# data[].attributes.body
Más horas de clases para la práctica de clase.

# data[].attributes.body
Dedicar más tiempo para practicar las nuevas herramientas que hemos aprendido.

# data[].attributes.body
Como alumno puedo decir que me gusto mucho esta materia cuando leí el nombre de la materia me dio ataques de pánico pero al ,culminar puedo decir que supere esos miedos gracias al conocimiento impartido por la Miss Carolina Aranda, MUCHAS GRACIAS

# data[].attributes.body
Aprendí nuevas herramientas que son de mucha utilidad, lo más relevante fue que fuimos practicando cada herramienta y la paciencia que nos ha tenido al explicarnos hasta comprender.

# data[].attributes.body
HE APRENDIDO MUCHAS APLICACIONES QUE ME PERMITEN MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

# data[].attributes.body
¿Qué he aprendido?

las herramientas que nos ha enseñado

canva- Neoarpod -jambo etc

necesito practicar y esa es mi meta aplicar lo que ud. nos ha enseñado.

gracias

# data[].attributes.body
He aprendido nuevas herramientas de aprendizaje muchas gracias Miss por su paciencia y por darnos animo a seguir adelante

# data[].attributes.body
He aprendido de muchas herramientas que estoy aplicando con los jovenes estudiantes.

# data[].attributes.body
todas estas plataformas son nuevas para mi, cada una tienes sus ventajas y una especialidad en particular he aprendido lo básico pero con mucha curiosidad de seguir descubriendo plataformas educativas

# data[].attributes.body
Que la educación va de la mano con la tecnología y nuestros estudiantes por medio de ella aprenden más rápido.

# data[].attributes.body
He aprendido a aplicar herramientas digitales mejorando la calidad de trabajo.

¡Muchas gracias por la paciencia¡

Me gustó mucho

# data[].attributes.body
Poner en practica todo lo aprendido- me gusto MSc.

gracias

Ileana Cercado

# data[].attributes.body
Mas tiempo para poder seguir interactuando con la Miss

# data[].attributes.body
He aprendido muchas cosas que antes desconocía, herramientas digitales geneally, canva, edpuzzel, bueno en fin muchas que no tenia ni idea.

Mil gracias miss por todos sus conocimientos.

# data[].attributes.body
He aprendió a utilizar herramientas nuevas y he fortalecido el uso de unas cuantas que ya conocía

# data[].attributes.body
Le agradezco bastante mis por su paciencia al enseñarnos estas nuevas herramientas he aprendido cosas nuevas para aplicar en mis clases.

# data[].attributes.body
Puntos fuertes: dominio de diferentes recursos, la explicación fue clara y precisa en cuanto como debemos manejarlo

# data[].attributes.body
Una excelente Docente que explica con mucho amor y voy extrañar aprender nuevas herramientas

# data[].attributes.body
●       Padlet

●       Neardpod

●       Educandy

●       Educaplay

●       Quizziz

porque la verdad no conocía a la mayoría de las herramientas

# data[].attributes.body
Ileana Cercado olvide el nombre

# data[].attributes.body
seguir incursionando en las herramientas digitales

# data[].attributes.body
Para mi criterio fue una excelente clase, y mucha paciencia nos tuvo la Miss.

# data[].attributes.body
La asignatura es interesante y estas herramientas nos van a ayudar.

gracias por los conocimientos

# data[].attributes.body
En manejar nuevas herramientas

# data[].attributes.body
Aprendi mucho de las TIC

# data[].attributes.body
El enriquecimiento en conocimientos de recursos tecnológicos

# data[].attributes.body
El tiempo es muy corto, pero hemos aprendido al corto ritmo con la miss.

# data[].attributes.body
Mucha información

# data[].attributes.body
Extrañare a la profe una materia 10 de 10

# data[].attributes.body
La facilidad de aprender nuevas herramientas tecnológicas gracias a su paciencia y técnicas de enseñanza.

