnos identifiquen los ecosistemas que existen y cómo el ser humano los daña.

CLave del juego: 632484

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4, Tercero de primaria.

PDA: Indaga el impacto de las actividades humanas en el entorno natural donde viven y establece relaciones causa efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.

Contenido: Cuidado del agua

Nombre del juego: si o no

objetivo del juego: Que los alumnos identifiquen la importancia del agua y su cuidado

Clave del juego: 569104

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 4, Tercero de primaria.

PDA: identifica las características de su comunidad en base a los ecosistemas de territorios locales.

Contenido: Ecosistemas

Nombre del juego: Valoración de los ecosistemas

objetivo del juego: Que los alumnos reconozcan los diferentes ecosistemas.

Clave del juego: 571979

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Juego 1

Fase:4

Contenido: efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre objetos

Nombre del juego:conducción y funcionamiento

PDA: Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana.

Objetivo: Que los alumnos experimenten los procesos de conducción y convección en la vida cotidiana para diseñar un recipiente aislante térmico (Termo) que aproveche la transferencia de calor.

Pin:

971750

Juego 2

Fase:4

Contenido:

La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Nombre del juego:Reglas de convivencia

PDA:

Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros

Objetivo:

Que los alumnos logren reconocer algunas las reglas y normas de convivencia

Pin:

622224

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Juego 1

Fase de aprendizaje: Fase 3

Grado: 2º

PDA: Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo. Reflexiona sobre experiencias personales en las que las emociones le ayudaron en la resolución de situaciones cotidianas.

Contenido: Las emociones básicas para alumnos de segundo grado.

Nombre del juego: Las emociones

Objetivo del juego: que los alumnos asimilen cuales son las emociones básicas y su forma de sentir.

Clave del juego: 547946

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JUEGO 1

Fase 5 , Grado 5°

Contenido: "La ruta de mis emociones"

PDA:

Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.

Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia

Nombre del juego: "Emociones y reacciones afectivas"

Objetivo: Que las y los alumnos de 5° reconozcan e identifiquen sus emociones y las reacciones ante ellas

Clave del juego: 668863

JUEGO 2

FASE 5 , GRADO 5°

Contenido: "Acordamos colectivamente normas y reglas de convivencia en la escuela"

PDA:

Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

Comprende y explica la función de los reglamentos.

Participa en la elaboración del reglamento del aula

Nombre del juego: "Normas y reglas de convivencia en el aula"

Objetivo: Que las y los alumnos de quinto grado reconozcan los reglamentos escolares y comprenda su función para así crear sanas relaciones de convivencia

Clave del juego: 152406

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Juego 1

Fase de aprendizaje/grado: Fase 5-5to grado

PDA: Identifica acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la Independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de la que aún se denominaba la Nueva España

Contenido: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución mexicana

Nombre del juego: Independencia de México

Objetivo del juego: Que los alumnos conozcan acerca de la historia de México para fortalecer su identidad nacional

Clave del juego: 652540

Juego 2

Fase de aprendizaje/grado: Fase 5-5to grado

PDA: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Contenido: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores y acciones sustentables.

Nombre del juego: Biodiversidad

Objetivo del juego: Que los alumnos demuestren lo aprendido en clase acerca de los animales y su desarrollo embrionario

Clave del juego:

633642