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El desarrollo cognitivo es un campo de la neurociencia y la psicología que estudia el desarrollo de habilidades cognitivas como la memoria, la atención, el lenguaje, la percepción, la resolución de problemas o la inteligencia y la planificación.

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El desarrollo cognitivo está influenciado por factores como la interacción social, el juego, la exploración ambiental y la estimulación educativa.

El desarrollo cognitivo está estrechamente relacionado con el aprendizaje y la experiencia y es un proceso gradual que involucra las funciones complejas y únicas de cada individuo.

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De los 6 a los 12 años los niños desarrollan la capacidad de pensar de forma concreta, y de los 12 a los 18 años pasan del pensamiento concreto a las operaciones lógicas formales.

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Piaget propuso cuatro etapas del desarrollo cognitivo: la etapa sensoriomotora, la etapa preoperacional, la etapa de operaciones concretas y la etapa de operaciones formales, que guían la evolución de la cognición en los niños.

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Los hitos del desarrollo son conductas o habilidades específicas que se esperan de los niños a medida que crecen y se desarrollan. Estos hitos incluyen áreas como las habilidades motoras, cognitivas, de comunicación y lenguaje, y sociales y emocionales.

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El desarrollo del lenguaje en los niños pasa por varias fases clave. En los primeros tres años de vida, el cerebro se encuentra en un proceso intensivo de adquisición del lenguaje. Los hitos del desarrollo del lenguaje incluyen la capacidad de responder a sonidos, reconocer voces, hacer preguntas sencillas, utilizar frases de dos palabras