# data[].attributes.body
Puntos por mejorar no por la miss sino por mis compañeros como entraban tarde tenia que uno retroceder lo que ya había explicado.

# data[].attributes.body
TIEMPO PARA CREAR UNA APLICACION

# data[].attributes.body
es sorprendente la gama amplia de recursos que se posee en la web, seria muy positivo que muchos docente tenga mas acercamiento con estos diferentes herramientas

# data[].attributes.body
Aprendí nuevas herramientas digitales y una excelente Docente que tiene mucha paciencia en explicar

# data[].attributes.body
Aprendi a usar herramientas que antes ni conocia, las estoy aplicando con los estudiantes y les gusta mucho.

Gracias por todo miss

Ojala nos encontremos en otro modulo

# data[].attributes.body
Nuevas herramientas y mucho conocimiento al compartir esta clase

# data[].attributes.body
He aprendido herramientas nuevas como Edpuzzle, Coggle, Nearpod, Genially entre otros. Fue una experiencia maravillosa, ya que me ponía como reto realizar mis tareas con las herramientas que nunca había utilizado. Aprendí mucho, muchas gracias miss por sus enseñanzas y paciencia.

# data[].attributes.body
Bueno en lo personal considero que el manejo de las herramientas tecnológicas es un tema de interés actual en el mundo globalizado que vivimos, me encantó fortalecer estos conocimientos y el uso de las herramientas nuevas, porque no todas las conocía, y pues aprendo para luego compartir con mis estudiantes.

# data[].attributes.body
un poco de tiempo para que podamos preguntar mas a la miss y salir de las dudas que tenemos

# data[].attributes.body
El tiempo para diseñar

talleres de aprendizaje

# data[].attributes.body
Para mi los puntos fuertes ha sido aprender muchas herramientas digitales para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.

el buen trato, siempre hubo esa apertura de paciencia para enseñarnos.

Mil gracias por todo

# data[].attributes.body
Me encanto esta materia la profe súper que nos ha tenido mucha paciencia.

aprendi mucho que desconocia con respecto a las TIC

# data[].attributes.body
Muy didáctico y práctico

Excelente explicación y con claridad

Herramientas de fácil comprensión y ejecución

# data[].attributes.body
ME ENCANTO ESTA MATERIA

# data[].attributes.body
El enriquecimiento en conocimientos de recursos tecnológicos

# data[].attributes.body
Aprendido a manipular herramientas: Canva, genially,mentimeter, jamboard, padlet. Y en este tiempo los he podido poner en practica con mis estudiantes.

# data[].attributes.body
Excelete manejo de recursos

Carisma

Buen trato

Muy claramente transmite los contenidos

# data[].attributes.body
herramientas de colaboración para la educación

múltiples plataformas para implementar .

La facilidad del manejo de los programas

# data[].attributes.body
puntos fuertes aprender una cantidad moderada de herramientas que podemos usar con los estudiantes, me ayudo a ver que tengo un sin números de herramientas que explorar, para mejorar como docente

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestría Pedagogía en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Requisitos

Registro del título de tercer nivel descargado en PDF de la plataforma de Senescyt.

Copia a color de la cédula ciudadanía o pasaporte en el caso de estudiantes extranjeros en formato PDF.

Foto digital actualizada tamaño carnet en formato JPG.

Perfil del Egresado

Adquirir las competencias digitales requeridas para desempeñar el correcto rol del nuevo docente en ambientes virtuales de enseñanza - aprendizaje.

Implementar metodologías activas y dinámicas que permitan desarrollar adecuadamente las prácticas de la docencia en esta modalidad.

Manejar técnicas de evaluación de aprendizaje en modalidad virtual.

Diseñar con visión integral los procesos metodológicos y pedagógicos orientados a entornos digitales.

Asesorar en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs) en procesos de docencia en entornos digitales.

# data[].attributes.attachment_link.description
Requisitos Registro del título de tercer nivel descargado en PDF de la plataforma de Senescyt. Copia a color de la cédula ciudadanía o pasaporte en el caso de estudiantes extranjeros en formato PDF. Foto digital actualizada tamaño carnet en formato JPG.

# data[].attributes.attachment_link.description
OBJETIVO
Desarrollar en los maestrantes competencias profesionales combinando la ciencia de la educación y la ciencia informática, enfocado en el diseño de estrategias pedagógicas que sean empleadas adecuadamente con las herramientas y aplicaciones tecnológicas en entornos de enseñanza –

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestría: PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Desarrollar en los maestrantes competencias profesionales combinando la ciencia de la educación y la ciencia informática, enfocado en el diseño de estrategias pedagógicas que sean empleadas adecuadamente con las herramientas y aplicaciones tecnológicas en entornos de enseñanza .

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestria: Pedagogia en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
Desarrollar en los maestrantes competencias profesionales combinando la ciencia de la educación y la ciencia informática, enfocado en el diseño de estrategias pedagógicas que sean empleadas adecuadamente con las herramientas y aplicaciones tecnológicas en entornos de enseñanza - aprendizaje

# data[].attributes.body
Ileana Cercado

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestría Pedagogía en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
Access Google Drive with a Google account (for personal use) or Google Workspace account (for business use).

# data[].attributes.attachment_link.description
PROGRAMA DE MAESTRÍA: PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES.

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/view/proyecto-carlos-?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.description
1-Página Inicio: Indicar el nombre de la maestría y los beneficios de optar por ella. Información de la universidad de las modalidades de estudio.

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestría Pedagogías en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
PROGRAMA DE MAESTRIA Pedagogía en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestría: Pedagogía en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de Maestria: Pedagogia en Entornos Digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
1-Página Inicio: Indicar el nombre de la maestría y los beneficios de optar por ella. Información de la universidad de las modalidades de estudio.

# data[].attributes.body
Presentación

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aprendamos juntos

TEMA:

Empezar

sinónimos y antónimos

Observe el vídeo

indagar:

APRENDAMOS

¿Qué son los antónimos?son palabras que comparten hasta cierto punto el mismo significado, los antónimos por el contrario son aquellas palabras que poseen significados totalmente contrarios, o sea, que constituyen su opuesto lexical. Ágil / torpe Cortés / grosero Obtuso / agudo Fresco / caluroso

¿Qué son los sinónimos?Las palabras tienen significados asociados, más de uno en ciertas ocasiones, y dichos significados pueden, en teoría, coincidir. rillo - luminosidad. Orden - organización. Bruja - hechicera. Loco - demente.

LLUVIA DE IDEAS ¿Qué son los sinónimos?¿Qué característica puede mencionar sobre los sinónimos?Escriba 3 sinónimos

Responda de acuerdo a lo que escuchó en el vídeo

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/659def3ba155d8001455df87/interactive-image-clase-1-la-celula-eucariota

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Es la unidad más pequeña que puede vivir por sí sola

célula

¿Qué es la célula?

Microvelli ¡Dale interactividad! Dejarás a todo el mundo con la boca abierta. ¿Cómo? Añade elementos interactivos desde el menú de la izquierda y arrástralos al lienzo. ¡Edítalos a tu gusto y capta la atención de tu audiencia!

Mitocondria Son las centrales energéticas

Lisosomas Descomponen elementos celulares

Núcleo Contiene la información genética y regula toda la actividad de la célula

Canales / Poros Permiten el paso de sustancias

Aparato de Golgi El complejo de Golgi o aparato de Golgi es un orgánulo presente en todas las células eucariotas que forma parte del sistema de endomembranas.

Citoplasma Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia.

Si quieres incluir un vídeo copia la URL y pégala en la pestaña Insertar en el Editor. Puedes activar opciones como "Autoplay", "Loop" y "Mute" dependiendo de tus preferencias.

¡Dale caña a lo multimedia!

¿Te gusta lo que ves pero tienes un vídeo que encaja más? Haz clic en el botón de ajustes que aparece al seleccionar el vídeo y sustituye la URL en las opciones de configuración de la barra lateral. Contenido genial, maquetación genial.

# data[].attributes.attachment_link.description
Es la unidad más pequeña que puede vivir por sí sola célula ¿Qué es la célula? Microvelli ¡Dale interactividad! Dejarás a todo el mundo con la boca abierta. ¿Cómo? Añade elementos interactivos desde el menú de la izquierda y arrástralos al lienzo. ¡Edítalos a tu gusto y capta la atención de tu audiencia!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RIEGO

Pulse aquí

¿Sabías que el riego por goteo nació en Israel?

Tipos de riego

Los sistemas de riego más recomendados, para cada tipo de cultivo

Riego por Aspersión. El riego por aspersión, se realiza por medio de unos aspersores, repartidos por el terreno y zona a regar. ...

Riego por Microaspersión. ...

Riego por goteo. ...

Riego Hidropónico. ...

Riego por Nebulización. ...

Riego por Gravedad. ...

Riego por Inundación

Efecto WoW

- Genially

'Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos'

No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

+ info

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

# data[].attributes.attachment_link.description
Pulse aquí ¿Sabías que el riego por goteo nació en Israel? Los sistemas de riego más recomendados, para cada tipo de cultivo Riego por Aspersión. El riego por aspersión, se realiza por medio de unos aspersores, repartidos por el terreno y zona a regar. ... Riego por Microaspersión. ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La leucemia es el cáncer de los tejidos de la sangre, incluida la médula ósea. Existen muchos tipos, como la leucemia linfoblástica aguda, la leucemia mieloide aguda y la leucemia linfocítica crónica. Muchos pacientes con tipos de leucemia de desarrollo lento no tienen síntomas. Los tipos de leucemia de desarrollo rápido pueden presentar síntomas como fatiga, pérdida de peso, infecciones frecuentes, y sangrado o aparición de hematomas con facilidad. El tratamiento varía considerablemente. Para las leucemias de desarrollo lento, el tratamiento consiste en controles médicos. Para las leucemias agresivas, el tratamiento incluye quimioterapia, seguida de radioterapia y trasplante de células madre, en algunos casos.TI

Entre los signos y síntomas se incluyen:

Fiebre

Infecciones frecuentes Debilidad

Fatiga

Sangrado y formación rápida de moretones

Dolor en los huesos y las articulaciones

Signos y síntomas de la leucemia

Examen físico y de antecedentes

Análisis de sangre Aspiración de médula ósea y biopsia

Radiografía de tórax

Diagnóstico de la leucemia

El tratamiento depende del tipo de leucemia y su categoría de riesgo. El tratamiento más común es la quimioterapia. Otros tratamientos pueden ser los siguientes: Terapia dirigida Inmunoterapia Trasplante de células hematopoyéticas (también denominado trasplante de médula ósea o trasplante de células madre)

Tratamiento de la leucemia

Al analizar las estadísticas de supervivencia al cáncer, los médicos generalmente usan una cantidad denominada la tasa de supervivencia a cinco años, el porcentaje de pacientes que viven, al menos, cinco años después del diagnóstico de cáncer. En los casos de leucemia aguda, es muy probable que los niños que no presentan la enfermedad luego de cinco años estén curados. Esto se debe a que es poco frecuente que estos casos de cáncer retornen después de tanto tiempo. Las tasas de supervivencia son solamente estimaciones. El médico de su hijo es la mejor fuente de información sobre la tasa de supervivencia en el caso particular de su hijo.

Pronóstico de la leucemia (perspectiva de tratamiento)

La tasa general de supervivencia a cinco años para una leucemia linfoblástica aguda (LLA) en niños es de aproximadamente el 90 por ciento. La tasa general de supervivencia a cinco años para niños con leucemia mieloide aguda (LMA) es del 65 al 75 por ciento. Sin embargo, las tasas de supervivencia varían de acuerdo con el subtipo de LMA y otros factores. Por ejemplo, la tasa de cura para la leucemia promielocítica aguda (LPA), un subtipo de LMA, actualmente es mayor del 90 %, pero las tasas son más bajas para otros subtipos de LMA.

Leucemias agudas

En los tipos crónicos de leucemia, las tasas de supervivencia a cinco años son menos útiles porque los niños pueden vivir durante un período de tiempo prolongado con la leucemia sin estar realmente curados. En el pasado, las tasas de supervivencia a cinco años para la leucemia mielogéna crónica (LMC) se encontraban entre el 60 y el 80 %, pero ahora son mucho más altas.

Tipos crónicos de leucemia

# data[].attributes.attachment_link.description
La leucemia es el cáncer de los tejidos de la sangre, incluida la médula ósea. Existen muchos tipos, como la leucemia linfoblástica aguda, la leucemia mieloide aguda y la leucemia linfocítica crónica. Muchos pacientes con tipos de leucemia de desarrollo lento no tienen síntomas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Presentación

MATEMÁTICAS

TEMA: ECUACIONES DE 1º

¿QUE SON LAS ECUACIONES DE 1º?

Las ecuaciones de primer grado, también conocidas como ecuaciones lineales, son aquellas en las que la variable desconocida (normalmente representada por "x") aparece elevada a la primera potencia y no tiene exponentes mayores ni divisiones por la variable.

OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO

¡Recuerda realizar los siguientes ejercicios en tu cuaderno de Matemáticas

# data[].attributes.attachment_link.description
Presentación TEMA: ECUACIONES DE 1º Las ecuaciones de primer grado, también conocidas como ecuaciones lineales, son aquellas en las que la variable desconocida (normalmente representada por "x") aparece elevada a la primera potencia y no tiene exponentes mayores ni divisiones por la variable. OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/659deffba155d800145653c5/video-presentation-el-carbono

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
wow

Un formato multimedia es esencial para comunicar con éxito

Un formato multimedia es esencial para comunicar con éxito

Juneteenth video

Video

conoce a tu profe

a la clase

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping

B

I

E

N

V

E

N

I

D

A

¡Hola! Soy

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorena

Reglas

1

2

3

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur

Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur

Lorem ipsum dolor

lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping

Objetivos

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor sit

loremipsum

loremipsum

loremipsum

loremipsum

loremipsum

¿Qué espero de ti?

Lorem ipsumdolor sit

Lorem ipsumdolor sit

Lorem ipsumdolor sit

Lorem ipsumdolor sit

Lorem ipsumdolor sit

1

2

3

4

5

Calendario

Horario

X años

X años

X años

2:00 - 4:05

5:00 -6:05

7:00 -8:05

2:00 - 4:05

5:00 -6:05

7:00 -8:05

2:00 - 4:05

5:00 -6:05

7:00 -8:05

Lunes, 10 Enero

Club de lectura

''Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur elit.'' Integer fermentum

''Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur'' Integer fermentum

''Lorem ipsum adipiscing elit.''Integer fermentum

ahora preséntate tú

r

e

t

o

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
clasificación de las plantas

son dos: angiospermas y ginospermas

Observar el siguiente video sobre la clasificación de las plantas

cuidar nuestras plantas

Tu presentación... Tiene que ser amena Imagina a quién te diriges cuando estás en cámara

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please turn on Javascript Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To vote with Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please turn on Javascript Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To vote with Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please turn on Javascript Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To vote with Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please turn on Javascript Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To vote with Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please turn on Javascript Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To vote with Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please turn on Javascript Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To vote with Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?